湖南省衡陽八中、永州四中2016-2017學(xué)年新高二理科實驗班暑期第一次聯(lián)考語文試題

1、衡陽八中永州四中 2016 年下期高二年級理科實驗班第一次聯(lián)考語文（試題卷）注意事項：1 . 本卷為衡陽八中永州四中高二年級理科實驗班第一次聯(lián)考試卷，分兩卷。其中共18 題，滿分 150 分，考試時間為 150 分鐘。2 .考生領(lǐng)取到試卷后， 應(yīng)檢查試卷是否有缺頁漏頁， 重影模糊等妨礙答題現(xiàn)象， 如有請立即向監(jiān)考老師通報。開考15 分鐘后，考生禁止入場，監(jiān)考老師處理余卷。3 .請考生將答案填寫在答題卡上，選擇題部分請用 2b 鉛筆填涂，非選擇題部分請用黑色0.5mm 簽字筆書寫?？荚嚱Y(jié)束后，試題卷與答題卡一并交回。預(yù)?？忌荚図樌?i 卷 閱讀題甲 必考題一.論述類文本閱讀（每題3分，共 9

2、分）審美意識和現(xiàn)實意識是有區(qū)別的。這個區(qū)別是內(nèi)在的，只可求諸內(nèi)部體驗，不能驗之以外部尺度?，F(xiàn)實意識中含有自覺意識，審美意識與自覺意識比較容易區(qū)別，后者運用概念抽象，有自覺性，前者則以意象承我，不具有自覺性。但現(xiàn)實意識還包括非自覺意識，即感性的直觀聯(lián)想、情緒欲望和知性的直覺想象與情感意志。 審美意識作為理性非自覺意識， 具有充分的非自覺意識特征， 如意象性、 非邏輯性、 情感性等，與感性知性非自覺意識是有本質(zhì)區(qū)別的。比如黃金的光澤，我們可以從審美的角度欣賞，而老葛朗臺則只表現(xiàn)出貪欲。如何識別審美意識和現(xiàn)實意識呢？首先要看其有無現(xiàn)實功利性?，F(xiàn)實意識具有現(xiàn)實的功利性，它關(guān)注的是對象的自然屬性及其用途

3、，表現(xiàn)主體冷靜的客觀認識或?qū)嶋H的需要、態(tài)度；而審美意識則只關(guān)注對象的形式特征即審美屬性，它不具有實際的價值態(tài)度。例如一棵挺拔的松樹，一個植物學(xué)家注意到它的植物學(xué)特征，考察其年齡、高度、圍長及生態(tài)環(huán)境；一個木匠則注意到它的用途、價值；而一個畫家只忘情地欣賞其俊秀的風(fēng)姿，琢磨著怎樣表現(xiàn)它。文學(xué)創(chuàng)作最忌直接的功利意識，如果想怎樣教育別人，怎樣為某種現(xiàn)象目的服務(wù)，怎樣成名等，都會干擾審美意識。即使最正確的現(xiàn)實觀念，也不應(yīng)該直接進入創(chuàng)作。它必須轉(zhuǎn)化為審美意識，否則就會產(chǎn)生公式化、概念化作品。塞萬提斯寫堂吉訶德，最初現(xiàn)實的動機是批判騎士小說，而在創(chuàng)作過程中，他用人文主義理想重新觀察本來要給以辛辣嘲諷的假騎

4、士，于是傾注滿腔的同情，使堂吉訶德成為充滿救世理想與荒唐騎士行為的矛盾性格的形象。其悲劇揭示了人文主義者無力改變現(xiàn)實的時代特征，抒發(fā)了作者對人文主義者辛酸命運的慨嘆和嘲諷。這樣，作品就上升到審美意識的高度。當然，說審美意識不具有現(xiàn)實功利性，絕不等于藝術(shù)不會產(chǎn)生功利性，不會發(fā)生現(xiàn)實作用。審美意識可以實現(xiàn)人的精神自由和個性的全面發(fā)展，這是直接目的，但又是不自覺的目的追求；審美意識會提高人的思想品格，但不是自覺目的，也不是直接目的。審美意識和現(xiàn)實意識的區(qū)別還有第二個標志就是精神高度的差異，這是更根本的標志。如果只根據(jù)前一個標準，就難以分清審美和做夢的區(qū)別，因為它們同樣不具有自覺性和現(xiàn)實功利性。審美意

