中學(xué)生文明禮儀教案

1、 中學(xué)校本課程中學(xué)生文明禮儀 第一課時 中學(xué)生服飾禮儀教案一、教學(xué)理念：俗話說愛美之心人皆有之。愛美是人的天性。而服飾則是人類美化自身的藝術(shù)品。服飾美又有異于其他藝術(shù)，它雖具有自身的諸多要素，但服飾美要依附于人體。換言之，服飾是人的背景，人的補充，是人生舞臺的道具，體現(xiàn)著人的追求、理想和情操。時下，品牌各異，款式漂亮，線條流暢，做工精細，圖案新奇，色彩豐富的服裝沖擊著中學(xué)生的視野。同時，也是對他們審美情趣的一種考驗。因此，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生了解服飾禮儀的基本知識，認識到中學(xué)生的服裝應(yīng)以鮮明的色彩，簡潔的款式，舒適而便捷的功能來體現(xiàn)中學(xué)生淳樸，自然，大方，活潑的健康之美，摒棄那些嘩眾取寵的外在追求，以清

2、新端莊之態(tài)展示中學(xué)生的特有之美。二、教學(xué)目的1、了解服裝搭配的基本知識；2、倡導(dǎo)學(xué)生化服飾，體現(xiàn)學(xué)生特點及精神面貌；3、了解著裝應(yīng)符合身份的“和諧”美，樹立正確的價值觀及審美情趣。三、教學(xué)方式啟發(fā)式教學(xué)、談話式教學(xué)；討論式教學(xué)。四、教學(xué)過程1、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們知道，古今中外，著裝不僅體現(xiàn)著個人的文化修養(yǎng)審美情趣，著裝也是一種社會文化。不同的人群，不同的場合，人們的服裝禮儀也有所不同。那么，作為中學(xué)生的我們，在服裝禮儀方面有哪些學(xué)問呢？下面我們一起探討。2、整體感知：在這里老師先給大家介紹一個“戴雞佩豚”典故。在史記仲尼弟子列傳中有這樣一段關(guān)于子路的記載：子路未作孔子學(xué)生的時候，性格鄙陋，言語

3、粗魯，而且對孔子不夠尊敬。他為了顯示自己的勇武，以雞豚之形作為頂冠和佩飾。后孔子以禮施教，子路便依靠門人的幫助作了孔子的學(xué)生。“戴雞佩豚”這個典故原本指崇尚勇武，后來此典故便成了裝束習(xí)氣沒有教養(yǎng)的代名詞。：我想，同學(xué)們一定不希望“戴雞佩豚”的典故演繹在自己身上，那么平時就應(yīng)注意和諧著裝，即整潔、樸素、美觀、得體。這不僅是對自己的尊重，也是對他人的尊重。那么在服飾禮儀中，具體應(yīng)注意些什么呢？先請同學(xué)們根據(jù)自己平時的積累談一談。再一起看課本，請大家整體感知本課內(nèi)容。然后交流你對哪些內(nèi)容感興趣。3、老師總結(jié)。（幻燈）4、課外拓展：據(jù)媒體調(diào)查顯示：很多中學(xué)生著裝和裝飾的出發(fā)點就是“我要酷”。所以他們經(jīng)

4、常選用冷傲的色調(diào)反襯自己的內(nèi)心向往：追求冷峻和刺激的格調(diào)。以此來張揚個性，引人注意。其實青少年著裝陽光、大方，更能體現(xiàn)清新自然的健康之美。討論：就中學(xué)生扮酷的著裝現(xiàn)象、哈韓哈日的著裝現(xiàn)象發(fā)表看法。小結(jié)：應(yīng)對這些著裝現(xiàn)象有個全面認識。我們追求風(fēng)度，因為它是人格魅力的體現(xiàn)，是內(nèi)在氣質(zhì)的煥發(fā)；我們更要追求現(xiàn)代風(fēng)度。既要合乎時代，保持鮮明個性，又不能人云亦云，隨波逐流。而且作為中學(xué)生，應(yīng)樹立正確的審美觀。應(yīng)該了解并熱愛本民族的服飾。我國地大物博，民族眾多，有很多漂亮的少數(shù)民族服飾。介紹唐裝：所謂唐裝，并非是唐朝時的服裝，只是因為唐朝是我國文明發(fā)展史上的一個高峰，所以在國外，華人被稱為“唐人”，所穿的民

5、族服裝被稱為“唐裝”。今日流行的唐裝，一方面兼承了中華民族服飾文化的精髓，另一方面又融入了現(xiàn)代文明的元素，逐漸成為了民族文化與精神的形象代言。因此，更準確地說，唐裝應(yīng)為華服，特別是在一些莊重的場合，穿華服既能展示民族文化又能加強民族自豪感。旗袍：在我國經(jīng)歷了三百多年的演變。最初泛指旗人男女所穿的袍子。不過只有八旗婦女所穿的長袍與后世的旗袍有血緣關(guān)系。到了20世紀30年代，旗袍造型已經(jīng)走向成熟，最終成為了極具特色的民族服裝，被譽為“CHINESEDRESS”，同樣旗袍的穿著也應(yīng)在一些莊重的場合。前國家主席劉少奇的夫人王光美女士1966年訪問緬甸時，身著高雅的旗袍參加各種國事活動，使我們的民族服裝

