科技和教育是社會發(fā)展的強大動力

1、 學(xué)習(xí)目標：學(xué)習(xí)目標： 1 1、理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，教育是、理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，教育是 發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。 2 2、知道每次生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展都依、知道每次生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展都依 賴于科技的進步。賴于科技的進步。 3 3、知道在實現(xiàn)現(xiàn)代化的進程中，教育、知道在實現(xiàn)現(xiàn)代化的進程中，教育 是基礎(chǔ)，科技是關(guān)鍵。是基礎(chǔ)，科技是關(guān)鍵。 4 4、尊重知識，熱愛科學(xué)。、尊重知識，熱愛科學(xué)。 自學(xué)指導(dǎo)：自學(xué)指導(dǎo)： 1 1、三次工業(yè)革命的時間、標志，對生產(chǎn)力發(fā)展的影響。、三次工業(yè)革命的時間、標志，對生產(chǎn)力發(fā)展的影響。 2 2、結(jié)合科學(xué)技術(shù)推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的事實，談

2、談你、結(jié)合科學(xué)技術(shù)推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的事實，談?wù)勀?對科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的認識。對科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的認識。 3 3、在國際競爭日益激烈的今天，科技的發(fā)展對一個國、在國際競爭日益激烈的今天，科技的發(fā)展對一個國 家的經(jīng)濟和綜合國力有著巨大的影響。請舉例說明。家的經(jīng)濟和綜合國力有著巨大的影響。請舉例說明。 4 4、結(jié)合世界歷史上三次成功的經(jīng)濟追趕，談?wù)劷逃凇⒔Y(jié)合世界歷史上三次成功的經(jīng)濟追趕，談?wù)劷逃?實現(xiàn)一個國家現(xiàn)代化的進程的重要作用。實現(xiàn)一個國家現(xiàn)代化的進程的重要作用。 5 5、思考：國家之間的經(jīng)濟競爭，實際上也是教育發(fā)展、思考：國家之間的經(jīng)濟競爭，實際上也是教育發(fā)展 水平的競爭。水平的

3、競爭。 第一次科技革命第一次科技革命:18世紀中葉到世紀中葉到19世紀中葉，世紀中葉，以蒸汽機的以蒸汽機的 發(fā)明和廣泛使用為標志發(fā)明和廣泛使用為標志，開創(chuàng)了機器大工業(yè)時代，開創(chuàng)了機器大工業(yè)時代，生產(chǎn)力的生產(chǎn)力的 發(fā)展進入一個突飛猛進的時代發(fā)展進入一個突飛猛進的時代，從而全面開創(chuàng)了以社會化大，從而全面開創(chuàng)了以社會化大 生產(chǎn)為基礎(chǔ)的近代工業(yè)文明。生產(chǎn)為基礎(chǔ)的近代工業(yè)文明。 18661866年西門子發(fā)明自激直流發(fā)電機 年西門子發(fā)明自激直流發(fā)電機 18761876年貝爾研制成功電話 年貝爾研制成功電話 18791879年愛迪生發(fā)明了電燈 年愛迪生發(fā)明了電燈 第二次科技革命：第二次科技革命：19世紀中葉

4、到世紀中葉到20世紀中葉，世紀中葉，從鋼鐵、化從鋼鐵、化 工、電力和內(nèi)燃機等工程技術(shù)的突破開始，使人類進入了電氣工、電力和內(nèi)燃機等工程技術(shù)的突破開始，使人類進入了電氣 化、原子能和航空航天時代，化、原子能和航空航天時代，現(xiàn)代化的大生產(chǎn)普遍發(fā)展，現(xiàn)代化的大生產(chǎn)普遍發(fā)展，生產(chǎn)生產(chǎn) 力的發(fā)展實現(xiàn)了又一次飛躍。力的發(fā)展實現(xiàn)了又一次飛躍。 世界第一臺電子計算機世界第一臺電子計算機現(xiàn)代化的信息中心現(xiàn)代化的信息中心 第三次科技革命：第三次科技革命：20世紀中葉，世紀中葉，以信息科技、能源科技、以信息科技、能源科技、 新材料科技、空間科技、生物科技、海洋科技的崛起為標志，新材料科技、空間科技、生物科技、海洋科

