書香養(yǎng)德讀書勵志優(yōu)秀案例

1、“書香養(yǎng)飩 讖書勵志”攜手共延書香校園西街中學(xué)徳育教育案例“五育德為首”。德育經(jīng)實施素質(zhì)教育的靈魂，畏學(xué)校工作 的重中之重?！暗聺?書香倉”德育教育活動在我校全面展開以 來，我校始終堅持以學(xué)生為本位，更新德育理念，創(chuàng)新工作方 式，構(gòu) 建道德育人.知識育人. 文化育人、環(huán)境育人、制度育 人的立體化育人體系，通過加強德育過程管理，進(jìn)一步落實了 德育常規(guī)，通過加強德育基地建設(shè)，進(jìn)一步拓寬了德育渠道， 通過更新德育手段，進(jìn)一步落實了德育系列化方案，學(xué)校德育 工作始終緊扣學(xué)生認(rèn)知特點和時代脈搏，積極落實立德樹人的 根本任務(wù)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，傳承祖 國優(yōu)秀文化精髄，弘揚愛國主義精神，

2、努力培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)、愛勞 動、愛祖國、德智體美全面發(fā)展的社會主義理設(shè)者和接班人。設(shè)立EB書耳I 齊力促進(jìn)書香校園 的理設(shè)讀書使人明智，讀書使人聰惹，讀書使人高尚，讀書使人 文明，讀書使人明理，讀書使人善辯，讓學(xué)生快樂讀書，快樂 成長。學(xué)校各班辦起了圖書瑋，著眼讀書明理、勵志修身，建 立了讀書制度，尊重師生閱讀興趣，引導(dǎo)廣大師生多讀書、讀 好書，養(yǎng)成崇尚閱讀、熱愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓師生在閱讀中 感受文學(xué)真諦，領(lǐng)略書香魅力。一、活動目的：為了讓毎個學(xué)生真正愛上讀書，讓書真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和 生活的一部分，讓毎個學(xué)生都快樂讀書.勵志修身，通過活動， 提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞水平。二、準(zhǔn)備工作：

3、1. 開學(xué)初繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識至1J開 展讀書活動的意義，明確讀書活動的 目標(biāo)、任務(wù)。2. 推薦好書，并分類，推選好班級圖書管理員，按班級規(guī) 定借書，在班級中營造一種良好的讀書氛圍。3. 定期舉行讀書征文評選活動。三、班級圖書芹的管理制度。培訓(xùn)管理員圖書 分類造冊、登記學(xué)生借閱圖書輪換圖書芹圖書。流程操作具體說明：組織圖書 在剛開始建立班級圖 書芹時，班主任應(yīng)該就圖書角的圖書來源進(jìn)行規(guī)劃，確立向?qū)W 校圖書館借書的數(shù)量與類型，發(fā)動學(xué)生從家庭向家長借來一些 家庭藏書或是學(xué)生自己的藏書（對于學(xué)生個人藏書或是家長藏 書，教師要注意從質(zhì)上進(jìn)行把關(guān)，防止一些不健康或是沒有意 義的書藉進(jìn)

4、入圖書芹）四、活動措施：（1）、利用每天的晨讀時間背誦一首古詩，毎周從語文課中 擠出一節(jié)果作為閱讀指導(dǎo)果，可進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀 法指導(dǎo)等。(2) 、堅持每天課外閱讀。每天課外讀書時間不得少于半個4、時，(通過告家長書和家訪取得家長配合)，并做好毎日閱讀 記錄，定期組織檢查、評比、展示。(3) . 堅持周二、周四晚自習(xí)一課前 10 分鐘左右的聽說訓(xùn) 纟東，讓學(xué)生按座位輪流上臺，交流課外閱讀中攝取的語言材料， 說一新聞，或談一趣事，或背一古詩，或得一好詞佳句，或明 一道理，既能鍛煉學(xué)生膽量，又能培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力。(4) 建立班級圖書角，學(xué)校將根據(jù)班級圖書角的圖書數(shù)量、 借閱記錄. 管理

5、制度等評比最佳圖書角。班級圖書瑋實行全天 性開放，充分利用毎分毎秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書 時間不少于1劃、時。(5) 舉行讀書征文評選活動。由語文教研組負(fù)責(zé)，在每學(xué) 期末之前舉行讀書征文評選活動，設(shè)定征文主題，讀書征文評 選，表彰優(yōu)秀學(xué)生，以此激勵同學(xué)們樹立快樂讀書，快樂成長， 勵志修身的1 言心。(6) 學(xué)校堅持環(huán)境育人，在校園主干道旁豎立起“中國夢 和社會主義核xc價值觀展牌”、“校園優(yōu)秀師生展示欄”以及行 為規(guī)警示標(biāo)語等。教學(xué)樓與行政辦公樓以“勵學(xué)、勵志、創(chuàng)新” 為主題作為樓道、墻壁文化特色，各班教室也都設(shè)置了具有班 級特色的文化氛圍。通過主題活動的開展，使我校學(xué)生逐漸養(yǎng)成了 “

6、書香養(yǎng)德. 讀書勵志的良好習(xí)慣，達(dá)到了預(yù)期 目的。得到了教師、學(xué)生和 家長的積極擁護(hù)。讀書喚醍了教師的教育智惹，改變了教師的 態(tài)，使他們理解了更多的教育理念，能夠理性地處理教育問 題。讀書豐富了學(xué)生的精神生活，學(xué)生自 己組織活動，拓寬了 知識面，提高了思想道德素質(zhì)和利學(xué)文化素質(zhì)，營造了勤奮讀 書. 努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境。學(xué)校把讀書活動與 語文教學(xué)和素質(zhì)教育緊密結(jié)合，大興校園讀書之風(fēng)，在豐富校 園文化生活、改善硬件條件的同時，也有效提高了教育教學(xué)質(zhì) 量。鳳翔縣西街中學(xué)2015年11月7曰離二1班圖書用爲(wèi)二2班圖書甬高一、1班圖書瑋由縣教體局組織，全縣各中小學(xué)琴與的“2015年鳳翔縣中國夢 愛國情 成才 志 經(jīng)典誦怏比賽活動” 中. 我校選送的朗誦曲目，在眾多參評作品中脫穎而出. 榮獲縣級一等獎。近年來，我校以“藝體強校、特色亮校、質(zhì)母立?！睘榘l(fā)展思路. 致力于校園 文化理設(shè)利學(xué)生文化素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校積極構(gòu)理校園