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1、語文語文A A版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第五單元版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第五單元 20 20 海底世界海底世界賀蘭縣第二小學(xué)賀蘭縣第二小學(xué) 楊思琦楊思琦一、一、說教材說教材 海底世界海底世界這篇文章是語文這篇文章是語文A A版三年級(jí)上冊(cè)第版三年級(jí)上冊(cè)第五單元第四篇精讀課文。它從海底的光線、海底的五單元第四篇精讀課文。它從海底的光線、海底的聲音、海底動(dòng)物的行動(dòng)和遷徙、海底地貌和植物、聲音、海底動(dòng)物的行動(dòng)和遷徙、海底地貌和植物、海底礦藏等幾個(gè)方面,有詳有略地描繪了一個(gè)海底礦藏等幾個(gè)方面,有詳有略地描繪了一個(gè)“景景色奇異,物產(chǎn)豐富色奇異,物產(chǎn)豐富”的海底世界。介紹具有很強(qiáng)的的海底世界。介紹具有很強(qiáng)的欣賞性,趣味性,透
2、過作者對(duì)海底世界的描繪,可欣賞性,趣味性,透過作者對(duì)海底世界的描繪,可以感受到作者對(duì)整個(gè)自然、對(duì)生命的熱愛之情。以感受到作者對(duì)整個(gè)自然、對(duì)生命的熱愛之情。 二:說教學(xué)目標(biāo),重難點(diǎn)二:說教學(xué)目標(biāo),重難點(diǎn) 知識(shí)目標(biāo):會(huì)認(rèn)本課知識(shí)目標(biāo):會(huì)認(rèn)本課6 6個(gè)生字,一個(gè)多個(gè)生字,一個(gè)多音字,會(huì)寫音字,會(huì)寫6 6個(gè)字,參照個(gè)字,參照“我的詞語庫我的詞語庫”自自主積累詞語。理解主積累詞語。理解“竊竊私語、依然竊竊私語、依然”等詞等詞語。語。能力目標(biāo):有感情地朗讀課文,背誦第能力目標(biāo):有感情地朗讀課文,背誦第三、四自然段。三、四自然段。情感目標(biāo):了解海底世界的景色奇異,情感目標(biāo):了解海底世界的景色奇異,物產(chǎn)豐富,
3、體會(huì)作者的喜愛之情,產(chǎn)生探索物產(chǎn)豐富,體會(huì)作者的喜愛之情,產(chǎn)生探索自然奧秘的興趣。自然奧秘的興趣。教學(xué)重點(diǎn):本文的重難點(diǎn)是指導(dǎo)理解三、教學(xué)重點(diǎn):本文的重難點(diǎn)是指導(dǎo)理解三、四自然段,了解海底景色奇異、物產(chǎn)豐四自然段,了解海底景色奇異、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。富的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)作者怎樣把海底世界動(dòng)教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)作者怎樣把海底世界動(dòng)物種類繁多、活動(dòng)有趣寫具體的方法。物種類繁多、活動(dòng)有趣寫具體的方法。四四、說教法、說教法、學(xué)法、學(xué)法 1 1、情景創(chuàng)設(shè)法、情景創(chuàng)設(shè)法 2 2、突破重點(diǎn)、突破重點(diǎn) (1 1)進(jìn)行海面和海底的對(duì)比。)進(jìn)行海面和海底的對(duì)比。 (2 2)感受黑暗深海中的點(diǎn)點(diǎn)星光。)感受黑暗深海中的
4、點(diǎn)點(diǎn)星光。 (3 3)傾聽海底動(dòng)物的竊竊私語。)傾聽海底動(dòng)物的竊竊私語。3 3、自主探究學(xué)習(xí)法、自主探究學(xué)習(xí)法5 5、教學(xué)時(shí)間安排:、教學(xué)時(shí)間安排: 兩課時(shí)兩課時(shí) 4 4、教學(xué)準(zhǔn)備:、教學(xué)準(zhǔn)備: 電子白板、相關(guān)圖片、視頻、電子白板、相關(guān)圖片、視頻、音頻音頻我會(huì)讀:我會(huì)讀:閃閃爍爍 器器官官 啁啾啁啾 海海參參警警報(bào)報(bào) 梭梭子子 烏烏賊賊 單細(xì)胞單細(xì)胞 海海藻藻 蘊(yùn)藏蘊(yùn)藏 儲(chǔ)儲(chǔ)量量 打打鼾鼾波濤波濤澎湃澎湃 竊竊竊竊私語私語 cn cn shn 1 1、我和媽媽、我和媽媽參參( )加了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。)加了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。2 2、海(、海( )參參靠肌肉伸縮爬行??考∪馍炜s爬行。3 3、這些草很長(zhǎng)時(shí)間沒
5、有修剪,長(zhǎng)得、這些草很長(zhǎng)時(shí)間沒有修剪,長(zhǎng)得參參( )差不齊。)差不齊。第二課時(shí)第二課時(shí)三、具體教學(xué)過程: 你可知道,大海你可知道,大海深處深處是什么樣的嗎?是什么樣的嗎?海底真是個(gè)海底真是個(gè)景色奇異,物產(chǎn)豐富景色奇異,物產(chǎn)豐富的世界。的世界。緊扣課題緊扣課題(總結(jié)全文)(總結(jié)全文)世界海陸分布圖世界海陸分布圖陸地占陸地占29%29%海洋占海洋占71%71% 1.1.課文先提出了一個(gè)什么問題?課文先提出了一個(gè)什么問題? 2.2.文中哪一句話直接回答了這個(gè)問題文中哪一句話直接回答了這個(gè)問題?(你知道大海深處是什么樣的嗎?)(你知道大海深處是什么樣的嗎?)(海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。)(海
