第二章第一節(jié)

1、考綱展示1.大氣受熱過程2全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布和移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響3鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)4全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響1理解熱量在大氣、地表之間轉(zhuǎn)換的過程，并能解釋相關(guān)的自然現(xiàn)象2熟練畫出全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布圖，能說出它們的成因和移動(dòng)規(guī)律及對(duì)氣候的影響3能聯(lián)系實(shí)際說明各天氣系統(tǒng)影響下天氣變化過程、水循環(huán)的過程4明確全球氣候變化的表現(xiàn)、原因，能正確解釋因全球氣候變化帶來的其他現(xiàn)象1以“神舟”載人飛船的發(fā)射、“嫦娥”探月工程為背景材料，結(jié)合氣溫垂直分布圖，考查對(duì)流層氣溫垂直遞減率、逆溫現(xiàn)象及其對(duì)人類活動(dòng)的影響2以等壓線圖、示意圖等為載體，結(jié)合工業(yè)污染控制、農(nóng)業(yè)防災(zāi)、體育鍛煉等

2、生產(chǎn)、生活實(shí)際，考查大氣的受熱過程，保溫效應(yīng)及熱力環(huán)流的形成、氣壓場中風(fēng)向和風(fēng)力的判讀3以熱點(diǎn)地區(qū)、熱點(diǎn)事件為背景材料，以區(qū)域圖、經(jīng)緯網(wǎng)地圖為載體，結(jié)合氣溫和降水資料的圖形語言，考查氣壓帶、風(fēng)帶的分布。氣候類型的判讀、成因、特點(diǎn)及其與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系4以等壓線圖、模式圖及近期的臺(tái)風(fēng)、寒潮、沙塵天氣等材料為切入點(diǎn)，綜合考查區(qū)域天氣變化的成因、特點(diǎn)及災(zāi)害防御5以2011年或2012年重要的氣象災(zāi)害為切入點(diǎn)，與天氣系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)結(jié)合，考查全球性氣候變化的特點(diǎn)、影響及其對(duì)策第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)一、大氣的受熱過程1地球大氣最重要的能量來源：太陽輻射能。2近地面大氣主要和直接的熱源：地面。從大氣的受熱

3、過程來看，地球大氣對(duì)圖中的A太陽短波輻射吸收較少，大部分能夠透過大氣層射到地面；大氣對(duì)圖中的B地面長波輻射吸收較多，因此大氣增溫的最主要方式是輻射熱交換。3影響：影響著大氣的熱狀況、溫度分布和變化，制約大氣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。, 誤區(qū)警示有關(guān)大氣受熱過程的常見誤區(qū)(1)近地面大氣熱量的主要直接來源并非太陽輻射。大氣吸收的熱量主要為長波輻射，對(duì)短波輻射吸收很少，太陽輻射為短波輻射，地面輻射為長波輻射，因此地面是近地面大氣的主要、直接熱源。(2)大氣逆輻射并非只有晚上存在。大氣逆輻射是大氣輻射的一部分，是始終存在的，并且白天輻射更強(qiáng)。二、熱力環(huán)流1大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因太陽輻射能的緯度分布不均，造成高低緯度間

4、的溫度差異。2熱力環(huán)流的形成, 學(xué)法指導(dǎo)(1)在海陸風(fēng)、山谷風(fēng)等的復(fù)習(xí)中，要注意其風(fēng)向的變化實(shí)質(zhì)不在于是白天還是晚上，而在于不同下墊面區(qū)域的溫度對(duì)比情況。(2)要注意一些規(guī)律的使用前提。如“越接近地面氣壓越高”這個(gè)規(guī)律一定要注意是在同一地點(diǎn)。“氣溫越高氣壓越低”這個(gè)規(guī)律一定要注意是在只考慮熱力因素的情況下才成立。三、大氣的水平運(yùn)動(dòng)風(fēng)1形成的直接原因水平氣壓梯度力，即促使大氣由高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)的力。該力垂直于等壓線并由高壓指向低壓。2高空中的風(fēng)和近地面的風(fēng)比較類型受力風(fēng)向圖示(北半球)高空中的風(fēng)水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力與等壓線平行近地面的風(fēng)水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力與等壓線之間成一

