端正工作心態(tài)、爭做知識型員工

1、端正工作心態(tài)、爭做知識型員工掘進(jìn)二區(qū)曲錦朋通過礦開展的讀書學(xué)習(xí)月活動，我閱讀了要事第一和你在 為誰工作這兩本書，我深有感觸。書中對我們工作中遇到的常見的 問題提出了質(zhì)疑并做出了很好的建議，讓我受益匪淺。我來洼里礦參加工作六年了，不長也不短，但有時候工作起來， 卻是毫無頭緒；有時候自己每天都忙得頭都暈了，工作卻沒有起色， 得不到同事的認(rèn)可以及領(lǐng)導(dǎo)的賞識。直到看了“要事第一”，才算是 看明白什么才是我們必須真正遵循并堅定執(zhí)行的工作方法和工作準(zhǔn) 則。日常工作中充斥著大大小小瑣碎繁雜的事情。這些事情有時讓我 疲于應(yīng)付，做完了這件，還有那件，或者在做這件的途中，想起來還 有另外一件事情急需辦理，就放下這

2、件去做那件了。我也有這種情況。 這樣的工作方式其實(shí)是我不喜歡的，因?yàn)樗鼪]有規(guī)劃，沒有秩序，顯 得雜亂無章，但卻十分消耗人的精力，這樣做下來的一天，必定是勞 累但事倍功半的一天，讓人感覺非常不好，缺少成就感。要打破這樣 的局面，我想有一個實(shí)用的方法，那就是分清主次。分清主次，四個 字說起來簡單，做起來卻充滿了學(xué)問。什么是主，什么又是次？這個 分水嶺直接決定了對待一件事情的態(tài)度，而這個態(tài)度是外在的表現(xiàn)出 來的，可以被領(lǐng)導(dǎo)、同事以及下屬看見的，態(tài)度正確與否直接反映出 一個人的工作表現(xiàn)，所以主次的區(qū)分，不可謂不重要啊。書中提到的 對事情的四個層次的分類，很有道理：重要而且緊迫的事，重要但不 緊迫的事，

3、緊迫但不重要的事，不緊迫也不重要的事。這個的四個層 次的分類，就有助于我們判斷手頭這么多紛繁復(fù)雜的事情， 究竟哪些 是主哪些是次了。有了這個標(biāo)準(zhǔn)，我們再看對待這四類事情的態(tài)度， 也是提高工作效率的良方。今年是“十二五”規(guī)劃開局之年，也是集團(tuán)公司“二次跨越、永續(xù)發(fā)展”的關(guān)鍵之年。剛剛結(jié)束的公司二屆四次雙代會確立了 “4351843518” 的十二五奮斗目標(biāo)和“ 12151166881215116688的年度奮斗目標(biāo)以及我礦二屆七 次職代會確定的20112011年的“ 1234512345”工作基本思路，任務(wù)光榮而艱巨， 需要我們每一名員工凝心聚力，盡職盡責(zé)，優(yōu)質(zhì)高效，全力以赴。要 想更好的完成各

4、項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，良好的工作態(tài)度是不可或缺的?！懊總€人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工， 實(shí)現(xiàn)了自己的價值；有的人一直碌碌無為；有些人牢騷滿腹，總認(rèn)為 與眾不同，而到頭來仍一無所獲眾所周知，除了少數(shù)天才，大多 數(shù)人的稟賦相差無幾。那么，是什么在造就我們、改變我們？是“態(tài) 度”！”上面這段話出自你在為誰工作。毋庸諱言，不用看書，看題 目就知道書里會討論些什么，似乎是些很老套的問題：工作態(tài)度。涉 及此問題的書不少，但大多數(shù)書僅僅空洞地要求人們端正工作態(tài)度， 而至于為什么這么做，所給的解釋未能觸動人們內(nèi)心。你在為誰工作這本書，如道家常般的每一句話是那么實(shí)在又那么在理，列舉的 每個事例是那么熟

