小學(xué)體育《合作跑》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)體育合作跑教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目構(gòu) 思 設(shè) 計(jì)指導(dǎo)思想本課在課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念指導(dǎo)下，全面貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。以游戲“兔子舞”和練習(xí)“二人三足”為內(nèi)容，通過游戲和練習(xí)，讓學(xué)生思考感悟團(tuán)結(jié)合作精神。從“兔子舞”中體會(huì)到“團(tuán)結(jié)”一詞，從“二人三足”中明確合作的基本方法。通過學(xué)習(xí)，充分挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力。學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生正處在少年時(shí)期，他們多為獨(dú)生子女，平日缺乏與人交往合作的氛圍，在學(xué)校主觀意識(shí)性很強(qiáng)，好勝好強(qiáng)，好表現(xiàn)，不易與同伴和睦相處，普遍缺乏合作意識(shí)與交往技能。“二人三足”是一個(gè)重要的教學(xué)內(nèi)容，趣味性強(qiáng)能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，通過練習(xí)能培養(yǎng)學(xué)生樂于與他人友好合

2、作。經(jīng)常鍛煉能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育提高健康水平，增強(qiáng)社會(huì)的適應(yīng)能力。教材分析合作跑是學(xué)生相互之間配合跑的一種方法。合作跑能培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)性和相互團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，通過學(xué)生良好合作與競(jìng)爭(zhēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而使他們學(xué)會(huì)在生活中合作、創(chuàng)新、享受。動(dòng)作要領(lǐng)合作跑口訣：起步先跨并腿，二步跑分腿，口令統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)相互跑。重、難點(diǎn)重點(diǎn)：二人三足跑的配合。難點(diǎn)：動(dòng)作統(tǒng)一及協(xié)調(diào)。創(chuàng)新思路1、營(yíng)造情景，激趣導(dǎo)入。利用“兔子舞”導(dǎo)入，組織學(xué)生做熱身活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的意識(shí)。2、激活課堂，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。設(shè)計(jì)“二人三足跑”教學(xué)環(huán)節(jié)和集體合作跑，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。3、兩條課堂主線：一是：一跑到底。二是：由“二

3、人三足”到“多人多足”跑。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)方法本次課首先采用培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的“兔子舞”作為學(xué)生學(xué)習(xí)本次課內(nèi)容作熱身活動(dòng)；在主教材的教學(xué)中選取嘗試體驗(yàn)法、講解示范法、提示練習(xí)法，引導(dǎo)學(xué)生深入了解合作跑的技術(shù)動(dòng)作；由簡(jiǎn)到難，一跑到底，逐步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。最后，以柔和的音樂加上放松運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生的身心得到放松。下面對(duì)本次課的教法與學(xué)法進(jìn)行分析：（一）根據(jù)學(xué)情分析，本課所運(yùn)用的教法是：【設(shè)計(jì)意圖】采用以上三種教法的依據(jù)是：1、運(yùn)用嘗試體驗(yàn)法的目的在于通過嘗試體驗(yàn)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、通過講解示范法的教與學(xué)，直觀的讓學(xué)生

4、觀察到“二人三足”跑的動(dòng)作要領(lǐng)，在學(xué)生心中形成表象認(rèn)識(shí)。3、通過提示練習(xí)法，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，敢于表現(xiàn)自己，積極與同伴合作。（二）根據(jù)學(xué)情分析，本課所運(yùn)用的學(xué)法是：1熱身運(yùn)動(dòng)【設(shè)計(jì)意圖】：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入本課的內(nèi)容?！巴米游琛迸囵B(yǎng)學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。2、分組練習(xí)【設(shè)計(jì)意圖】：通過相互模仿、觀察、思考，初步掌握合作跑的技術(shù)，建立與人合作的意識(shí)。3、全班合作跑【設(shè)計(jì)意圖】：鞏固和提高學(xué)生的動(dòng)作質(zhì)量，培養(yǎng)全班學(xué)生積極參與、團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)過程預(yù)熱身心本部分包括課堂常規(guī)和熱身運(yùn)動(dòng)，課堂常規(guī)有：整隊(duì)、檢查人數(shù)、師生問好、安排見習(xí)生、宣布內(nèi)容（本次課的內(nèi)容和要求、強(qiáng)調(diào)安全問題）、“兔子舞”等。

