阜陽市中學(xué)課余訓(xùn)練情況的調(diào)查分析畢業(yè)論文

1、本科畢業(yè)論文（設(shè)計）阜陽市中學(xué)課余訓(xùn)練情況的調(diào)査分析生:學(xué)號；201041210828院：體育學(xué)院 專業(yè):體育教育入學(xué)時間:2010年 9 月 13 日指導(dǎo)教師:職稱：教授完成日期:2014年 3 月 18 日摘要中學(xué)學(xué)校課余訓(xùn)練是中學(xué)學(xué)校體育工作的非常重要的組成部分.學(xué)校課余訓(xùn)練是以提高 運動技能水平為0的的專門性訓(xùn)練，是學(xué)生強身健體和有體育天賦的學(xué)生通向更高運動水平 的途徑。中學(xué)學(xué)校課余訓(xùn)練對于推動體育運動的普及有著十分重要的意狡。這樣可以促進學(xué) 生的健康全面發(fā)展，也有助于培養(yǎng)體育人才。開展學(xué)校課余訓(xùn)練，對于貫徹我國的教育方針 和體育方針，實現(xiàn)學(xué)校教育a標(biāo)和體育目標(biāo)都具有十分重要的作用.本

2、文通過文獻法、問卷 調(diào)查法.數(shù)據(jù)統(tǒng)計法等研究方法，對阜陽市區(qū)中學(xué)課余訓(xùn)練現(xiàn)狀進行調(diào)查分折。從問卷調(diào)查 的結(jié)果反應(yīng)出阜陽市區(qū)中學(xué)課余訓(xùn)練存在著問題：1、中學(xué)課余訓(xùn)練的0的性強，根據(jù)調(diào)查分析，田徑訓(xùn)練是阜陽市區(qū)中學(xué)課余訓(xùn)練的首要位 置，訓(xùn)練項目主要是離考四項和一些基礎(chǔ)的田徑項目，其次是籃球項目，極個別學(xué)校有 其他的訓(xùn)練項0。2、3、追求升學(xué)率，部分中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠吏視學(xué)校課余訓(xùn)練，對體育的認(rèn)識不充足。家長的支持荷況。隨著生活水平的提高，家長不愿讓孩子吃苦，不愿讓子女參加學(xué)校課 余訓(xùn)練，造成生源不足。4、學(xué)校體育課余訓(xùn)練的制度不夠健全，缺乏科學(xué)性、系統(tǒng)性課余訓(xùn)練有著隨意性，訓(xùn)練 無大綱，場地.器材等

3、設(shè)施不充足，影響課余訓(xùn)練的發(fā)展。5、學(xué)校課余訓(xùn)練與參訓(xùn)運動員文化課學(xué)習(xí)存在著沖突和矛盾。關(guān)宦詞：阜陽市，中學(xué)，課余訓(xùn)練，調(diào)查分析Current Investigation and Analysis on Extracurricular Training ofMiddle School in FuyangAbstractExtracurricular training of Middle school is a very important part in the PE leaching. It is a special training aiming to improve the level

4、of sports skills. And it is also the way to kccp fit and make advancement in sports for gifted-students. Extracurricular training is not only meaningful for the popularization of sports, but also beneficial for students overall development and helpful for China to cultivate sports talent. Implementi

5、ng after-school training can contribute a lot in carrying out policies and realize aims on education and PE in China. This paper, which documentary method, questionnaire and data statistics are adopted, aims to investigating and analyzing current extracurricular training in Middle school of Fuyang.

6、From the questionnaire, several problems are exposed:1 Strong purpose. According to the investigation, track and field training is on the top of Middle school extracurricular training in Fuyang. The training items are triple jump. lOO-meter and235800-nieicn shot-put. and some other basic track & fie

7、ld training, especially basketball Only a few schools have some other training items.Attaching undue importance to the ratio of high-school graduates enrolled by universities. Lacking of knowledge on PE、some leaders in Middle school doesnt pay much attention on after-school training.Support of paren

8、ts. With the increase of living conditions, parents are unwilling to let ihcir children bear hardship. So they are reluctant to permit their children to join in the after-school training. As a result, the source of students is insufficient.Tlie imperfect and unscientific system in after-school train

