邵宅小學(xué)藝術(shù)節(jié)方案

1、邵宅小學(xué)第十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案 2014年秋學(xué)期一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹落實教育部學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程、關(guān)于加強和改進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育活動的指導(dǎo)意見，深入推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，不斷繁榮校園文化生活，充分展示我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，堅持以育人為本，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，重點在普及的基礎(chǔ)上抓特色培養(yǎng)。通過開展一系列的藝術(shù)社團(tuán)活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質(zhì)教育環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、組織機構(gòu)：藝術(shù)節(jié)組委會：主任：潘碧霞副主任：徐石明 童書琴 諸葛燦 成員：各科室成員、各學(xué)科學(xué)組成員、全體班主任三、主題和內(nèi)容 本屆藝術(shù)節(jié)活動的主題是“

2、揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 展陽光少年風(fēng)采”。活動內(nèi)容要圍繞主題，充分反映熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神風(fēng)貌，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，體現(xiàn)時代特征、校園特色、學(xué)生特點。四、活動要求以充分反映中小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點，堅持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。五、參與對象參加對象為全體學(xué)生和老師六、藝術(shù)節(jié)活動分為三個階段第一階段（2014年10月至2014年11月）宣傳發(fā)動階段。宣傳動員，層層落實，成立我校藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，確定活動項目，籌備展演工作。要求組織落實，計劃周密，措施得力，方案可行。第二階段（2014年

3、12月至2015年1月）為開展活動階段。以班級、活動組為單位，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動，發(fā)動全體學(xué)生參與，達(dá)到每個學(xué)生至少參加一項藝術(shù)活動的要求，形成班班有歌聲，組組有活動的局面。第三階段（2015年1月中旬）為藝術(shù)節(jié)閉幕階段。在開展活動的基礎(chǔ)上，對獲獎個人及團(tuán)隊進(jìn)行表彰，并舉行節(jié)目豐富的閉幕式。七、活動內(nèi)容及安排：活動時間活動內(nèi)容活動場地活動負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)科室（組）12月1日（晨會時間）開幕式操場諸葛燦12月3日至6日科學(xué)小論文評比朱洪達(dá)科學(xué)組12月3日（中午）兩人三足（一年級）智勇大沖關(guān)（二三年級）操場胡應(yīng)欽體育組12月4日（中午）拔河比賽（四五年級)長繩穿越（六年級）操場胡應(yīng)欽體

4、育組12月9日（中午）拼音過關(guān)（一二年級）教室王曉姣教務(wù)處12月10日（早讀）口算（一至六年級）教室王曉姣教務(wù)處12月11日（早讀）集體朗讀（三年級）集體朗讀（四年級）集體朗讀（五年級）集體朗讀（六年級）教室王曉姣教務(wù)處12月19日（中午）陶藝捏塑大賽（三至六年級）食堂胡旭陽科學(xué)組12月19日（中午）參觀陶藝作品（一至二年級）食堂或操場胡旭陽科學(xué)組12月23日至12月30日電腦制作機房鐘泮賓信息技術(shù)組12月23日英語卡片制作（四年級）上交作品周璨英語組12月25日（中午）英語游園會（三年級）操場鄭蔚 傅裕英語組12月30日美麗的校園攝影賽上交作品楊穎12月31日有趣的繪本上交作品鐘杭英美術(shù)組1

5、月8日班班有歌聲（一至三年級）階梯教室程素萍音樂組1月9日班班有歌聲（四至六年級）階梯教室程素萍音樂組1月12日英語單詞競賽（五六年級）教師周璨英語組1月16日閉幕式操場諸葛燦備注：上述安排的時間，根據(jù)天氣情況，可能或有變動。具體活動方案如下2014校園文化藝術(shù)節(jié)方案 邵宅小學(xué)科學(xué)組一活動目的為了廣泛開展科學(xué)普及和教育活動，開展以“堅持率先發(fā)展，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”為主題的全國科普日活動，引導(dǎo)本校青少年從生態(tài)環(huán)保、低碳節(jié)能等體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展理念的角度入手，引領(lǐng)他們接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)；培養(yǎng)勤動手、善動腦、愛科學(xué)、樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)；養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式。二活動對象3至6年級師生三活動內(nèi)容（1）

