初中物理電學(xué)專項練習(xí)_第1頁
初中物理電學(xué)專項練習(xí)_第2頁
初中物理電學(xué)專項練習(xí)_第3頁
初中物理電學(xué)專項練習(xí)_第4頁
初中物理電學(xué)專項練習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、物理電學(xué)專項測試二注:練習(xí)內(nèi)容包括初中電學(xué)所有部分(九年級上冊)一、電學(xué)選擇題專項練習(xí)(每個2分,共22分,多選不代表雙選)1.如圖描述的是生活中與“電”有關(guān)的現(xiàn)象,其中符合安全用電要求的是A用測電筆檢測插座是否有電B用濕手按開關(guān)C多個大功率用電器同時用一個插座D在電線上晾曬衣服2.在如圖的電路中,電源兩端的電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,滑動變阻器的滑片P由圖示位置向左端滑動的過程中,下列判斷正確的是A電流表A1示數(shù)變大B電流表A2示數(shù)變小C電壓表V和電流表A2的示數(shù)之比保持不變D電壓表V示數(shù)變大3.在如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變,開關(guān)閉合后,滑動變阻器的滑片P向左移動時,三個電表示數(shù)

2、變化情況是A.A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變小B.A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)變大,V2的示數(shù)變小C.A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變大D.A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)變小,V2的示數(shù)變大4.如圖所示,用被毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球,發(fā)現(xiàn)驗電器的兩片金屬箔張開,以下說法正確的是A金屬球帶負電,金屬箔帶正電 B金屬球和金屬箔都帶正電 C兩片金屬箔都帶負電,由 于互相排斥而張開 D兩片金屬箔都帶正電,由于互相排斥而張開5. 如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,電路正常工作過了一會兒,兩電表的示數(shù)都突然變大,則該電路中出現(xiàn)的故障可能是A燈 L 發(fā)生了斷路B燈 L

3、發(fā)生了短路C電阻 R 出現(xiàn)斷路D電阻 R 出現(xiàn)短路6.在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片向右滑動的過程中,下列說法正確的是A電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變小B電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變大C電流表的示數(shù)不變,電壓表的示數(shù)變小D電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變大7.下列圖象中,能正確描述小燈泡U-I關(guān)系的是8.如圖所示,電源電壓保持不變,熱敏電阻R2的阻值隨溫度的升高而減小。閉合開關(guān),當(dāng)溫度降低時A電壓表示數(shù)變大,電路消耗的總功率變大B電壓表示數(shù)變大,電路消耗的總功率變小C電壓表示數(shù)變小,電路消耗的總功率變大D電壓表示數(shù)變小,電路消耗的總功率變小9. 甲、乙兩只燈泡,其I-U

4、關(guān)系圖像如圖所示?,F(xiàn)將甲、乙兩燈串聯(lián)在電路中,當(dāng)甲燈兩端電壓為2V時,乙燈消耗的功率是A1.2WB0.8WC2WD3W10.(多選)把標(biāo)有“6V6W”的燈泡L1和“6V3W”的燈泡L2串聯(lián)后接在某電源的兩端,其中一只正常發(fā)光,另一只沒有達到額定功率,假設(shè)兩燈泡電阻不變,則下列說法正確的是A燈泡L1正常發(fā)光 B燈泡L2正常發(fā)光C燈泡L1、L2的實際功率之比為1:2D燈泡L1、L2的實際功率之比為2:111.如圖所示電路,電源電壓不變,閉合開關(guān),當(dāng)滑動變阻器R1的滑片向上移動時,以下說法正確的是A.1V、2V示數(shù)不變,A示數(shù)變大B.1V示數(shù)變小,2V示數(shù)變大,A示數(shù)變大C.1V示數(shù)不變,2V示數(shù)變

5、大,A示數(shù)變大D.1V、2V示數(shù)的和不變,A示數(shù)變大二、電學(xué)填空題專項練習(xí)(每空1分,共24分)1.如圖甲所示,當(dāng)開關(guān)S從點2轉(zhuǎn)到1時,電流表和電壓表對應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示,由圖甲和圖乙中的信息可知,電源電壓是_V,電阻R1的阻值_電阻R 2的阻值_2. 兩定值電阻甲乙的電流與電壓關(guān)系圖象如圖所示,甲的電阻為_,乙的電阻為_現(xiàn)將二者串聯(lián)后接在電壓為3V的電源上,則流過甲乙的電流之比為_,甲乙兩端的電壓之比為_3.甲燈標(biāo)有“36V 7.2W”,乙燈標(biāo)有“12V 1.2W”將它們串聯(lián)后接在電源上,其中一個燈泡能正常發(fā)光,正常發(fā)光的燈泡是_,另一盞燈的實際功率是_4. 學(xué)習(xí)完電熱和電功率的知識后,小明