5、識作為理性意識，把人的精神提高到一個崇高的境界，帶來無以復(fù)加的精神快感；而現(xiàn)實意識則是有限的，它不能使主體脫離現(xiàn)實境界，也沒有那種銷魂奪魄的感染力。這種區(qū)別只能在自我體驗中獲得。如果你迷上了一部小說，但沒有產(chǎn)生對人性的難以言傳的領(lǐng)悟、對人類命運的深切同情以及創(chuàng)造美好未來的強烈沖動，只是被離奇的情節(jié)等所吸引，勾起某種物質(zhì)的欲望，那么，這就不是審美意識。審美能力人人都有，審美感受也是人們普遍經(jīng)歷過的，但由于審美修養(yǎng)不足，許多人經(jīng)常被虛假的美感迷惑，或者在審美意識中摻雜許多非審美的東西，久之，審美趣味降低，創(chuàng)造審美意識的能力就漸漸消失。所以要加強審美修養(yǎng)，注意對自己的審美感受進行反思。（摘編楊春時審

6、美意識與現(xiàn)實意識）1下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是a.審美意識與現(xiàn)實意識兩者之間存在區(qū)別，但這個區(qū)別無法用一個外部的明確尺度衡量，只能依據(jù)內(nèi)心的體驗來分辨。b.現(xiàn)實意識包括自覺意識和非自覺意識兩種，前者是感性知性的，如情緒欲望、情感意志等，后者運用概念抽象，不具有自覺性。c.審美意識是理性非自覺意識，它以意象承載，具有充分的非自覺意識特征，如意象性，非邏輯性等，與感性非自覺意識有本質(zhì)不同。d.審美意識不具有實際的價值態(tài)度，它只關(guān)注對象的審美屬性，而現(xiàn)實意識則具有現(xiàn)實的功利性，它關(guān)注對象的自然屬性和實際用途。2下列理解和分析，不符合原文意思的一項是a.黃金的光澤不可能讓老葛朗臺產(chǎn)生審美欣

7、賞的意愿，感性知性非自覺意識讓他面對黃金只可能表現(xiàn)出貪婪的占有欲。b.想怎樣教育別人、怎樣為某種現(xiàn)實目的服務(wù)、怎樣成名等是直接的功利意識，都不應(yīng)該直接地進入文 學(xué)創(chuàng)作之中。c.塞萬提斯創(chuàng)作堂吉訶德時，思想經(jīng)歷了從批判騎士小說到充滿人文主義理想的重新審視的轉(zhuǎn)變， 使作品上升到審美意識的高度。d.審美意識不具有現(xiàn)實功利性，意味著藝術(shù)不會發(fā)生現(xiàn)實作用，只能不自覺地提高人的思想品格，實現(xiàn) 人的精神自由和個性的全面發(fā)展。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是a.在關(guān)注對象時，現(xiàn)實意識表現(xiàn)出主體冷靜的客觀認識或?qū)嶋H需要、態(tài)度審美意識則表現(xiàn)出為感性形象 特質(zhì)所吸引。b.審美意識能夠把人的精神提高到一

8、個崇高的境界，帶來無以復(fù)加的精神快感而現(xiàn)實意識則不能使主體 脫離現(xiàn)實境界。c.現(xiàn)實意識是粗俗的，表現(xiàn)在閱讀小說時只對離奇的情節(jié)入迷，沒有對人性的領(lǐng)悟、對人類命運的同情、 對創(chuàng)造美好未來的強烈沖動。d.審美修養(yǎng)不足會導(dǎo)致人們在審美意識中摻雜很多非審美的東西，降低審美趣味，因此要加強審美修養(yǎng)， 注意反思自己的審美感受。二.古詩文閱讀（共三部分，共 36分）【一】文言文閱讀（共 19分）閱讀下面的文章，回答第 4-7題。徐之才，丹陽人也。之才幼而雋發(fā)，五歲誦孝經(jīng)，八歲略通義旨。曾與從兄康造梁太子詹事汝南周 舍宅聽老子。舍為設(shè)食，乃戲之曰：“徐郎不用心思義，而但事食乎？”之才答曰：“蓋聞圣人虛 其心而

9、實其腹。”舍嗟賞之。啟魏帝云：“之才大善醫(yī)術(shù)，兼有機辯?！痹t征之才。之才藥石多效，又 窺涉經(jīng)史，發(fā)言辯捷，朝賢競相要引，為之延譽。之才少解天文。知午年必有革易，因高德政啟之，文宣聞而大悅。時自婁太后及勛貴臣咸云關(guān)西既是勁 敵，恐其有挾天子令諸侯之辭，不可先行禪代事。之才獨云：“千人逐兔，一人得之，諸人咸息。須定大 業(yè)，何容翻欲學(xué)人。”帝從之。之才非唯醫(yī)術(shù)自進，亦為首唱禪代，又戲謔滑稽，言無不至，于是大被狎 昵?；式ǘ?，除西兗州刺史。未之官，武明皇太后不豫，之才療之，應(yīng)手便愈，孝昭賜采帛千段、錦四 百匹。之才醫(yī)術(shù)最高，偏被命召。武成酒色過度，恍惚不恒，曾病發(fā)。即處湯方，數(shù)劑湯，疾竟愈。帝每發(fā)動

