高考應用文訓練(整理版)

1、高考應用文訓練高考應用文訓練 1 1、李媛媛今年考上北京大學，父親李順和母親張燕、李媛媛今年考上北京大學，父親李順和母親張燕 很感激班主任和各位任課老師對女兒長久以來的關心和很感激班主任和各位任課老師對女兒長久以來的關心和 栽培，準備栽培，準備8 8月月1 1日晚上日晚上7 7時在都樂酒店置辦一個謝師宴，時在都樂酒店置辦一個謝師宴， 請你為李媛媛家擬寫一個請柬樣張，發(fā)給他的各位老師。請你為李媛媛家擬寫一個請柬樣張，發(fā)給他的各位老師。 請請 柬柬 老師：老師： 茲定于茲定于8月月1日晚上日晚上7時，在都樂大酒店為時，在都樂大酒店為 小女李媛媛舉行謝師宴。小女李媛媛舉行謝師宴。 敬請敬請 光臨光臨

2、 邀請人：李順邀請人：李順 張燕張燕 月月日日 稱呼稱呼 時間、地點、時間、地點、 活動內(nèi)容活動內(nèi)容 一定要寫一定要寫 落款（姓落款（姓 名、日期）名、日期） 李媛媛今年考上北京大學，父親李順和母親張燕很感激班主任和各位任李媛媛今年考上北京大學，父親李順和母親張燕很感激班主任和各位任 課老師對女兒長久以來的關心和栽培，準備課老師對女兒長久以來的關心和栽培，準備8 8月月1 1日晚上日晚上7 7時在都樂酒店置辦時在都樂酒店置辦 一個謝師宴，請你為李媛媛家擬寫一個請柬樣張，發(fā)給他的各位老師。一個謝師宴，請你為李媛媛家擬寫一個請柬樣張，發(fā)給他的各位老師。 王孝椿準備王孝椿準備6月月16日在陽光飯店為

3、爸爸過日在陽光飯店為爸爸過70歲生日，想請爸爸歲生日，想請爸爸 的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午12點來一起吃飯。請以王孝椿的名義點來一起吃飯。請以王孝椿的名義 給劉妙山夫婦寫一份請柬。要求稱呼得體，表述簡明，措詞文雅。給劉妙山夫婦寫一份請柬。要求稱呼得體，表述簡明，措詞文雅。 （不超過（不超過40個字）（個字）（5分）分） 解題：稱呼得體（如稱解題：稱呼得體（如稱“劉伯父伯母劉伯父伯母”等，表述簡明（如寫明具等，表述簡明（如寫明具 體時間、地點、邀請緣由等），措辭文雅（如使用體時間、地點、邀請緣由等），措辭文雅（如使用“家父家父”、 “壽辰壽辰”、“恭請恭請”、”光臨光臨

4、“等等 劉伯父伯母：劉伯父伯母： 茲定于茲定于6月月16日中午日中午12點在陽光飯店為家父過七點在陽光飯店為家父過七 十壽辰，屆時恭請光臨。十壽辰，屆時恭請光臨。 侄王孝椿侄王孝椿 恭請恭請 六月十日六月十日 全國卷一全國卷一 2、穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點文采，、穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點文采， 卻有卻有4處用詞不得體。請將不得體的詞語找出來并進處用詞不得體。請將不得體的詞語找出來并進 行修改。（行修改。（4分）分） 余爺爺：余爺爺： 驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見面。驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見面。 現(xiàn)饋贈鮮花一束，祝早日康復！現(xiàn)饋贈鮮花一束，祝早

5、日康復！ 小宇小宇 6月月7日日 將將 改為改為 將將 改為改為 將將 改為改為 將將 改為改為 “驚悉驚悉” “” “聽說聽說”； “閣下閣下” “” “您您”； “造訪造訪” “” “看望看望”； “饋贈饋贈” “” “送上送上”。 寫便條寫便條須注意以下幾點：須注意以下幾點： 1標題標題可有可無可有可無。 2交代事情要交代事情要簡明扼要簡明扼要，語言要，語言要簡潔通俗簡潔通俗。 3如寫給十分如寫給十分熟悉的人，可直呼其名，也不必熟悉的人，可直呼其名，也不必 寫敬祝語。寫敬祝語。日期可寫星期幾，上午或下午，日期可寫星期幾，上午或下午， 乃至幾點鐘。乃至幾點鐘。 范例范例 爸爸、媽媽：爸爸、