6、和小紅將相關(guān)知識歸納總結(jié)在下表中,你認為正確的有_(只填序號)5. 如果加在某定值電阻兩端的電壓從6V升高到10V,通過該電阻的電流變化了01A,則該電阻的電功率變化了_W6. 一個弧光燈的電阻是5,正常發(fā)光時的功率為500W,若想將它接入220V的電源上,仍使其正常發(fā)光,必須_聯(lián)一個_的電阻7.某油箱表的工作原理如圖所示,當(dāng)油箱內(nèi)油面上升時,浮球向上漂浮,使得滑動變阻器接入電路中的電阻變_,由電流表改造的油量表示數(shù)變_。8.如圖所示,電源電壓不變,R1和R2是兩段長度相同、材料相同的電阻絲,R2=40。閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1,電流表的示數(shù)是0.2A;若再閉合S1,電流表的示數(shù)是0.6A,則

7、電源電壓為_V。開關(guān)都閉合時通過R1和R2的電流之比I1:I2=_,電阻絲_(選填“R1”或“R2”)的橫截面積較大。9. 小莉家剛買了一臺空調(diào),安裝時空調(diào)應(yīng)該與其它用電器_(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),空調(diào)的金屬外殼應(yīng)該_??照{(diào)正常工作時,小莉把電水壺接入電路,家里的“空氣開關(guān)”跳閘了,原因可能是發(fā)生了短路或_。10. 如圖甲所示的電路中,電壓表Vl和V2的示數(shù)之比為1:3,則定值電阻R1:R2=_;若將電阻R1、R2改接為如圖乙所示的電路,則電流表A1、A2的示數(shù)之比為_;在相同的時間內(nèi)R1、R2消耗的電能之比_。三、電學(xué)實驗分析題專項練習(xí)1.如圖21所示為某興趣小組為學(xué)校辦公樓空調(diào)設(shè)計的自

8、動控制裝置,R是熱敏電阻,其阻值隨溫度變化關(guān)系如下表所示。已知繼電器的線圈電阻Ro=15,左邊電源電壓為6V恒定不變。當(dāng)繼電器線圈中的電流大于或等于l5mA時,繼電器的銜鐵被吸合,右邊的空調(diào)電路正常工作。 (1)請簡要說明該自動控制裝置的工作原理 (2)計算說明該空調(diào)的啟動溫度是多少? (3)為節(jié)省電能,空調(diào)啟動溫度設(shè)為25,控制電路需要再串聯(lián)一個多大的電阻?(4)改變控制電路的電阻可以給空調(diào)設(shè)定不同的啟動溫度,除此之外,請你再提出一種方便可行的調(diào)節(jié)方案。2.小明家電熱水器的簡化電路圖如圖所示,Sl是手動開關(guān),置于熱水器水箱外部;S2是溫控開關(guān),置于熱水器水箱內(nèi)部,當(dāng)水溫低于40時自動閉合,達

9、到40時自動斷開;R1和R2均為用來加熱且阻值不變的電熱絲。使用時,手動閉合開關(guān)Sl,電熱水器開始工作。電熱水器部分參數(shù)如表所示。(1)電熱絲R1的阻值是多少? (2)加熱時流過電熱絲R2的電流是多少?3.為測量一只標(biāo)有“6V 0.3A”小燈泡的額定功率,實驗室備有:電壓表(量程03V、015V)一個、電流表(量程00.6A、03A)一個、“10 2A”和“50 1A”的滑動變阻器各一只,電源(電壓為12V)一個,開關(guān)一只,導(dǎo)線若干,小組同學(xué)通過討論、交流,設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路圖,在根據(jù)實驗電流圖選用實驗器材連接實物電路時,同組的三位同學(xué)產(chǎn)生了分歧甲同學(xué):電壓表選用大量程,電流表選用小量

