500字愛的教育讀書筆記范文(優(yōu)秀篇)

1、500 字愛的教育讀書筆記范文（優(yōu)秀篇）您需要登 后才可以回帖 登 | 注冊(cè) 布 的教育 筆 500 字( 一)花了整整一個(gè)月的 ， 于把 本厚厚的 的教育 完了。 本 我的第一感 ，那就是 。 本 是以一個(gè)小男孩安利柯的日 來透 日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系， 老 和學(xué)生的關(guān)系以及父母、 兄弟姐妹 的天 之 。 的教育文字 然 樸 ，所描寫的也是極 平凡的人物，但是，其中流露出人與人之 的真 情感會(huì) 人感 不已。 例如，每月故事中 可 萬里 母的故事。 文中 到了因父母 ， 馬可 的 決定去工 豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。 離開 ， 和家里保持著 。 可自從上次 可 的 寫信 身體有些不適后，就

2、和家里失去了 。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到 的信，家里更冷清了。父子三人每日以淚洗面， 可 想 想的快死了。 于， 13 的 可 自告 勇決定去找 。 可 的 持使父 無奈地相信了 個(gè)理解事物程度并不 于成年人的孝子一定能成功。籌 好了一切， 可 開始了萬里 母的旅程。途中他 盡了各種 阻， 遍了人生的酸甜苦辣， 不知 了多 ，憑借著 可 持不懈的努力加上人 的幫助， 于找到了失去了生活意 的奄奄一息的 。 可 的出 使母 找到了生命的價(jià) ，在醫(yī)生的幫助下， 可 和 于重逢了 到 里，我不禁 可 母 深深的 然起敬。 再想想自己，和 可 同 的 數(shù)，卻 得 無知， 渺小。只要

3、生一點(diǎn)芝麻 豆的小事，就把火往 身上撒，真是太不 了“ ”是我 每個(gè)人 常掛在嘴 的一個(gè)字，可是，有 候，我 也常會(huì)忽略周 的 ： 如父母 子女無微不至的 、老 學(xué)生循循善 、朋友 互相安慰 些往往都被我 理所當(dāng)然，而沒有 地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì)，你會(huì)感 到，人生 是一個(gè)多么美好的 西啊 !有 候，當(dāng)我 遇到挫折 ，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我 作 一 ，甚至抱怨 世上沒有人 自己，有的人悲 ， 會(huì)自 ，表示他的抗 ， 多可悲呀 !其 ，如果我 能 靜下心來， 品味我 周 的一切，一定會(huì) ，在 個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、 我、幫助我、我多幸福呀 !當(dāng)你能 感受那份極 普通的

4、的 候，相信你一定不會(huì)吝惜付出你的 心 一些需要幫助的人，是不是 ?朋友 ， 你 著一 圣 的 心，投入到全世界中。你會(huì) ：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn) ，世界將 成美好的明天。 乘上“ ”的小舟，走完屬于你自己的 的人生。 的教育 筆 500 字( 二)前幾天我就把 的教育 本 完了， 本 我的第一印象就是好，我也從中受到了很大的教育。這本書是作者記的日記，在這很多篇日記里，使我印象最深的是“高尚的行為”這篇文章，它主要講的是：幾位學(xué)習(xí)很不好的同學(xué)在捉弄一個(gè)紅頭發(fā)、一條胳膊殘疾、媽媽是賣菜的克羅西，其中一位學(xué)生侮辱他的母親，在一起嘲笑他，克羅西用乞求的目光看看這個(gè)，看看那個(gè)，希望能發(fā)他一馬，他們?cè)紧[越

5、起勁，一臉壞相的弗蘭蒂站到一把椅子上，學(xué)著克羅西的母親來學(xué)校接兒子時(shí)手上拎著菜籃子的樣子，惹的許多同學(xué)大笑起來?？肆_西氣極了，抓起一個(gè)墨水瓶朝弗蘭蒂丟去，他一閃，正好砸在剛進(jìn)門的老師頭上，老師詢問著是誰干的，加羅內(nèi)出于對(duì)克羅西的同情，站起來堅(jiān)定地回答：“是我! ”老師在他身上打量一番，說：“不是你。”這時(shí)老師又提高嗓門：“是誰干的站起來，老師絕不懲罰! ”這時(shí)克羅西站起來哭著把事情講了一番。老師讓招惹克羅西的同學(xué)站起來，那四個(gè)同學(xué)站了起來，低著頭。老師說：“侮辱一個(gè)沒招你們沒惹你們的同學(xué)，捉弄一個(gè)殘疾人，欺負(fù)一個(gè)沒有自衛(wèi)能力的弱者，這是欺軟怕硬，是人世間最卑鄙、最可恥的行為 ! ”說完，老師走

6、下講臺(tái)，來到低著頭的加羅內(nèi)面前用手托著他的下巴， 讓他抬起頭，注視著他說：“你是一個(gè)高尚的孩子 ! ”在這篇文章里，能看得出加羅內(nèi)是多么富有同情心，我從心底里佩服他的正義與勇氣。我也要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)，幫助弱小的同學(xué)，關(guān)愛殘疾人，他們更需要?jiǎng)e人的呵護(hù) !當(dāng)我看完這本書后，還有一個(gè)想法在我腦中油然而生，這個(gè)想法就是：我也要介紹班里的情況，以同學(xué)為寫作對(duì)象，自己編寫愛的教育系列文章， 我相信，我 寫的 的教育系列文章一定會(huì)成 我的美好回 ! 的教育 筆 500 字( 三) 是廣泛的，在我 身 生活中到 充 著 的氣息，有 子之 ，有同學(xué)之 的 ，有 生之 的 ，有 祖國(guó)的 ，正是因 有了 ，我 的生活

7、才會(huì) 得豐富多彩。 了 的教育 本 使我有了更深的感觸， 也真正 悟了 的境界， 日和生活 密 系在一起的。 本 是以一個(gè)小男孩安利柯的日 來透 日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老 和學(xué)生的關(guān)系， 有充 心、獻(xiàn)身教育事 的老 ; 孩子翔 至、拳拳之心的父母 ; 清 善良、活 可 、 勇 、心靈高尚的小學(xué)生， 有那使安利柯永生 忘的小學(xué)校園生活。 你 起來如同在 的海洋里 翔。 是一本洗 心靈的 籍， 從平凡的小事中洋溢出那種深厚、 郁的情感， 人震憾。有 候，我 常常會(huì)忽略周 存在的 ，如父母 子兒無微不至的 ，老 學(xué)生的循循善 而沒有 地加以體會(huì)。 在 到父 的老 篇文章中， 的是父 的一位老 ，叫郭路 ，一位 教育事 奉獻(xiàn)了 生的教 。 他已彎腰 背， 眉皆白，手腳 抖，迫于此， 他忍痛離開了教了六十年的深堂。他卻能 起他的學(xué)生的名字，并找出一 霉了的 卷?？?在他的內(nèi)心里，學(xué)生成了他的全部。人 是那么在乎大恩大德，但是卻 一些平凡溫馨的瞬 ，在自己的心中偷偷溜走了。愛，讓人覺得溫暖; 愛是偉大的。它比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水日更晶瑩，比群星更璀璨。還有小抄寫員、掃煙筒的孩子、醫(yī)院天使、告別等故事都特別感人，甚至令人潸然淚下。通過這些一件件平凡的小事，字里行間無不滲透著一個(gè)字愛