5、技的崛起為標志， 人類實現(xiàn)第三次科技革命，人類實現(xiàn)第三次科技革命，社會生產(chǎn)從傳統(tǒng)的機械化、工業(yè)化社會生產(chǎn)從傳統(tǒng)的機械化、工業(yè)化 向自動化、智能化轉(zhuǎn)變。向自動化、智能化轉(zhuǎn)變?？萍嫁D(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力加強、速度科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力加強、速度 加快，成百上千萬倍地提高了社會生產(chǎn)力和勞動生產(chǎn)率。加快，成百上千萬倍地提高了社會生產(chǎn)力和勞動生產(chǎn)率。科技科技 成為決定生產(chǎn)力水平高低的首要因素。成為決定生產(chǎn)力水平高低的首要因素。 結(jié)合科學(xué)技術(shù)在三次產(chǎn)業(yè)革命結(jié)合科學(xué)技術(shù)在三次產(chǎn)業(yè)革命 中推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的事實，談中推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的事實，談 談你對科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的認談你對科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的認 識。

6、識。 縱觀科技發(fā)展的軌跡，它的每一次的重大突破，縱觀科技發(fā)展的軌跡，它的每一次的重大突破， 都會引起經(jīng)濟領(lǐng)域的深刻變革和人類社會的巨大進步，都會引起經(jīng)濟領(lǐng)域的深刻變革和人類社會的巨大進步， 當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟發(fā)展、社會進步當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟發(fā)展、社會進步 和人類生活的各個領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，和人類生活的各個領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素， 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 科技發(fā)展是經(jīng)濟發(fā)展的決定因素，科學(xué)技術(shù)是生科技發(fā)展是經(jīng)濟發(fā)展的決定因素，科學(xué)技術(shù)是生 產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力，縱觀世界經(jīng)濟的發(fā)展，科產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力，縱觀世界經(jīng)濟的發(fā)

7、展，科 技在經(jīng)濟增長中的貢獻率越來越高，經(jīng)濟建設(shè)正在朝技在經(jīng)濟增長中的貢獻率越來越高，經(jīng)濟建設(shè)正在朝 著依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上轉(zhuǎn)變。著依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上轉(zhuǎn)變。 在國際競爭日益激烈的今在國際競爭日益激烈的今 天，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對一個國家天，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對一個國家 的經(jīng)濟和綜合國力有著巨大的影的經(jīng)濟和綜合國力有著巨大的影 響。請舉例說明。響。請舉例說明。 信息技術(shù)信息技術(shù) 銀銀 河河 超超 級級 計計 算算 機機 互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)信信 息高速路已經(jīng)息高速路已經(jīng) 把世界聯(lián)成了把世界聯(lián)成了 一個一個“地球地球 村村”，全世界，全世界 正在構(gòu)筑一個正在構(gòu)筑一個 “數(shù)字地球。

8、數(shù)字地球?！?吃著中國的大米，心里卻裝著世吃著中國的大米，心里卻裝著世 界的溫飽，袁隆平平凡又偉大。界的溫飽，袁隆平平凡又偉大。 雜交水稻的大面積推廣應(yīng)用，為我國糧食增產(chǎn)發(fā)雜交水稻的大面積推廣應(yīng)用，為我國糧食增產(chǎn)發(fā) 揮了重要作用。截至揮了重要作用。截至2003年，雜交水稻為我國累計增年，雜交水稻為我國累計增 產(chǎn)產(chǎn)5000多億公斤。多億公斤。 國際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國繼國際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國繼 四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽為四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽為“第二次綠色革第二次綠色革 命命”。 “雜交水稻之父雜交水稻之父”-袁隆平袁隆平 農(nóng)業(yè)科技農(nóng)業(yè)科技 磁磁 懸懸 浮浮 列列 車車 和和 諧

9、諧 號號 太陽能宇宙飛船太陽能宇宙飛船 神神舟六號舟六號 空空 間間 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 發(fā)現(xiàn)號航天飛船發(fā)現(xiàn)號航天飛船 太空望遠鏡太空望遠鏡 克 克隆牛隆牛 克隆技術(shù)、基因工程克隆技術(shù)、基因工程 克隆羊克隆羊 基因鏈基因鏈 機器人正在走機器人正在走 進我們的生活進我們的生活 結(jié)合以上幾組圖片，結(jié)合以上幾組圖片， 談?wù)勀愕母惺埽赫務(wù)勀愕母惺埽?科技要發(fā)展，要進步，人才是關(guān)鍵，科技要發(fā)展，要進步，人才是關(guān)鍵， 教育是基礎(chǔ)，必須大力發(fā)展教育事業(yè)。教育是基礎(chǔ)，必須大力發(fā)展教育事業(yè)。 在實現(xiàn)現(xiàn)代化的進程中，科技是關(guān)鍵，在實現(xiàn)現(xiàn)代化的進程中，科技是關(guān)鍵， 教育是基礎(chǔ)。教育在社會發(fā)展中始終起著教育是基礎(chǔ)

