校園安全培訓(xùn)PPT課件VIP

1、校園安全培訓(xùn)校園安全培訓(xùn)校園安全培訓(xùn)安全是生命的基本保障 安全安全生命生命校園安全培訓(xùn) 校園安全培訓(xùn)n學(xué)生是祖國(guó)的希望，代表著民族的未來。學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到教育的成敗，關(guān)系到人民的切身利益和國(guó)家的前途命運(yùn)。保護(hù)學(xué)生的安全健康是人民的責(zé)任，全社會(huì)的大事。校園安全培訓(xùn)主要內(nèi)容 生命無價(jià)生命無價(jià) 注意安全注意安全 事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)校園安全培訓(xùn)校園安全培訓(xùn)警示： 進(jìn)入21世紀(jì)，我國(guó)因意外傷害喪生的14歲以下的孩子有四五十萬，占總死亡人數(shù)的31.3%，是發(fā)達(dá)國(guó)家的3至11倍。校園安全培訓(xùn) 淹溺事故淹溺事故交通事故交通事故校內(nèi)意外傷害校內(nèi)意外傷害食品安全食品安全交通事故交

2、通事故淹溺事故淹溺事故食品安全食品安全校內(nèi)意外傷害校內(nèi)意外傷害學(xué)生主要傷害事故分類學(xué)生主要傷害事故分類校園安全培訓(xùn)校園安全培訓(xùn)甘肅正寧校車事故甘肅正寧校車事故 20112011年月日，甘肅正寧年月日，甘肅正寧“小博士小博士”幼幼兒園把荷載人的金杯面包車后座進(jìn)行私自改兒園把荷載人的金杯面包車后座進(jìn)行私自改裝后，作為幼兒園校車。事故當(dāng)天該校車載客裝后，作為幼兒園校車。事故當(dāng)天該校車載客人，與另一相向而行的東風(fēng)自卸貨車迎面人，與另一相向而行的東風(fēng)自卸貨車迎面相撞，造成連同駕駛員在內(nèi)的人死亡，相撞，造成連同駕駛員在內(nèi)的人死亡，人不同程度受傷的重大交通事故。人不同程度受傷的重大交通事故。校園安全培訓(xùn)20

3、13年7月6日韓亞航空214航班事故校園安全培訓(xùn)校園安全培訓(xùn)校園安全培訓(xùn) 校園校園事故案例 2008年11月14日早晨6點(diǎn)多，上海一所大學(xué)的學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，4名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡。校園安全培訓(xùn) 淹溺事故淹溺事故校園安全培訓(xùn)淹溺事故淹溺事故校園安全培訓(xùn)思考：是什么原因造成青少年思考：是什么原因造成青少年意外傷害、傷亡如此嚴(yán)重？意外傷害、傷亡如此嚴(yán)重？結(jié)論：導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原結(jié)論：導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原因是因是 青少年生活經(jīng)驗(yàn)少，安全青少年生活經(jīng)驗(yàn)少，安全防衛(wèi)知識(shí)欠缺，自我保護(hù)能力防衛(wèi)知識(shí)欠缺，自我保護(hù)能力差等。據(jù)中國(guó)青少年研究中心差等。據(jù)中國(guó)青少年研究中心的研究資料表明

4、，校園安全事的研究資料表明，校園安全事故、青少年意外傷害，有故、青少年意外傷害，有80%是可以避免的。是可以避免的。校園安全培訓(xùn)校園安全培訓(xùn)校園安全培訓(xùn)溺水校園安全培訓(xùn)20122012年年6 6月月9 9日淹溺事故日淹溺事故校園安全培訓(xùn)事故案例事故案例l2014年4月24日云南玉溪市，六、七個(gè)小孩自行結(jié)伴到杞麓湖南岸(黃龍路口)水域劃木船和泡沫板玩耍，將閑擱岸邊的一條木船和一條泡沫筏劃進(jìn)湖中游玩，后分乘泡沫筏的3人又合并同乘木船。不幸意外溺水。后7名落水學(xué)生全部打撈上岸，6人死亡、1人成功獲救。校園安全培訓(xùn)校園安全培訓(xùn)什么是溺水？什么是溺水？溺水溺水：是指患者在水中，因吸入水分，或因喉頭痙攣，