6、媽媽： 我和妹妹作業(yè)寫完了，去公園玩。十我和妹妹作業(yè)寫完了，去公園玩。十 點以前我們會準時回到家。請不用擔心。點以前我們會準時回到家。請不用擔心。 女兒女兒 小丸子留小丸子留 三月三日上午八點半三月三日上午八點半 請請 假假 條條 老師：老師： 昨天我去游泳患了感冒。今天早上昨天我去游泳患了感冒。今天早上 感到頭疼，感到頭疼， 而且發(fā)燒。醫(yī)生讓我臥床休息兩而且發(fā)燒。醫(yī)生讓我臥床休息兩 天。所以今明兩天我不能去上學。特向您請?zhí)?。所以今明兩天我不能去上學。特向您請 假。假。 此致此致 敬禮！敬禮！ 學生學生 孫一凡孫一凡 月月日日 標題標題 稱呼稱呼 請假原因、請假原因、 請假時間請假時間 可不寫

7、可不寫 落款（姓落款（姓 名、日期）名、日期） 4、根據(jù)下面提供的信息，擬寫一則尋物啟事、根據(jù)下面提供的信息，擬寫一則尋物啟事 星期天下午，三（星期天下午，三（8）班的張文啟、胡一飛、）班的張文啟、胡一飛、 劉勝杰等同學一塊在操場打球，晚上就寢時，劉勝杰等同學一塊在操場打球，晚上就寢時， 胡一飛發(fā)現(xiàn)腕上的手表不見了。那是一塊黃色胡一飛發(fā)現(xiàn)腕上的手表不見了。那是一塊黃色 “飛亞達飛亞達”牌手表，佩著黑色皮質(zhì)表帶，是他牌手表，佩著黑色皮質(zhì)表帶，是他 小姑過年時送給他的禮物，還有九成新呢。他小姑過年時送給他的禮物，還有九成新呢。他 回憶一下，好像從操場回寢室洗手間洗手的時回憶一下，好像從操場回寢室洗

8、手間洗手的時 候就不見了，肯定是丟在了操場上。于是，第候就不見了，肯定是丟在了操場上。于是，第 二天胡一飛同學決定寫一則尋物啟事。如果你二天胡一飛同學決定寫一則尋物啟事。如果你 是胡一飛，這則啟事該怎么寫？是胡一飛，這則啟事該怎么寫？ 尋物啟事尋物啟事 本人不慎于本人不慎于星期天下午星期天下午，在操場在操場丟失丟失 黃色黃色“飛亞達飛亞達”手表一塊。該表手表一塊。該表九成新九成新， 佩有黑色皮質(zhì)表帶佩有黑色皮質(zhì)表帶。有拾到者請與三（。有拾到者請與三（8） 班胡一飛同學聯(lián)系，謝謝！班胡一飛同學聯(lián)系，謝謝！ 三（三（8）班胡一飛）班胡一飛 X年年X月月X日日 標題標題 丟失時間地丟失時間地 點、丟

9、失物點、丟失物 的特征的特征 拾物者送拾物者送 還的具體還的具體 方式方式 酬謝酬謝 署名、日期署名、日期 招領啟事招領啟事 招領啟事則是拾到東西或收留了走招領啟事則是拾到東西或收留了走 失者的個人或單位，為尋找失主而使失者的個人或單位，為尋找失主而使 用的啟事。寫法和尋物啟事基本相同。用的啟事。寫法和尋物啟事基本相同。 須注意的是：須注意的是：如果是拾到錢物，正文如果是拾到錢物，正文 部分要寫明拾到的時間和地點，但不部分要寫明拾到的時間和地點，但不 能寫明錢的數(shù)量和東西的特征，以防能寫明錢的數(shù)量和東西的特征，以防 冒領；如果是收留了走失者，則一定冒領；如果是收留了走失者，則一定 要具體介紹其

10、性別、大致年齡及外貌要具體介紹其性別、大致年齡及外貌 特征等，以方便失主辨別。特征等，以方便失主辨別。 5、請參照下列信以丟失者父親的身份寫一則、請參照下列信以丟失者父親的身份寫一則 尋人啟事。尋人啟事。 丟失者名叫王曉，丟失者名叫王曉，3歲，身高歲，身高90厘米；厘米； 圓臉，雙眼皮，頭上夾一大紅色蝴蝶結發(fā)圓臉，雙眼皮，頭上夾一大紅色蝴蝶結發(fā) 卡，上身穿鵝黃色羽絨服，下身穿紅色絨卡，上身穿鵝黃色羽絨服，下身穿紅色絨 線褲，腳穿紅色皮鞋。于線褲，腳穿紅色皮鞋。于12月月7日上午日上午9時時 左右在金鷹商廈走失。父親王左右在金鷹商廈走失。父親王，手機，手機 為為xxxxxxxxxxx。 尋人啟事