9、ing. And the training procccds at random. The absence of guidelines, places and equipments strongly influence the developnlent of extracurricular training.Conflicts between extracurricular training and general knowledge coursesKey words： Middle school; extracurricular training; investigation and ana

10、lysis引言（緒論）1選題依據(jù)1. 1選題的U的和意義1.2選題的現(xiàn)狀2研究對象與方法2. 1研究對象2. 2研究方法問卷調(diào)查法. 數(shù)據(jù)統(tǒng)計法. 分析法2. 2. 1文獻資料法2. 2.32. 2.22. 2.43研究結(jié)果與分析3. 1阜陽市中學(xué)參訓(xùn)運動員訓(xùn)練的基本悄況3.1.1參訓(xùn)運動員訓(xùn)練的時間情況3. 1. 2參訓(xùn)運動員的參訓(xùn)動因和訓(xùn)練U的的情況3.1.3影響參訓(xùn)運動員訓(xùn)練態(tài)度的因素3.1.4參訓(xùn)運動員的文化課學(xué)習(xí)悄況3.1.5參訓(xùn)運動員對場地、器材的滿意情況3.2參訓(xùn)運動員對教練員的綜合素質(zhì)的評價3. 2.1對教練員的教學(xué)能力和水平的評價3. 2. 1對教練員在訓(xùn)練中運用的組織方法和

11、手段的評價.3. 3校領(lǐng)導(dǎo)對參訓(xùn)運動員的訓(xùn)練狀況和文化課的關(guān)注悄況.3.4家長對子女參加學(xué)校課余訓(xùn)練所持的態(tài)度4結(jié)論參考文獻附件隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活水平也越來越高了，精神文化也豐S起來 了。上班時間越來越少，空間的時間越來越多，對健康的關(guān)注也在逐漸加多，體 育運動也在逐步的走進我們的生活。越來越多的人開始參加體育活動，于是國家 提出“全民健身計劃”，并且教育部門也對學(xué)校體育的作出了規(guī)定和指示。在這 樣的大環(huán)境下，教育事業(yè)和競技體育水平都有了顯著的提升。中學(xué)課余訓(xùn)練的開展，對學(xué)生來說，能豐富和活躍學(xué)生的課余文化生活，提 高學(xué)生的運動技術(shù)水平，促進學(xué)生的全面發(fā)展；對學(xué)校來說，有效貫徹執(zhí)行

12、了我 國素質(zhì)教育和體育教育訓(xùn)練的方針政策，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人才，有效推動學(xué)校群 體活動的開展，而且對推進素質(zhì)教育與培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展有著重要的意義。通 過本調(diào)查研究能促進中學(xué)課余訓(xùn)練制度的完善，幫助中學(xué)生樹立正確的健身觀 念，為其終身鍛煉打下堅實的基礎(chǔ)。阜陽市是平原地區(qū)，處于皖北中心城市，在京九鐵路線上，地理位置較好， 人口基數(shù)龐大。因此，阜陽市在發(fā)掘體育人才上具有優(yōu)勢，但U前阜陽市體育事 業(yè)的發(fā)展還不夠理想。本研究的意義是找出阜陽市中學(xué)課余訓(xùn)練存在的問題，研 究相應(yīng)的對策，為更好地為發(fā)展阜陽市中學(xué)課余訓(xùn)練提供更合理的方法或方式。1選題依據(jù)1.1選題的U的和童義通過調(diào)査發(fā)現(xiàn)阜陽市中學(xué)課余訓(xùn)練方面具

13、備的條件及存在的問題，為中學(xué)體 育課余訓(xùn)練科學(xué)有序地開展提供一些參考，也為今后從事體育教學(xué)工作提供一些 參考和借鑒。中學(xué)課余訓(xùn)練是學(xué)校體育工作的重要組成部分。學(xué)校課余訓(xùn)練是以 提高運動技能水平為U的的專門性訓(xùn)練，是學(xué)生強身健體和有體育天賦的學(xué)生通 向更高運動水平的途徑。山于地區(qū)、場地器材、師資力量等方面的不同，課余訓(xùn) 練開展的宿況也存在差異，研究阜陽市中學(xué)課余訓(xùn)練悄況可以更好地為發(fā)展阜陽 中學(xué)課余訓(xùn)練提供更合理的方法或方式。1.2選題的現(xiàn)狀依據(jù)本人在研究中的需求，通過本人在中國期刊文獻全文數(shù)據(jù)庫和中國知網(wǎng) 的檢索和查閱，以中學(xué)課余訓(xùn)練為關(guān)鍵詞的期刊文獻有很對，從2004年至2012 年平均每年