6、底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。)小結(jié)文章小結(jié)文章結(jié)構(gòu):總結(jié)構(gòu):總分總分總景色奇異景色奇異 物產(chǎn)豐富物產(chǎn)豐富海面海面海底海底波濤澎湃波濤澎湃依然很寧靜依然很寧靜黑暗卻有光點(diǎn)閃爍黑暗卻有光點(diǎn)閃爍寧靜卻有各種聲音寧靜卻有各種聲音海底的冷燈海底的冷燈推薦閱讀推薦閱讀 海底是否沒有一點(diǎn)聲音呢?海底是否沒有一點(diǎn)聲音呢?不是的不是的。設(shè)問句。是為了突出強(qiáng)調(diào),啟設(shè)問句。是為了突出強(qiáng)調(diào),啟發(fā)引導(dǎo)而有意提問,提出問題后立發(fā)引導(dǎo)而有意提問,提出問題后立即作答,也叫自問自答。即作答,也叫自問自答。 海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。你用水中聽音器海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽,就能聽見它們的各種聲音:一聽,
7、就能聽見它們的各種聲音:有的像蜜蜂一有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啁啾,有的像小狗一樣樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啁啾,有的像小狗一樣汪汪,還有的好像是在打鼾汪汪,還有的好像是在打鼾 它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音,行進(jìn)的它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音,行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音,遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。時(shí)候發(fā)出另一種聲音,遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。 有的像(有的像( ),),有的像(有的像( ),還有的像(),還有的像( ) 它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音,它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音,好像在好像在說:說:“( )。)。”行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音,聲音,好像在說:好像在說:“( )”,遇
8、到危險(xiǎn)遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。還會(huì)發(fā)出警報(bào)。好像在說:好像在說:“( )”, 請(qǐng)你自學(xué)第請(qǐng)你自學(xué)第4 4自然段,把你最喜歡自然段,把你最喜歡的動(dòng)物活動(dòng)方式用直線畫出來,和的動(dòng)物活動(dòng)方式用直線畫出來,和同桌交換交換想法。同桌交換交換想法。動(dòng)物動(dòng)物活動(dòng)方法活動(dòng)方法海參海參梭子魚梭子魚烏賊和章魚烏賊和章魚貝類貝類伸縮爬行,最慢伸縮爬行,最慢速度最快速度最快利用反推力后退利用反推力后退貼在船底免費(fèi)旅行貼在船底免費(fèi)旅行海里的動(dòng)物,人們已經(jīng)知道的海里的動(dòng)物,人們已經(jīng)知道的大約有三萬種。它們各有各的活動(dòng)大約有三萬種。它們各有各的活動(dòng)方法。方法。海參海參靠肌肉伸縮爬行靠肌肉伸縮爬行, ,每小每小時(shí)只能前進(jìn)四米。時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚,身體有一種魚,身體像梭子像梭子,每小時(shí)能游幾十公里,攻,每小時(shí)能游幾十公里,攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候擊其他動(dòng)物的時(shí)候, ,速度比普通的速度比普通的火車還快。火車還快。烏賊和章魚烏賊和章魚能突然向前能突然向前方噴水方噴水, ,利用水的反推力迅速向后利用水的反推力迅速向后退。還有些退。還有些貝類貝類自己不動(dòng),而是把自己不動(dòng),而是把身體貼在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅身體貼在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。行。海底真是個(gè)海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。的世界。海底真是個(gè)(海底真是個(gè)( )的世界)的世界。 我來到了海底世界我來到了海底世界請(qǐng)你寫一寫請(qǐng)你寫一寫。 我來到了
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