11、尋人啟事（標題）（標題） 12月月7日上午日上午9時左右時左右（時間），（時間），我?guī)規(guī)?兒去金鷹商廈購物兒去金鷹商廈購物（地點），（地點），女兒不慎走失。女兒不慎走失。 女兒叫王曉，女兒叫王曉，3歲，身高歲，身高90厘米；圓臉，雙眼厘米；圓臉，雙眼 皮，頭上夾一大紅色蝴蝶結發(fā)卡，上身穿鵝皮，頭上夾一大紅色蝴蝶結發(fā)卡，上身穿鵝 黃色羽絨服，下身穿紅色絨線褲，腳穿紅色黃色羽絨服，下身穿紅色絨線褲，腳穿紅色 皮鞋皮鞋（長相特征和出走時的穿著特征）（長相特征和出走時的穿著特征）。如。如 有人發(fā)現(xiàn)或知道線索，請速與我聯(lián)系，重謝。有人發(fā)現(xiàn)或知道線索，請速與我聯(lián)系，重謝。 聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：xxx

12、xxxxxxxx（聯(lián)系方式）（聯(lián)系方式）。 王王 月月日日午午時時（落款）（落款） 6、下面是一則征稿啟事中有、下面是一則征稿啟事中有4處錯誤處錯誤,請找出并請找出并 改正改正 征稿啟事征稿啟事 愛好文學的同學們：愛好文學的同學們： 為了豐富?？癁榱素S富?？疾莸胤疾莸氐膬?nèi)容，特征求的內(nèi)容，特征求 下列內(nèi)容的稿件：園丁頌歌、班級啟事、學習下列內(nèi)容的稿件：園丁頌歌、班級啟事、學習 心得、讀書筆記、思想火花等。來稿要求內(nèi)容心得、讀書筆記、思想火花等。來稿要求內(nèi)容 健康，文字簡潔，字跡清晰，篇幅以不超過千健康，文字簡潔，字跡清晰，篇幅以不超過千 字左右為宜。請寫明真實的姓名和所在班級。字左右為宜。請

13、寫明真實的姓名和所在班級。 2016年年3月月8日日 芳草地芳草地編輯部編輯部 芳草地芳草地編輯部編輯部 20162016年年3 3月月8 8日日 在正文最后應補上在正文最后應補上 “稿件送往何處稿件送往何處”的內(nèi)的內(nèi) 容。容。 6、根據(jù)下列材料，請以校學生會的名、根據(jù)下列材料，請以校學生會的名 義擬寫一則通知正文。義擬寫一則通知正文。 5月月12日下午日下午3：30，在紅光中學，在紅光中學 將在圖書館將在圖書館301房間舉行一個報告會。房間舉行一個報告會。 報告人是剛從美國留學回來的張老師，報告人是剛從美國留學回來的張老師， 他將給同學們講述美國的體育運動開他將給同學們講述美國的體育運動開

14、展的一些情況。學校要求各班級的班展的一些情況。學校要求各班級的班 長和體育委員參加。長和體育委員參加。 通知通知 各班班長、體育委員：各班班長、體育委員： 剛從美國留學回來的張老師，將于剛從美國留學回來的張老師，將于5月月12 日下午日下午3點半，在圖書館點半，在圖書館301房間舉行一個報房間舉行一個報 告會，講述美國的體育運動開展的一些情況。告會，講述美國的體育運動開展的一些情況。 請準時出席。請準時出席。 紅光中學學生會紅光中學學生會 月月日日 標題標題 稱呼（可稱呼（可 寫入正文）寫入正文） 時間、地點、時間、地點、 通知事件通知事件 落款（姓落款（姓 名、日期）名、日期） 條據(jù)條據(jù) 標