5、致使呼吸道阻塞，而產(chǎn)生的一種窒息現(xiàn)象。自救：自救：呼氣淺，吸氣深。頭可浮出水面，不要將手呼氣淺，吸氣深。頭可浮出水面，不要將手臂上舉亂掙扎。臂上舉亂掙扎。校園安全培訓(xùn)校園安全培訓(xùn)1.1.致死的基本原因：致死的基本原因： 大量水、藻草類、泥沙進(jìn)入口鼻、氣管和大量水、藻草類、泥沙進(jìn)入口鼻、氣管和肺，阻塞呼吸道，而引起窒息。驚恐、寒冷使肺，阻塞呼吸道，而引起窒息。驚恐、寒冷使喉頭痙攣，呼吸道梗阻而窒息。喉頭痙攣，呼吸道梗阻而窒息。淹溺的進(jìn)程很淹溺的進(jìn)程很快，一般快，一般4-54-5分鐘或分鐘或6-76-7分鐘就可因呼吸心搏停分鐘就可因呼吸心搏停止而死亡。止而死亡。 一、溺水致死的原因一、溺水致死的原

6、因校園安全培訓(xùn) 2. 2. 海水、淡水淹溺：海水、淡水淹溺： 在淡水淹溺時(shí)，由于大量水份進(jìn)入循環(huán)，在淡水淹溺時(shí)，由于大量水份進(jìn)入循環(huán)，血液被稀釋，出現(xiàn)低鈉、低氯、低鈣血癥及溶血液被稀釋，出現(xiàn)低鈉、低氯、低鈣血癥及溶血。溶血結(jié)果，使細(xì)胞內(nèi)的鉀大量進(jìn)入血漿，血。溶血結(jié)果，使細(xì)胞內(nèi)的鉀大量進(jìn)入血漿，引起高血鉀，導(dǎo)致心室纖維性顫動(dòng)的發(fā)生，造引起高血鉀，導(dǎo)致心室纖維性顫動(dòng)的發(fā)生，造成死亡。成死亡。 海水為高滲，含海水為高滲，含3.5%3.5%氯化鈉，含有高滲氯氯化鈉，含有高滲氯化鈉的液體進(jìn)入毛細(xì)血管，因滲透壓的作用，化鈉的液體進(jìn)入毛細(xì)血管，因滲透壓的作用，致使血中水分大量進(jìn)入肺內(nèi)，造成嚴(yán)重肺水腫，致使血

7、中水分大量進(jìn)入肺內(nèi)，造成嚴(yán)重肺水腫，導(dǎo)致心力衰竭而生命喪失。導(dǎo)致心力衰竭而生命喪失。校園安全培訓(xùn) 3 3、溺水急救后期：、溺水急救后期： 常見病人全身浮腫，紫紺，雙眼充血，口鼻常見病人全身浮腫，紫紺，雙眼充血，口鼻充滿血性泡沫，手足掌充滿血性泡沫，手足掌 皮膚皺縮蒼白，四肢皮膚皺縮蒼白，四肢冰冷，昏迷，瞳孔散大，雙肺有羅音，呼吸困冰冷，昏迷，瞳孔散大，雙肺有羅音，呼吸困難，心音低且不規(guī)則，血壓下降，胃充水?dāng)U張。難，心音低且不規(guī)則，血壓下降，胃充水?dāng)U張。恢復(fù)期則可能出現(xiàn)肺炎、肺膿腫等。恢復(fù)期則可能出現(xiàn)肺炎、肺膿腫等。 校園安全培訓(xùn)1.1.水中救護(hù)：水中救護(hù)： （1 1）自救：）自救：不習(xí)水性而落

8、水者，不必驚慌，不習(xí)水性而落水者，不必驚慌，迅速采取自救：頭后仰，口向上，盡量使口迅速采取自救：頭后仰，口向上，盡量使口鼻露出水面，進(jìn)行呼吸，不能將手上舉或掙鼻露出水面，進(jìn)行呼吸，不能將手上舉或掙扎，以免使身體下沉。會(huì)游泳的人如肌肉疲扎，以免使身體下沉。會(huì)游泳的人如肌肉疲勞、肌肉抽筋也應(yīng)采取上述自救辦法。勞、肌肉抽筋也應(yīng)采取上述自救辦法。 二、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)原則二、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)原則校園安全培訓(xùn)（2 2）互救：）互救： 溺水救護(hù)者要鎮(zhèn)靜，盡量脫去外衣、鞋、靴等，溺水救護(hù)者要鎮(zhèn)靜，盡量脫去外衣、鞋、靴等，迅速游到溺水者附近，看準(zhǔn)位置，迅速游到溺水者附近，看準(zhǔn)位置，從其后面靠近，不從其后面靠近，不要讓慌亂掙扎