6、小學(xué)生科學(xué)論文競賽活動 為了激發(fā)小學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性,引導(dǎo)學(xué)生積極開展力所能及的科學(xué)探究活動。開展2013年小學(xué)生科學(xué)小論文競賽活動。參賽對象:小學(xué)36年級學(xué)生小論文內(nèi)容:1.科學(xué)觀察小論文。學(xué)生對自然事物或自然現(xiàn)象通過細(xì)致的觀察，并對取得的材料和數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真的分析、綜合研究后得出結(jié)論而寫出的觀察報告。 2.科學(xué)實驗小論文。學(xué)生對研究的對象創(chuàng)設(shè)特定的條件，經(jīng)過反復(fù)實驗，對獲取的材料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、綜合得出結(jié)論而寫出的實驗報告。注重對實驗過程的客觀敘述以及實驗現(xiàn)象的科學(xué)解釋?？山Y(jié)合教學(xué)內(nèi)容寫成科學(xué)實驗小論文。 3.科學(xué)考察小論文。通過調(diào)查、訪問、實地勘探等考察方式為主要研究手段寫

7、出的與自然事物或自然現(xiàn)象有關(guān)的小論文。四實施過程（一） 小論文1. 發(fā)動階段： 11月28日12月3日 教師發(fā)動學(xué)生積極參加。2. 推選階段：12月3日12月6日 每班推選小論文到學(xué)校，填寫小論文清單上交學(xué)校，并把最好的一篇寫在第一位。學(xué)校將評出優(yōu)勝班級3. 推薦階段：12月11日 上交縣級復(fù)評。藝術(shù)節(jié)體育活動方案活動主旨：運動快樂，快樂運動，健康身體，陽光自己?；顒訒r間：藝術(shù)節(jié)期間活動內(nèi)容：團(tuán)體項目：一到六年級弟子規(guī)操比賽。年級單項：一年級 兩人三足接力賽，要求提前準(zhǔn)備好，向前繞過標(biāo)志物回?fù)粽苹蚪恿Π簦ㄒ云綍r訓(xùn)練為準(zhǔn)），下一組出發(fā)。每班全體學(xué)生湊雙參加，比平均時間。二、三年級 智勇大沖關(guān)，結(jié)

8、合跑跳，爬行，滾翻等開展游戲。具體有體育老師在體育課上提前指導(dǎo)。四、五年級 拔河比賽，三局兩勝制。采用淘汰賽制。六年級 長繩（穿越），兩分鐘比穿越的人數(shù)多，全班參加。全部學(xué)生都跳過一次后才能跳第二次。2014年秋學(xué)期語文、數(shù)學(xué)競賽活動方案教務(wù)處一、活動目的為了進(jìn)一步貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，檢驗學(xué)生的語文漢語拼音學(xué)習(xí)和教師教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)口算能力，特開展本次競賽活動。二、活動方式、時間一年級 拼音過關(guān)比賽二年級 拼音過關(guān)比賽三六年級集體朗讀比賽一六年級口算比賽時間：12月8日12日三、評獎辦法：個人獎：每個年級視成績而定。團(tuán)體獎：按各班平均分設(shè)團(tuán)體獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎34名。一年級拼音

9、過關(guān)要求：單音節(jié)60個，每個1分，雙音節(jié)20個每個2分，共100分，3分鐘內(nèi)讀對幾個得幾分。二年級拼音拼音過關(guān)要求：考查題型：看拼音寫詞語、寫句子，給字詞注音。三六年級朗讀要求： 朗讀本冊語文書中的課文，臨時抽簽，注意學(xué)生的朗讀姿勢。一六年級口算要求：一二年級 口算100題，時間20分鐘。三年級六年級：口算、計算，時間30分鐘。首屆“婺窯杯”學(xué)生陶藝捏塑大賽邵宅小學(xué)：胡旭陽1、 活動主題：學(xué)生陶藝捏塑大賽2、 活動目的：為加深學(xué)生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。特舉辦此次活動。3、 參加對象：3-6年級的各班選派學(xué)生代表3個參加比賽，1-2年級全體學(xué)生參觀比賽。4、 活動時間：

10、2014.12 3-6年級比賽定下午12:30-13:30 1-2年級參觀5、 活動地點：邵宅小學(xué)操場或是食堂六、 活動評委：潘碧霞、童書琴、諸葛燦、鮑美球、徐石明、鐘杭英、張偉、胡旭陽6、 評比標(biāo)準(zhǔn)：能力分值（70）1.符合本次比賽的主題要求，在規(guī)定時間內(nèi)完成。 2.造型完整富有美感，有創(chuàng)新，藝術(shù)表現(xiàn)力強。習(xí)慣分值（30）1.完成作品后及時清理桌面、地面，并收拾清洗工具。7、 評獎辦法：按各組別參賽人數(shù)的20%，30%，50%設(shè)立一、二、三等獎。8、 活動內(nèi)容：流程具體內(nèi)容負(fù)責(zé)人地點備注按年級分組活動活動時間1小時3-6年級組參加活動胡旭陽評比對規(guī)定時間內(nèi)完成作品進(jìn)行評比評委現(xiàn)場評分頒獎獎勵