15、題標題寫寫“收條收條”、“領條領條”等字樣。或者寫等字樣?；蛘邔憽敖窠?收到收到”、“今領到今領到”等。等。 正文正文第二行空兩格書寫正文。應寫清楚第二行空兩格書寫正文。應寫清楚什么什么 人，什么東西（錢或物），具體數(shù)量人，什么東西（錢或物），具體數(shù)量。 結語結語“此據(jù)此據(jù)”字樣。字樣。(也可不寫也可不寫) 署名和日期署名和日期 寫這幾種條據(jù)須注意：寫這幾種條據(jù)須注意： 錢款或者物品的名稱要規(guī)范、準確，數(shù)量錢款或者物品的名稱要規(guī)范、準確，數(shù)量必必 須大寫須大寫；錢款；錢款要寫清幣種要寫清幣種，如，如“人民幣人民幣”、 “港元港元”等，等，末尾要加末尾要加“整整”字字。 9、王敏老師上午第二節(jié)課

16、要使用生物實驗器、王敏老師上午第二節(jié)課要使用生物實驗器 材，從實驗室管理員處領取了微鏡一臺、材，從實驗室管理員處領取了微鏡一臺、 天平一架，需字據(jù)立證。請你代寫借條。天平一架，需字據(jù)立證。請你代寫借條。 借借 條條(標題標題) 為讓學生在課堂上觀摩實驗，（為讓學生在課堂上觀摩實驗，（目的，目的， 可不寫可不寫）我借用學校生物實驗室微鏡壹臺、）我借用學校生物實驗室微鏡壹臺、 天平壹架天平壹架,（物品）（物品）第二節(jié)課后即歸還。第二節(jié)課后即歸還。 （歸還日期）（歸還日期） 此據(jù)此據(jù) 經(jīng)手人：經(jīng)手人： 王敏王敏 月月日日 10、第二節(jié)課后實驗室管理員顧小英收、第二節(jié)課后實驗室管理員顧小英收 到了王敏

17、老師歸還的實驗器材，要立字據(jù)到了王敏老師歸還的實驗器材，要立字據(jù) 存檔，請寫一則收條。存檔，請寫一則收條。 收收 條條 今收到王敏老師所歸還的顯微鏡壹臺，今收到王敏老師所歸還的顯微鏡壹臺， 天平壹架，完好無損。天平壹架，完好無損。 此據(jù)此據(jù) 顧小英顧小英 月月日日 11、王懷德同學上星期遺失一只票夾，、王懷德同學上星期遺失一只票夾， 內(nèi)有學生證、借書證和內(nèi)有學生證、借書證和56.7元錢，后有人元錢，后有人 拾到上交政教處，今天他如數(shù)領會，政教拾到上交政教處，今天他如數(shù)領會，政教 處老師要求寫一則領條。如果你是他，該處老師要求寫一則領條。如果你是他，該 如何寫呢？如何寫呢？ 領領 條條 今領回本

18、人丟失的票夾今領回本人丟失的票夾壹壹只，內(nèi)有本人只，內(nèi)有本人 學生證學生證壹壹本，借書證本，借書證壹壹張，人民幣張，人民幣伍拾陸伍拾陸 圓柒角整圓柒角整。 此據(jù)此據(jù) 王懷德王懷德 月月日日 12、張小玲靠勤工儉學來支付學費，但、張小玲靠勤工儉學來支付學費，但 新學期才開始，她無錢繳納學費，于是向新學期才開始，她無錢繳納學費，于是向 學校信用社借了學校信用社借了3000元錢，按理學期末即元錢，按理學期末即 可還清，信用社也沒有計息。她的欠條是可還清，信用社也沒有計息。她的欠條是 怎樣寫的呢？怎樣寫的呢？ 欠欠 條條 今借到今借到學校信用社人民幣叁仟圓整學校信用社人民幣叁仟圓整 ，本學期末還清，不

19、計息。，本學期末還清，不計息。 此據(jù)此據(jù) 借款人借款人(簽字簽字)：張小玲：張小玲 年年月月日日 13、高三（、高三（2）班學生汪正明同學）班學生汪正明同學 不慎將學校圖書館借書證遺失，于是不慎將學校圖書館借書證遺失，于是 向圖書館申請補辦，并需要公開申明向圖書館申請補辦，并需要公開申明 原借書證無效。請寫一則申請書和一原借書證無效。請寫一則申請書和一 則聲明。則聲明。 申請補辦借書證申請補辦借書證 圖書館：圖書館： 我不慎將學生證遺失，多方尋找仍無下落。我不慎將學生證遺失，多方尋找仍無下落。 特提出申請，請求補辦借書證，希望批準。特提出申請，請求補辦借書證，希望批準。 此致此致 敬禮！敬禮！