6、大放異彩。第二課時 “文明交往禮為先”教學(xué)設(shè)計一、內(nèi)容標準知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀和技能，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事。二、教學(xué)目標 1、情感、態(tài)度、價值觀：樹立文明交往的意識，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。正確對待交往，學(xué)會尊重、寬容、平等待人，營造良好的人際空間，在交往中做個受歡迎的人。2、能力：能全面對待交往中遇到的問題。初步掌握人際交往的基本禮儀和技能，提高人際交往的能力。3、知識：知道禮貌是人際交往的前提，理解交往禮儀的原則，掌握基本的交往禮儀。4、教學(xué)重點、難點：禮貌是文明交往的前提。三、教學(xué)過程導(dǎo)入：交

7、往困惑導(dǎo)入，引出交往不只需要熱情，還應(yīng)懂得交往的禮儀，要掌握必要的技巧。一、文明交往禮為先 材料一：“夸獎”、“常常聊起此事”、“心情舒暢”說明了小男孩受到歡迎，原因是他講文明，知禮儀。材料二：“滿口臟話”“罵人、打架”說明他不講文明，不知禮儀?？刂谱约旱那榫w（憤怒不滿）說明他不受歡迎，也說明了李醫(yī)生的寬容?！爸x謝”說明患者的覺悟和感動。 師：為什么李醫(yī)生的心情舒暢了好幾天？你對患者的行為作為評價？上述材料對我們?nèi)粘＝煌惺裁磫⑹?？小結(jié)：1講文明、有禮貌的重要性：是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了一個人的思想道德水平和文化修養(yǎng)程度。（禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應(yīng)當共同遵守

8、的道德準則。）禮貌是文明交往的前提。是做人的基本品質(zhì)、是相互尊重、有效溝通、增進友誼、提高自身吸引力的必要條件。2文明禮貌的主要表現(xiàn)：語言、態(tài)度、行為情景設(shè)置：整理日常用語，反思自己日常行為中需要改進的地方。語言文明的重要性及具體做法?；顒樱何拿饔谜Z標語設(shè)計相關(guān)鏈接：禮貌用語搶答。態(tài)度親和的重要性及具體做法。舉止端莊的重要性及具體做法。二、交往禮儀三原則1、平等待人重要性：平等原則是基礎(chǔ)，是最重要的。依據(jù)：每個人在人格和法律上都是平等的，無高低貴賤之分。師：現(xiàn)實生活中，有哪些行為違背了平等原則？如：故意抬高或貶低別人，交往中盛氣凌人、卑躬屈膝?！俺炜胀峦倌娜?，唾沫會落到他的臉上”說明了什么

9、？2、尊重他人重要性：交往中，任何不尊重他人的言行，都會引起他人的反感，也不會贏得他人對自己的尊重。尊重他人也就是尊重自己。具體做法（怎樣尊重他人？）相關(guān)鏈接：學(xué)會尊重師：通過學(xué)習(xí)，你覺得自己在交往中做到尊重他人了嗎？如果沒有，哪些方面還需要改進？ 3、寬容重要性：是一種美德，是交往禮儀的重要原則之一?？梢允棺约簱碛幸粋€融洽、和諧的人際環(huán)境。是為人處世的較高境界，也是有良好修養(yǎng)的表現(xiàn)。表現(xiàn)：待人寬厚，有氣量。 具體做法：學(xué)會寬容、忍讓、大度。 身臨其境:在車上或船上，別人無意踩了我的腳，我會：喜歡的文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了，我會：食堂排隊買飯時，有人不小心把菜湯濺到我身上，我會：拓展訓(xùn)

10、練：以小組為單位，整理中學(xué)生日常交往禮儀。分組情況：同學(xué)交往，師生交往，鄰里交往，與父母交往板書設(shè)計文明交往禮為先一、禮貌是文明交往的前提1講文明、有禮貌的重要性2文明、禮貌的主要表現(xiàn) 語言文明 態(tài)度親和 舉止端莊二、交往禮儀三原則1等待人2尊重他人3寬容第三課時 禮貌用語伴我行一、教學(xué)目標：1、發(fā)現(xiàn)自身存在的一些不文明行為和語言，進行自我反省。2、能夠積極主動的進行自我批評，產(chǎn)生改正缺點的欲望，樹立做文明中學(xué)生的信心。二、教學(xué)準備1、針對學(xué)生中普遍存在的一些不文明現(xiàn)象，排一個課間十分鐘的小品。2、鼓勵學(xué)生觀察自身和他人的不文明行為和語言。三、教學(xué)過程：一、文明禮貌用語有哪些？同學(xué)一：對不起大

11、千世界，蕓蕓叢生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態(tài)，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會說“對不起”，力爭做個文明少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個社會風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會才是“彩色”的。除了“對不起”之外，我們還應(yīng)學(xué)會哪些文明禮貌用語？同學(xué)二回答：“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添