14、文獻數(shù)量總體呈上升趨勢，為本文提供很多的參考資料。但到U前為 止，阜陽市此類課題的研究兒乎沒有。本人通過對阜陽市中學(xué)課余訓(xùn)練現(xiàn)狀的調(diào) 查，然后再結(jié)合前人研究成果的基礎(chǔ)上，采用不同的視角對阜陽市中學(xué)課余訓(xùn)練 悄況進行調(diào)査分析。發(fā)現(xiàn)阜陽市中學(xué)課余訓(xùn)練中存在的問題，以便好解決問題， 為阜陽市體育運動事業(yè)略盡綿薄之力。2研憲對象和方法2.1研究對象阜陽市三區(qū)，潁州區(qū)、穎泉區(qū)和穎東區(qū)，從中隨機抽取阜陽市部分中學(xué)進行 調(diào)査。（阜陽一中，阜陽二中，阜陽三中，紅旗中學(xué)，城郊中學(xué)）采取抽樣調(diào)査 的方式對所抽取的五所中學(xué)的運動員，以及場地、器材進行研究。2. 2研究方法221 文獻資料法本人通過S中國知網(wǎng)和中國期

15、刊文獻全文數(shù)據(jù)庫等搜索了有關(guān)于中學(xué)課余 訓(xùn)練的相關(guān)文獻資料，收集和整理了有關(guān)于中學(xué)課余訓(xùn)練悄況的相關(guān)研究成果，為本文提供參考和理論依據(jù)。222問卷調(diào)査法通過設(shè)計相關(guān)的調(diào)查問卷，發(fā)放給運動員，對本文的研究內(nèi)容給以確定。在 制作問卷調(diào)查時，參考了多方的成果。采取抽樣調(diào)査的方式對運動員進行調(diào)研， 共計發(fā)放調(diào)查問卷105份，回收有效問卷共計92份。223 數(shù)據(jù)統(tǒng)計法對調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)進行簡單統(tǒng)計，在此基礎(chǔ)上對統(tǒng)計結(jié)果進行分析，找出 存在的問題。2.2.4分析法對問卷調(diào)査得來的數(shù)拯以及搜集相關(guān)的資料，對調(diào)査結(jié)果進行分析歸納總 結(jié)，找出阜陽市中學(xué)課余訓(xùn)練口前存在的問題，并提出建議。3研究結(jié)果與分析3.1阜

16、陽市中學(xué)參訓(xùn)運動員訓(xùn)練的基本悄況3.1.1參訓(xùn)運動員訓(xùn)練的時間情況課余訓(xùn)練是一個循序漸進的過程，是一個不斷完善和量的積累的過程。運動 員運動成績的提高需要訓(xùn)練時間來作保障。每學(xué)期、每月、每星期其至每天的訓(xùn) 練時間都可以作為運動訓(xùn)練是否科學(xué)系統(tǒng)性的體現(xiàn):現(xiàn)根本次調(diào)査結(jié)果，阜陽 市中學(xué)課余訓(xùn)練每周訓(xùn)練的時間大多數(shù)都是6次左右，每次訓(xùn)練的時間多數(shù)都 1 -2小時之間。具體數(shù)據(jù)分析如下：表1參訓(xùn)運動員每周訓(xùn)練時間情況統(tǒng)計毎周訓(xùn)練次數(shù)1次2次3次3次以上人數(shù)00290比例()002.297.8根據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，參訓(xùn)運動員每周訓(xùn)練的次數(shù)除個別外都在3次以上，據(jù) 了解97. 8%左右的參訓(xùn)人員每周訓(xùn)練都在6

