2019改病句搭配不當(dāng)教育.doc

1、1/ 6改病句搭配不當(dāng)改病句搭配不當(dāng)一、主語(yǔ)和謂語(yǔ)搭配不當(dāng)這類語(yǔ)病的出現(xiàn)，常常因?yàn)橹髡Z(yǔ)和謂語(yǔ)是比較復(fù)雜的短語(yǔ) （并列短語(yǔ)居多 ）， 造成多個(gè)主語(yǔ)共用同一個(gè)不能共用的謂語(yǔ)，或多個(gè)主語(yǔ)多個(gè)謂語(yǔ)不能對(duì)應(yīng)搭 配。例 1. 他一進(jìn)教室，同學(xué)們的眼睛都集中到他的身上。（ “眼睛”須改成 “目光”。）例 2. 春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙 的聲響。 （ “月光”無(wú)法與“發(fā)出沙沙的聲響 ”相搭配。 ）例 3. 挖土方開始了，我們的任務(wù)和工期都十分艱巨和緊張。 （應(yīng)該分開 說: “任務(wù)沉重，工期緊張。 ”）二、動(dòng)詞和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)這類病句，或動(dòng)詞是不及物的 （不能帶賓語(yǔ) ）而帶上了

2、賓語(yǔ) ;或動(dòng)詞是及物 的，但不能支配賓語(yǔ)對(duì)象 ;或動(dòng)詞不只一個(gè) ;或賓語(yǔ)包括兩項(xiàng)以上造成顧此失彼。例 1.解放前，爸爸和哥哥兩人掙來(lái)的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。 （ “養(yǎng)活” 的只能是人，不能是 “生活”。 ）例 2.英雄們把紅旗和勝利插上了敵人的陣地。 （這 里用“把”字結(jié)構(gòu)將“插”的賓語(yǔ)“紅旗和勝利 ”提前了， “紅旗”可以插， “勝利”怎么 插?）例 3.大會(huì)上，代表們認(rèn)真地注視和傾聽著的報(bào)告。 （賓語(yǔ)中心語(yǔ)是 “報(bào)告 ”， “注視”不能支配“報(bào)告”，可以支配 “報(bào)告 ”，而“傾聽”可以支配“報(bào)告”。 ）例4. 他穿著一件灰色上衣，一頂藍(lán)布帽子。 （ “穿著 ”與“帽子”無(wú)法搭配。 ）三

3、、主語(yǔ)與賓語(yǔ)意義上的不搭配例 1.造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。 （句末應(yīng)該加 “之一 ”，否則不搭配。 ）例 2.秋天的北京是美麗的季節(jié)。 （ 2/ 6“秋天”是“季節(jié)”，“北京”是城市區(qū)的名 稱。本句提取主干為 “北京是季節(jié) ”，不當(dāng)。 ）這類病句中最常見的句式是 是否（能否、有無(wú)）是:即前面用肯定+否 定的選擇形式，后面只用肯定的或否定的形式。修改的原則是使前后一致。例 3.有無(wú)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，是我們 （能）取得進(jìn)步的重要條件。 （刪掉“無(wú)”或 “有無(wú) ”。）例 4.一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞取決于他平時(shí)的勤奮。 （在句末加 “與否”。）例 5.我們能不能培養(yǎng)出 “四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家

4、前途命運(yùn)的大 事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。 （本句的第一分句沒有語(yǔ)病，第二分句的 “根本任 務(wù)”不能與主語(yǔ)搭配，否則就出現(xiàn)這樣的句意 :不能培養(yǎng)出 “四有”新人也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)，這顯然是不合情理的。 ）四、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)例 1.我們有一雙聰明能干的手，什么造不出來(lái) ?（ “聰明”不能修飾 “手”。）例 2.這次大會(huì)上，對(duì)工資問題交換了廣泛的意見。 （并不是意見廣泛，而是 交換的范圍廣泛，應(yīng)改為 “廣泛地交換了意見 ”。）五、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)復(fù)句中一般用關(guān)聯(lián)詞把各分句連接起來(lái)，準(zhǔn)確地表達(dá)意思。關(guān)聯(lián)詞之間有 比較穩(wěn)定的組合，不同的關(guān)聯(lián)詞表達(dá)的意思有區(qū)別，如果隨意組合關(guān)聯(lián)詞，會(huì)

5、 造成語(yǔ)病?？荚囍谐Ｒ姷氖顷P(guān)聯(lián)詞的錯(cuò)誤搭配。例 1.我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。（應(yīng)將“也”改為 “就”。）例 2.弟弟年紀(jì)很小，因此懂得許多深刻道理。 （不合事理， “年紀(jì)小”不是“懂 得許多深刻道理 ”的原因，將 “因此”改成“但是”，使因果關(guān)系變成轉(zhuǎn)折關(guān)系就符 合事理了。 ）例 3.任何品種的生物，不僅跟母體有些相似，而且有些差異。 （ “有些相似 3/ 6” 與 有些差異”是并列的兩個(gè)方面，無(wú)法構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)將不僅而且改為 既又等表并列的關(guān)聯(lián)詞。）改病句搭配不當(dāng)練習(xí)1. 下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是 （ ）A. 這勞動(dòng)的最后一天是同學(xué)們最緊張、最愉快、最