5、悉，仿佛一面鏡子。它通過提出“你在為誰工作” 這個需要自我反思的人生問題，并對這個問題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解 答，從而讓每一位員工從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們在為老總打工的 同時，也是在為自己工作”的樸素理念。在我們當(dāng)中，有時怕自己的工作得不到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定， 有時會找N N個理由將今天的事拖到明天再完成，只要不耽誤事就行， 有時因看不慣某個同事心里就不愿與其合作， 想想看工作本身是沒有 任何情緒的，是人賦予了它一種積極或消極的心態(tài)。因此，書中多次 警醒人們：“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸于零：把自 己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，把每一次任務(wù)都視為一個新的開始，一段 新的經(jīng)驗(yàn)，一扇通往成功的

6、機(jī)會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之 無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益?！?士兵突擊里許三多的扮演者王寶強(qiáng)在接受主持人采訪時的一 段話，給我的震撼很大，主持人問他：“你當(dāng)初在劇組里當(dāng)群眾演員 時有沒有想過，就這樣跑龍?zhí)?、打雜如果得不到機(jī)會成不了明星怎么 辦？他脫口而出：“只要你認(rèn)真努力的把每件小事情做好， 總會有人 發(fā)現(xiàn)你的”！是啊，這是淺顯卻不易悟得的道理。態(tài)度在王寶強(qiáng)的身 上已驗(yàn)證了其價值。我們怕領(lǐng)導(dǎo)沒有留意我們所做的每件事，但我們 是否留意把每件小事做好。只為了完成工作，那在工作時的外在表現(xiàn)絕不會激情四射。 除了 工作，沒有哪項(xiàng)活動能提供如此高度的充實(shí)、表達(dá)自我的

7、機(jī)會、個人 使命感以及一種活著的理由。這與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為 別人干活”的想法完全不同，揭示了工作的真正內(nèi)涵，為點(diǎn)燃工作激 情打下基礎(chǔ)。工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時，困難的事務(wù)能 鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng) 我們的人格，與外界的交流能訓(xùn)練我們的品性。從某種意義上來說， 工作是提供給我們成長和各種收獲的起點(diǎn)與機(jī)會， 是為了自己。不懂 得這一點(diǎn)，工作起來就會毫無生氣，即使是身處高位、拿著高薪也不 例外。工作態(tài)度就是競爭力，這是你在為誰工作強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。在公 司里，員工與員工之間在競爭智慧和能力的同時，也在競爭態(tài)度。一 個人能否從眾人中脫穎而出，固然

8、需要他的能力超越眾人，更需要他 的態(tài)度比別人更積極。不能說具有了某種態(tài)度就一定能成功， 但是成 功的人們都有著一些相同的態(tài)度。曾聽過這樣一個故事，有個木匠收 了徒弟，先教他做一個木箱子，箱子做好后，師傅將木箱外面修整好 后，開始仔細(xì)的用沙紙打磨箱子里面的各個角落，徒弟不解，覺得沒 有必要。師傅說，這手藝活里面也透著做人的品性，手藝不但要好， 更重要的是做人的態(tài)度要認(rèn)真不能浮躁，信任你的人才會越來越多， 生意也自然會越做越好，錢自然也會越賺越多。而徒弟不以為然，出 徒后徒弟離開師傅自立門戶，可不到兩年，沮喪的回到了師傅身邊， 不但生意沒做成，聲譽(yù)也是一片狼藉。這畢竟是個故事，現(xiàn)實(shí)生活中 那些被解雇或者始終得不到提升的人，往往不是因?yàn)樗麄兊哪芰Σ?夠，而是他們的態(tài)度不夠端正。只會導(dǎo)致競爭力減弱，最終被市場淘 汰。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn) ”讀書的根本目的是為了學(xué)習(xí)前 人和他人的經(jīng)驗(yàn)，是為了掌握更多有用的知識和技能。只有把從書中 學(xué)來的東西用到實(shí)踐中，才能真正達(dá)到讀書的目的。通過這次讀書活 動，使我在今后的工作中有了更明確的目標(biāo)和規(guī)劃， 為集團(tuán)公司及我 礦的各項(xiàng)目標(biāo)而努力奮斗。沁園春雪北國風(fēng)光， 千里冰封， 萬里