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1、2018年校本研修工作總結活到老學到老, 我們教師需要不斷地學習,以適應社會的飛速發(fā) 展。校本研修這種可持續(xù)的、開放式的教育研修,為廣大教師打開了 方便之門,鍛煉了廣大教師的業(yè)務水平,提高了廣大教師的素質,促 進教師專業(yè)成長 。本學年,我從自己的教學實際出發(fā) ,樹立以人為本, 以校為本的理念,加強合作,相互切磋,取長補短,不斷養(yǎng)成自我學 習與自我反思的習慣。研修結合,不斷提高自身素質和業(yè)務水平;增 強研修意識,以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐 中遇到的實際問題。 從自己的教學中尋找突破口, 為了以促使自己今 后的工作再上一個新臺階,現(xiàn)總結如下:一、制定切實可行的校本研修活動計劃

2、。 在參加專家引領培訓之后, 根據(jù)自己實際情況, 結合教研組教師 情況,再結合學校實際和學生實際,按照上級要求,制定切實可行的 校本研修活動計劃。 包括專家引領、 同伴互助、反思凝練、研修成果、 其他活動等。二、參加多種研修模式,全面提升自我素質1、積極參與專家引領培訓活動,認真聆聽專家的指導,多看看 專家對于課堂教學改革的認識和思考, 并對自己感興趣的話題發(fā)表評 論,及時與各位老師進行溝通交流,增長自己的見識,開拓自己的視 野,使自己能夠更及時的了解外面的世界。2、自主學習活動。我在網(wǎng)絡上學習教育教學理論、自我反思, 找出自己在某一方面的不足,然后寫出反思,進行改正,以彌補自身不足,提高自身

3、能力3、學習一些典型案例, 并與物理教研組老師聯(lián)合進行案例點評, 進行交流研討。寫出心得體會。經(jīng)常在名師工作室學習討論,尋找適 合我校實際的教育教學方案。三、積極進行同伴互助活動。1、認真有效進行集體備課,備課扎實。進行有效課堂教學、作 業(yè)設計精確、作業(yè)批改詳細認真。進行跨年級、跨學科、跨學段進行 聽課研討,教研組在“研”字上下功夫,在自覺主動有效上下功夫, 進一步加強集體備課的力度, 充分調(diào)動各老師的能動性。 每次教研活 動都有詳細的記錄。2、堅持每周聽一節(jié)。聽課后,與同組的老師共同討論分析評課, 取長補短,發(fā)表自己的見解,這使我受益匪淺。 使自己不斷走向成熟, 給課堂注入更多的活力,取得更

4、大的效益。3、進行示范觀摩課活動。每月講一次示范觀摩課。經(jīng)過精心的 準備,上一節(jié)示范觀摩課。課后,全體聽課老師進行評課,指出優(yōu)點 和缺點,對于指出的缺點, 我總是一一記錄,在下次的課堂上進行及 時修正。爭取每節(jié)課都完美無缺。4、進行同課異構活動。每學期開展兩次同課異構活動。進行評 課,進行評比,選出優(yōu)秀的教師。我每次都進行認真的準備,多次被 評為同課異構活動的優(yōu)秀老師。5、進行結對互助活動。九年級物理老師和八年級物理老師進行 結對互助,互相了解,八年級物理打好基礎,九年級物理進行總結復習提升四、積極參與反思凝練活動1、實踐反思,是教師提高教學水平的一種有效方法,反思自己的備課;反思上課時遇到的

5、問題,自己是怎樣處理的;反思自己本節(jié) 課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累, 自己確實掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,豐富、完善 了自己的課堂,最大限度的調(diào)動了學生學習的積極性與主動性。 而且, 注意做好課堂實錄,并整理成文字材料及時上交。2、試卷分析是教學過程中的一個重要環(huán)節(jié)。我們都知道,教學 過程不僅僅是上課的過程,還包括備課、批改、輔導、檢測等環(huán)節(jié)。 我們教的怎樣,學生學得怎樣,效果如何,得需要考試來檢測??荚嚱Y束后,通過做試卷分析來發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘=虒W中的經(jīng)驗和不足,制定今后改進教學的措施,以便在今后的進一步提高教育教學質量和成 績。3、進行小課題研究。是我們自發(fā)進行、自我負責的“常態(tài)化”研究行為。以我在自己的教育、教學實踐中遇到的問題為課題,運用 教育科研方法,由我們幾個物理組的老師合作,在不長的時間內(nèi)共同 研究,取得結果,其研究結果直接被應用于參與研究我們的教育、教 學實踐工作中去,并取得實效的教育科學研究。4、進行論文撰寫。苦練教師基本功,努力提高業(yè)務素質。樹立 優(yōu)良學風,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學新規(guī)律。 每學期寫一篇咼質量原創(chuàng)的論文。五、加強師德培養(yǎng)。教書育人,師德為本,我能夠做到遵紀守法, 愛崗敬業(yè),為人師表,自尊自律,廉潔從教,團結協(xié)作,積極進取, 勇于創(chuàng)新,盡量使自己成為學生

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