11、自己婺窯作品打印圖片人人有獎9、 活動工具：可以自帶輔助工具，作品整體瓷泥為主，可以有少部分其他材料。 2014信息技術(shù)藝術(shù)節(jié)活動方案活動時間： 三年級：90分鐘；于12月30日前完成 四年級：60分鐘；于12月30日前完成 五年級：120分鐘；于12月30日前完成 六年級：120分鐘；于12月30日前完成活動地點：四年級機房1，三五六年級機房3活動內(nèi)容： 三年級：利用系統(tǒng)自帶繪圖軟件，完成一幅美麗的校園 四年級：漢字輸入比賽。利用“打字高手”高手軟件進(jìn)行 五年級：利用word制作一份以婺州窯為主題的作品 六年級：利用ppt制作一份以“污水共治”為主題的作品活動安排： 材料于12月10日前由信

12、息技術(shù)教師準(zhǔn)備好。 每班參加人數(shù)3人，由班主任挑選（可通知信息技術(shù)教師代選）。參選人員于12月10日前報到我處。12月10日-12月25日參賽同學(xué)利用中午12：00-13：00時間段到相應(yīng)機房練習(xí)。 因繪畫和電子小報花費時間較多，所以除四年級外不另定時間集中比賽。于12月30日前完成作品，上交評比。 暫設(shè)一二三等獎，其中一等獎二人，二等獎三人，三等獎4人。 邵宅小學(xué)2014秋學(xué)期文化藝術(shù)節(jié)英語活動方案一、指導(dǎo)思想：營造學(xué)英語、說英語、用英語的學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識，提高學(xué)生綜合運用英語的能力，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育的發(fā)展。二

13、、活動目標(biāo)本屆英語節(jié)設(shè)計了形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的英語活動，在保留前幾屆一些項目的基礎(chǔ)上又增加了新的項目，以突出互動性，著重調(diào)動學(xué)生的參與積極性，以使學(xué)生們在英語節(jié)中有最大的收獲。三、活動主題本屆英語節(jié)的活動主題是：happy english, enjoy english四、活動時間圣誕節(jié)那一周四、活動內(nèi)容及安排（一）營造校園英語氛圍 1懸掛英語主題橫幅 負(fù)責(zé)：總務(wù)處2中餐時播放英文歌曲 負(fù)責(zé)人：周璨3英語文化節(jié)活動攝影 負(fù)責(zé)人：楊穎（二）三-六年級英語活動比賽安排三年級：英語游園爭星活動 負(fù)責(zé)人：鄭蔚 傅裕 （每班挑選一等獎3個，二等獎7個）四年級：英語圣誕卡片制作評比 評選個人一二等獎若干

14、五年級：英語單詞競賽 負(fù)責(zé)人：周璨 （時間放在1月份）六年級：英語單詞競賽 負(fù)責(zé)人：陳華靜 （時間放在1月份）（三）展示經(jīng)過年級比賽，將選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽（四）三年級游園活動說明：1游園活動前班主任需向?qū)W生進(jìn)行安全與紀(jì)律教育。2三年級班主任把學(xué)生帶到活動區(qū)后，學(xué)生在英語老師的帶領(lǐng)下自由參加活動。 武義縣邵宅小學(xué)“美麗校園”攝影比賽方案為豐富校園文化生活，培養(yǎng)廣大同學(xué)的攝影興趣，提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影水平，促進(jìn)師生互動，促進(jìn)攝影愛好者之間的影藝交流，分享校園生活每一分每一刻中令我們感動的點點滴滴，釋放青春激情，記錄校園美景，定格孩子們純真的笑臉。一、比賽主題：“美麗校園”1校園風(fēng)光類：以校園風(fēng)光為

15、題材，記錄校園環(huán)境與校園建設(shè)，具有較強的美感，能展現(xiàn)我校秀美的校園風(fēng)光、一流的硬件設(shè)施、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)生活環(huán)境等。2校園紀(jì)實類：表現(xiàn)校園發(fā)展變化，記錄校園生活，反映師生精神風(fēng)貌等，如新聞事件、校園現(xiàn)象、校園生活、各類活動、師生風(fēng)采、圖片故事等。要求圖片真實，有細(xì)節(jié)，有影響力，能及時抓住事件的瞬間，謝絕個人肖像照、集體合影參賽。二、征集對象：面向全校師生三、征集時間：12月1日至12月30日四、投稿方式：將命名作品連同報名表放在一個文件夾內(nèi)打包后發(fā)送至qq群或電子郵箱五、作品要求：1所有參賽選手需詳細(xì)填寫報名表，注明作品名稱、照片說明、作者姓名、年段班級。（若沒上交報名表者視為自動棄權(quán)）。2參賽作品

