學(xué)科主任備課組長職責(zé)及考核細則

1、平邑興蒙學(xué)校教研組長考核制度為維護學(xué)校正常教育教學(xué)活動，抓好教學(xué)常規(guī)，加強教科研管理, 使教研組活動更為有效，目標(biāo)更為明確，使學(xué)校的教學(xué)研究落到實處, 同時也為調(diào)動教研組長的工作積極性，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定平 邑興蒙學(xué)校教研組長考核制度。具體細則如下：一、教研組長職責(zé)1教研組長是本學(xué)科的學(xué)科帶頭人，是教學(xué)、教研工作的領(lǐng)導(dǎo)者和 組織者，要率先垂范，起表率作用；調(diào)動教師參與教研的積極性、主 動性和創(chuàng)造性，創(chuàng)建和諧團結(jié)進取的集體。2、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定學(xué)期工作計劃，完成總結(jié)，加強反思， 不斷改進教研工作。3、組織教師學(xué)習(xí)教育理論和課程標(biāo)準，明確本學(xué)科的教學(xué)目的和任 務(wù)，組織討論并明確各年級的教

2、學(xué)要求，認真制訂每學(xué)期的教學(xué)計劃。4、要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際積極開展教學(xué)研究，把握教育教學(xué)改革方向。 研究教育行政部門關(guān)于教育教學(xué)的要求如何在教學(xué)中貫徹落實；研究 如何應(yīng)用現(xiàn)代教育思想、教學(xué)理論改進教學(xué)；研究如何更好地執(zhí)行木 學(xué)科課程標(biāo)準、完成教學(xué)任務(wù)，研究如何改進教學(xué)方法、教學(xué)手段和 教學(xué)評價等。5、要進行教學(xué)改革實驗和課題研究。應(yīng)通過教學(xué)改革實驗和課題研 究，對教師進行具體、細致的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，掌 握教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)方法，從而提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、提高教學(xué)效率。6、要進行調(diào)查研究和教學(xué)指導(dǎo)。通過聽、評課和座談，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng) 典型，并總結(jié)、推廣典型的經(jīng)驗；通過召開教研會議，交流教師的各

3、 類教研成果，對與會的教師進行集中指導(dǎo)；通過撰寫教學(xué)指導(dǎo)性質(zhì)的 文章，對教師進行廣泛的間接指導(dǎo)。7、要定期舉辦專題教研活動、專題講座，通過集體備課，進行課程 標(biāo)準、教材、教法等全員性的輔導(dǎo)培訓(xùn)。8、積極組織本學(xué)科教師開展基木功、優(yōu)質(zhì)課評比，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干 教師典型。9、組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，開展組內(nèi)相互聽課評課活動，組織好教學(xué)研 究課、展示課、公開課，及時總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗，通過“老 帶新”、“結(jié)對子”等方式幫助青年教師盡快提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。10、積極組織教師開展各級課題的校木教研工作，組織開展公開課、 研究課、觀摩課、選優(yōu)課、優(yōu)質(zhì)課的說課、上課、評課、反思等教學(xué) 研究活動，幫助教師總

4、結(jié)經(jīng)驗，掌握規(guī)律，提高教學(xué)水平。負責(zé)做好 各類課的安排表，總結(jié)活動情況，活動中做好材料的收集與保存，及 時寫好總結(jié)，并上傳工作室。組織并指導(dǎo)教師撰寫教學(xué)研究論文或經(jīng) 驗總結(jié)。11落實學(xué)校常規(guī)教學(xué)基本要求，指導(dǎo)督促備課組長搞好教學(xué)教研工 作。定期月月檢查和不定期隨時抽查（檢查內(nèi)容：教研活動，備課、 上課、作業(yè)批改、學(xué)生主動學(xué)習(xí)的情況和課業(yè)負擔(dān)。檢查方法：通過 召開備課組教師會議、學(xué)生科代表會議、隨堂聽課、問卷調(diào)查、檢查 教案、作業(yè)、試卷等形式，及時了解教師教學(xué)、輔導(dǎo)情況，學(xué)生學(xué)習(xí)情況和對教師的教學(xué)意見），做好記錄，并及時向教導(dǎo)處、教研室反饋。12、負責(zé)材料（含圖片）的收集和整理，把好材料質(zhì)量關(guān)，

5、并及時上 交教導(dǎo)處。13、協(xié)助各年級組織學(xué)生開展學(xué)科競賽及其它相關(guān)活動。14、協(xié)助做好木學(xué)科的各項工作。二、教研組長考核細則項目內(nèi)容檢查權(quán)重自 評校 評計劃與總結(jié)計劃經(jīng)全組充分討論，內(nèi)容充 實，措施具體，期末在組內(nèi)教 師廣泛討論的基礎(chǔ)上寫出工作 總結(jié)，并對今后工作有指導(dǎo)意 義。訃劃、總結(jié)10分業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每學(xué)期至少組織全組教師集中 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2-4次，學(xué)習(xí)的內(nèi) 容包括課程理論，課程標(biāo)準， 報刊文章，經(jīng)驗論文，專業(yè)知 識等。學(xué)習(xí)材料， 學(xué)習(xí)記錄10分$校本教研搞好本學(xué)科的校本教研活動。 砌繞大集體備課定期進行主題 教研和問題教研活動，活動豐 富，形式靈活，倡導(dǎo)相互推門 聽課,營造濃厚教研氛圍。活動通知

6、、 材料、小結(jié) 等20分課堂教學(xué)精心設(shè)計有主題、有實效的課 堂教學(xué)研究活動，并形成學(xué)科 教學(xué)模式，每學(xué)期組織46 次，每活動后應(yīng)當(dāng)開展交互式 研討，形成善于反思、暢所欲 言的研究氛圉。每位教師每學(xué) 期至少上1節(jié)公開課。計劃的執(zhí) 行情況，活 動記錄!20分聽評課每學(xué)期聽課不少于30節(jié)（指 本學(xué)科）教師聽課不少于20 節(jié)，聽課記錄詳盡，有評課意 見。聽課后組織教師進行評課。?聽課記錄 評課記錄10分參加會議積極參加各級組織的有關(guān)會 議。會議記錄10分實踐活動各教研組要落實并指導(dǎo)本組的 綜合實踐活動工作?；顒右?主題、內(nèi)容及記錄。活動材料 及時上交教導(dǎo)處?；顒硬牧?、 活動記錄、 學(xué)生座談10分資料管理認真做好教研組活動記錄，進 一步完善教研組檔案。如：教 師學(xué)習(xí)檔案，教師教學(xué)檔案， 試卷和分析，研究課資料、評 課記錄，課題硏究等。材料10分加分1、全組參與課題研究并出成 果。（獲國家級一、二、三等 獎分別加5、4、3分，市縣降 分處理）（2、培養(yǎng)青年教師有成效。 （師徒結(jié)對考核合格加1分，優(yōu)質(zhì)課獲省一、二、三等獎分 別加5、4、3分，市縣逐級降 1分）3、論文獲獎（國家級一、 二、三等獎，分別加5、4、3 分，省市縣級逐級