5、夾角, 方法技巧數(shù)字法記憶大氣的水平運(yùn)動(dòng)一個(gè)直接原因：形成風(fēng)的直接原因水平氣壓梯度力；二種風(fēng)：高空中的風(fēng)風(fēng)向平行于等壓線；近地面的風(fēng)風(fēng)向與等壓線斜交；三種力：水平氣壓梯度力方向垂直等壓線，指向低壓；地轉(zhuǎn)偏向力始終與風(fēng)向垂直；摩擦力始終與風(fēng)向相反。考點(diǎn)一大氣受熱過程原理的應(yīng)用圖說考點(diǎn)圖示法認(rèn)識(shí)太陽輻射能的傳遞、轉(zhuǎn)換過程地球最重要的能量來源是太陽輻射能，大氣的受熱過程實(shí)質(zhì)是太陽輻射能在地面、大氣間的轉(zhuǎn)換過程，在此過程中伴隨著地球大氣對(duì)太陽輻射的削弱和對(duì)地面的保溫作用。太陽輻射能的傳遞和轉(zhuǎn)換具體表現(xiàn)如下：如下圖所示：大氣受熱過程原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用(1)解釋溫室氣體大量排放對(duì)全球變暖的影響 (2)

6、在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用：利用溫室大棚生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜；利用煙霧防霜凍；果園中鋪沙或鵝卵石不但能防止土壤水分蒸發(fā)，還能增加晝夜溫差，有利于水果的糖分積累等。針對(duì)訓(xùn)練1(2010全國文綜改造)葡萄的糖分含量越高，釀制出的葡萄酒酒精度越高。葡萄生長過程中，特別是成熟期的光照及晝夜溫差與其糖分積累呈正相關(guān)。右圖為法國某地典型的葡萄種植園景觀，世界上酒精度最高(16.2度)的優(yōu)質(zhì)葡萄酒就是使用該地及其附近所產(chǎn)的葡萄釀制而成的。(1)根據(jù)材料信息可判斷出圖示葡萄園景觀最有可能位于法國_部。(2)簡述圖示葡萄種植園中地表鵝卵石對(duì)葡萄生長的影響。解析結(jié)合題中信息“成熟期的光照及晝夜溫差與其糖分積累呈正相關(guān)”，可推斷出葡

7、萄的成熟期(夏秋季節(jié))光照充足，晝夜溫差大，即該地區(qū)夏秋季節(jié)降水較少，因而圖示葡萄園景觀最有可能位于法國南部的地中海氣候區(qū)。鵝卵石的比熱容較土壤小，增溫快降溫快，利于增大氣溫日較差；同時(shí)將鵝卵石鋪在地表有利于減少土壤水分的蒸發(fā)。答案(1)南(2)鵝卵石利于保持土壤水分(利于地表水下滲，防止土壤水分蒸發(fā))；鵝卵石白天(受到太陽輻射)增溫快，夜間降溫也快，增大氣溫的日較差，利于葡萄的糖分積累?？键c(diǎn)二氣溫的空間分布和時(shí)間變化圖說考點(diǎn)圖表法認(rèn)識(shí)氣溫的空間分布和時(shí)間變化逆溫現(xiàn)象的成因及其危害(1)逆溫含義一般情況下，對(duì)流層溫度上冷下暖，但在一定條件下，對(duì)流層的某一高度有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)氣溫隨高度增加而升高的現(xiàn)

8、象，這種氣溫逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)象我們稱之為“逆溫”。(如右圖)(2)逆溫的類型及成因類型成因特點(diǎn)輻射逆溫地面輻射冷卻，在晴朗無云或少云的夜晚，地面輻射冷卻快，離地面越近，降溫越快大陸上常年均可出現(xiàn)，尤以冬季最強(qiáng)平流逆溫暖空氣水平移動(dòng)到冷的地面或水面上而發(fā)生的冷卻作用暖空氣和冷地面間的溫差越大，逆溫越強(qiáng)鋒面逆溫冷暖氣團(tuán)溫度差異顯著，暖氣團(tuán)位于鋒面上部出現(xiàn)于鋒面附近地形逆溫冷空氣沿斜坡向低谷和盆地流動(dòng)出現(xiàn)于山谷或盆地(3)輻射逆溫的生消過程(4)逆溫的危害無論哪種條件造成的逆溫，都會(huì)對(duì)大氣質(zhì)量造成很大的影響。這是因?yàn)槟鏈貙拥拇嬖?，造成局部大氣上熱下冷，阻礙了空氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，使大量煙塵、污染物、大氣凝結(jié)物