20、 申請人：汪正明申請人：汪正明 月月日日 標題標題( (具體類型具體類型) ) 稱呼稱呼 申請事件，申請理由，申請事件，申請理由， “望批準望批準”字樣。字樣。 可不可不 寫寫 落款（姓落款（姓 名、日期）名、日期） 聲聲 明明 本人已于本人已于月月日重新補辦借書證，原借日重新補辦借書證，原借 書證編號為書證編號為，從今天起將在學校的借，從今天起將在學校的借 閱場所一律無效。閱場所一律無效。 特此聲明。特此聲明。 高三（高三（2）班學生汪正明）班學生汪正明 月月日日 標題標題 聲明的緣由，具體的聲明的緣由，具體的 聲明事項聲明事項 如正文已有如正文已有“特作如下特作如下 聲明聲明”或或“特聲明

21、如下特聲明如下” 之類的字樣，即不寫之類的字樣，即不寫 “特此聲明特此聲明”的結語。的結語。 落款（姓落款（姓 名、日期）名、日期） 表揚信表揚信 表揚信是以書信的形式，對在生活、工作、學習的某一個表揚信是以書信的形式，對在生活、工作、學習的某一個 方面作出了成績、發(fā)揚了風格的個人和集體加以表彰的實用性方面作出了成績、發(fā)揚了風格的個人和集體加以表彰的實用性 文書。它文書。它既有表揚的目的既有表揚的目的，又，又有宣傳并倡導學習的目的有宣傳并倡導學習的目的。表揚。表揚 信應把信應把表揚的對象表揚的對象寫清楚，寫清楚，事跡事跡寫具體。寫具體。 有時候，表揚信又相當于感謝信。有時候，表揚信又相當于感謝

22、信。 表揚信和感謝信不同，感謝信主要是別人對自己表揚信和感謝信不同，感謝信主要是別人對自己 的幫助；表揚信在表揚好人好事時，不一定專指幫助的幫助；表揚信在表揚好人好事時，不一定專指幫助 自己的，親眼看到的新人新事新風尚，都可以寫。自己的，親眼看到的新人新事新風尚，都可以寫。 14、市機床廠業(yè)務科科長李振明，、市機床廠業(yè)務科科長李振明， 16日下午在出差途中不慎失落公文包。日下午在出差途中不慎失落公文包。 包內(nèi)有一些業(yè)務發(fā)票，證件以及包內(nèi)有一些業(yè)務發(fā)票，證件以及5萬元萬元 現(xiàn)金，恰好被現(xiàn)金，恰好被學校高三（學校高三（1） 班學生袁理拾到，袁理拾金不昧，物班學生袁理拾到，袁理拾金不昧，物 歸原主后

23、不留姓名。李振明調(diào)查清楚歸原主后不留姓名。李振明調(diào)查清楚 后寫了一封感謝信至后寫了一封感謝信至學校。學校。 感謝信感謝信 尊敬的的尊敬的的學校領導，老師：學校領導，老師： 我叫李振明，是市機床廠的業(yè)務科長。本月我叫李振明，是市機床廠的業(yè)務科長。本月16 日下午，我在出差途中不慎失落公文包一只，內(nèi)有日下午，我在出差途中不慎失落公文包一只，內(nèi)有 一些業(yè)務發(fā)票，證件以及一些業(yè)務發(fā)票，證件以及5萬元現(xiàn)金。我?guī)状螌とf元現(xiàn)金。我?guī)状螌?找，但毫無音訊。正當我萬分焦急的時刻，一位男找，但毫無音訊。正當我萬分焦急的時刻，一位男 同學主動找上門將他拾到的公文包完好無損地歸還同學主動找上門將他拾到的公文包完好無損

24、地歸還 給我。我要酬謝他，他婉言謝絕。當我問他姓名，給我。我要酬謝他，他婉言謝絕。當我問他姓名， 地址時，他沒有回答。地址時，他沒有回答。 經(jīng)多方打聽，得知這位同學名叫袁理，是貴校高經(jīng)多方打聽，得知這位同學名叫袁理，是貴校高 三（三（1）班學生，他這種拾金不昧，做好事不留名的）班學生，他這種拾金不昧，做好事不留名的 閃光品德給我們留下了深刻的印象。尊敬的的領導，閃光品德給我們留下了深刻的印象。尊敬的的領導， 老師們，感謝你們培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的學生。請允許我老師們，感謝你們培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的學生。請允許我 代表我單位以及我本人向袁理同學表示最衷心的感謝代表我單位以及我本人向袁理同學表示最衷心的感謝!

