新版《運(yùn)動(dòng)的快慢》導(dǎo)學(xué)案.doc

1、精品文檔12.2 運(yùn)動(dòng)的快慢導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能1能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)；2能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；3知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念；4了解平均速度的概念。二、過程與方法體驗(yàn)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法，認(rèn)識(shí)速度概念在實(shí)際中的意義。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀有能用“運(yùn)動(dòng)快慢”的觀點(diǎn)觀察和分析身邊事例的意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：速度的物理意義及速度公式速度概念的建立；學(xué)習(xí)過程：創(chuàng)設(shè)情境，引入新課情景視頻一、 速度：1、物理意義： 速度表示物體 _?；顒?dòng)：生活中判斷物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法方法 1：在相同時(shí)比較；方法 2、在相同時(shí)比較；方法 3、在路程和時(shí)間都不相同時(shí)，要求；2、速度的定義： 是和的比值；即內(nèi)通

2、過的路程；3、速度的計(jì)算公式 ：，變形公式： (1)s=；（ 2）t=;4、速度的單位 ：（ 1），（ 2）；換算關(guān)系： 1m/s=Km/hV=10m/s表示物體；小試牛刀1、 20m/s=_km/h108km/h=_m/s50cm/s=m/s2 、下列物體運(yùn)動(dòng)速度最大的是：（）A 百米運(yùn)動(dòng)員速度10msB螞蟻運(yùn)動(dòng)速度1cm sC某學(xué)生騎車速度20kmhD城區(qū)汽車行駛速度40kmh自主閱讀閱讀第 20 面小資料，填寫空格：3 、人的步行速度是m/s ,子彈的出膛速度是m/s二、勻速直線運(yùn)動(dòng).精品文檔1、定義：我們把物體沿且速度的運(yùn)動(dòng)叫做 勻速直線運(yùn)動(dòng)；2、勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中速

3、度；3、平均速度表示直線運(yùn)動(dòng)的平均快慢程度；三、速度的計(jì)算1、 物體在速度是 3m/s，通過的路程為1.5Km, 求它的速度。2、 某人駕駛摩托車的速度是72Km/h, 經(jīng)過 2min，通過路程為多少米？3 、（拔高）一列長(zhǎng) 150m的火車用 5min 時(shí)間勻速通過一座長(zhǎng)度為 7350m的大橋 , 求火車通過大橋時(shí)速度為多少千米 / 時(shí) ?四：小結(jié)（略）達(dá)標(biāo)檢測(cè)：()1、如圖所示是路程時(shí)間的圖像, 其中能表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖像是()2、如圖所示是速度時(shí)間的圖像, 其中能表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（ ）3、下圖是利用每秒閃光 10 次的照相裝置分別拍攝到的四個(gè)小球的頻閃照片，其中哪幅照片表示小球在做勻速直線運(yùn)動(dòng)（）4、一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在4s 內(nèi)通過的路程是20m，則它在前 2s 的速度一定是.精品文檔A、 80m/sB 、10 m/sC、5 m/sD 、無法判斷5、小彤家到學(xué)校有一條 500m長(zhǎng)的平直馬路，一次他從學(xué)?；丶?，開始以 1m/s 的速度勻速行走，當(dāng)走了一半路程時(shí)突然下起了大雨，他馬上以 5m/s 的速度勻速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的時(shí)間是s，后一半路程所用的時(shí)間是s,他從學(xué)校到家整個(gè)過程的平均速度是m/s。6、 導(dǎo)火索的長(zhǎng)度