17、次。這種不間斷的訓(xùn)練，可以最大限 度的保障訓(xùn)練的連續(xù)性。表2參訓(xùn)運動員每天訓(xùn)練時間情況統(tǒng)計每天訓(xùn)練時間1小時內(nèi)1-1. 5小時1.5-2小時2-2. 5小時2. 5小時以上人數(shù)02633258比例(%)028.235.927.2& 7數(shù)據(jù)結(jié)果顯示：參訓(xùn)運動員每天訓(xùn)練時間主要是集中在1-2.5小時之間，其 中每天訓(xùn)練時間為1-1. 5小時的占2& 6%、1. 5-2小時的占35. 9%、2-2. 5小時的 占27. 2%,大于2. 5小時以上的比例為8. 7%,這符合了國家教育部門對中學(xué)課余 訓(xùn)練的要求，而且每次訓(xùn)練時間基本都有保障。綜上分析參訓(xùn)運動員的時間狀況，從中我們可以看出，參訓(xùn)運動員每周

18、訓(xùn)練 在3次以上，每次訓(xùn)練時間大多在2小時之間，所謂量的積累是質(zhì)變的保證，運動訓(xùn)練時間的積累對于運動成績的提高是非常重要的，但并不表示每次訓(xùn)練時 間越長越好，如若超出參訓(xùn)運動員的極限，很容易造成運動損傷。本人認(rèn)為包括 熱身活動和放松活動在內(nèi)，每次訓(xùn)練時間在2小時左右為最佳。合理的訓(xùn)練時間 計劃，才能更好的達到量的積累，更快的達到質(zhì)的飛躍。3. 1. 2參訓(xùn)運動員的參訓(xùn)動因和訓(xùn)練U的的情況每個人做事都有著自己的U的，所以參訓(xùn)運動員的訓(xùn)練效果也會因其參訓(xùn)的 動因和U的的不同而不同。參訓(xùn)運動員的態(tài)度和熱情，會直接影響到訓(xùn)練的結(jié)果。 以下數(shù)據(jù)是運動員參訓(xùn)動因和訓(xùn)練U的的統(tǒng)計。表3參訓(xùn)運動員的參訓(xùn)動因和

19、訓(xùn)練目的統(tǒng)計文化課差參訓(xùn)動因 增進健康 當(dāng)運動員 通過體冇 豐富生活 證明自己 其他 和目的訓(xùn)練上大能力學(xué)人數(shù)比例(勸排序4520.93717.26530.219311814.4根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)顯示：參訓(xùn)運動員的參訓(xùn)動因和訓(xùn)練目的，排在第一位的 是文化課差、通過體育訓(xùn)練上大學(xué)，第二位是增進健康，第三位是當(dāng)運動員，第 四位是證明自己的能力，第五位是豐富生活，最后是其他。從調(diào)查的數(shù)據(jù)中可以 看出，絕大多數(shù)的參訓(xùn)運動員的參訓(xùn)動因和訓(xùn)練U的都與將來的學(xué)業(yè)相聯(lián)系在一 起，表現(xiàn)出了很強的日的性。本人認(rèn)為教練員應(yīng)幫助參訓(xùn)運動員樹立正確的體育 訓(xùn)練意識，端正參訓(xùn)運動員的訓(xùn)練態(tài)度。3.1.3影響參訓(xùn)運動員訓(xùn)練態(tài)

20、度的因素正所謂態(tài)度決定成敗，在體育訓(xùn)練中訓(xùn)練的態(tài)度和熱悄在影響訓(xùn)練效果具有 十分重要的地位。訓(xùn)練態(tài)度往往影響著參訓(xùn)運動員的行為，進而影響到訓(xùn)練效果。 以下表格是調(diào)查得來的數(shù)據(jù)：表4影響參訓(xùn)運動員訓(xùn)練態(tài)度的因素統(tǒng)計影響訓(xùn)練態(tài)度的因素人數(shù)比例(%)教練員對訓(xùn)練的熱情度6920.5教練員執(zhí)訓(xùn)水平的高低7221.5訓(xùn)練特別枯燥、苦、累5315.8父碌反對參加訓(xùn)練226.5參加訓(xùn)練影響文化課運動成績很難再提高4914.67121. 1表格中的數(shù)據(jù)顯示：影響參訓(xùn)運動員訓(xùn)練態(tài)度的最重要的因素是教練員對訓(xùn) 練的熱情度、教練員執(zhí)訓(xùn)水平的高低和父母反對參加訓(xùn)練，這是教練員能力的影 響，也有“學(xué)訓(xùn)矛盾”的體現(xiàn)。這說