10、， 輒遣騎追之，針藥所加，應(yīng)時必效，故頻有端執(zhí)之舉。又有以骨為刀子靶者，五色班斕。之才曰：“此人 瘤也?！眴柕锰?，云于古冢見骷髏額骨長數(shù)寸，試削視，有文理，故用之。其明悟多通如此。之才聰辨強識，有兼人之敏，尤好劇談謔語，公私言聚，多相嘲戲。嘗與朝士出游遙望群犬競走諸人試 令目之之才即應(yīng)聲云為是宋鵲為是韓盧為逐李斯東走為負帝女南徂。歷事諸帝，以戲狎得寵。武成生醺牙,問諸醫(yī)。尚藥典御鄧宣文以實對,一武成怒而撻之。后以問之才，拜賀曰:“此是智牙，生智牙者聰明長壽。 武成悅而賞之。4 .對下列句子中加橫線的詞語的解釋，不正確的一項是a.徐朗不用心思義思義:思考義理b.之才少解天文少解:稍稍懂得c.帝每

11、發(fā)動發(fā)動:征發(fā)動員d.知午年必有革易革易:改變更替5 .對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是a.嘗與朝士出游遙望/群犬競走/諸人試令/目之/之才即應(yīng)聲云/為是宋鵲/為是韓盧為逐/李斯東走/為負 帝女南徂b.嘗與朝士出游/遙望群犬競走/諸人試令目之/之才即應(yīng)聲/云/為是宋鵲為是韓盧/為逐李斯東走/為負帝 女南徂c.嘗與朝士出游/遙望群犬競走/諸人試令目之/之才即應(yīng)聲云/為是宋鵲/為是韓盧/為逐李斯東走/為負帝 女南徂d.嘗與朝士出游遙望/群犬競走/諸人試令目之/之才即應(yīng)聲/云/為是宋鵲/為是韓盧為逐/李斯東走/為負 帝女南徂6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是a.徐之才少年早慧，

12、才學(xué)不凡。他五歲就能背誦孝經(jīng)，八歲就略通其意旨；他曾機智地用書中的語 句應(yīng)對周舍的戲謔，贏得周舍的贊賞。b.徐之才見多識廣，明悟多通。有一個人曾經(jīng)用色彩斑斕的人骨做刀靶，徐之才通過觀察做出判斷，認 為死者生前一定患過骨瘤。c.徐之才聰明過人，擅長狎語。武成帝長了醵牙，鄧宣文說實話而遭了打，徐之才卻拜賀說那是智齒， 長智齒的人聰明長壽，武成帝聽后十分滿意，賞賜了他。d.徐之才擅長醫(yī)術(shù)，療效明顯。他曾經(jīng)為武明皇太后治病，手到病除；他為武成帝治病，數(shù)劑藥就使武成帝痊愈。所以他常留在他們身邊侍奉醫(yī)藥。18.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語狎昵。(1)之才藥石多效，又窺涉經(jīng)史，發(fā)言辯捷，朝賢競相要引，為

13、之延譽。(2)之才非唯醫(yī)術(shù)自進，亦為首唱禪代，又戲謔滑稽，言無不至，于是大被【二】古代詩歌賞析(共 11分)閱讀下面的唐詩，回答 8-9題。暮登四安寺鐘樓寄裴十迪杜甫暮倚高樓對雪峰，僧來不語自鳴鐘。孤城返照紅將斂，近市浮煙翠且重。多病獨愁常闌寂，故人相見未從容。知君苦思緣詩瘦，太向交游萬事慵。注：此詩與登高為同一時期作品。闌( qu):寂靜，寧靜太向：過于。8 .本詩頷聯(lián)描寫了一幅怎樣的畫面？請結(jié)合詩句簡要分析。9 .本詩抒寫了主人公心中的哪些苦痛，請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析。【三】補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)逍遙游中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子

