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1、adversity is an inevitable process of growth. people who can accept adversity bravely will grow stronger day by day.簡(jiǎn)單易用輕享辦公(頁(yè)眉可刪)我家的新房子大班美術(shù)教案 作為一名教師,就有可能用到教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是為大家收集的我家的新房子大班美術(shù)教案,歡迎閱讀與收藏?;顒?dòng)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)講述自己家房子的樣子及周?chē)木拔铮⒛苓\(yùn)用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式描繪出來(lái)。2、欣賞優(yōu)秀的兒童畫(huà),能用較清楚、連貫的語(yǔ)言描述畫(huà)面中
2、房子的景色及自己的感受。3、能大膽想象創(chuàng)作新房子及周?chē)木拔铩?、能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。5、愿意參加美術(shù)活動(dòng),感受繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:兩張優(yōu)秀的兒童畫(huà)、范畫(huà)一張、白紙、鉛筆及蠟筆若干活動(dòng)過(guò)程:1、課堂引入:師:小朋友們每天被爸爸媽媽從幼兒園接走后都去哪啊(引導(dǎo)小朋友們說(shuō)回家)家在小朋友們的印象中是什么???(引導(dǎo)小朋友們說(shuō)是一幢大房子)那小朋友們的家的房子都長(zhǎng)什么樣子???(舉手發(fā)言講述)老師現(xiàn)在給每位小朋友發(fā)一張紙和一支鉛筆,小朋友們把自己腦海中家里房子的.樣子簡(jiǎn)單的畫(huà)出來(lái),五分鐘后老師看看誰(shuí)畫(huà)的最好哦2、欣賞優(yōu)秀兒童畫(huà)師:老師手上有兩張畫(huà)也是關(guān)于新房子的,讓我
3、們一起來(lái)欣賞一下吧(1)出示第一幅:蘑菇房子提問(wèn):這是一幢長(zhǎng)的什么樣子的房子?。渴怯檬裁唇ㄔ斓陌。坑惺裁搭伾??里面都住了誰(shuí)呀?房子周?chē)加惺裁窗??(注:這是一幢蘑菇式樣的房子用蘑菇造的有一扇木門(mén)屋頂點(diǎn)綴著五顏六色的蘑菇點(diǎn)房子周?chē)行〔莺湍緰艡冢?)出示第二幅:冬日里的房子提問(wèn):圖畫(huà)中房子是什么樣子的???是什么季節(jié)???房頂上覆蓋著什么???房子旁邊的小樹(shù)、小草是怎么了???房子前邊的路是什么樣子的???(注:房子是紅色的有煙囪屋頂上覆蓋了雪是冬季的房子小樹(shù)枯了小草黃了屋子前邊有石子路)3、圖畫(huà)創(chuàng)作:(1)師:如果小朋友們有一幢新房子,你們想它是什么樣子的呢?又想房子的周?chē)行┦裁茨??(幼兒進(jìn)行自由討論)(2)請(qǐng)幼兒發(fā)言說(shuō)出自己心目中新房子的樣子,教師出示范畫(huà)(例如草地上的房子)4、展示交流:幼兒分組進(jìn)行互相欣賞,互相提意見(jiàn)看法。教學(xué)反思:孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過(guò)程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)
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