5、技能學(xué)練第一部分是嘗試“二人三足”練習(xí)，聽清楚教師的要求和分組，嘗試練習(xí)。體會(huì)合作的樂趣。讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)“二人三足”的技術(shù)。第二部分是講解示范，本部分向?qū)W生講解示范要學(xué)習(xí)的動(dòng)作要領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)口決，口訣為“起步先跨并腿，二步跑分腿，口令統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)相互跑。”這可以讓學(xué)生了解、觀察動(dòng)作，使動(dòng)作在學(xué)生的腦里形成表象。第三部分是多人合作跑的練習(xí)：為了提高合作的意識(shí)，讓學(xué)生從兩人合作跑到四人合作跑，再到多人合作跑。提高練習(xí)密度和練習(xí)強(qiáng)度，讓學(xué)生更深刻的體會(huì)合作的重要性。第四部分是教師與全班學(xué)生合作跑練習(xí)：促進(jìn)師生的感情，提升合作的思想。愉悅放松采用柔和的音樂結(jié)合放松動(dòng)作，放松身體，陶冶情操，以愉快

6、健康的形式結(jié)束本次課。小學(xué)體育與健康課時(shí)教學(xué)計(jì)劃水平 三 教學(xué)單元（模塊）：合作跑 ；課次：第 2 課時(shí)執(zhí)教老師： 班級(jí)： 六（1）班；人數(shù)：40人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、提高學(xué)生合作跑的動(dòng)作統(tǒng)一及協(xié)調(diào)能力。2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。場(chǎng)地器材1、綁繩16條2、音響1套教學(xué)內(nèi)容二人三足跑重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：二人三足跑的配合難點(diǎn)：動(dòng)作統(tǒng)一及協(xié)調(diào)教學(xué)流程導(dǎo)入兔子舞兩人三足跑教學(xué)合作跑放松小結(jié)部分時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容組織與要求教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)預(yù)熱身心2導(dǎo)入 課前檢查場(chǎng)地，準(zhǔn)備器材，組織學(xué)生集合，導(dǎo)入新課。學(xué)生精神飽滿，集隊(duì)快、靜、齊。14兔子舞（音樂）1、教師講解示范兔子舞步。2、組織學(xué)生跳兔子舞。1、學(xué)生模仿教師的兔子舞步法。2、按教師提示跳兔子舞（螺旋型）。1技能學(xué)練2兩人三足跑教學(xué) 1、組織學(xué)生兩人搭肩跑。2、輔助練習(xí)：踏步走、高抬腿（前后移動(dòng)）、正步走（口號(hào)）。3、組織二人三足跑。1、學(xué)生按教師的要求進(jìn)行跑步。2、體會(huì)合作的意識(shí)。3、注意安全，不相互拉扯。2技能學(xué)練3合作跑1、組織學(xué)生分組練習(xí)，嘗試4人合作練習(xí)。2、請(qǐng)4人組合跑的動(dòng)作較協(xié)調(diào)一致的同學(xué)示范。3、引導(dǎo)學(xué)生8、16人練習(xí)。4、教師和全班32人學(xué)生合作跑。1、學(xué)生分組練習(xí)。2、比一比哪8人組合到達(dá)終點(diǎn)的步數(shù)最少。3、16人組合在規(guī)定的時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)。4、展示全班團(tuán)結(jié)合作的精神。5、多人合作注意安全。1愉悅放松5放松小結(jié)教師語(yǔ)