14、是:,。(2)游山西村中詩人描述了山水縈繞的迷路感覺與移步之后又見新景象的喜悅之情的詩句是 (3)望月懷遠說“海上生明月，天涯共此時”，秋霽寄遠說“唯應(yīng)待明月，千里與君同”，蘇軾化解前人 的詩意，熔鑄成對天下離人的共同美好祝愿 ：,。乙選考題考生需從第11、12題中任選一題作答，如有作答兩題者則按第11題計分。三現(xiàn)代文閱讀(25分)11.文學(xué)類文本閱讀(25分)感恩節(jié)的荊棘花束迎著十一月的寒風(fēng)，推開街邊一家花店大門的時候，珊德拉的情緒低落到了極點。一直以來，她都過著一帆風(fēng)順的愜意生活。但是今年，就在她懷孕4個月的時候，一場交通事故無情地奪走了她肚子里的小生命。緊接著，她的丈夫又失去了工作。這一

15、連串的打擊令她幾乎要崩潰了?！案卸鞴?jié)？為什么感恩呢？為了那個不小心撞了我的粗心司機 ？還是為那個救了我一命卻沒能幫我保住孩 子的氣囊？”珊德拉困惑地想著，不知不覺中來到一團團鮮花面前?！拔蚁胗喕ā鄙旱吕q豫著說?！笆歉卸鞴?jié)用的嗎？”店員問，“您一定想要那種能傳遞感激之情的花吧？”“不！ ”珊德拉脫口而出，“在過去的五個月里，我沒有一件事是順心的。”“我知道什么對您最合適了。”店員接過話來說。珊德拉大感驚訝。這時，花店的門鈴響了起來?！班?，芭芭拉，我這就去把您訂的東西給您拿過來?！?店員一邊對進來的女士打著招呼，一邊讓珊德拉在此稍候，然后就走進了里面的一個小工作間里。沒過多 久，當她再次出來的時

16、候，懷里抱滿了一大堆的綠葉、蝴蝶結(jié)和一把又長又多刺的玫瑰花枝一一那些玫瑰 花枝被修得整整齊齊，只是上面一朵花也沒有。珊德拉狐疑地看著這一切，這不是在開玩笑吧？誰會要沒有花的枝子呢！她以為那顧客一定會很生氣，然而，她錯了。她清楚地聽到那個叫芭芭拉的女人向店員道謝。“嗯，”珊德拉忍不住開口了，聲音變得有點結(jié)結(jié)巴巴的，“那女士帶著她的嗯她走了，卻沒拿花！”“是的，”店員說道，“我把花都給剪掉了。那就是我們店里的特別奉獻，我把它叫做感恩節(jié)的荊棘花束。”“哦，得了吧，你不是要告訴我居然有人愿意花錢買這玩意吧？”珊德拉不理解地大聲說道?！?年前，當芭芭拉走進我們花店的時候，感覺就跟你現(xiàn)在一樣，認為生活中沒

17、有什么值得感恩的。”店員解釋道，“當時，她父親剛剛死于癌癥，家族事業(yè)也正搖搖欲墜，兒子在吸毒，她自己又正面臨一個大手術(shù)。我的丈夫也正好是在那一年去世的，”店員繼續(xù)說道，“我一生當中頭一回一個人過感恩節(jié)。我沒有孩子，沒有丈夫，沒有家人，也沒有錢去旅游?！薄澳悄阍趺崔k呢？”珊德拉問道?！拔覍W(xué)會了為生命中的荊棘感恩?！钡陠T沉靜地答道，“我過去一直為生活當中美好的事物而感恩，卻 從沒有問過為什么自己會得到那么多的好東西。但是，這次厄運降臨的時候，我問了。我花了很長一段時 間才明白，原來黑暗的日子也是非常重要的。”正在這時，又有人走了進來，是一個頭頂光禿的矮個子胖男人?！拔姨屛襾砣∥覀兊母卸鞴?jié)的荊棘

18、花束一一12根帶刺的長枝！”那個叫菲利的男人一邊接過店員從冰箱里取出來的用紙巾包扎好的花枝，一邊笑著說?！斑@是給您太太的？”珊德拉難以置信地問道，“如果您不介意的話，我想知道您太太為什么會想要這個東西?！薄芭叮唤橐馕液芨吲d你這么問，”菲利回答道。“四年前，我和我太太差一點兒就離婚了。在結(jié)婚四十多年之后，我們的婚姻陷入了僵局。但是現(xiàn)在，我們總算把問題給解決了，我們又和好如初。這兒的店員告訴我，為了讓自己牢記在荊棘花束里學(xué)到的功課，她總是擺著一瓶子的玫瑰花枝。這正合我意，因此就捎了些回家。”“我誠摯地向你推薦這一特別奉獻 ! ”菲利一邊付賬，一邊對珊德拉說?！拔覍嵲诓恢牢夷懿荒軌驗槲疑械那G

