初一體育課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、初一體育課教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容與教材分析：本次課安排立定跳遠(yuǎn)和原地運(yùn)球兩個(gè)教學(xué)內(nèi)容，一個(gè)上肢項(xiàng)目，一個(gè)下肢項(xiàng)目，通過(guò)本次課，全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)。這兩個(gè)教材比較簡(jiǎn)單，但是，不好掌握，學(xué)習(xí)的興趣不高。 學(xué)情分析：初中一年級(jí)學(xué)生，剛從小學(xué)升入初中，學(xué)習(xí)能力、習(xí)慣、注意力較差。但，又表現(xiàn)出活潑好動(dòng)、樂(lè)于表現(xiàn)、善于模仿的特點(diǎn)。在教學(xué)中，教師要抓住這一特點(diǎn)，合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以達(dá)到教學(xué)目的。 水平目標(biāo)：（一）運(yùn)動(dòng)參與：樂(lè)于學(xué)習(xí)，以?shī)W運(yùn)冠軍為榜樣，勇于模仿動(dòng)作。（二）運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的方法、熟悉球性、學(xué)習(xí)原地運(yùn)球技術(shù)。（三）身體健康：體驗(yàn)在愉快的環(huán)境發(fā)展彈跳、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。（四）心理健康：

2、體驗(yàn)體育活動(dòng)中的心理感受，充分展示自我的愿望和行為。（五）社會(huì)適應(yīng)：在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為和團(tuán)隊(duì)精神。四、教學(xué)過(guò)程：見(jiàn)下表教學(xué)內(nèi)容1、籃球球性練習(xí)及原地運(yùn)球2、立定跳遠(yuǎn)及彈跳素質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)原地運(yùn)球技術(shù)、提高球性、增強(qiáng)控制球的能力。2、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)技術(shù)、發(fā)展彈跳素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力及勇于克服困難、頑強(qiáng)拚搏的精神。教學(xué)過(guò)程課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)負(fù)荷量教學(xué)手段、組織方法和要求教育滲透時(shí)間次數(shù)一體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù).師生問(wèn)好,宣布課的內(nèi)容2四列橫隊(duì): 禮儀教育二準(zhǔn)備活動(dòng)：1、柔韌練習(xí)。在墊子上做各種柔韌練習(xí)2、熱身活動(dòng)：在教師的帶領(lǐng)下做踏板操練習(xí)10組織： 模仿劃艇冠軍孟關(guān)良、楊

3、文軍劃艇和菲爾普斯的游泳動(dòng)作教法：學(xué)生跟隨教師動(dòng)作練習(xí)。要求：必須動(dòng)起來(lái)，大膽嘗試動(dòng)作。1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向奧運(yùn)冠軍學(xué)習(xí)。2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力教學(xué)過(guò)程課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)負(fù)荷量教學(xué)手段、組織方法和要求教育滲透（思想、健康、安全）時(shí)間次數(shù)三立定跳遠(yuǎn)練習(xí)：1、集體學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)2、集體練習(xí)立定跳遠(yuǎn)練習(xí)。3、跳墊子練習(xí)10教法：1、教師示范、語(yǔ)言引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生。2、學(xué)生在教師的指引下做動(dòng)作。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性注意練習(xí)時(shí)的安全落地要緩沖四1、控制球練習(xí)：a、腰圍繞球b、頸圍繞球c、雙手互撥球d、胯下圍繞球e、踢腿圍繞球8學(xué)生自控組織： 圍成內(nèi)外兩個(gè)圓 教法：隨老師的動(dòng)作練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)

4、習(xí)、自我解決問(wèn)題的能力五原地運(yùn)球練習(xí)：1、原地高低運(yùn)球。2、看老師手勢(shì)運(yùn)球。1023次組織：圍成內(nèi)外兩個(gè)圓 教法： 教師示范、誘導(dǎo)性講解動(dòng)作。學(xué)生在老師的提醒下練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)3、送球接力練習(xí)。抱球雙腳跳，將球送到對(duì)面的圈內(nèi)，返回和下一個(gè)同學(xué)擊掌。組織：要求：按次序進(jìn)行練習(xí)、注意安全六放松1、在墊子上聽(tīng)音樂(lè)意念放松。2、總結(jié)評(píng)價(jià)：用墊子擺成頒獎(jiǎng)臺(tái)，獲勝隊(duì)學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)將，另一隊(duì)頒獎(jiǎng)，并握手致意。3、宣布下課送器材。5教師語(yǔ)言提示，學(xué)生在教師語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)的情景中進(jìn)行放松。1、自我評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)自己在本次課的表現(xiàn)。2、集體評(píng)價(jià)：在音樂(lè)聲中獲勝隊(duì)上臺(tái)受獎(jiǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和自信心。器材籃球

5、：41個(gè)，藤圈：8個(gè)。墊子41塊。五、教學(xué)策略設(shè)計(jì)：在教學(xué)中用一根導(dǎo)線，將整個(gè)課聯(lián)在一起。這根導(dǎo)線就是墊子，先用它做柔韌練習(xí)，接著做熱身操，再做彈跳練習(xí)，下面是跳墊子拿、送球，還有用墊子做放松活動(dòng)，最后是做頒獎(jiǎng)臺(tái)?？梢哉f(shuō)是學(xué)生，圍繞墊子，玩、練了一節(jié)課，課堂氣氛始終是快樂(lè)、熱鬧的。六、目標(biāo)要點(diǎn)設(shè)計(jì)：發(fā)展彈跳素質(zhì)和學(xué)習(xí)原地運(yùn)球是本次課的重點(diǎn)，但在本課中沒(méi)有象以往的課堂教學(xué)那樣，一板一眼地去進(jìn)行教學(xué)，而是通過(guò)游戲來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到娛教于樂(lè)的目的。七、教學(xué)實(shí)施：這節(jié)課，我以玩為主，讓學(xué)生在玩中學(xué)、練。首先在準(zhǔn)備活動(dòng)階段，以模仿奧運(yùn)冠軍孟關(guān)良、楊文軍和菲爾普斯的劃艇、游泳動(dòng)作，來(lái)做柔韌練習(xí)。接著用學(xué)生們非常喜歡的熱力四射的踏板操來(lái)熱身。接下來(lái)是學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)和雙腳跳墊子練習(xí)，學(xué)習(xí)動(dòng)作為副，練彈跳為主。學(xué)習(xí)原地運(yùn)球，以籃球明星為榜樣，象明星一樣的運(yùn)球，象明星一樣的敢于表現(xiàn)自我，吸引了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最后，對(duì)表現(xiàn)好的團(tuán)隊(duì)，象奧運(yùn)會(huì)一樣，在