9、等聚集在它的下面，能見度變差，空氣污染加重，尤其是城市及工礦區(qū)上空，由于凝結(jié)核多，易產(chǎn)生濃霧天氣，有的甚至造成嚴(yán)重的大氣污染事件，如光化學(xué)煙霧。氣溫的水平分布規(guī)律等溫線特征氣溫分布規(guī)律主要影響因素全球等溫線大致與緯線平行無論冬季還是夏季，氣溫都從低緯向兩極遞減太陽輻射(緯度位置)北半球較曲折：1月份大陸上的等溫線向南(低緯)凸出，海洋上則向北(高緯)凸出；7月份正好相反在同一緯度上，冬季大陸比海洋氣溫低，夏季大陸比海洋氣溫高海陸分布造成的海陸熱力性質(zhì)差異南半球較平直同一緯度氣溫差別小海陸分布(海洋面積廣闊，地表性質(zhì)均一)同緯度地帶氣溫低，則等溫線向低緯凸出；氣溫高，則等溫線向高緯凸出高原、山地

10、的氣溫較低，平原的氣溫較高；寒流經(jīng)過處氣溫低，暖流經(jīng)過處氣溫高地形(地勢高低)；洋流我國冬季，等溫線密集；1月份0 等溫線大致沿秦嶺淮河一線延伸冬季，南北溫差大，越往北溫度越低太陽輻射(緯度位置，即北方太陽高度小、白晝時(shí)間短，南方正相反)；冬季風(fēng)(大氣環(huán)流，北方冬季風(fēng)影響大)夏季，等溫線稀疏夏季普遍高溫，南北溫差不大太陽輻射(南方太陽高度大，北方白晝時(shí)間長)氣溫的時(shí)間變化(1)氣溫的日變化(2)氣溫的年變化針對(duì)訓(xùn)練2閱讀下列材料，回答問題。材料一教育部、國家體育總局和共青團(tuán)中央決定，全國開展學(xué)生冬季長跑活動(dòng)(簡稱冬跑令)。北京、南京、哈爾濱和海口等城市的中小學(xué)生及高校學(xué)生都積極響應(yīng)該決定。材料

11、二見下圖。(1)若下圖為北京、南京、哈爾濱和海口四城市氣溫年變化曲線圖，那么北京、南京、哈爾濱和海口四城市對(duì)應(yīng)的氣溫年變化曲線分別是()。A、 B、C、 D、(2)根據(jù)乙圖簡要分析逆溫層變化的規(guī)律。(3)根據(jù)材料二分析，居住在我國北方某重工業(yè)城市的學(xué)生執(zhí)行“冬跑令”，在清晨跑步是否科學(xué)？請(qǐng)分析原因，并說明在什么時(shí)候跑步最適宜？解析本題結(jié)合時(shí)事考查大氣的垂直分層及逆溫現(xiàn)象等知識(shí)。我國自南向北氣溫年較差逐漸增大。圖乙反映日出后隨太陽輻射增強(qiáng)，地面溫度的升高，逆溫層變薄減弱，直至消失。當(dāng)出現(xiàn)逆溫時(shí)，空氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)受阻，污染物不易擴(kuò)散。答案(1)C(2)日出以后隨著地面溫度的升高，逆溫層變薄減弱，直至消

12、失。(3)不科學(xué)。清晨，大氣逆溫層存在，大氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)微弱。大氣中的污染物不易向高空擴(kuò)散，污染物濃度高；同時(shí)日出前綠色植物光合作用弱而呼吸作用強(qiáng)，大氣中此時(shí)二氧化碳含量較高。應(yīng)該在下午或傍晚跑步最適宜。考點(diǎn)三熱力環(huán)流圖說考點(diǎn)用原理示意圖動(dòng)態(tài)理解熱力環(huán)流的形成由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，稱為熱力環(huán)流。其形成過程如下圖所示：注意空間氣壓值相等的各點(diǎn)所組成的面，稱為等壓面。等壓面凸起的地方是高壓區(qū)；等壓面下凹的地方是低壓區(qū)。熱量差大氣上升或下降同一水平面上的氣壓差異大氣水平運(yùn)動(dòng)。【指點(diǎn)迷津】 (1)圖中氣壓的高低是相對(duì)于同一水平高度而言的，因而圖中高壓的數(shù)值并不一定大于低壓的數(shù)值。在同一水平面上