21、明了教練員的能力的高低和訓(xùn)練對文化課的 影響是影響參訓(xùn)運動員訓(xùn)練態(tài)度的主要因素。對于參訓(xùn)運動員訓(xùn)練態(tài)度的悄況， 如若不能正確的引導(dǎo)和解決，將會在很大程度上影響參訓(xùn)運動員的訓(xùn)練效果。 3.1.4參訓(xùn)運動員的文化課學(xué)習(xí)悄況一直以來文化課的學(xué)習(xí)與課余訓(xùn)練都存在著矛盾，是一個不能很好的解決的 問題。中學(xué)生正處于接受教育的關(guān)鍵期，而中學(xué)也是作為體育后備人才的訓(xùn)練基 地，中學(xué)時期是運動員成長的快速期。課余訓(xùn)練與文化課之間理應(yīng)是相輔相成， 但現(xiàn)實悄況卻不是如此，二者之間存在著或多或少的矛盾。下表是調(diào)査得來的數(shù) 據(jù)：表5參訓(xùn)運動員文化課成績統(tǒng)計文化課成績上等上中等中等中下等下等人數(shù)02446202比例(%)0

22、26. 15021.72, 2從以上表格中數(shù)據(jù)可以看出參訓(xùn)運動員一半以上的文化課水平處在班級的 中等和中下等，中等為最多占50%,其次是上中等為26. 1%,中下等的占21.7%, 下等的為2.2%,上等成績的沒有，這個結(jié)果表明阜陽市中學(xué)中參訓(xùn)運動員的文 化課成績讓人擔(dān)憂，文化課成績整體偏弱，需要被重視起來。3.1.5參訓(xùn)運動員對場地、器材的滿意情況運動場地、器材是否真正的滿足課余訓(xùn)練的需要，參訓(xùn)運動員具有親身的感 受，有最有話語權(quán)。以下數(shù)是本次調(diào)査得來的參訓(xùn)運動員對場地、器材的滿意 悄況，具體數(shù)據(jù)如下：表6參訓(xùn)運動員對場地、器材的滿意情況統(tǒng)計齊全基本齊全不齊全人數(shù)115031比例(%)125

23、4.333.7調(diào)查結(jié)果顯示：阜陽市中學(xué)課余參訓(xùn)運動員僅有12%的人認(rèn)為場地、器材齊 全，而剩下的54.3%的參訓(xùn)運動員認(rèn)為場地、器材基本齊全，33.7%的參訓(xùn)運動 員認(rèn)為不齊全。結(jié)果表明阜陽市中學(xué)課余訓(xùn)練的訓(xùn)練場地、器材設(shè)施基本能滿足 訓(xùn)練的日常需要，但仍需要繼續(xù)完善和更新，減少安全隱患，增加參訓(xùn)運動員的人身安全系數(shù)。3.2參訓(xùn)運動員對教練員的綜合素質(zhì)的評價3. 2.1對教練員的教學(xué)能力和水平的評價教練員是課余訓(xùn)練過程的主要執(zhí)行者，是課余訓(xùn)練活動的主要組織者，是課 余訓(xùn)練工作的管理者。所以教練員的教學(xué)能力和水平也影響著參訓(xùn)運動員的訓(xùn) 練成績和訓(xùn)練效果，因此，對教練員的能力應(yīng)關(guān)注起來。以下數(shù)據(jù)是

24、參訓(xùn)運動員 對教練員的教學(xué)能力和水平的評價：表7對教練員的教學(xué)能力和水平評價統(tǒng)計評價標(biāo)準(zhǔn)非常高高一般不太高低人數(shù)114723110比例(%)125125120從以上數(shù)據(jù)可以看出，阜陽市中學(xué)課余訓(xùn)練的教練員的教學(xué)能力和水平半數(shù) 以上都是高，說明教練員的教學(xué)能力和水平還是比較好的。3. 2. 2對教練員在訓(xùn)練中運用的組織方法和手段的評價教練員在訓(xùn)練中運用的所有的手段和方法是體現(xiàn)教練員的訓(xùn)練水平的關(guān)鍵， 也是展現(xiàn)教練員經(jīng)驗和知識更新以及創(chuàng)新能力的時候，這些都很重要，應(yīng)該引起 大家的注意和關(guān)注。以下是本次調(diào)查得來的數(shù)據(jù)：表8對教練員在訓(xùn)練中運用的組織方法和手段的統(tǒng)計評價標(biāo)準(zhǔn)非常豐富豐富比較豐富不太豐富

