正陽路小學(xué)“時間銀行”活動實施方案

1、正陽路小學(xué)關(guān)于開展“時間銀行”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動的實施方案一、指導(dǎo)思想行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。習(xí)慣不是一般 的行為，是經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練而養(yǎng)成的語言、行為、思維等生活方式， 它是在人的頭腦中所建立起來的一系列條件反射。從心理上說，行 為一旦變成了習(xí)慣，就會成為人的一種需要。為幫助孩子養(yǎng)成一個 受益終生的好習(xí)慣，結(jié)合我校學(xué)生實際，學(xué)校決定在全體學(xué)生中開 展“時間銀行”活動?；顒拥淖谥际菐椭⒆痈牡羯顭o規(guī)律、作 業(yè)拖拉、做事懶散等不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活、讀書、學(xué)習(xí)習(xí)慣， 學(xué)會科學(xué)合理規(guī)劃自己的時間，為孩子的未來奠基。二、“時間銀行” 內(nèi)容、目的和意義“時間銀行”是借鑒銀行運行機制

2、，進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練的 一種活動形式，它是行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的具體化。目的是培養(yǎng)學(xué)生 良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的認(rèn)識水平，讓孩子終生受益。它以銀 行積分的形式，根據(jù)學(xué)生每日的各種表現(xiàn)進(jìn)行獎勵，記入每周評價 卡，根據(jù)評價匯總情況評比學(xué)生的行為習(xí)慣表現(xiàn)。1.“時間銀行”是貫徹落實社會主義核心價值觀的重要體現(xiàn) 為了倡導(dǎo)社會主義核心價值觀的基本道德規(guī)范（富強、民主、 文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、 誠信、友善），強化小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，并使之成為全校 學(xué)生普遍認(rèn)同和自覺遵守的行為準(zhǔn)則，形成良好的行為習(xí)慣。2“

3、時間銀行”突顯學(xué)生主體地位，體現(xiàn)自主管理的教育理念 學(xué)生是教育的主體，只有突顯出學(xué)生的主體地位，只有將活動 的權(quán)利還給學(xué)生，才能使活動富有生命力，開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 更是如此。學(xué)校“時間銀行”從組建到管理都由學(xué)生自主進(jìn)行，家 長監(jiān)督，家校評價，極大地調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主管理 的能力。3“時間銀行”是實現(xiàn)家校有效管理的新的嘗試和探索 傳統(tǒng)的習(xí)慣養(yǎng)成評定以操行等級百分制衡量，學(xué)校根據(jù)學(xué)生在 一個學(xué)期的在校表現(xiàn)，主觀評定學(xué)生，導(dǎo)致老師大都憑印象給學(xué)生 打分，要解決這一問題，就必須突破傳統(tǒng)的評價模式，建立適應(yīng)新 形勢需要的行為習(xí)慣評價新模式。而“時間銀行”作為對傳統(tǒng)評定 方式的一種補充，無

4、疑能夠給予學(xué)生較為客觀公正的評價，為學(xué)生 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育找到了全新的載體，是學(xué)校創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育模 式的一次積極嘗試。四、實施原則1.家校結(jié)合。日本教育家福澤諭吉說：“家庭是習(xí)慣的學(xué)校 ,家 長是習(xí)慣的教師”。習(xí)慣養(yǎng)成是一個連貫的過程，只有對孩子的在校 與在家的行為要求一致，并形成一致的評價標(biāo)準(zhǔn)，孩子的正確行為 才會逐漸轉(zhuǎn)化為習(xí)慣。2.學(xué)生自主原則。成長是孩子自己的事情，不論是老師還是家 長，都無法替代孩子的成長。所以在老師、家長的指導(dǎo)或引導(dǎo)下， 孩子自主安排個人的日常生活，且愿意接受老師、家長的幫助，是 本活動順利實施的重要條件。3.適度超前規(guī)劃原則。凡事預(yù)則立。對孩子的未來發(fā)展，家長 作