13、，高壓區(qū)的數(shù)值大于低壓區(qū)；在垂直方向上，近地面低壓的數(shù)值要高于對(duì)應(yīng)高空高壓的數(shù)值。(2)氣流不一定由高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)。在同一水平面上，氣流總是從高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)；但在垂直方向上氣流則有可能由低氣壓區(qū)流向高氣壓區(qū)。常見熱力環(huán)流形式及其影響(1)海陸風(fēng)形成白天陸地比海洋增溫快，近地面陸地氣壓低于海洋，風(fēng)從海洋吹向陸地，形成海風(fēng)夜晚陸地比海洋降溫快，近地面陸地氣壓高于海洋，風(fēng)從陸地吹向海洋，形成陸風(fēng)影響海陸風(fēng)使濱海地區(qū)氣溫日較差減小，降水增多(2)山谷風(fēng)形成白天山坡比同高度的山谷升溫快，氣流上升，氣壓低，暖空氣沿山坡上升，形成谷風(fēng)夜晚山坡比同高度的山谷降溫快，氣流下沉，氣壓高，冷空氣沿山坡下

14、滑，形成山風(fēng)影響在山谷和盆地常因夜間冷的山風(fēng)吹向谷底，使谷底和盆地內(nèi)形成逆溫層，阻礙了空氣的垂直運(yùn)動(dòng)，易造成大氣污染(3)市區(qū)與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流形成由于城市居民生活、工業(yè)和交通工具釋放大量的人為熱，導(dǎo)致城市氣溫高于郊區(qū)，形成“城市熱島”，引起空氣在城市上升，在郊區(qū)下沉，近地面風(fēng)由郊區(qū)吹向城市，在城市與郊區(qū)之間形成城市熱島環(huán)流影響一般將綠化帶布置在氣流下沉處以及下沉距離以內(nèi)，而將衛(wèi)星城或污染較重的工廠布置于下沉距離之外針對(duì)訓(xùn)練3下圖1為某區(qū)域熱力環(huán)流剖面示意圖，圖2為該環(huán)流近地面與600米高空垂直氣壓差的分布狀況圖，讀圖回答(1)(2)題。(1)有關(guān)氣壓分布狀況的敘述，正確的是()。A地氣壓低

15、于地B地氣壓高于地C近地面同一等壓面的分布高度地比地低D高空同一等壓面的分布高度地比地高(2)下列說法正確的是()。Aa的風(fēng)向?yàn)闁|南風(fēng) Bb為上升氣流Cc的風(fēng)向?yàn)槲髂巷L(fēng) Dd為上升氣流(3)若圖示時(shí)間為白天，下列敘述正確的是()。A甲是陸地，乙是海洋 B甲、乙都是陸地C甲是海洋，乙是陸地 D甲、乙都是海洋解析(1)從右圖可以看出甲地近地面與600米高空的垂直氣壓差大，乙地小，則可以判斷出來甲地氣流下沉，乙地氣流上升，由此可以判斷地氣壓高于地；地氣壓高于地；地近地面為高壓，等壓面向上凸起，地近地面為低壓，等壓面向下彎曲，所以近地面同一等壓面的分布高度地比地高；同理，高空同一等壓面的分布高度地比地

16、低。(2)結(jié)合上題解析可知a的氣壓梯度力從指向，c的氣壓梯度力從指向，但是不確定該地位于南半球還是北半球，所以不能判斷具體風(fēng)向。而從上題解析可知b為下沉氣流，d為上升氣流。(3)白天，近地面吹海風(fēng)，可判斷甲是海洋，乙是陸地。答案(1)B(2)D(3)C秘笈1 ?？紵狳c(diǎn)大氣的受熱過程與熱力環(huán)流命題規(guī)律：(1)從大氣受熱過程分析不同地區(qū)氣溫日較差大小的原因，理解大氣的保溫作用；運(yùn)用原理解決實(shí)際問題能力。(2)根據(jù)大氣受熱過程判斷不同下墊面狀況下形成的熱力環(huán)流形式。(3)分析熱力環(huán)流在實(shí)際中的應(yīng)用?！镜淅?】(2010天津文綜，13)結(jié)合圖文材料，回答問題。隨著礦物能源的大量消耗，大氣中二氧化碳不斷

