2019年秋季期學生處工作計劃(二篇)

1、參考范本2019 年秋季期學生處工作計劃(二篇 )目錄：2019 年秋季期學生處工作計劃一2019 年秋季期幼兒園招生計劃二- 1 -只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！2019 年秋季期學生處工作計劃一為了保證學校各項工作圍繞學校“十二五”發(fā)展規(guī)劃綱要高效開展，

2、緊扣實施品牌發(fā)展戰(zhàn)略，建設優(yōu)質(zhì)化、現(xiàn)代化、國際化名校的辦學思路，在學校工作計劃的總框架內(nèi)，服從、服務于學校辦學總目標，協(xié)調(diào)、配合各處室工作，制定科學合理、切實可行的學生處工作計劃。指導思想：學校教育必須將德育工作放在學校一切工作的首位，堅持“育人為先，立德樹人”的理念，堅持學校人人都是德育工作者，全員育人、全程育人、全方位育人的大德育觀，充分調(diào)動“家庭、社會、學校、自我教育”多方面的作用，把德育工作滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)之中，創(chuàng)新德育工作形式，豐富德育教育內(nèi)容，增強德育教育的針對性、實效性和可操作性，以看得見摸的著的身邊事做起，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)和健全的人格，培養(yǎng)學生的自我管理、自我教育

3、、自我評價的能力，激發(fā)學生追求卓越的精神潛質(zhì)，提高學生的文化素養(yǎng)、精神品位，促進學生全面和諧發(fā)展。工作目標：圍繞學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃中關于“以理想的現(xiàn)代教育培養(yǎng)具有世界眼光的高素質(zhì)的現(xiàn)代中國人”的學生培養(yǎng)目標來開展德育工作，將學生精神的塑造作為學校教育的最高目標?！笆澜缪酃狻?，就是能夠放眼世界，有世界胸懷、國際視野、國際素養(yǎng)。2 / 14只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，

4、才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！“現(xiàn)代中國人”，應該是一個受中華傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明雙重熏陶的人，是具有中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和現(xiàn)代文明素養(yǎng)、科學素質(zhì)的人，是能夠適應終身學習的身心健康的現(xiàn)代人。一、學校德育工作強調(diào)“以生為本”學生教育心育為主。德育工作充分尊重學生個性，關愛學生、注重健康、呵護生命，構建陽光、自信、向上的心理品質(zhì)，培養(yǎng)我讀書我快樂的良好習慣，形成全體學生個性化成長、綜合素質(zhì)全面提升、整體推進的良好氛圍，為每一位學生的成功奠定堅實基礎。二、學校德育工作關注教師成長“促進教師發(fā)展已被證明是改善學校的最有效方

5、法之一?！睂W校德育工作關注每位班主任的成長與發(fā)展，營造和諧向上的工作氛圍，建設富有交流、協(xié)作、促進、共同提升的工作團隊。積極創(chuàng)造機會，培養(yǎng)并推出在全國、省、市、區(qū)有影響力的專家型班主任。掌握班主任團隊的男女比例及年齡結構，逐步形成合理的班主任隊伍結構。三、落實全員育人觀、規(guī)范導師制堅持學校人人都是德育工作者，全員、全程、全方位育人的大德育觀，完善導師制，形成以班主任為核心的班級導師團隊，切實加強導師制的實效性，不流于形式。四、突破德育科研瓶頸與怪圈“會做的不寫、會寫的不做”是德育研究的現(xiàn)狀。提倡“在研究的狀態(tài)下工作”的德育工作新理念，實現(xiàn)德育科研論文、德育教育成功案例發(fā)表的新高度。懷著“不出版

6、即死亡”（哈佛大學治校名言）的信念，力爭使我校德育科研取得一定的成績。3 / 14只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！五、“還學生以教育的本真”、建設良好班風、學風堅持日常行為規(guī)范教育，堅持日常檢查評價制度，堅持常規(guī)管理和考核，堅守底線。在班風、學風建設中，既創(chuàng)新

7、又規(guī)范，形成“創(chuàng)新 - 規(guī)范 - 規(guī)范 - 創(chuàng)新”的德育管理動態(tài)模式；既展望未來又腳踏實地，打牢班級建設的根基，創(chuàng)設自己班級的獨特文化符號，形成紅嶺特有的，只有自己可以解讀的，既傳統(tǒng)有國際化的班風、學風。六、充分體現(xiàn)德育工作的針對性、實效性積極參與并主動配合學校的各項活動。在活動中觀察、在活動中了解、在活動中認識，在活動中貫徹育人思想。在學校精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、學術文化、活動文化、行為文化的創(chuàng)設過程中，著力達成自己的班級建設理想。德育工作強調(diào)：重過程、輕結果，有針對、看實效，抓得準、說服力強。具體措施策略一、更新德育觀念，不講空話，“不講正確的廢話”步入心靈的教育才是成功的教育。學校