19、棘感恩。”珊德拉對店員說道，“這有點兒不可思議?！薄班?，”店員小心翼翼地說，“我的經(jīng)驗告訴我，荊棘能夠把玫瑰襯托得更加寶貴。人在遇到麻煩的時候，會更加珍視上帝的慈愛和幫助，我、芭芭拉，還有菲利夫婦，都是這么走過來的。因此，不要惱恨荊棘?！毖蹨I從珊德拉的面頰上滑落， 她拋開她的怨恨， 哽咽道： “我要買下這樣一束帶刺的花枝， 該付多少錢? ”“不要錢，你只要答應(yīng)我把你內(nèi)心的傷口治好就行了。這里所有顧客第一年的特別奉獻都是由我免費贈送的。”店員微笑著遞給珊德拉一張卡片。珊德拉打開卡片，上面寫著：我的上帝啊，我曾無數(shù)次地為我生命中的玫瑰而感謝你，但卻從來沒有為我生命中的荊棘而感謝過你。請你教導(dǎo)我關(guān)于

20、荊棘的價值，通過我的眼淚，幫助我看到那更加明 亮的彩虹眼淚再一次從珊德拉的臉頰上滑落。（有刪改）（ 1 ）下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?）（）a.不幸的遭遇使店員懂得了生命中“荊棘”的價值，于是她開始售賣荊棘花束。為招攬生意，她決定第一年向顧客免費贈送。b.珊德拉遭遇了一場交通事故，失去了自己的孩子，她的丈夫也失去了工作。因此，她到花店買花，想要使自己的心情好起來。c.盡管店員一直向珊德拉推薦這種感恩節(jié)“特別奉獻”的荊棘花束，芭芭拉和菲利夫婦的經(jīng)歷也證明了花束的意義，但珊德拉始終將信將疑。d.卡片上的“玫瑰”與前文“生活當中美好的事物”遙相呼應(yīng)，而“荊棘”則象征著生活中遇到

21、的麻煩、挫折、不幸和苦難等等。e. “荊棘能夠把玫瑰襯托得更加寶貴”，這樸實無華的話語，卻道出店員對人生的深刻領(lǐng)悟，令人深思。文中類似的語句不止一處。（ 2 ）小說以“感恩節(jié)的荊棘花束”為題，有什么作用?請簡要分析。（ 3 ）小說在刻畫店員這個形象時，突出了她的哪些性格特征?請簡要分析。（ 4 ）有人認為小說的主人公是珊德拉，也有人認為是店員。你同意哪一種看法?請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?2. 實用類文本閱讀（ 25 分）傳奇童星秀蘭 ? 鄧波兒秀蘭 ? 鄧波兒的一生堪稱傳奇，是一個80 多年不老的神話。因為她，才使兒童演員真正成為明星，受到眾人的關(guān)注。無論男女老少，不論國籍語言，他們愛她，愛

22、她蜷曲的頭發(fā)、甜甜的小酒窩、亮晶晶的大眼睛、歡快的歌舞。她像天使一樣給人們帶來了歡笑，驅(qū)散了人們心中的憂愁，讓人感受到世間最真最純最美的東西。1928 年 4月 23 日，秀蘭 ? 鄧波兒出生在美國加利福尼亞。鄧波兒之所以能成為明星，她的母親功不可沒，因為年輕時曾向往銀幕生活未能如愿，她便把全部心血傾注在培養(yǎng)女兒上。嬰兒時的鄧波兒就已經(jīng)顯露出天使般的甜美模樣，并且遺傳了父母的才華，不但有著出色的嗓音，而且表現(xiàn)出驚人的動作協(xié)調(diào)性。母親喜歡跳舞，就教她跳舞， 3 歲時，還安排她進入米格林幼兒舞蹈學(xué)校接受訓(xùn)練，這是好萊塢星探經(jīng)常出入的地方。 4 歲時，她被導(dǎo)演看中，拍攝了系列片小聽差。 5 歲的她簽

23、約了 20 世紀?？怂构尽?6歲時，她因在起立歡呼中出色的歌舞表演嶄露頭角。僅在這一年，她就為 20 世紀?？怂构九臄z了10 余部影片， 其中 亮眼睛 一片使秀蘭 ? 鄧波兒一躍成為眾人皆知的小明星， 她的歌聲也家喻戶曉。 1935年 2 月，年僅 7 歲的秀蘭 ? 鄧波兒接過奧斯卡特別金像獎。并成為有史以來唯一獲得這一殊榮的孩子。張愛玲說過，出名要趁早。鄧波兒也許是最符合這個標準的。但成名過早是要付出代價的。成年以后，鄧波兒回憶起她的童年時曾說，“我只過了兩年懶惰的嬰兒生活，以后就一直在工作了?！薄?6 歲那年我就不相信真的有圣誕老人了， 那天， 媽媽帶我到一家百貨商店去看圣誕老人， 可