12、麻煩了”大家知道得還真不少啊。我們一起來看黑板，看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語。當然，生活中的文明禮貌用語還有很多，同學(xué)們要留心觀察，注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人。二、談?wù)勎覀冎袑W(xué)生中不文明行為及對此的看法。同學(xué)三：扔垃圾我們?nèi)Ｓ泻脦装賹W(xué)生，試想，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么教室不就變成垃圾堆了？學(xué)校不變成了垃圾場了嗎？如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，那我們的校園將會變成什么樣子呢？壞境衛(wèi)生要搞好，不能光靠值日生一天三掃，更重要的是保持，所以，我希望從今天開始，每個同學(xué)都要改正隨手扔垃圾的壞習(xí)慣，共同來維護咱們的班級和校園的壞境衛(wèi)生。能做

13、到嗎？學(xué)生紛紛發(fā)表意見。還有誰愿意來談?wù)勛约旱目捶ǎ客瑢W(xué)四：打招呼 相信很多同學(xué)都有和她一樣的想法?？墒悄銈兿?，老師天天站著給你們上課，為你們批改作業(yè)，多辛苦啊，你們卻連一個招呼都不打，我們會多失望。如果實在是不敢打招呼，點頭微笑一下也總是要的，我相信如果你們給老師一個真誠的微笑，老師一定會還你們一個更加燦爛的微笑的。再說了，如果面對老師這樣熟悉的人，你們都不敢打招呼，那以后出了社會，面對不熟悉的人，你們不是更加膽怯了嗎？所以，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該養(yǎng)成一個好習(xí)慣，看見自己認識的人都要打招呼，點頭微笑致意，這樣久而久之就會習(xí)慣成自然了。希望同學(xué)們從今天開始，看到老師，就要主動的打招呼，讓老師們看到，

14、咱們班的學(xué)生都是講文明、懂禮貌、有素質(zhì)的學(xué)生，好不好？同學(xué)五：取外號說得很對。我們應(yīng)該設(shè)身處地為別人想一想，不要因為圖自己的一時之樂，而傷害到別人。用外號來取笑別人是一種極不文明極不道德的行為，如果有這種壞習(xí)慣的同學(xué)請你們今后一定要改正過來。還有嗎？同學(xué)六：隨地吐痰 同學(xué)們一定還沒忘記非典吧？如果不想讓非典這樣的傳染病卷土重來，就必須注重個人衛(wèi)生，而且，剛才這個同學(xué)也說，吐痰的人看起來很沒素質(zhì)，希望喜歡隨地吐痰的同學(xué)為自己的形象考慮，千萬要把這個壞習(xí)慣改掉。四、老師總結(jié)提升同學(xué)們剛才談了一些對教室內(nèi)、校園內(nèi)發(fā)生的不文明行為的看法，看來，大家對不文明的行為還是很反感的，而且大部分同學(xué)也都清楚地認

15、識到這些行為的壞處。只是還沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那么，從今天開始，就讓我們真正行動起來，先把教室里的不文明行為改掉，然后再一步步地向發(fā)生在校園中，家庭里和社會上的不文明行為宣戰(zhàn)，最終成為一個真正的文明人。希望不久的將來，在咱們的班級里，文明禮貌的良好風(fēng)氣將會迅速傳播開來，教室里天天都會上演著一幕幕講文明，懂禮貌的美麗故事。讓我們一起來展望一下未來吧。希望今天的表演，在不久的將來就會變成現(xiàn)實。為了督促同學(xué)們養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。 第四課時 我學(xué)文明禮儀一、教學(xué)目標：1、 讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：（1）語言上講文明（2）行為上講規(guī)范（3）生活中講衛(wèi)生（4）活動中講

16、參與（5）集體中講團結(jié)（6）待人上講禮貌（7）處事上講謙讓（8）時時處處講安全2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。二、教學(xué)重難點： 引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，做文明中學(xué)生。三、教學(xué)準備：把學(xué)生搜集的文明禮儀知識、圖片制作成幻燈片四、教學(xué)類型：活動課一、班長講話 同學(xué)們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，

17、同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。同學(xué)們，禮儀強調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。二、紹文明禮儀知識： 坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度

18、，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學(xué)示范，一位講解。走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范，一位講解。三、交往禮儀一人講解，幾個人表演1、不要言而無信2、不要惡語傷人3、及時溝通，消除彼此矛盾。4、不要隨便發(fā)怒。5、不要叫人外號。四、交談禮儀1、介紹交談慣用語：（兩個人表演）電話禮儀（兩個人表演）五、文明禮在心間2008年奧運會在我國召開，當時有很多國家的運動員、旅游者來到我們身邊，在他們面前我們不僅代表個人，不僅代表學(xué)校，不僅代表社區(qū)，也不僅代表北京。我們將是全國少年兒童的代表，代表著偉大的祖國和炎黃子孫的形象，這就要求我們更加規(guī)范自己的言行，更加注重文明禮儀.1、從我做起我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系