8、德育應該是心靈對心靈的呼喚。學校教育必須承認學生的個體差異與人格獨立。教育必須遵循有教無類、因材施教的原則。“孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期，最后開的花，與最早開的花一樣美麗。“扼殺一個人的特長，既是扼殺他的前途，也是扼殺他的健康?！睂W校一切工作的出發(fā)點和落腳點都是為了培養(yǎng)健康的人，培養(yǎng)合格的公民，因此，學校應該為每一位學生的健康成長提供有力支持。4 / 14只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一

9、分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！學校德育應該變“管”為“導”，力避“高大全，假大空”的說辭，應該著眼于身邊人、身邊事，著眼于看得見、摸的著的實在事。二、創(chuàng)新德育方法，用“師愛”詮釋成功教育老師習慣于在學生面前展示威嚴的一面，習慣于讓學生怕而不是愛，習慣于讓學生敬而遠之而不是戀戀不舍，但教育實踐證明，愛的教育是最成功的教育，有微笑的老師是最受學生歡迎的老師，因此也是其教育思想與理念最快抵達每一位學生心靈的老師。老師對學生真心的愛與呵護不應該藏在心里，要表現(xiàn)在時時處處、方方面面，要讓每一位學生能夠

10、最直接的感受到并且相互傳達?！胺彩钦嬲\的愛，都是雙向互動的，是在體驗中產(chǎn)生，在流動中發(fā)展的。”在老師的語言庫里應該更多的體現(xiàn)軟化的批評、善意的提醒、更有充分的肯定、熱情的鼓勵。設想學生在一種民主、平等、寬容的語境中接受老師的責備或教導時，他對老師的認同度一定最高，他的心境也一定是最平和且容納度最高的時候，也因此教育效果必定是最好的?！昂脤W生是夸出來的，不是指責出來的！”三、提供舞臺、培育英才1、要把一切展示的舞臺、鍛煉的機會、提升能力的時間與空間都毫無保留地奉獻給學生。對學生的教育培養(yǎng)要勇于放手，并且不失時機地創(chuàng)造機會，提供舞臺。把校內(nèi)外一切活動的組織、實施、評價交給學生，真正踐行“學生是主體

11、，老師是主導”的教育理念，真正把學生“三自”（自我教育、自我管理、自我評價）能力的培養(yǎng)落到實處。5 / 14只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！可以交予學生組織的活動有： （1）、每周一的升旗儀式； （2）、每周一的班會課（包括主題班會課）組織、演講等；（3）、每

12、日常規(guī)（儀容儀表）檢查；（4）、每天配合學生處、校醫(yī)室的“三操”檢查；（ 5）、每周四的全校衛(wèi)生大檢查；（6）、每周由團委、學生會組織的環(huán)?；厥樟x賣等；（7）、每學期開學、散學儀式的組織；（ 8）、每學年校體育節(jié)、單項運動會的競賽組織、裁判工作等；（ 9）、每學年校藝術節(jié)、合唱節(jié)的組織工作等。2、完善并建立健全各級學生組織，培養(yǎng)優(yōu)秀學生領袖才能。(1) 、在學期伊始，盡快補選校團委、學生會、學生自主管理委員會成員；(2) 、在新年級及時成立團支部、學生分會、學生自主管理委員會分會等組織；(3) 、在新的起始年級各班級及時建立班委會組織。在及時完善并建立健全各級學生組織的前提下，加強指導和培訓，

13、提升每位學生干部的工作能力和責任心，培養(yǎng)“優(yōu)秀從心態(tài)開始”“優(yōu)秀是一種習慣”的良好心理潛質(zhì)，培養(yǎng)領袖人才。四、關注德育隊伍建設、培養(yǎng)領軍人物積極收集、整理、研究當前德育教育最前沿的動態(tài)信息，選送優(yōu)秀班主任外出參觀學習、培訓；選派有一定影響力的專家型班主任外出講學，進一步擴大其在領域內(nèi)的影響力，加大話語權，力爭在學校德育工作研究領域有紅嶺人的聲音。成立名牌班主任工作室。五、名師先行、專家引路，整體推進、打造優(yōu)秀團隊6 / 14只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我

14、就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！在名師、名牌班主任的引領下，打造一支理念先進、專業(yè)過硬、責任心強、富有愛心、男女比例適當、年齡結構合理的優(yōu)秀班主任團隊。六、建設學習型組織，培養(yǎng)良好的學習、研究氛圍每學期組織一次集體外出參觀學習活動，開闊視野，增長見識，增進體驗；每學期組織一次班級建設經(jīng)驗交流會，組織一次名牌班主任專題講座；每學期每位班主任力爭上交一篇德育論文或一篇成功教育案例。開展德育專題研究，爭取國家級、省市級德育科研課題，實