24、圣誕老人卻讓我給他簽名。 ”小小年紀的她，每天必須工作5 個小時，周末通常在 8 個小時以上，此外還要每天跟私人老師學(xué)習(xí) 3 個小時。令人意想不到的是，這個銀幕上的小天使除了小小年紀就創(chuàng)造了演藝事業(yè)的輝煌之外，在成年之后還憑借著自己的努力開啟了人生另一個華彩篇章。20 世紀 60 年代起，秀蘭 ? 鄧波兒開始活躍在美國的政治舞臺。 1969 年，尼克松任命她為第 24 屆聯(lián)合國大會代表。 1974 年福特總統(tǒng)當政期間， 她成為美國歷史上第一位駐加納女大使， 兩年后又擔任國務(wù)院禮賓司司長。對于這位美國歷史上第一個擔任此要職的女性，福特總統(tǒng)的評價是“一流”。70 年代，鄧波兒患上了乳腺癌，她勇敢面

25、對，接受了乳房切除手術(shù)。乳腺癌在當時的醫(yī)療條件下還是一種難防難治的疾病，特別是要切除乳房，這是令很多女患者最不能接受的。但是鄧波兒不僅做了手術(shù)，還 在電視節(jié)目中向公眾袒露了病史，她成為第一個勇于公開病情并倡議防治乳腺癌的名人。當人們問她“如 何與乳腺癌作斗爭”時，她答道：“如果什么也不做，情況只能變得更壞，我相信上帝和我的醫(yī)生。”對 患有同樣疾病的婦女，她的忠告是：“不要害怕，不要坐在家里等，要去醫(yī)院積極治療。”正是這種樂觀 積極的態(tài)度使她戰(zhàn)勝了病魔，在她的影響和帶動下，很多患乳腺癌的婦女也轉(zhuǎn)變了看法，不再羞于談及病 情，也不再不敢接受手術(shù)治療了。2006年1月29日晚，第12屆美國演員公會獎

26、在洛杉磯圣殿禮堂揭曉，秀蘭？鄧波兒被美國演員公會授予終身成就獎，以表彰她在演藝方面取得的成就及在人道主義事業(yè)方面作出的貢獻。美國演員工會主席梅 莉莎？吉伯特在致辭中說，“我想不出有誰比秀蘭？鄧波兒更適合接受今年的終身成就獎了。她對美國娛樂事業(yè)作出的貢獻是史無前例的，她對全世界的貢獻更是鼓舞人心。她的生活是如此不平凡，在她還是個 孩子的時候，就作為一個演員而家喻戶曉。此后她又作為一名外交官為國家服務(wù)30年。每件事，她都努力去做，而且一定要做好。她向人們展示了優(yōu)雅、智慧和果敢，當然還有同情心和勇氣。她是我孩童時的 偶像，至今仍是?！痹诋斖淼念C獎儀式上，78歲的鄧波兒對臺下的觀眾開玩笑說：“對于那些

27、想獲得終身成就獎的演員們，我的建議是，要盡早出道。”對當今的年輕人，她的建議是：要做一個勇敢和純潔的人。 要聽從你自己內(nèi)心的召喚，不要受外界影響，要做一個真我。(1) .下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?)()a.文章以鄧波兒童年成名、擔任外交官和與癌癥作斗爭等相關(guān)內(nèi)容為素材，為我們介紹了她傳奇的一生， 使我們對她有了深入的了解。b.鄧波兒幼年就得到了母親的正確的教育引導(dǎo)，為了實現(xiàn)母親年輕時的夢想，她刻苦努力，終于獲得了 演出的機會和演藝事業(yè)的成功。c.文章說成名太早是要付出代價的。鄧波兒的代價就是減少了童年的天真與快樂，也因為勞累過度而影 響身體健康，導(dǎo)致她中年患上乳腺癌。d.