17、增多。充分利用太陽能，降低二氧化碳排放，是工農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要途徑。(1)二氧化碳是一種溫室氣體。二氧化碳增多，是如何加強(qiáng)大氣“溫室效應(yīng)”的？(2)利用“溫室效應(yīng)”原理，我國北方地區(qū)冬季采用大棚技術(shù)種植蔬菜、花卉等作物。參考圖甲，分別說明大棚技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)光、熱、水條件的有利影響。解析解答該題關(guān)鍵抓住以下兩點(diǎn)：(1)能從大氣對(duì)地面輻射的吸收和大氣逆輻射兩方面來描述大氣的溫室效應(yīng)；(2)熟悉大棚利用的是溫室效應(yīng)原理，但也要注意其與溫室效應(yīng)的區(qū)別。答案(1)更多地吸收了地面長波輻射，提高了大氣溫度；增強(qiáng)了大氣逆輻射，補(bǔ)償了地面損失的熱量。(2)使冬季的太陽光照得以充分利用；提高了大棚內(nèi)的溫度，使作

18、物在冬季也可種植(可以減輕凍害，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)抗災(zāi)能力)；有利于保持、調(diào)節(jié)大棚內(nèi)空氣和土壤的水分。誤區(qū)警示：“溫室大棚的作用”不同于“大氣的溫室效應(yīng)”?！按髿獾臏厥倚?yīng)”主要指大氣的保溫作用，而“溫室大棚”除了具有保溫作用外，還具有保持、調(diào)節(jié)大棚內(nèi)空氣和土壤水分的作用。秘笈2 等壓面的判讀步驟步驟1.判讀氣壓的高低判斷氣壓高低的依據(jù)及判讀思路如下：(1)氣壓的垂直遞減規(guī)律。由于大氣密度隨高度增加而降低，不同高度的大氣所承擔(dān)的空氣柱高度不同，導(dǎo)致在垂直方向上隨著高度增加氣壓降低，如下圖，在空氣柱L1中，PAPA，PDPD；在L2中，PBPB，PCPC。(2)同一等壓面上的各點(diǎn)氣壓相等。如上圖中PD

19、PC、PAPB。綜上分析可知：PBPAPDPC。步驟2.判讀等壓面的凸凹因地面冷熱不均，導(dǎo)致同一水平面上出現(xiàn)氣壓差異，使等壓面發(fā)生彎曲。等壓面凸向高處的為高壓，凹向低處的為低壓，可形象記憶為“高凸低凹”。(如右圖所示)另外，近地面與高空等壓面凸起方向相反。步驟3.判斷近地面的冷熱狀況及其下墊面性質(zhì)可按如下思路進(jìn)行判斷：等壓面的彎曲狀況近地面氣壓高低根據(jù)溫壓關(guān)系，判讀出氣溫高低根據(jù)不同下墊面的熱力差異，判讀出下墊面的性質(zhì)，如高壓可能對(duì)應(yīng)夏季的海洋(冬季的陸地)、白天的綠地(夜晚的裸地)、城市的郊區(qū)等。步驟4.判斷近地面的天氣狀況及日較差可按如下思路進(jìn)行判斷：等壓面的彎曲狀況近地面氣壓高低判讀出天

20、氣狀況(低壓多陰雨天氣，高壓多晴朗天氣)日較差大小(晴天日較差大、陰天日較差小)。【典例2】讀北半球某地的氣壓分布圖，完成下列各題。(1)甲、乙、丙、丁四地氣壓的大小關(guān)系為_。(2)在圖中用箭頭標(biāo)出環(huán)流模式。(3)甲、乙兩地中氣溫較高的是_地，其對(duì)應(yīng)的天氣狀況常為_天氣，氣溫日較差較大的是_地。(4)圖中，甲、乙兩地之間的風(fēng)向?yàn)開。(5)在圖中畫出高空的等壓面。解析該題以北半球某地的氣壓分布圖為背景，綜合考查熱力環(huán)流的形成原理。解答該題可按如下思路進(jìn)行：答案(1)甲乙丙丁(2)如右圖(3)乙陰雨甲(4)西南風(fēng)(5)略(與近地面彎曲方向相反)秘笈3 等壓線的判讀與應(yīng)用等壓線是把在一定時(shí)間內(nèi)氣壓相

