2022年班級組織委員新學(xué)期工作計劃.doc

1、2022年班級組織委員新學(xué)期工作計劃新的一學(xué)期悄然而至，伴隨我的將又會是一個忙碌而又充實的一學(xué)期，在忙碌與快樂中不斷的提升自己的能力。而本學(xué)期課外實踐及志愿者活動將任然是我們的工作的重點和工作中心。同時我將聯(lián)系更多的服務(wù)地點和服務(wù)單位。我會利用我擔(dān)任_委員一學(xué)期的經(jīng)驗繼續(xù)_好班級的各項活動，并在質(zhì)量上更上一個臺階；協(xié)調(diào)好班級各班委之間的工作關(guān)系，對班級工作有一個全面的統(tǒng)籌。同時我認(rèn)為_委員是一個班級很重要的職位，多_一些新穎有趣又不乏意義的活動，是本學(xué)期工作的總目標(biāo)。第一、定期去敬老院為老人們服務(wù)等長期的志愿者工作，或者像去做志愿者工作。這部分活動，旨在多向同學(xué)們提供一些與社會交流的機會，使同

2、學(xué)們能在與社會的接觸中提高自身各方面的能力。我會根據(jù)同學(xué)需要積極聯(lián)系院方的志愿者隊伍，并利用在校團委工作的契機更多的獲取一些信息，聯(lián)系一些好的社會實踐點，希望能多多動員有志提高自身素質(zhì)的同學(xué)參與到志愿者的隊伍中來。第二，班內(nèi)的活動是最重要的組成部分。班內(nèi)活動主要是以文娛方面為主，分體育和晚會等方面。相信通過一次次的_一起同心協(xié)力的努力，班級的凝聚力一定會有大的提高。期待著本學(xué)期的活動將會豐富多彩，形式多樣。、積極籌備每月校團委所制定的主題團_生活，不斷創(chuàng)新通過不同方式使同學(xué)們不僅能提升思想認(rèn)識又能加強團隊協(xié)作精神。、多舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學(xué)們的課余生活，不僅能使同學(xué)們較充分地利

3、用課余時間，減少虛度光陰的情況，還能促進同學(xué)之間的友情，增強班級的凝聚力。3、收集意見，根據(jù)大多數(shù)人的意見對具體活動地點、方案以及備用方案進行詳細(xì)的制定。4、積極_同學(xué)參加學(xué)校及各院系舉行的各類文體活動，并對參加者給與一定獎勵。思想方面積極_班上同學(xué)參加團校培訓(xùn)、黨校培訓(xùn)，接受愛國主義教育及先進思想的熏陶，進一步向黨_靠攏。積極_班委會議，團結(jié)班委及時找出班級近期發(fā)生問題和困難，并開展討論找出解決問題的有效方法。在班級的特色活動內(nèi)容上做出一些更大的特色與活動比如、_一次春游活動，放松同學(xué)們心情的同時進一步促進班級團結(jié)。、_大家去福利院做一些自己力所能及的事，獻出自己的一點愛心。_大家做些志愿者

4、活動。想必很多同學(xué)加入陽光受挫，但是這并不阻礙我們志愿者的腳步，一個純粹的志愿者是應(yīng)該參與到活動中去的，與是否加入_無關(guān)。比如我們可以去福利院做一些自己力所能及的事，獻出自己的愛心?；蛘呷ヒ恍┡e辦的大型活動中做一次性的志愿者活動。_注意是班級工作的靈魂，對班級工作的順利看站起著巨大的促進作用。班級成員要有強烈的責(zé)任心和_榮譽感；要樹立以_注意為核心的價值觀。第三配合團支書、宣傳委員以及班級各成員開展各項工作。、完善對團員的日常管理，嚴(yán)格按照學(xué)校及院系的各項條例，_和配合支部進行“黨校培訓(xùn)”、“推優(yōu)”“評定獎學(xué)金”“評定助學(xué)金”等工作。3、積極響應(yīng)學(xué)校、院系的號召，充分發(fā)揮自身的指導(dǎo)作用，努力提

5、高同學(xué)的綜合素質(zhì)，積極籌備支部建設(shè)，努力把我班建設(shè)成一個優(yōu)秀班級?？傊嗉壒ぷ饔媱澬碌囊粚W(xué)期，新的一學(xué)年，過往的一切全部歸零，我們一起又重新開始，帶著上一學(xué)年工作上的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們將繼續(xù)去探索，去發(fā)現(xiàn)。本學(xué)期的計劃是積極聯(lián)系一些實踐點，為同學(xué)們提供與社會交流的機會，并且開展一些有趣的班級活動，增加班級凝聚力，使通信漸漸成為一個和諧團結(jié)的班級。以上的工作計劃可能不是很全面，還需要在工作中不斷的改進，在同學(xué)們的建議中成長，在上級的批評指導(dǎo)中完善。積極配合本班的班委完善我們工作上的不妥。堅持把“為同學(xué)服務(wù)”作為工作的首要目標(biāo)，得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。只有這樣，同學(xué)們才會心悅誠服的接受，才能得到同學(xué)們的配合，才能團結(jié)全班同學(xué)。世上無難事，只要肯登攀，