9、中的落水者抓住。要讓慌亂掙扎中的落水者抓住。用左手從其左臂或身用左手從其左臂或身體中間握其右手，或拖頭部，然后體中間握其右手，或拖頭部，然后兩人均采用仰泳，兩人均采用仰泳，（以利于呼吸）將其帶至安全處。（以利于呼吸）將其帶至安全處。 如救護(hù)者不習(xí)水性，可帶救生圈、救生衣或如救護(hù)者不習(xí)水性，可帶救生圈、救生衣或塑料泡沫板、木板等，塑料泡沫板、木板等，有條件的采用可以漂浮的脊柱有條件的采用可以漂浮的脊柱板。有必要者進(jìn)行口對(duì)口的人工呼吸。板。有必要者進(jìn)行口對(duì)口的人工呼吸。注意不要被溺注意不要被溺水者緊抱纏身，以免累及自身。水者緊抱纏身，以免累及自身。 抓緊時(shí)機(jī)高聲救護(hù)，獲得幫助，撥打急救電話。抓緊時(shí)

10、機(jī)高聲救護(hù)，獲得幫助，撥打急救電話。校園安全培訓(xùn) 2.2.岸上救護(hù)：岸上救護(hù)： （1 1）救上岸后，將病人頭偏向一側(cè)，清除口、鼻腔內(nèi)的泥沙、）救上岸后，將病人頭偏向一側(cè)，清除口、鼻腔內(nèi)的泥沙、污物，將舌頭拉出口外，保持呼吸道通暢。檢查呼吸、脈搏。污物，將舌頭拉出口外，保持呼吸道通暢。檢查呼吸、脈搏。 如尚有心跳、呼吸，如尚有心跳、呼吸，救護(hù)人救護(hù)人可可立即取半跪姿勢(shì)，將溺立即取半跪姿勢(shì)，將溺水者的腹部放在大腿上，使頭部下垂，輕壓其背部，或采用海氏腹水者的腹部放在大腿上，使頭部下垂，輕壓其背部，或采用海氏腹部沖擊法，給予控水。或部沖擊法，給予控水?；?qū)⒛缢吒┡P，頭低，腹墊高，壓其背部將溺水者俯

11、臥，頭低，腹墊高，壓其背部排出肺、胃內(nèi)積水。排出肺、胃內(nèi)積水。如果控水效果不佳，不要為此而耽誤時(shí)間，應(yīng)如果控水效果不佳，不要為此而耽誤時(shí)間，應(yīng)在稍加控水后立即進(jìn)行在稍加控水后立即進(jìn)行CPRCPR術(shù)。術(shù)。校園安全培訓(xùn) （2 2）如遇到呼吸停止，意識(shí)不清者，迅速）如遇到呼吸停止，意識(shí)不清者，迅速打開其氣道，口對(duì)口吹氣打開其氣道，口對(duì)口吹氣2 2次，胸部若無起次，胸部若無起伏，按昏迷氣道梗阻的方法救治。伏，按昏迷氣道梗阻的方法救治。 （3 3）如呼吸、心搏驟停，即采用）如呼吸、心搏驟停，即采用CPRCPR。 （4 4）不要輕易放棄搶救，特別是低體溫情）不要輕易放棄搶救，特別是低體溫情況下，應(yīng)搶救更長(zhǎng)

12、時(shí)間，直到專業(yè)醫(yī)務(wù)人員況下，應(yīng)搶救更長(zhǎng)時(shí)間，直到專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。 （5 5）現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)有效，病人恢復(fù)心跳、呼吸，）現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)有效，病人恢復(fù)心跳、呼吸，可用干毛巾擦遍全身，自四肢、軀干向心臟可用干毛巾擦遍全身，自四肢、軀干向心臟方向摩擦，以促進(jìn)血液循環(huán)。方向摩擦，以促進(jìn)血液循環(huán)。校園安全培訓(xùn)游泳前的準(zhǔn)備l在游泳池在游泳池 1 1、入水前按規(guī)定清洗身體是很重要的。、入水前按規(guī)定清洗身體是很重要的。 2 2、做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。、做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。 3 3、選擇輔助器材，如救生圈和潛水鏡等。、選擇輔助器材，如救生圈和潛水鏡等。l在天然水域在天然水域 1 1、在海中游泳時(shí)，必須了解潮汐情