10、程,滑動變阻器選用“10 2A”的乙同學(xué):電壓表選用大量程,電流表選用小量程,滑動變阻器選用“50 1A”的丙同學(xué):電壓表、電流表都選用小量程,滑動變阻器選用“50 1A”的(1)你認為哪位同學(xué)的觀點是合理的?(選填“甲”“乙”“丙”)請以筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實物連接起來(2)請你對其他兩位同學(xué)的觀點進行評估4. 在“測量小燈泡電阻的實驗中”已知電源電壓為6V小燈泡標(biāo)有“2.5V”的字樣(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖甲連接完整(2)若小明連接電路后閉含開關(guān),小燈泡很暗移動滑動變阻滑片也不能改變小燈泡的亮度分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的愿因(3)排除故障后,小明繼續(xù)進行實驗移動滑動變阻滑片觀察小燈

11、泡的亮度當(dāng)小燈泡正常發(fā)覺時電流表的示數(shù)如圖乙所示則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_5. 小明利用如圖甲所示的實驗器材,“測定2.5V小燈泡的功率”(1)以筆畫線代替導(dǎo)線,將實驗電路補畫完整,并使滑動變阻器連入電路中的阻值最大(2)小明正確連好電路后,閉合開關(guān),小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)為3V請指出故障的原因(3)排除故障后,小明移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡兩端達到額定電壓時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是多少?(不必寫計算過程)6. 利用如圖所示的實物連接電路圖,既可以測定小燈泡的電阻,又可以測定小燈泡的額定電功率。 (1)前者的實驗原理是_;后者的實驗原理是_。 (2)

12、小明同學(xué)按實驗原理連接好電路。閉合開關(guān),電流表指針幾乎不動,電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)。然后移動滑動變阻器的滑片,最終,他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片,兩表指針均幾乎不動。請你指出電路的故障。(3)在這兩個實驗中,都要調(diào)整滑動變阻器的滑片。請說出這一操作的主要目的有什么不同。7. 在“測量小燈泡的電功率”實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10,有兩個規(guī)格分別為“101A”、“502A”的滑動變阻器,電源電壓為9V(1)本實驗中應(yīng)該選擇規(guī)格為_的滑動變阻器;(2)圖甲中已有部分電路連好,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整;(3)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是_正確連接好

13、電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,燈泡都不亮,電壓表示數(shù)接近9V,電流表示數(shù)幾乎為0,電路的故障可能是_; (填一種即可)(4)排除電路故障后,閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,多次測量,并繪制了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為_W在多次測量中還發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比_(填“變大”、“變小”或“不變”),導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是_;四、電學(xué)作圖題專項練習(xí)1.如圖是一個簡易“表決器”,“贊成”時,綠燈亮;“反對”時,紅燈亮;“棄權(quán)”時,綠燈、紅燈均不亮,甲、乙是兩個與綠燈、紅燈相對應(yīng)的按鈕開關(guān),表決時,按下哪個按鈕

14、,對應(yīng)的燈就亮;不按時,兩燈均不亮,請畫出符合要求的電路圖2.請根據(jù)實物電路,在方框內(nèi)畫出電路圖3. 小雨的房間里有兩盞燈,開關(guān)S1控制燈L1和L2,開關(guān)S2控制壁燈L4,開關(guān)S3和S4控制床頭燈L4,使得它有兩種不同的亮度?,F(xiàn)在有一個電源,4個開關(guān),4個燈泡,一個定值電阻和若干導(dǎo)線,請你設(shè)計上述電路,將電路圖畫在方框內(nèi)。五、電學(xué)計算綜合題專項練習(xí)1. 如圖是一種老式電飯鍋的簡化電路原理圖,該鍋的部分參數(shù)如下表,煮飯時,溫控開關(guān)S是閉合的,飯熟后,鍋內(nèi)溫度達到103時,溫控開關(guān)S自動斷開,電飯鍋轉(zhuǎn)入保溫狀態(tài)(1)在通常情況下用這種電飯鍋燒水,開關(guān)S的自動斷電功能不起作用,這是為什么?(結(jié)合九下知識點)(2)發(fā)熱板R1的阻值是多少? (3)保溫時,發(fā)熱板的發(fā)熱功率是多少?2.隨著社會的發(fā)展和科技的進步,電路元件在各行得到廣泛的應(yīng)用,其中熱敏電阻就是其中之一熱敏電阻的阻值會隨溫度的改變而改變圖甲是用熱敏電

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論