25、 市機床廠業(yè)務科李振明市機床廠業(yè)務科李振明 月月日日 感謝信感謝信 感謝信是得到幫助的單位或個人為感謝信是得到幫助的單位或個人為 感謝幫助、關懷、支援過自己的單位感謝幫助、關懷、支援過自己的單位 或個人而寫的專用書信。為表示感謝或個人而寫的專用書信。為表示感謝 之情，應把對方的之情，應把對方的事跡事跡寫下來，公之寫下來，公之 于眾，因此感謝信既有于眾，因此感謝信既有感謝感謝之意，又之意，又 有有表揚表揚之用。之用。 15、學校得知了高三（學校得知了高三（1）班）班 學生袁理拾金不昧后不留姓名的光榮事跡，學生袁理拾金不昧后不留姓名的光榮事跡， 便在全校張榜表揚，如果叫你擬寫這則表便在全校張榜表揚

26、，如果叫你擬寫這則表 揚信，該如何寫？揚信，該如何寫？ 表揚表揚 高三（高三（1）班學生袁理于本月）班學生袁理于本月16日下午，日下午， 拾到市機床廠業(yè)務科科長李振明不慎失落的公拾到市機床廠業(yè)務科科長李振明不慎失落的公 文包。包內(nèi)有一些業(yè)務發(fā)票，證件以及文包。包內(nèi)有一些業(yè)務發(fā)票，證件以及5萬元現(xiàn)萬元現(xiàn) 金。袁理拾金不昧，物歸原主后不求報酬不留金。袁理拾金不昧，物歸原主后不求報酬不留 姓名。李振明同志多方打探獲悉后致信感謝學姓名。李振明同志多方打探獲悉后致信感謝學 校。校。 袁理同學的這種拾金不昧的高尚品質(zhì)非?？稍硗瑢W的這種拾金不昧的高尚品質(zhì)非?？?貴貴,希望大家都向他學習。希望大家都向他學習

27、。 學校政教處學校政教處 月月日日 介介 紹紹 信信 佛山市體委佛山市體委: 今介紹我校體育科組長等三今介紹我校體育科組長等三位同志前往你處聯(lián)系位同志前往你處聯(lián)系 租借有關體育器材事宜，請接洽。租借有關體育器材事宜，請接洽。 此致此致 敬禮敬禮 有效期貳天有效期貳天 羅村高級中學羅村高級中學(蓋章蓋章) 年月日年月日 證明信證明信 局黨委：局黨委： 同志，男，現(xiàn)年同志，男，現(xiàn)年40歲，一九六四年九月考入我校學習，歲，一九六四年九月考入我校學習， 系系教授的研究生教授的研究生 ，一九六七年九月畢業(yè)。由于歷史原因，一九六七年九月畢業(yè)。由于歷史原因， 畢業(yè)時未能發(fā)給研究生畢業(yè)證書，現(xiàn)即將補發(fā)。畢業(yè)時

28、未能發(fā)給研究生畢業(yè)證書，現(xiàn)即將補發(fā)。 特此證明。特此證明。 此致此致 敬禮！敬禮！ 大學校長大學校長(簽名簽名) 年年月月日日 決心書決心書:為了響應黨的某一項號召，接受某項重要任務，為了響應黨的某一項號召，接受某項重要任務， 集體或個人往往要用書面形式來表示決心。集體或個人往往要用書面形式來表示決心。 內(nèi)容內(nèi)容:要寫對某項任務、號召的認識，表明自己的態(tài)度和要寫對某項任務、號召的認識，表明自己的態(tài)度和 決心，有的還要提出措施。決心，有的還要提出措施。 倡議書：為了更好地完成某項任務，推動某些工作的積極開倡議書：為了更好地完成某項任務，推動某些工作的積極開 展或為了辦好某項公益事業(yè)，向有關單位蔌群眾提出一些有益展或為了辦好某項公益事業(yè)，向有關單位蔌群眾提出一些有益 的倡議。的倡議。 寫法寫法: : 標題標題: :可寫可寫“倡議書倡議書”或?qū)懟驅(qū)憽瓣P于關于的倡議書的倡議書”。 正文正文: :先要說明發(fā)出倡議的原因、目的、然后可分條寫先要說明發(fā)出倡議的原因、目的、然后可分條寫 出倡議的內(nèi)容，最后概括地提出希望，用一些富有鼓動性的話出倡議的內(nèi)容，最后概括地提出希望，用一些富有鼓動性的話 結尾。結尾。 不必寫祝頌語，要署名日期。不必寫祝頌語，要署名日期。 關于保護益鳥的倡議書關于保護益鳥的倡