25、不豐富人數(shù)23722229比例(%)2.240.223.923.99.8從以上表格中可以看出，對阜陽市中學(xué)課余訓(xùn)練教練員的評價“豐富”占 40.2%,位居第一，說明教練員的訓(xùn)練水平還是不錯的，但是教練員仍需要繼續(xù) 學(xué)習(xí)和多多豐富自己的知識，多了解、多關(guān)注國內(nèi)外關(guān)于課余訓(xùn)練的最新知識， 培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和方法，根拯自己的經(jīng)驗進行多方面參考研究。讓訓(xùn)練方法 和手段更加符合阜陽市地區(qū)的實際情況。3. 3校領(lǐng)導(dǎo)對參訓(xùn)運動員的訓(xùn)練狀況和文化課的關(guān)注悄況學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于體育的認(rèn)識和關(guān)注也是影響學(xué)校課余訓(xùn)練的因素之一，學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)對于課余訓(xùn)練的關(guān)注情況有可能決定著課余訓(xùn)練的開展悄況，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對 于課余訓(xùn)練情

26、況應(yīng)當(dāng)關(guān)注起來。以下表格數(shù)據(jù)是本次調(diào)査得來的，具體分析如下:表9校領(lǐng)導(dǎo)對參訓(xùn)運動員訓(xùn)練狀況和文化課的關(guān)注度統(tǒng)計關(guān)注程度非常重視重視比較重視-般不重視人數(shù)739172277.642.418.523.97.6比例g觀察以上數(shù)據(jù)可以看出，在本次所調(diào)査的學(xué)校中70%以上的校領(lǐng)導(dǎo)都比較重 視參訓(xùn)運動員的訓(xùn)練狀況和文化課的學(xué)習(xí)悄況，這是非常好的悄況。但是仍然還 有不少領(lǐng)導(dǎo)同志對體育的認(rèn)識不到位，理解有偏差，只重文化課教育、重升學(xué)率。 部分領(lǐng)導(dǎo)仍需努力改善觀念，樹立正確的體育觀念。3.4家長對子女參加學(xué)校課余訓(xùn)練所持的態(tài)度隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的腰包越來越鼓了，生活越來越好了，日子越過越好 了。但隨之而來的是

27、人們的吃苦精神再降低，父母對于子女的吃苦耐勞的意志品 質(zhì)關(guān)注再減少，導(dǎo)致父母不想讓子女參加學(xué)校課余訓(xùn)練。以下是調(diào)査得來的數(shù)據(jù): 表10家長對子女參訓(xùn)所持的態(tài)度所持的態(tài)度非常支持比較支持無所謂反對人數(shù)4302731比例()4.332.629.333.7從表格的數(shù)據(jù)中可以看出，有60%以上的父母對子女參加學(xué)校課余訓(xùn)練抱著 無所謂和反對的態(tài)度，了解這部分家長不支持子女參加課余訓(xùn)練的原因是：第 一參加體育訓(xùn)練除了可以鍛煉身體之外沒有什么詢途；第二參加學(xué)校課余訓(xùn)練會 影響文化課的學(xué)習(xí)，不希望子女把時間過多的用在課余訓(xùn)練上。因此，想要持續(xù) 發(fā)展學(xué)校課余訓(xùn)練必須取得家長的信任，改變家長對體育的看法。4結(jié)論(

