親愛的爸爸把媽媽

1、 親愛的爸爸媽媽親愛的爸爸媽媽 作者作者簡簡介：介： 聶華苓，美國華裔女作家，聶華苓，美國華裔女作家，19211921年生，年生， 湖北武漢人。湖北武漢人。 薩特，法國哲學(xué)家、作家、薩特，法國哲學(xué)家、作家、 評論家。著有哲學(xué)著作評論家。著有哲學(xué)著作 存在與虛無存在與虛無。 肅穆肅穆 荒謬荒謬 憧憬憧憬 呵護呵護 殺戮殺戮 悼念悼念 屹立屹立 蜿蜒蜿蜒 恍惚恍惚 明赫白明赫白 聶華苓聶華苓 s mmi chng jng hldo ywn ynhung h hlng 1、原指描寫刻畫十分細(xì)致生動，現(xiàn)在、原指描寫刻畫十分細(xì)致生動，現(xiàn)在 也用來指丑態(tài)畢露也用來指丑態(tài)畢露 2、形容非常兇暴殘忍，沒有一點

2、兒人、形容非常兇暴殘忍，沒有一點兒人 情味。情味。 3、形容天氣惡劣。比喻境遇悲慘、形容天氣惡劣。比喻境遇悲慘 凄涼。凄涼。 4、極端錯誤；非常不合情理。、極端錯誤；非常不合情理。 5、嚴(yán)肅而莊嚴(yán)。、嚴(yán)肅而莊嚴(yán)。 根據(jù)下列語句的意思判斷相應(yīng)詞語：根據(jù)下列語句的意思判斷相應(yīng)詞語： -窮形盡相窮形盡相 -滅絕人性滅絕人性 -凄風(fēng)苦雨凄風(fēng)苦雨 -荒謬荒謬 -肅穆肅穆 思考題：思考題： 1 1、在正文前的引文中，薩特說他的、在正文前的引文中，薩特說他的“記記 憶憶”既是既是“沉重沉重”的，又是的，又是“美麗美麗”的，試的，試 結(jié)合結(jié)合 課文內(nèi)容說說薩特這樣說的原因。課文內(nèi)容說說薩特這樣說的原因。 2

3、2、概括每部分的內(nèi)容。、概括每部分的內(nèi)容。 “沉重沉重”是指納粹屠殺無辜者的兇殘，是指納粹屠殺無辜者的兇殘， “美麗美麗”是指塞爾維亞人民的英勇。是指塞爾維亞人民的英勇。 在紀(jì)念地的所見所聞；看紀(jì)念演出；在紀(jì)念地的所見所聞；看紀(jì)念演出； 參加座談會；參觀紀(jì)念館。參加座談會；參觀紀(jì)念館。 3 3、本文表達(dá)了怎樣的主題？、本文表達(dá)了怎樣的主題？ 4 4、對于法西斯犯下的滔天罪行，西德、對于法西斯犯下的滔天罪行，西德 作家和日本作家的態(tài)度有什么不同？作家和日本作家的態(tài)度有什么不同？ 世間永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了。世間永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了。 西德作家是真誠懺悔，日本作家進(jìn)行西德作家是真誠懺悔，日本

4、作家進(jìn)行 自私的狡辯。自私的狡辯。 課文中有不少意味深長的描寫和議論，請課文中有不少意味深長的描寫和議論，請 仔細(xì)體味其中的含義，回答括號里的問題。仔細(xì)體味其中的含義，回答括號里的問題。 1 1、凄風(fēng)?？嘤?。天昏。地暗。、凄風(fēng)?？嘤?。天昏。地暗。 （這里連用四個句號，起到了什么表達(dá)效果？這里（這里連用四個句號，起到了什么表達(dá)效果？這里 僅僅是在描寫天氣嗎？）僅僅是在描寫天氣嗎？） 2 2、“他們殺孩子、老師、也殺牧師、工人、工匠、他們殺孩子、老師、也殺牧師、工人、工匠、 小店老板、鞋匠小店老板、鞋匠全是純樸勤勞的普通市民。全是純樸勤勞的普通市民?！?（“全是全是”一詞強調(diào)了作者什么樣的感情？）

5、一詞強調(diào)了作者什么樣的感情？） 使每個字都最大限度的發(fā)揮出表意功能。這里不僅使每個字都最大限度的發(fā)揮出表意功能。這里不僅 寫天寫天 氣，也是在表明作者的心情，渲染了悲涼的氣氛。氣，也是在表明作者的心情，渲染了悲涼的氣氛。 “全是全是”一詞包含了作者對被殘殺者的深切同情一詞包含了作者對被殘殺者的深切同情 和對法西斯強盜的憤怒控訴。和對法西斯強盜的憤怒控訴。 3 3、歷史、現(xiàn)實，在雨中融合了、歷史、現(xiàn)實，在雨中融合了-融成一幅悲哀融成一幅悲哀 而美麗、真實而荒謬的畫面。（你怎樣理解這看而美麗、真實而荒謬的畫面。（你怎樣理解這看 似矛盾的議論？）似矛盾的議論？） 4 4、人，是健忘的。不記仇，很對。

6、但是，不能忘、人，是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘 記。（聯(lián)系上下文，說說這幾句話的內(nèi)涵。）記。（聯(lián)系上下文，說說這幾句話的內(nèi)涵。） 看似矛盾，其實不矛盾。殘酷的歷史令人悲哀，南斯看似矛盾，其實不矛盾。殘酷的歷史令人悲哀，南斯 拉夫人民沒有忘記歷史，成千上萬的人來到這里紀(jì)念拉夫人民沒有忘記歷史，成千上萬的人來到這里紀(jì)念 死者，這又是美麗的。這一切都是真實的。死者，這又是美麗的。這一切都是真實的。4747年前納年前納 粹竟然認(rèn)為種族有優(yōu)劣，要消滅劣等種族，這又是何粹竟然認(rèn)為種族有優(yōu)劣，要消滅劣等種族，這又是何 等的荒謬。等的荒謬。 作者強調(diào)的是不能忘記歷史，因為只有記住作者強調(diào)的是不能忘記歷史，因為只有記住 歷史，吸取歷史的教訓(xùn)，才能保證世界永遠(yuǎn)不再歷史，吸取歷史的教訓(xùn)，才能保證世界永遠(yuǎn)不再 有戰(zhàn)爭和屠殺。有戰(zhàn)爭和屠殺。 5 5、明赫白仍然雙手撐著頭流淚。我和安格爾、明赫白仍然雙手撐著頭流淚。我和安格爾 走過去和他握手許多人走過去和他握手。走過去和他握手許多人走過去和他握手。 （聯(lián)系上下文，說說為什么明赫白能得到眾（聯(lián)系上下文，說說為什么明赫白能得到眾 人的寬恕和尊重。）人的寬恕和尊重。） 他反省本國的罪行，認(rèn)識深刻，態(tài)度他反省本國的罪行，認(rèn)識深刻，態(tài)度 誠懇。半個世紀(jì)