小學語文《巨人的花園》教學實錄

1、小學語文巨人的花園教學實錄小學語文課文巨人的花園 講的是什么內(nèi)容 ?巨人是長什么樣的 ?教師又將如何授 課 ?下面是由小 編整理的小學 語文課文巨人的花園 課堂實錄，希望 對您有用。師：好，上 課，(老師好，同學 們好。 )師：同學 們，在很久很久以前的英國有一座巨人的花園，同學們想去看一看 嗎 ? 生：想。師：好， 閉上眼睛， 閉上眼睛，跟著老 師一起穿越 時空的隧道。 ( 播放音樂 )到了，快睜開眼睛吧，巨人的花園里，到 處走一走逛一逛，你能看到些什么 ?生：我看到了小朋友還有樹上的小 鳥。師：看到那么多。生：我看到巨人 還有小朋友一起在玩。生：我看到巨人、小朋友還有大樹。師：同學 們的眼

2、睛可真亮， 現(xiàn)在讓我們一起坐下來， 讓我們欣賞王爾德給我們帶來的這篇優(yōu)美的童 話 巨人的花園， 舉起手，我 們一起來寫寫 課題。師： “巨”的最后一筆是 生：豎折。師：很好。 齊讀課題 。生： 9，巨人的花園。師：現(xiàn)在啊，我 們還得需要一把 鑰匙，這把鑰匙上寫 滿了詞語，只有把他 們都讀會了，才能打開 這個故事的大 門。你來 生： ( 讀詞語 ) 洋溢、叱 責、允許、拆除、師：一個都沒有 錯，看，允字的最上面加上點橫 讀什么 ?允字加點橫在最上面 讀什么 ? 再想想。生：充。師：很好，充。拆，把那一點給拆掉了讀 生：折。師：哎呀，同學 們認識 的字可真多，接下來的幾個詞可有難度了。生： ( 讀

3、詞語 ) 禁止入內(nèi)、瑟瑟 發(fā)抖、火辣辣。師：哎呀，最后一個詞讀輕 聲 火辣辣 ( 輕聲 ) 。 齊讀。生： ( 齊讀 )火辣辣。師：哎，恭喜你拿到了這把鑰匙。誰再來讀 ?生： ( 讀詞語 ) 禁止入內(nèi)、瑟瑟 發(fā)抖、火辣辣。師：你也拿到了 這把鑰匙。同學 們，我們把這些詞語，連著一起 讀兩遍。生： ( 齊讀 )洋溢、叱 責、允許、拆除、禁止入內(nèi)、瑟瑟發(fā)抖、火辣辣。師：太好了，我 們每一位同學都拿到了 這把鑰匙?，F(xiàn)在啊，我 們可以把 課文翻到 41 頁了。自由朗 讀課文，邊讀邊 想，這是一座什么 樣的花園 ?開始吧。生：自由 讀課文。師：好， 課文讀完了，我 們來交流交流。生：這篇故事 講的是 ?

4、師：你覺得這是一座什么 樣的花園呢 ?生：是春天百花盛開,夏天綠樹成蔭 ,秋天鮮果飄香 ,冬天白雪一片的花園。師：噢， 這樣的花園。一起來把這句話讀一讀。生：自由 讀。師：你讀出了什么 ?這樣的一句 話 。生：讀出了這個花園很美 麗。師：噢，非常的美 麗，非常的漂亮，是嗎 ?師：我們看，春天是什么 樣的?一起說 生：鮮花盛開。師：夏天 生：綠樹成陰師：秋天 生：鮮果飄香。師：冬天 生：白雪一片。師：這樣的一個花園， 簡直就是孩子 們的樂園。 (播放視頻 。 )師：課文中有一句 話寫出了孩子 們的快樂，來， 生：村里的孩子都喜歡到那里玩。生：花園里常年洋溢著孩子們歡樂 的笑聲。師：一起 讀讀這句

5、話。生：齊讀。師：誰能讀得更歡樂一點 ?生讀。師：咦，看到下雪了。還有誰想讀?生讀。師：歡樂一點點的上升了。生讀。師：花園里常年洋溢著孩子們歡樂 的笑聲。一起 讀。生齊讀。師：這么歡樂的花園，肯定裝 滿了故事。巨人回來后，會怎 樣的對待孩子們呢 ?同學們，拿起筆，我 們一邊默讀 3 到 8 小節(jié)，一邊畫出描寫巨人 語言、行 為的句子。生默讀。師：好，有的同學畫好了，我請他們說一說。生：趕走孩子 們以后，巨人在花園周圍砌起圍墻，而且 豎起一塊禁止入內(nèi)的告示牌。師：嗯，很好，你找到了巨人的行為。生：有一年秋天，巨人突然回來了。他見到孩子 們在花園里玩，很生氣。師：玩耍。生：玩耍，很生氣： “誰 允

6、許你們到這兒來玩的 !都滾出去 ! ”師：哎，找到了一句 話 。生：可是巨人又 發(fā)脾氣了： “好容易才盼來春天，你 們又來胡 鬧。滾出去 ! ”生：巨人裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。師：巨人的 話，還差一句。 誰找到了，好，你來。生： “喂!你趕快 滾出去 ! ”師：是的。 現(xiàn)在，同學 們都找到了，我 們來觀察觀察。這三句話，應該怎么來 讀呢 ?生：他 見到孩子 們在花園里玩耍，很生氣： “誰 允許你們到這兒來玩的 !都滾出去 ! ”師 ：噢，你的意思是要 讀得很 生：很生氣。師：是啊，有體會。同學 們再來看看， 這三句話，生氣的程度都是一 樣的嗎 ?仔細看看，程度都一 樣嗎 ?生：我覺得應該是一樣的

7、。師：有同學不同意了。生：我覺得不是一 樣的，應該是一次比一次更生氣。師：從哪兒看出來的?生：第一次他看到孩子 們在花園里玩耍很生氣。第二次是巨人又 發(fā)脾氣了。第三次是巨人大聲斥 責。師：是啊，根據(jù)提示語，來讀人物的 語言，這可是一個好方法。同意嗎?生：同意。師：對，一次比一次生氣。還有誰想讀?生：最后，就 覺得巨人特 別特別地生氣。因 為，很長時間 都是冬天，突然來了陽光，可是這些孩子 們又到這里來胡 鬧，所以巨人非常的生氣，用特 別兇狠的聲音 說： “喂， 滾出去 ! ”師 ：噢， 這就叫什么 ?生：斥責。師：真好，能 聯(lián)系上下文，理解了斥責的意思。生：斥責的意思就是，孩子 們?nèi)サ骄奕说幕▓@里玩，巨人非常生氣， 罵他們，說讓他們滾出去，非常生氣的意思。師：非常生氣地 讓他們出去。同學 們，剛才我們說根據(jù)提示 語來讀人物的語言是一個好方法。同學 們，我們再想想，巨人他 這樣的高大，他的嗓 門兒 生