15、現(xiàn)德育科研的新突破。七、抓好德育主渠道、占領班會課主陣地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動。以“四大節(jié)”和學科活動周、傳統(tǒng)節(jié)假日、國旗下講話、班會課為德育的主渠道。思慮好每一項德育活動，充分挖掘發(fā)揮這些德育資源對班風、學風建設的作用。班主任必須謀劃好每一堂班會課，充分利用好 40 分鐘時間，選好題、備好課，在結合學校德育總目標、年級學段德育要求的框架內(nèi)抓實、抓牢班會課主陣地。八、完善教育體系、形成教育合力完整的教育應該是“社會、家庭、學校、自我教育”相結合的教育。為此，應該及時成立或完善學校家長委員會、年級家長委員會分會組織。定期召開家長委員會會議，通報學校教育教學信息，聽取家長的意見及建議，做

16、到經(jīng)常聯(lián)系、互相溝通、協(xié)同教育。九、順應時代發(fā)展、主動接受挑戰(zhàn)7 / 14只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！隨著數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡時代的到來，高科技產(chǎn)品日新月異，中學生求新求異的心理潛質(zhì)不斷被激發(fā)，傳統(tǒng)德育觀將接受嚴峻挑戰(zhàn)。為此，德育工作者必須積極順應時代發(fā)展

17、，充分利用網(wǎng)絡的互動、開放、虛擬的特點，進行網(wǎng)絡教育的探索和實踐。減少不良信息的傳播、污染，避免不良網(wǎng)站和不良信息的影響，努力營造文明健康、積極向上的網(wǎng)絡文化氛圍，營造共建共享的快樂精神家園。有條件的班主任可以建立班級家長qq 群，充分使用校訊通，方便與家長聯(lián)系溝通。積極引導學生正確使用手機、合理使用手機，力爭做到教學區(qū)嚴禁帶手機。十、關注學生心理、充分發(fā)揮學生成長支持中心的強大功力以學校新近成立的學生成長支持中心為龍頭，繼續(xù)強化心理輔導中心、網(wǎng)絡“談心室”、心理課程建設，高度關注青春期學生心理健康，特別是住校生的心理活動狀態(tài)，積極引導、疏導、幫助學生克服不良個性心理，幫助學生構建和諧人際關系

18、（自我和諧、與他人和諧、與自然和諧、與社會和諧）以及建全人格。十一、加強健康教育、維護校園安全，堅守安全底線1、認真落實學校衛(wèi)生工作條例學校體育工作條例。根據(jù)兩個條例，結合學校實際，創(chuàng)造一切條件，充分利用好現(xiàn)有的一切資源，開足開齊體育與健康課程，堅決保證每位學生每天 1 小時的體育鍛煉時間。積極營造校園體育文化活動氛圍，形成“我鍛煉、我健康、我快樂”的青春校園氣息，激發(fā)住校生自覺參加晨練的興趣。安排好“三操”及課外活動，嚴把質(zhì)量關，不走形式。8 / 14只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理

19、想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！校醫(yī)務室以創(chuàng)建“健康學?！睘槟繕耍郧啻浩谏硇l(wèi)生教育、預防艾滋病教育為重點，定期開展形式多樣的健康教育講座，協(xié)查食堂、宿舍區(qū)衛(wèi)生及防疫工作，為師生的健康保駕護航。2、認真落實市學校安全管理條例和學生傷害事故處理辦法在中學生中加強安全教育是全體教育工作者的職責，失去了安全底線我們的教育就是失敗的教育。學生安全要時時講、處處講，要抓反復、反復抓，要結合學校教育教學實況與

20、進程，強調(diào)教學安全、實驗室安全、交通安全、消防安全、食品安全、住宿安全、財產(chǎn)安全、心理安全等。將“大安全觀”落實到學校工作的方方面面。十二、繼續(xù)探索新形勢下寄宿制管理對策1、正視問題、勤力思考、著力應對?！皩W校變得太遠、太大、太標準化、太統(tǒng)一化，遠離社區(qū)，年輕人與長著之間的距離過于疏遠?！边@些寄宿制規(guī)模辦學所凸顯出來的教育問題、社會問題已擺在面前，作為有思想的教育者就必須有超前的眼界，勤力思考、著力應對。2、堅守規(guī)章、完善制度，統(tǒng)一指揮。繼續(xù)完善“三聯(lián)制”的管理模式，加強教學區(qū)與生活區(qū)的聯(lián)系、聯(lián)動、聯(lián)管，建設年級組統(tǒng)一領導下的班主任、生活老師協(xié)作機制，保證學生有良好的生活質(zhì)量，保證學生有充足的

