《人工降雨》教案_第1頁(yè)
《人工降雨》教案_第2頁(yè)
《人工降雨》教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人工降雨教案【教學(xué)目標(biāo)】1、利用不同的材料制造人工雨。2、創(chuàng)造下雨情景,感受想象創(chuàng)造的樂(lè)趣?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1、提供一些供幼兒制造雨的材料,如可樂(lè)瓶,有孔的瓶蓋,吸管,樹(shù)葉,海綿等,分類放在材料筐內(nèi)。2、準(zhǔn)備幾盆清水放置在室外。【教學(xué)過(guò)程】一、說(shuō)說(shuō)我認(rèn)識(shí)的雨。1、小朋友,你們看到過(guò)下雨嗎?你們看到的.雨是從哪里來(lái)的?2、下大雨時(shí)是怎么樣的?什么聲音?(嘩嘩嘩)3、下小雨時(shí)是怎么樣的?什么聲音?(淅瀝瀝)可引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示4、你知道雨有什么用嗎?二、探索人工降雨的方法。今天請(qǐng)小朋友們來(lái)當(dāng)一回“降雨師”,我們也來(lái)下一場(chǎng)雨吧。1、參觀材料。老師準(zhǔn)備了很多材料,請(qǐng)你用小眼睛仔細(xì)看一下。(1)幼兒參觀(2

2、)交流你看到了什么材料,教師根據(jù)幼兒說(shuō)的,逐一出示材料。2、引導(dǎo)幼兒探索人工降雨的方法:你們能用這些材料把水變成雨嗎?教師提出操作要求:選你喜歡的材料找一塊空地進(jìn)行嘗試,注意不要將水弄到自己的身上或別的小朋友身上。幼兒自由探索。(1)樂(lè)瓶降雨:在可樂(lè)瓶?jī)?nèi)灌些水,擰上有孔的瓶蓋,向地上噴射雨。(2)管小雨:吸管蘸上水,向空中甩一甩,下小雨了。(3)海綿雨:將海綿吸飽水,一擠,下雨了。(4)樹(shù)葉雨:用樹(shù)葉兜水,向空中撒雨。(5)牙刷雨:用牙刷蘸點(diǎn)水,向空中甩一甩,下雨了。(6)小手來(lái)降雨:舀一把水灑灑是小雨,捧一捧水淋下來(lái)是大雨。3、請(qǐng)幼兒分享自己是怎么樣人工降雨的,演示降雨的方法。三、給花草樹(shù)木下場(chǎng)雨。師:花草和大樹(shù)渴了,請(qǐng)為他們下場(chǎng)雨吧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論