28、正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合是本文寫法上的特點。正面描寫表現(xiàn)了傳主成名的過程，側(cè)面描寫多是借 助他人評價使人物形象更豐滿。e.鑒于鄧波兒在演藝方面的巨大名聲和巨大成就，美國演員公會授予她終身成就獎。頒獎儀式上，演員 公會主席對她做出了極高評價。(2) .鄧波兒在演藝事業(yè)上取得成功的原因有哪些？請結(jié)合文本簡要分析。(3) .在作者筆下，鄧波兒身上有哪些可貴的品質(zhì)？請結(jié)合文本簡要分析。(4) .鄧波兒被譽為“傳奇”人物，她的傳奇之處有哪些？她的人生經(jīng)歷對你有什么啟示？結(jié)合文本， 談?wù)勀愕目捶ā５趇i卷表達題四.語言文字運用(20分)13.下列各句中加線的成語，使用恰當?shù)囊豁検?)a .隨著發(fā)令槍響，百

29、余名參賽健兒如白駒過隙，向著終點發(fā)起沖擊,沿途觀眾也在為健兒們加油助威， 將比賽的氣氛推向高潮。b.辦案民警在抓獲一名犯罪嫌疑人后，又在竊賊落腳點守株待兔，逮住另外兩名購物歸來的犯罪嫌疑人，破獲了當晚兩起入室盜竊案。c.書法藝術(shù)學(xué)習(xí)存在 技、藝、道”三個層面，多數(shù)人窮盡一生也只能停留在技”的層面，唯有少數(shù)人能登堂入室,成為一代大家。d.光盤行動”，是民間組織發(fā)起的一項主題為從我做起，今天不剩飯”的公益活動，倡議市民在飯店就餐打包剩飯， 光盤”離開，如此上行下效，逐步形成節(jié)儉的好風(fēng)氣。14.下面的句子中，沒有語病的一項是()a.除了體育本身的價值功能外，足球運動還對改善經(jīng)濟文化建設(shè)、增進國際交往

30、和提升國家軟實力起到 積極的推動作用。b.根據(jù)中國國家統(tǒng)計局2015年統(tǒng)計信息發(fā)布日程表顯示，明天將發(fā)布8月居民消費價格指數(shù)、房地產(chǎn)投資和銷售情況，社會消費品零售總額的經(jīng)濟數(shù)據(jù)。c.過去，他留給我的印象，只不過是做事圓滑，為人不誠懇，但總還不得不接受組織紀律的約束；沒想 到幾年不見，他居然變得有點兒玩世不恭了。d.由于電視、電腦的普及，在給現(xiàn)代人帶來豐富多彩的視聽藝術(shù)的同時，也悄然地改變著人們在印刷媒 體時代所形成的審美趣味和欣賞習(xí)慣。15 .填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()名著重拍應(yīng)有傳播民族優(yōu)秀文化擔當，。, , , 。,其未來的發(fā)展就會 像逐浪的浮萍，難以找到自己的根

31、系。某些名著重拍對民族文化的肆意放逐，實際上反映了創(chuàng)作者藝術(shù)良 心的普遍缺失，缺乏擔當意識的名著重拍其藝術(shù)生命一般不會走得很遠。用當代文化去激活民族優(yōu)秀文化不應(yīng)是肆意的精神放逐無論是一個民族，還是一個國家，如果放棄了對優(yōu)秀民族文化精神家園的堅守故名著重拍既要守望優(yōu)秀民族文化的精神家園名著重拍本應(yīng)該是用民族優(yōu)秀文化去燭照當代文化更要擁抱當代文化的新境界與新天地a .b.c.d .16 .在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過16字。（5分）如何保持飲食健康、休息適度、心態(tài)平衡以維護身體健康呢？縱觀人類進化歷程，可以發(fā)現(xiàn)， o）是一個人生命系統(tǒng)健

32、康的根本途徑和集中表現(xiàn)。如果長期不做適當?shù)捏w育運動，必然會影響其身體各器官生 理功能的正常發(fā)揮，可能消化吸收不好，可能睡眠不好，可能精神不好，可能整個生命系統(tǒng)失去平衡，所謂“生命在于運動”揭示的就是這個道理。發(fā)展體育運動，不僅可以增強個人體質(zhì)，（2）o每一個人的身體健康都需要通過適當?shù)捏w育運動來維持，發(fā)展體育運動的目的就是增強人民體質(zhì)、維護人 民身體健康?！敖】抵袊钡膶嵸|(zhì)就是中國人民的健康，推進健康中國建設(shè)就是要保持和發(fā)展人民群眾的身體健康。 （3）,需要發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，也需要發(fā)展群眾性體育事業(yè)和體育運動。17 .下面是某班級春游活動的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準

33、確，語言連貫，不超過75個字。（6分）品&物準五.作文（60分）18.作文（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）某個生物專家到印第安人所在地進行科學(xué)考察，雇幾個印第安人做向?qū)АＧ叭?，向?qū)ё叩煤芸欤瑢＜?很高興。但到了第四天，向?qū)Р蛔吡耍匦菹?。專家很奇怪，也很著急。他問向?qū)В@是怎么回事。向 導(dǎo)說，我們這里的風(fēng)俗就是這樣的，走三天，休息一天。專家問為什么，向?qū)дf，這是為了讓我們的靈魂 追上我們疲憊的身體。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得 抄襲。衡陽八中永州四中2016年下期高一年級理科實驗班第一次