10、。教育在社會發(fā)展中始終起著 基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性的作用?；A(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性的作用。 第二次世界大戰(zhàn)后，世界歷史上出現(xiàn)了三次第二次世界大戰(zhàn)后，世界歷史上出現(xiàn)了三次 成功的經(jīng)濟追趕：第一次是美國對英國的追趕；成功的經(jīng)濟追趕：第一次是美國對英國的追趕； 第二次是日本對美國的追趕；第三次是韓國對西第二次是日本對美國的追趕；第三次是韓國對西 歐國家的追趕。美、日、韓等國家的崛起，離不歐國家的追趕。美、日、韓等國家的崛起，離不 開國家對教育的重視，離不開教育的發(fā)展。開國家對教育的重視，離不開教育的發(fā)展。 談?wù)劷逃趯崿F(xiàn)一個國家現(xiàn)代化進程中起著談?wù)劷逃趯崿F(xiàn)一個國家現(xiàn)代化進程中起著 哪些重要作用？哪些

11、重要作用？ 1、教育能提高勞動者的職業(yè)技能和、教育能提高勞動者的職業(yè)技能和 專業(yè)技術(shù)水平；專業(yè)技術(shù)水平； 2、教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)；、教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)； 3、教育可以提高一個國家的國民素、教育可以提高一個國家的國民素 質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才；質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才； 4、國力的強弱越來越取決于勞動者、國力的強弱越來越取決于勞動者 的素質(zhì)、各類人才的質(zhì)量和數(shù)量等。的素質(zhì)、各類人才的質(zhì)量和數(shù)量等。 有人說，國家之間的經(jīng)濟競爭，實際上有人說，國家之間的經(jīng)濟競爭，實際上 也是教育發(fā)展水平的競爭，你同意嗎？說說也是教育發(fā)展水平的競爭，你同意嗎？說說 你的理由。你的理由。 我同意這種觀點。從實踐來看，我同意這種觀

12、點。從實踐來看，19世紀后期以世紀后期以 來，世界歷史上三次成功的經(jīng)濟追趕，都離不開國來，世界歷史上三次成功的經(jīng)濟追趕，都離不開國 家對教育的重視，離不開教育的發(fā)展。教育是社會家對教育的重視，離不開教育的發(fā)展。教育是社會 發(fā)展的基礎(chǔ)，是一個民族最根本的事業(yè)，經(jīng)濟的發(fā)發(fā)展的基礎(chǔ)，是一個民族最根本的事業(yè)，經(jīng)濟的發(fā) 展以及科技的進步和發(fā)展，要依靠人才，而人才的展以及科技的進步和發(fā)展，要依靠人才，而人才的 培養(yǎng)必須依靠教育。所以說國家之間的經(jīng)濟競爭，培養(yǎng)必須依靠教育。所以說國家之間的經(jīng)濟競爭， 實際上也是教育發(fā)展水平的競爭實際上也是教育發(fā)展水平的競爭 國家應(yīng)重視教育，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實國

13、家應(yīng)重視教育，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實 施科教興國戰(zhàn)略，發(fā)展教育事業(yè)，提高科技水平，提高勞動施科教興國戰(zhàn)略，發(fā)展教育事業(yè)，提高科技水平，提高勞動 者素質(zhì)，大力推進技術(shù)創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。者素質(zhì)，大力推進技術(shù)創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。 我國正處在社會主義初級階段，科學(xué)技術(shù)水平還比較低，我國正處在社會主義初級階段，科學(xué)技術(shù)水平還比較低， 科技在經(jīng)濟增長中的貢獻率比發(fā)達國家要低得多，所以，大力科技在經(jīng)濟增長中的貢獻率比發(fā)達國家要低得多，所以，大力 發(fā)展教育事業(yè)，提高科技水平，提高勞動者素質(zhì)，就顯得尤為發(fā)展教育事業(yè)，提高科技水平，提高勞動者素質(zhì)，就顯得尤為 重要。重要。 針對目前我國教育水平，你認為國家應(yīng)該

14、怎么辦？我們每針對目前我國教育水平，你認為國家應(yīng)該怎么辦？我們每 一個公民又應(yīng)該怎么辦呢？一個公民又應(yīng)該怎么辦呢？ 公民個人應(yīng)珍惜受教育的機會，自覺接受良好的教育，公民個人應(yīng)珍惜受教育的機會，自覺接受良好的教育， 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，把接受教育作為生存和發(fā)展的第一努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，把接受教育作為生存和發(fā)展的第一 需要。需要。 小結(jié)：小結(jié)： 教育的力量是無窮的，知識就是力量，在教育的力量是無窮的，知識就是力量，在 當(dāng)今這個知識創(chuàng)造價值的激烈競爭年代，擁有當(dāng)今這個知識創(chuàng)造價值的激烈競爭年代，擁有 知識才能夠知識才能夠“海闊憑魚躍，天高任鳥飛海闊憑魚躍，天高任鳥飛”；發(fā)；發(fā) 達的教育可以造就一