16、需提供數(shù)碼攝影作品（原始數(shù)碼文件，*.jpg或*.tif格式），允許使用手機拍攝，鼓勵高清晰、高像素的作品參賽。3參賽作品彩色、黑白、單幅、組照均可，每位參賽者最多可提供5幅或5組照（一組組照不超過5幅，評委評選時一組組照以一件計，組照要求講述一個有意義的故事）。每幅作品的文件名須以“作品名稱”命名。組照請放在文件夾下，文件夾名稱以“作品名稱”命名。六、獎項設(shè)置：（元旦慶?；顒訒r發(fā)獎）校園風(fēng)光、校園紀(jì)實兩個類別各設(shè)一、二等獎和優(yōu)秀獎，具體如下：一等獎：各5名，二等獎：各10名，優(yōu)秀獎：各若干名備注：1. 參賽作品必須是作者自己創(chuàng)作完成，不得剽竊他人作品。2. 若作品屬聯(lián)合創(chuàng)作，請在姓名一欄詳細(xì)

17、填寫所有作者姓名，自行排序。其余作者信息欄請?zhí)顚懫渲幸晃蛔髡叩男畔ⅰ?. 參賽作品有需要說明的事項可在備注欄中注明。4. 該報名表與作品（原始數(shù)碼文件，*.jpg或*.tif格式）一同投至相應(yīng)地點。所有參賽作品和相關(guān)資料恕不退還。注：后附有報名表武義縣邵宅小學(xué)首屆校園數(shù)碼攝影比賽報名表姓名性別年級班級序號作品名稱組照/單幅(請打勾)參賽類別(請打勾)照片說明1組照單幅校園風(fēng)光類校園紀(jì)實類2組照單幅校園風(fēng)光類校園紀(jì)實類3組照單幅校園風(fēng)光類校園紀(jì)實類4組照單幅校園風(fēng)光類校園紀(jì)實類5組照單幅校園風(fēng)光類校園紀(jì)實類備注作品著作財產(chǎn)權(quán)讓與同意書：本人同意將參賽作品的著作財產(chǎn)權(quán)讓與武義縣邵宅小學(xué)，該校對本人

18、參賽作品具有出版、著作、公開展示及編輯、刊載、發(fā)行于各類媒體宣傳的權(quán)利，不另支付酬費，絕無異議，特立此同意書。謹(jǐn)此聲明。本表姓名一欄有署名者即表示作者同意本約定。2014年邵宅小學(xué)藝術(shù)節(jié)美術(shù)組活動方案一、 活動目的。為了迎接藝術(shù)節(jié)，豐富校園文化、生活，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新思維能力，普及兒童繪本創(chuàng)作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，特舉辦此次活動。二、 比賽主題。有趣的兒童手繪本三、 活動方式、展覽時間。全員參與，每個同學(xué)都創(chuàng)作屬于自己的繪本，與12月29日前完成，并且每班選出2本交于美術(shù)組，展覽時間暫定12月30日，地點為科技樓一樓走廊，如有特殊情況則另行通知。四、 活動對象。16年級每班選出兩本較為優(yōu)

19、秀的繪本參加。五、評選辦法。 以年級為單位，評出一等獎1本，二等獎2本，三等獎若干。邵宅小學(xué)第四屆“班班有歌聲”班歌比賽活動方案2014秋學(xué)期邵宅小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動為了進(jìn)一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，豐富學(xué)生的校園文化生活，努力營造和諧向上、健康文明的書香校園和藝術(shù)教育環(huán)境，為促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展，提供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺，我校將組織“班班有歌聲”活動?，F(xiàn)將此次活動的內(nèi)容和比賽要求羅列如下：一、活動主題同在藍(lán)天下，快樂共成長；班班有歌聲，妙音遠(yuǎn)飛揚（各位班主任請注意：為比賽公平公正，本校的專職音樂教師不參與班級的演唱指導(dǎo)。班主任可以用任何方式的外援進(jìn)行學(xué)生的演唱輔導(dǎo)。）二、活動時間、地點1.活動時間：具體待定2.活動地點：主定階梯教室。以年級組為單位進(jìn)行比賽三、參賽對象以班級為單位的全體學(xué)生四、歌唱曲目要