34、聯(lián)考語文答案題號123456131415答案bdcccdccc7.（1）徐之才治病用藥多有顯效，又涉獵經(jīng)史之學(xué)，言語敏捷善辯，朝廷賢士競相邀約、引見，使他的名聲越傳越遠。（關(guān)鍵詞：“窺涉”、“辯捷”、“要引”、“延譽”各1分,大意1分。）（2）徐之才不僅醫(yī)術(shù)精通，而且在當朝首先倡導(dǎo)禪代，他能說會道，語言又詼諧幽默，因此與皇帝十分親近。（關(guān)鍵詞：“自進”、“唱”、“滑稽”、“狎昵”各1分，大意1分） 參考譯文：徐之才，丹陽人。徐之才幼時才智出眾，五歲能背誦孝經(jīng)，八歲就大概通曉它的意 思。他曾與堂兄徐康到梁太子（蕭衍）詹事汝南人周舍家聆聽講習(xí)老子。周舍為他們 準備了飯菜，就逗之才說：“徐郎不用心思

35、考學(xué)問精義，只是想著吃飯嗎？”徐之才答道：“我聽說圣人要虛其心也要實其腹。”周舍聽后十分感嘆，很欣賞他的聰敏。他向魏孝明 帝稟奏說：“徐之才特別擅長醫(yī)術(shù)，且機智能辯?！毙⒚鞯塾谑窍略t書召徐之才。徐之才 治病用藥多有顯效，又涉獵經(jīng)史之學(xué)，能言善辯，才思敏捷，朝廷賢士競相邀約、引見他， 使他的名聲越傳越遠。徐之才還懂得一些天文知識。他預(yù)測庚午年政權(quán)必有改變更替，通過高德政把這個稟告 上去，文宣帝（高洋）聽后大為高興。當時，從婁太后至朝廷功勛貴臣都認為關(guān)西宇文氏 已是強有力的對手，恐怕他有以皇上名義發(fā)號施令的理由，認為不可以先做帝位交接之事。 只有徐之才說：“一千人追趕兔子，只要一人得到，其他人都會

36、放棄。若要干大事業(yè)，怎 容得跟在別人后面學(xué)?！蔽男鄹哐舐爮牧怂慕ㄗh（取代東魏建立了北齊）。徐之才不 僅醫(yī)術(shù)精通，而且在當朝首先倡導(dǎo)禪代，他能說會道，語言又詼諧幽默，因此與皇帝大為 親近?；式ǘ辏?61）,徐之才被封為西兗州刺史。在他未赴任時，武明皇太后患病，之 才為她治療，手到病除。為此孝昭帝賞賜他彩帛千段、錦四百匹。徐之才醫(yī)術(shù)最高明，總是被皇上征召。武成帝酒色過度，精神恍惚，曾疾病發(fā)作。徐之 才隨即煎熬湯藥，幾劑湯藥之后，疾病竟然痊愈。此后皇帝每次疾病發(fā)作，馬上派人騎馬 去叫他，徐之才施用針藥，馬上就會見效，所以他常常在皇帝身邊侍奉醫(yī)藥。有一個人用 骨頭做刀子把，那骨頭色彩斑斕。徐之才

37、說：“這是人體骨瘤?！眴柕米院翁帲f是在某 古墓中見到一骷髏額骨長有數(shù)寸，試著用刀削開一看，見上面有花紋，就拿來做了刀把。 徐之才就是這樣的明悟多通。8. 頷聯(lián)描繪了一幅夕陽西下，天色漸晴，煙霧縈繞，籠罩全城的凄涼、孤寂的畫面映照孤 城的晚霞紅色逐步減退，慢慢變暗；下句再寫城鎮(zhèn)上空的煙霧顏色也逐漸變深加重，這樣 以色彩的由明變暗描繪出了 一幅與詩人心境相符的畫面。9. （1）孤獨寂寞之苦痛。傍晚獨自登上鐘樓，寺內(nèi)和尚來了但不與自己交談，生病無人 慰藉，只是匆匆相見。（2）盛年不再至苦痛。自己的生命就像夕陽西下一樣。（3）多病之苦痛。自己體弱多病。（4）自己無所作為（懷才不遇）之苦痛。自己百無聊賴，一事無 成。10.（1）（且）舉世譽之而不加勸舉世非之而不加沮