6、有意義的一天。B. 在翻閱中國(guó)話劇100周年紀(jì)念活動(dòng)資料時(shí)，他萌生了創(chuàng)作一臺(tái)尋找中國(guó) 話劇源頭的劇本的意念。C. 在新形勢(shì)下，我們應(yīng)該樹立新的文化發(fā)展觀，推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵，著力開發(fā)富有時(shí)代精神和四川特色的文化產(chǎn)品。（07 四川卷）D. 教育在綜合國(guó)力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國(guó)力的強(qiáng)弱越來(lái)越多地取決于 勞動(dòng)者素質(zhì)的提高，取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。 （08年四川卷 ）答案:A.（B. 臺(tái)”與劇本”不搭配C.推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi) 涵”應(yīng)為 推進(jìn)文化體制創(chuàng)新和挖掘特色文化內(nèi)涵” D國(guó)力的強(qiáng)弱”與 取決于勞動(dòng) 者素質(zhì)的提高 ”不一致，搭配不當(dāng) ;）2. 下列各句中，

7、沒有語(yǔ)病的一句是 （ ）A. 漫步小徑，風(fēng)送來(lái)一陣撲鼻的香味。環(huán)顧四周，我看見一枝露出高墻的 臘梅正在那里釋放幽香。（09重慶）B.昨日，市X局組織了 39名專家趕到重建的 龔灘古鎮(zhèn)，對(duì)已經(jīng)完工的工程通過了驗(yàn)收。（09重慶卷）C. 去年六月以來(lái)，成都市錦江區(qū)的廖先生和兩位朋友多次去災(zāi)區(qū)送溫暖，迄今為止，他們共走訪了二十多個(gè)社區(qū)、近四百戶家庭 和三千多公里路程。（09四川卷）D. 由于核廢料衰變緩慢，所以一旦發(fā)生地質(zhì)變動(dòng)，或者因建筑，地鐵建設(shè) 等人為因素的影響，導(dǎo)致核廢料泄露，那么后果將不堪設(shè)想。 （11浙江卷）答案:D.（A屬動(dòng)賓搭配不當(dāng)， 看見”與幽香”不能搭配，后一句改為 環(huán)顧四 4/ 6

8、周，我看見一枝露出高墻的臘梅，原來(lái)幽香是從那里釋放出來(lái)的 ” B.主謂搭配 不當(dāng)，將 通過”改成 進(jìn)行” ；（搭配不當(dāng)，走訪”與三千多公里路程不能搭配”改 成“他們共走訪了二十多個(gè)社區(qū)、近四百戶家庭，走了三千多公里路程。 ”）3. 下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是 （ ）A. 早上出門的時(shí)候，他看到建筑工地上的挖掘機(jī)、裝載機(jī)和十幾輛翻斗車 正在工作人員的指揮下挖土。 （07遼寧卷）B.我們說話寫文章，在把零散的詞語(yǔ)串 成一個(gè)個(gè)可以用來(lái)傳遞信息、完成交際任務(wù)的句子的時(shí)候，是需要遵循一定的 語(yǔ)法規(guī)律的。（10年全國(guó)卷I ）（.解放前，爸爸和哥哥兩人掙來(lái)的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。D.以和諧之旅”命名的

9、北京奧運(yùn)火炬全球傳遞活動(dòng)，激發(fā)了我國(guó)各族人民的 愛國(guó)熱情，也吸引了世界各國(guó)人民的高度關(guān)注。 （08年安徽卷 ）解析：選 B。 A 挖掘機(jī) ”裝載機(jī) ”翻斗車 ”不會(huì)在人的 指揮”下工作，應(yīng)將 指揮”改為 操縱”。 （ 養(yǎng)活”的只能是人，不能是 生活”。 D 搭配不當(dāng)， 吸引”不 能與 關(guān)注 ”搭配。4. 下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是 （ ）A. 隨著 天河一號(hào)”的問世，我國(guó)成為繼美國(guó)后第二個(gè)能夠研制運(yùn)算速度為每 秒千萬(wàn)億次的超級(jí)計(jì)算機(jī)的國(guó)家，在這一重要科學(xué)領(lǐng)域中躋身前列。 （10 年全國(guó) 卷H ）B. 厚道有如參天的大樹，替你遮擋暑熱炎涼；厚道有如母親的懷抱，替你撫 慰喜怒哀樂。 （07 重慶

10、卷 ）（.隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展對(duì)信息流通形式形成的巨大刺激，產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)互動(dòng) 這個(gè)平臺(tái)，開拓了民意表達(dá)的公共空間，增強(qiáng)了政府和人民的良性互動(dòng)。 （10 年 遼寧卷）D素有 廬山第一景”之稱的石門澗，是廬山的西大門。這里一年四季泉水叮咚，鳥語(yǔ)花香 ,青松翠柏，云蒸霧繞。（10 年 xx 卷）解析：選A。B炎涼”一般只用它的比喻義，即人事中的親疏冷暖，用在這 5/ 6里不恰當(dāng)，也不能與 “遮擋 ”搭配 ; “喜”樂”是不需要 “撫慰”的，因此也有搭配不當(dāng) 的問題。C搭配不當(dāng)，前一分句改為 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展對(duì)信息流通形式形成 了巨大刺激”，開拓”前加這一平臺(tái)”。D這里”青松翠柏”主謂搭配不當(dāng)。5下