28、1) 阜陽市中學(xué)課余訓(xùn)練的U的性強，根據(jù)調(diào)查分析得知，田徑課余訓(xùn)練 是阜陽市區(qū)中學(xué)課余訓(xùn)練的首要位置，訓(xùn)練項U主要是高考四項和一些基礎(chǔ)的田 徑項U,其次是籃球項U,極個別學(xué)校存在有其他的訓(xùn)練項目。本人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)全 面發(fā)展，我們應(yīng)該根據(jù)地區(qū)特點和學(xué)校實際情況，教練員悄況開展課余訓(xùn)練。(2) 學(xué)訓(xùn)矛盾是一個回避不了的問題，這存在任何課余訓(xùn)練項目與文化課 學(xué)習(xí)之間。學(xué)校應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)好參訓(xùn)運動員的訓(xùn)練和文化課之間的矛盾。(3) 場地、器材設(shè)施是學(xué)校課余訓(xùn)練開展的物質(zhì)條件，從調(diào)査中看出阜陽 市中學(xué)課余訓(xùn)練的物質(zhì)條件雖然基本上能滿足訓(xùn)練需要，但是不能及時更換，存 在安全隱患，這必須引起重視。(4) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體

29、育的認(rèn)識不足，各種措施不能落實。應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，加 大對學(xué)校課余訓(xùn)練的支持力度。(5) 家長不支持子女參加學(xué)校課余訓(xùn)練，影響課余訓(xùn)練的生源，這是家長 對課余訓(xùn)練認(rèn)識的偏差，應(yīng)當(dāng)與家長溝通取得家長的信任，改變家長的觀念。參考文獻：1 熊曉紅.農(nóng)村中學(xué)課余田徑訓(xùn)練的現(xiàn)狀與發(fā)展對策J.上海體育學(xué)院學(xué)報，1997, S1： 151-152.2 劉恒駐馬店市區(qū)高中田徑課余訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)査及對策D.河南大學(xué)，2013.3 唐國圣.太原市民辦中學(xué)課余體育訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)查與研究D.太原理工大學(xué)，2010.4 施海平，上海市中學(xué)田徑課余訓(xùn)練現(xiàn)狀及對策研究D. 2006. 5.5 楊濤、劉大慶，我國重點中學(xué)課余訓(xùn)練現(xiàn)狀與對

30、策研究J.北京體冇大學(xué)學(xué)報，2006第9期.6 宋林、郭立平，吉林省中學(xué)課余訓(xùn)練中存在問題及其對策研究J.吉林體育學(xué)院學(xué)報，2009年第2期.7 周全寶，高中體育課余訓(xùn)練的問題與解決策略J湖北科技2008年7月第4期.附件問卷調(diào)查表親愛的同學(xué)：您好!衷心的感謝您閱讀這份問卷。我是阜陽師范學(xué)院體育學(xué)院 的一名大四學(xué)生，因論文研究的需要，本人正在對阜陽市中學(xué)課余訓(xùn) 練情況進行調(diào)査。您是學(xué)校課余體育訓(xùn)練與競賽活動的直接參與者, 對自己參加的體育課余訓(xùn)練與競賽活動有著最深刻的認(rèn)識和體會，因 此，您的意見對本課題的研究將非常重要。您的回答僅供本人參考,對您個人、教練和學(xué)校無任何負(fù)面影響。請您認(rèn)真填寫此問

31、卷，衷心 感謝您給予的支持和幫助！在所選答案上劃請認(rèn)真填寫！謝謝！你的性別:A、男B、女你的家住在:A、市區(qū)B、城鎮(zhèn)C、農(nóng)村你參加體育項U訓(xùn)練有年，參訓(xùn)的項U是你是為何參加體育訓(xùn)練的？（可多選）A、增進健康B、當(dāng)運動員C、文化課差，通過體育訓(xùn)練上大學(xué)D、豐富 E、證明自己的能力F、其他你參加的體育訓(xùn)練項U運動隊每周訓(xùn)練：A、1次B、2次C、3次D、3次以上你參加的體育訓(xùn)練運動隊每次訓(xùn)練的時間為：A、1小時以內(nèi)B、1 1.5小時C、1.5 2小時D、2 2.5小時E、2.5以上你所在的學(xué)校每年能舉辦兒次體育項U的比賽A、0次B、1次C、2次D、3次E、3次以上你每年能參加兒次體育運動會比賽A、1次B、2次C、3次D、兒乎不參加你參加過那些等級的運動會A、校級B、縣級C、市級D、省級E、國家級F、沒參加過2、3、4、5、