21、睡眠時間，充分發(fā)揮寄宿制優(yōu)勢，為提高教育教學質(zhì)量服務。3、加強對生活老師的選聘領導工作以及培訓工作9 / 14只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！要將生活老師的選聘工作下放到年級組，年級主任對本年級生活老師的工作安排有決定權。同時，年級組應擔負起對本年級生活老師的

22、培訓任務。學 生 處XX-9-410 / 14只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！2019 年秋季期幼兒園招生計劃二根據(jù)市幼兒園招生工作意見 （穗教發(fā) XX20 號）、關于印發(fā)市幼兒園招生工作補充意見的通知（穗教發(fā)XX18 號）和關于做好區(qū)XX 年秋季幼兒園招生工

23、作的通知（番教文XX17 號）等文件精神，結合xxx 街轄區(qū)的實際情況，制訂xxx 街中心幼兒園 XX年秋季招生工作計劃如下。一、招生計劃及對象（一）招生計劃：小班2 個班共 50 人，中班插班 10 人，大班插班 10 人，合計 70 人。（二）招生年齡小班： XX年 9 月 1 日 XX年 8 月 31 日出生的幼兒；中班： XX年 9 月 1 日 XX年 8 月 31 日出生的幼兒；大班： XX年 9 月 1 日 XX年 8 月 31 日出生的幼兒。二、招生范圍具備以下條件之一的適齡兒童，可申請入讀xxx 街中心幼兒園：1、適齡兒童其父母一方或雙方是在 xxx 街轄區(qū)內(nèi)工作的 10 所高

24、校在職教職工（即 xxx 街轄區(qū)內(nèi)各高校在職教師、教輔人員、行政管理人員和正式職工，含人事代理人員，下同）。2、具有 xxx 街 4 條保留村戶籍且戶籍住址登記在xxx 街轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童（戶籍住址以派出所登記的為準，下同）。3、具有 xxx 街戶籍的樓盤業(yè)主適齡子女。樓盤業(yè)主及其適齡子女的戶籍須于 XX年 5 月 8 日前轉入 xxx 街道（以派出所的回執(zhí)為準） 。4、xxx 街轄區(qū)內(nèi)各機關事業(yè)單位在編在職人員的適齡子女。11 / 14只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持

25、不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！符合上述條件但逾期不報名或戶籍未能在規(guī)定時間轉入者，視作放棄 xxx 街中心幼兒園學位處理。如遇上述1-4 類適齡兒童報讀人數(shù)超過xxx 街中心幼兒園招生的學位數(shù)，采用搖號派位方式確定入讀名單。5、在解決上述學齡前兒童入讀后，還有學位剩余的，可用于安排具有 xxx 街 4 條保留村戶籍但戶籍住址登記在新造鎮(zhèn)谷圍新邨的適齡兒童和不具有xxx 街戶籍的樓盤業(yè)主適齡子女入讀。如報讀人數(shù)超出

26、剩余學位數(shù)的，采用搖號派位方式確定入讀名單。三、招生原則1、小班招生。按照關于印發(fā)市幼兒園招生工作補充意見的通知（穗教發(fā) XX18 號）中“自主招生比例 XX年為 15%”的要求，經(jīng)研究， 15%自主招生名額面向戶籍及住址均在 xxx 街的適齡兒童招生，如報名人數(shù)超出 15%的招生數(shù)，則采取搖號派位方式確定學位，如搖號不中的此類兒童，可再參加剩余的85%招生名額的搖號； 85%招生名額面向此方案“招生范圍”中符合第 1、2、3、4 類條件的適齡兒童，如報名人數(shù)超出 85%的招生數(shù)，則采取搖號派位方式確定學位。2、中班、大班招生。由于中班、大班插班招生人數(shù)較少, 如報名人數(shù)超出招生人數(shù)的，招生名

27、額全部直接面向符合第1、2、3、4類條件的適齡兒童進行搖號派位，不進行分批次搖號派位。3、其他。如滿足以上條件適齡兒童后學位還有剩余，則面向第5 類適齡兒童招生。雙胞胎 （多胞胎）報讀按照番教文 XX17 號文件要求實施。四、學齡前兒童的入園資格審查認定程序1、申請人按照要求提交相關審核材料，并現(xiàn)場初步審核。12 / 14只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！2、初審通過后，填寫xxx 街中心幼兒園入園報名登記表；對初審不通過的，進行有關政策解釋、引導工作。3、對申請材料再次復核，通過復核錄取的名單予以公示；如復核通過的適齡兒童超過