15、個科技強國，扎實的教育達的教育可以造就一個科技強國，扎實的教育 基礎(chǔ)，先進的科技水平，才能使一個國家的國基礎(chǔ)，先進的科技水平，才能使一個國家的國 民素質(zhì)和綜合國力穩(wěn)步提高。同學(xué)們，讓我們民素質(zhì)和綜合國力穩(wěn)步提高。同學(xué)們，讓我們 珍惜今天的學(xué)習(xí)機會，為了偉大的祖國，為了珍惜今天的學(xué)習(xí)機會，為了偉大的祖國，為了 美好燦爛的明天，努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強！美好燦爛的明天，努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強！ 課堂訓(xùn)練：課堂訓(xùn)練： 1、黨的十七大報告中強調(diào)：、黨的十七大報告中強調(diào)：“教育是民族振興教育是民族振興 的基石，教的基石，教 育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。”這是因為（這是因為（ ） 從某種

16、意義上說，教育決定一個民族的未來從某種意義上說，教育決定一個民族的未來教育是發(fā)教育是發(fā) 展科學(xué)技術(shù)和展科學(xué)技術(shù)和 培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)義務(wù)教育既是公民的權(quán)利，又義務(wù)教育既是公民的權(quán)利，又 是公民的義務(wù)是公民的義務(wù)教育關(guān)系到子孫后代，涉及千家萬戶，與廣大教育關(guān)系到子孫后代，涉及千家萬戶，與廣大 人民的生活人民的生活 息息相關(guān)息息相關(guān) A B C D 2、下列關(guān)于科學(xué)技術(shù)的說法，不正確的是（、下列關(guān)于科學(xué)技術(shù)的說法，不正確的是（ ） A科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)實踐無關(guān)科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)實踐無關(guān) B科學(xué)技術(shù)的每一次重大突科學(xué)技術(shù)的每一次重大突 破，都會引起經(jīng)濟的深刻變革和人類社會的巨大進步破，都會引起經(jīng)濟

17、的深刻變革和人類社會的巨大進步 C科學(xué)科學(xué) 技術(shù)成為決定生產(chǎn)力總體水平的首要因素技術(shù)成為決定生產(chǎn)力總體水平的首要因素 D每次生產(chǎn)力的跨每次生產(chǎn)力的跨 越式發(fā)展，都依賴于科學(xué)技術(shù)的進步越式發(fā)展，都依賴于科學(xué)技術(shù)的進步 3、當(dāng)前，科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻在發(fā)達國家已占到、當(dāng)前，科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻在發(fā)達國家已占到 90%，在我國也已占，在我國也已占60%左右，這說明當(dāng)今世界，（左右，這說明當(dāng)今世界，（ ）是第）是第 一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。 A國民素質(zhì)國民素質(zhì) B科學(xué)技術(shù)科學(xué)技術(shù) C現(xiàn)代裝備現(xiàn)代裝備 D國防實力國防實力 D A B 4

18、、關(guān)于科學(xué)技術(shù)在人類三次產(chǎn)業(yè)革命中所起的作用，下列說、關(guān)于科學(xué)技術(shù)在人類三次產(chǎn)業(yè)革命中所起的作用，下列說 法錯誤的是（法錯誤的是（ ） A生產(chǎn)力的每一次發(fā)展，都依賴于科學(xué)技術(shù)的進步生產(chǎn)力的每一次發(fā)展，都依賴于科學(xué)技術(shù)的進步 B三次產(chǎn)業(yè)三次產(chǎn)業(yè) 革命進一步證明了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力革命進一步證明了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 C科技和教育是社會科技和教育是社會 發(fā)展的強大動力發(fā)展的強大動力 D人類的發(fā)展完全依賴于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展人類的發(fā)展完全依賴于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 5、科技革命使生產(chǎn)工具從電氣化發(fā)展到自動化；使勞動對象、科技革命使生產(chǎn)工具從電氣化發(fā)展到自動化；使勞動對象 的范圍得到擴大；使勞動者在生產(chǎn)過程中的作用發(fā)生了重大變化。的范圍得到擴大；使勞動者在生產(chǎn)過程中的作用發(fā)生了重大變化。 這段話包含的正確觀點是（這段話包含的正確觀點是（ ） 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)是人類社會發(fā)展的規(guī)律科學(xué)技術(shù)是人類社會發(fā)展的規(guī)律科科 技進步是推動經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素技進步是推動經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素經(jīng)濟發(fā)展必須依靠科技進經(jīng)濟發(fā)展必須依靠科技進 步和勞動者素質(zhì)的提高步和勞動者素質(zhì)的提高 A B C D 6美