21、等的地點(diǎn)在平面圖上連接起來所成的封閉曲線，其可以顯示空間氣壓的高低分布狀況，如下圖所示。具體有以下應(yīng)用：1958年4月5日8時(shí)世界海平面氣壓(hPa)分布(局部)1判斷氣壓場(1)高氣壓中心：中心氣壓高，周圍氣壓低，如A處。(2)低氣壓中心：中心氣壓低，周圍氣壓高，如B處。(3)高壓脊：等壓線由高壓中心向外凸出的部分，如C處。(4)低壓槽：由低壓中心向外凸出的部分，如D處。2判斷各種氣壓場的天氣狀況3判斷風(fēng)向第一步在等壓線圖中，按要求畫出過該點(diǎn)的切線并作垂直于切線的虛線箭頭(由高壓指向低壓，但并不一定指向低壓中心)，表示水平氣壓梯度力的方向。第二步確定南、北半球后，面向水平氣壓梯度力方向向右(

22、北半球)或左(南半球)偏轉(zhuǎn)3045角，畫出實(shí)線箭頭，即為經(jīng)過該點(diǎn)的風(fēng)向。如下圖所示。(北半球)4判斷風(fēng)力大小(1)同一等壓線圖上，等壓線密集，風(fēng)力大；等壓線稀疏，風(fēng)力小，如圖中甲處風(fēng)力大于乙處。(2)不同圖中，“相同比例尺”，相鄰兩條等壓線數(shù)值差越大，風(fēng)力越大，如下圖中B處風(fēng)力大于A處。(3)不同圖中，比例尺越大，風(fēng)力越大，如下圖中C處風(fēng)力大于D處?！镜淅?】讀世界某區(qū)域某日等壓線(單位：hPa)分布圖(虛線表示航海線)，回答下列問題。(1)圖示范圍內(nèi)最大氣壓差可能為_，這種巨大差異的形成原因是什么？A55 hPa B50 hPa C45 hPa D40 hPa(2)此時(shí)，圖中共有氣壓活動(dòng)中心

23、_個(gè)，O和P兩地風(fēng)力大小差別大的主要原因是什么？解析(1)首先根據(jù)氣壓變化規(guī)律，找出氣壓最高(大于1 040 hPa)地區(qū)位于蒙古西伯利亞地區(qū)，最低值(小于995 hPa)出現(xiàn)于北太平洋地區(qū)，最后利用等值線圖上計(jì)算差值的公式算出兩氣壓中心的氣壓差。兩氣壓中心氣壓巨大差異的形成原因應(yīng)從海陸位置的角度進(jìn)行分析。(2)圖中可見兩個(gè)等壓線封閉的氣壓中心，另外在圖的左側(cè)和右下角各有一個(gè)不完整的氣壓中心。O和P兩地風(fēng)力大小差別與水平氣壓梯度力、摩擦力有關(guān)，可通過分析等壓線疏密和地表差異來判斷。答案(1)B海陸分布及熱力性質(zhì)差異打亂了原來的氣壓帶分布的格局，1月(冬季)大陸上的亞洲高壓切斷了副極地低氣壓。(2)4P點(diǎn)等壓線比O點(diǎn)密集，水平氣壓梯度力大；P點(diǎn)為海洋表面，摩擦力小于O點(diǎn)。(2012臨沂模擬)某學(xué)校地理興趣小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，據(jù)此回答12題。1該實(shí)驗(yàn)的主要目的是測試()。A溫室效應(yīng) B熱力環(huán)流C海陸熱力差異 D風(fēng)的形成2下列地理現(xiàn)象的成因與該實(shí)驗(yàn)原理相同的是()。解析第1題，從圖中可以看出沙石的晝夜溫差遠(yuǎn)大于水，體現(xiàn)出了海陸(下墊面)的熱力差異。第2題，圖A表示海陸間水循環(huán)；圖B表示鋒面天氣；圖C表示海陸風(fēng)(或