11、列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是 （ ）A. 該縣認(rèn)真實(shí)施 村村通”這一全省規(guī)劃的八件實(shí)事之一，到10月底，在全地區(qū)率先解決了農(nóng)村百姓聽廣播看電視難的問題。（08年全國(guó)II ）B. 為慶祝戛納電影節(jié)60華誕，電影節(jié)組委會(huì)特別邀請(qǐng)了曾經(jīng)摘取過戛納金 棕櫚獎(jiǎng)的 35位導(dǎo)演，每人拍攝一部 3分鐘的紀(jì)念短片。 （08年天津卷 ）C. 城關(guān)中學(xué)的學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，為山區(qū)百姓義務(wù)投遞郵件，幾年來(lái)沒有丟失一封信，推動(dòng)了村民之間的聯(lián)系，彌補(bǔ)了當(dāng)?shù)亟煌òl(fā)展的局限。（08年寧夏海南卷）D. 中午還是陽(yáng)光燦爛，但到下午 5時(shí)左右，老天突然變臉，市區(qū)狂風(fēng)大 作，天昏地暗。據(jù)氣象部門監(jiān)測(cè)，這次特強(qiáng)沙塵暴瞬間風(fēng)力達(dá) 11 級(jí)，

12、地面能見 度0米。（10年山東卷）解析：選D。A動(dòng)賓搭配不當(dāng)，實(shí)施”和實(shí)事”不能搭 配，可以將 實(shí)施”改為 做好”。B動(dòng)賓搭配不當(dāng)， 摘取”與金棕櫚獎(jiǎng)”不能搭 配，可以將 摘取”改為 獲得”。C動(dòng)賓搭配不當(dāng)， 推動(dòng)”和 聯(lián)系”不能搭配，可 將 推動(dòng)”改為 加強(qiáng)”。解析：選 C。 A 低一倍多 ”錯(cuò)，使用 降低”減少”縮小”等詞語(yǔ)時(shí)不能用倍 數(shù)。B動(dòng)賓搭配不當(dāng)， 克服”和 條件”不能搭配。D動(dòng)賓搭配不當(dāng)， 增加”與 免 疫力”搭配不當(dāng)，應(yīng)為 提高免疫力 ”。另外 中風(fēng)發(fā)作 ”不屬于 疾病”，應(yīng)刪掉 發(fā)作”。6. 下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是 （ ）A.曹操的性格具有雙重性，他的雄才大略與奸詐兇狠

13、對(duì)于任何一個(gè)扮演他 的演員來(lái)說都具有挑戰(zhàn)性，也是個(gè)難得的表演機(jī)會(huì)。 （10年四川卷）B. 某院醫(yī)護(hù)人員在不知情的情況下，將攜帶有艾滋病病毒的血液輸入到患者 6/ 6體內(nèi)，致使這些患者舊病未除，又染新疾，造成了嚴(yán)重的后果。 （10年湖北卷 ）C說實(shí)話，當(dāng)時(shí)對(duì)自己的稿子能否被刊用，沒抱太大的希望，因?yàn)槟菚r(shí)經(jīng)常 在該報(bào)發(fā)表文章的都是一些大家。 （07 山東卷）D.有專家認(rèn)為，保護(hù)圓明園遺址的首要任務(wù)絕不是復(fù)建，哪怕是部分”復(fù)建，而是研究、發(fā)掘后她展現(xiàn)出的遺存或廢墟的價(jià)值。 （10年浙江卷 ）解析：選B。A他的雄才大略與奸詐兇狠”與 也是個(gè)難得的表演機(jī)會(huì)”搭配 不當(dāng)，可改為 演這個(gè)角色也是個(gè)難得的表演機(jī)會(huì)”；倆面與一面搭配不當(dāng)；D遺 存或廢墟 ”與價(jià)值不搭配，刪去 “遺存 ”。7. 下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是 （ ）A. 失眠是指因睡眠時(shí)間不足、質(zhì)量不佳對(duì)身體產(chǎn)生損害而出現(xiàn)的不舒服的 癥狀，應(yīng)對(duì)失眠需要了解相關(guān)的睡眠衛(wèi)生知識(shí)，進(jìn)行自我調(diào)護(hù)。 （11 高考大綱全國(guó)卷 ）B. 信息數(shù)字化對(duì)個(gè)人生活發(fā)生了十分直接的影響，如果名字里用了一個(gè)計(jì)算 機(jī)字庫(kù)里沒有的字，那么報(bào)名、取錢、貸款、登機(jī) 都難以辦成。（11湖北卷）C. 為了更好地提高服務(wù)質(zhì)量，