最新版掌聲第一課時課件

1、21、掌 聲21、掌 聲要求：要求： 讀準(zhǔn)字音，讀通句子，在讀準(zhǔn)字音，讀通句子，在不懂得地方可以做上標(biāo)記。不懂得地方可以做上標(biāo)記。 班班里里 愿愿意意 投投向向 低低下去下去 調(diào)調(diào)來來 情情 況況 持持久久 講講述述 身處困身處困境境 調(diào)調(diào)dio 1. 安排處置2. 訪查了解3. 音樂上高低長長短配合和諧好聽的一組音，字音的高低升降 調(diào)調(diào) tio處處ch1.居住居住 。2. 存在，置身。存在，置身。3. 跟別人一起生活，交往跟別人一起生活，交往 。4. 決定，決斷決定，決斷 。5. 對犯錯誤或有罪的人給予相當(dāng)?shù)膽徒?。對犯錯誤或有罪的人給予相當(dāng)?shù)膽徒洹?. 止，隱退止，隱退ch 1. 地方。地方

2、。2. 點，部分。點，部分。3. 機關(guān)，或機關(guān)、團體、單位里的部門機關(guān)，或機關(guān)、團體、單位里的部門 殘疾殘疾 慢吞吞慢吞吞 驟然間驟然間 情緒情緒 普通話普通話 鞠躬鞠躬 交談交談 學(xué)校學(xué)校 舞蹈舞蹈 珍惜珍惜 落落下殘疾下殘疾 落落落落 lu：掉下來，往下降。：掉下來，往下降。 l：丟下，遺漏。：丟下，遺漏。 lo：留下，遺留。：留下，遺留。a、小明生病了，功課落（、小明生病了，功課落（ ）下）下了許多。了許多。b、那個降落（、那個降落（ ）傘真漂亮?。﹤阏嫫?！c、得過小兒麻痹癥的人，一定會、得過小兒麻痹癥的人，一定會落（落（ ）下殘疾嗎？）下殘疾嗎？ 因為因為 ，所以小，所以小英英 。一

3、次，輪到小英。一次，輪到小英給大家講故事了，她給大家講故事了，她 ，同學(xué)們把掌聲送給她，使同學(xué)們把掌聲送給她，使她她 。當(dāng)小英講完故事后，。當(dāng)小英講完故事后，同學(xué)們又一次送給她掌聲，使同學(xué)們又一次送給她掌聲，使她她 。 在我上小學(xué)的時候，班里在我上小學(xué)的時候，班里有位叫小英的同學(xué)，她總是默有位叫小英的同學(xué)，她總是默默地坐在教室的一角。因為小默地坐在教室的一角。因為小時候生病，一條腿落下了殘疾，時候生病，一條腿落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的樣她不愿意讓人看到她走路的樣子。子。 在我上小學(xué)的時候，班里在我上小學(xué)的時候，班里有位叫小英的同學(xué)，她總是有位叫小英的同學(xué)，她總是默默默地默地坐在教室的一角。因為小坐在教室的一角。因為小時候生病，一條腿落下了殘疾，時候生病，一條腿落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的樣她不愿意讓人看到她走路的樣子。子。 在我上小學(xué)的時候，班里在我上小學(xué)的時候，班里有位叫小英的同學(xué)，她有位叫小英的同學(xué)，她總是默總是默默地默地坐在教室的一角。因為小坐在教室的一角。因為小時候生病，一條腿落下了殘疾，時候生病，一條腿落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的樣她不愿意讓人看到她走路的樣子。子。 她不再憂郁，她不再憂郁，開始和同學(xué)們一起開始和同學(xué)們一起交談、游戲，甚至交談、游戲，甚至還走進(jìn)了學(xué)校的舞還走進(jìn)了學(xué)校的舞蹈房蹈房 班班 愿愿 講講 投投 調(diào)