5、為孩子的第一監(jiān)護(hù)人，要充分履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，為孩子的未來發(fā)展 做好人生規(guī)劃，是孩子少走、不走人生彎路的重要基礎(chǔ)。五、實施方法本著協(xié)商的原則，在家長的指導(dǎo)下，也可以結(jié)合老師的建議， 學(xué)生制定適合自己的生活安排，以周為單位，明確日常起居、讀書 學(xué)習(xí)、個人興趣特長發(fā)展等方面的時間安排，并確定相應(yīng)的評價標(biāo) 準(zhǔn)。對于計劃的執(zhí)行，力爭做到日日有安排、天天有落實、周周有 評價、月月有匯總、期末大表彰，逐步建立適合我校學(xué)生行為習(xí)慣 養(yǎng)成教育的長效機制。六、實施過程1.制定周生活安排表。家長和學(xué)生協(xié)商明確每周、每日要做的 事情以及所需時間，并制定相應(yīng)評價標(biāo)準(zhǔn)。2.每日落實。家長觀察孩子的每天表現(xiàn)，對照標(biāo)準(zhǔn)，記錄孩子

6、 對計劃的落實情況。3.每周評價。家長根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)，每周匯總一次，并將 評價結(jié)果反饋至班主任，班主任將全體學(xué)生的表現(xiàn)情況記錄在班級 “時間銀行儲蓄榜”。4.學(xué)期表彰。班級、學(xué)校根據(jù)學(xué)生的每周表現(xiàn)情況，每學(xué)期舉行一次班級、校級表彰活動附件1:學(xué)生課余生活周計劃表（樣表一）附件2:學(xué)生每日生活安排評價表（樣表二）:附件1：學(xué)生課余生活周計劃表（樣表一）內(nèi)容完成所需標(biāo)準(zhǔn)評價標(biāo)準(zhǔn)備注起床6:30按時起床，不賴床內(nèi)務(wù)10分鐘疊好被子，整理內(nèi)務(wù)早飯15分鐘按時吃完，不拖拉午休40分鐘睡覺午飯20分鐘按時吃完，不挑食語文作業(yè)20分鐘保證書寫質(zhì)量英文朗讀5分鐘讀音標(biāo)準(zhǔn)背誦古詩1首背過數(shù)學(xué)作業(yè)20分鐘書寫

7、認(rèn)真 計算正確英語作業(yè)20分鐘書寫認(rèn)真晚飯20分鐘按時、按量吃完下圍棋20分鐘電腦對弈練琴40分鐘認(rèn)真讀書30分鐘認(rèn)真體育活動20分鐘鍛煉練字20分鐘書寫認(rèn)真看電視周1-5不看周六看120分鐘洗漱10分鐘早晚兩次睡覺9:30上床睡覺說明：1. 本計劃中的活動內(nèi)容具體到學(xué)生的每日生活安排，本著孩子 自主，家長監(jiān)督，家校評價的原則。家長和孩子協(xié)商每天需要完成 的內(nèi)容，需要的時間，達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，填寫表格。2.每日落實。家長觀察孩子的每天表現(xiàn)，包括從早上起床到晚 上睡覺，一天中需要做的事情，兼顧學(xué)生的日常生活、個人興趣特 長、家庭條件等方面，對照標(biāo)準(zhǔn)，記錄孩子計劃的落實情況。3.每周評價。家長根據(jù)學(xué)生的

8、日常表現(xiàn)，每周匯總一次，并將 評價結(jié)果反饋至班主任，班主任將全體學(xué)生的表現(xiàn)情況記錄在班級 “時間銀行儲蓄榜”。4.評價方法：（1）每項按完成質(zhì)量分別獎勵 13 顆星。（2） 本日獎勵按每天所做事情完成情況，所有項目都完成的，每日獎勵 1 顆星，共計 6 顆星。（3）每周按照每日每項完成情況進(jìn)行獎勵， 全部完成的，每項獎勵 1 顆星。每周評價 6 天（周日可以自行安排）， 得星數(shù)達(dá)到總星數(shù)的 60%為合格， 80%為良好， 90%為優(yōu)秀。良好以 上可提出一個適當(dāng)要求。違反安排原則一次性扣 3 顆星。5.建議學(xué)期結(jié)束，根據(jù)評價情況適當(dāng)給予孩子以獎勵。6.以上評價標(biāo)準(zhǔn)及方式可根據(jù)家庭具體情況適當(dāng)調(diào)整。7.特別提醒：活動名稱一定要有讀書內(nèi)容，建議每月讀書 400頁左右。重點閱讀：定書