13、況。、在海中游泳時(shí)，必須了解潮汐情況。 2 2、了解水溫，最理想的是、了解水溫，最理想的是2727攝氏度。攝氏度。 3 3、選擇輔助器材，如救生圈和、選擇輔助器材，如救生圈和 潛水鏡等。潛水鏡等。校園安全培訓(xùn)概述概述l溺水的進(jìn)程很快，若搶救不及時(shí)一般4-6 min即可呼吸心跳停止死亡。研究指出，溺水者溺水6-9 min死亡率達(dá)65%，超過25 min，就可100%合并嚴(yán)重的后遺癥甚至死亡。但是，若在1-2 min內(nèi)得到正確救護(hù)，挽救成功率可以達(dá)到100%，因此，溺水急救必須分秒必爭(zhēng)。 校園安全培訓(xùn)溺水施救原則溺水施救原則1. 首先應(yīng)將溺水者盡快救出水面盡快救出水面。2. . 保持呼吸道通暢（清

14、淤）：保持呼吸道通暢（清淤）： 清除口鼻內(nèi)污泥嘔吐物，牙關(guān)緊閉者捏兩側(cè)清除口鼻內(nèi)污泥嘔吐物，牙關(guān)緊閉者捏兩側(cè)面頰用力啟開。保持呼吸道通暢面頰用力啟開。保持呼吸道通暢3. 倒出腹腔內(nèi)吸入物（控水）：倒出腹腔內(nèi)吸入物（控水）：但要注意不可一味倒水而延誤搶救時(shí)間。但要注意不可一味倒水而延誤搶救時(shí)間。倒水方法：將溺水者置于搶救者屈膝的大腿上，頭部朝下，按壓其背倒水方法：將溺水者置于搶救者屈膝的大腿上，頭部朝下，按壓其背部迫使呼吸道和胃里的吸入物排出；或者抱住患者雙腿，讓其腹部扒部迫使呼吸道和胃里的吸入物排出；或者抱住患者雙腿，讓其腹部扒在施救者肩背上，頭下垂，促水排出。在施救者肩背上，頭下垂，促水排出

15、。4. 迅速恢復(fù)有效呼吸（心肺復(fù)蘇）：迅速恢復(fù)有效呼吸（心肺復(fù)蘇）： 呼吸微弱或已停止立即心肺復(fù)蘇，呼吸微弱或已停止立即心肺復(fù)蘇，不要坐等醫(yī)生或不經(jīng)處理直接送院，喪失寶貴的搶救時(shí)機(jī)不要坐等醫(yī)生或不經(jīng)處理直接送院，喪失寶貴的搶救時(shí)機(jī)。校園安全培訓(xùn)徒手救援手援手援腳腳援援校園安全培訓(xùn)拋擲物拋救生拋救生繩繩拋救生拋救生圈圈拋漂浮物拋漂浮物樹樹枝、衣服、毛巾枝、衣服、毛巾校園安全培訓(xùn)水中徒手救人的方法水中徒手救人的方法校園安全培訓(xùn)校園安全培訓(xùn)校園安全培訓(xùn)如何控水？校園安全培訓(xùn)人工呼吸及胸外按壓人工呼吸及胸外按壓校園安全培訓(xùn)胸外按壓的方法胸外按壓的方法校園安全培訓(xùn)注意.溺水者急救，溺水者急救，動(dòng)作應(yīng)輕動(dòng)作應(yīng)輕柔，不可揉擦或按摩溺者的柔，不可揉擦或按摩溺者的四肢，以免迫使冷的四肢，以免迫使冷的靜脈靜脈血流回心血流回心臟臟，造成心跳停，造成心跳停止止。注意保溫預(yù)防注意保溫預(yù)防休克休克。以保以保溫溫衣物包衣物包裹裹溺者身溺者身體體，維維持體溫。持體溫。校園安全培訓(xùn)預(yù)防淹溺的措施預(yù)防淹溺的措施l不要私自外出游泳，尤其是單獨(dú)外出游泳l不要到不熟悉的水域游泳l游泳訓(xùn)練時(shí)，要嚴(yán)密組織，科學(xué)施訓(xùn)l游泳前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)l不要在不明水情的情況下跳水和潛水l不要在身體狀況不佳和自然條件不好時(shí)游泳l學(xué)會(huì)游泳，掌握基本的溺水自救互救的技能校園安全培訓(xùn)