自由平等的追求教學(xué)課件

1、 活活動(dòng)動(dòng)一：一： 情情景景再再現(xiàn)：現(xiàn)：同同學(xué)學(xué)扮扮演演教教材材P P9 95 5頁頁情情景，景，請(qǐng)請(qǐng)大大家家思思考：考： 1 1、對(duì)對(duì)田田某某的的言言行行進(jìn)進(jìn)行行評(píng)評(píng)價(jià)：價(jià)： 2 2、這這樣樣做做的的危危害：害： 3 3、給給我我們們的的啟啟示：示：提示： 參閱中華人民共和國義務(wù)教育法和中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法的相關(guān)規(guī)定。中華人民共和國義務(wù)教育法第一章 總 則第四條 凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育。中華人民共和國預(yù)防未成年

2、人犯罪法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法不得強(qiáng)行向他人索要財(cái)物不得強(qiáng)行向他人索要財(cái)物未成年人不得吸煙、酗酒。未成年人不得吸煙、酗酒。一、珍視自由一、珍視自由（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利（2）珍視自由，必須依法行使權(quán)利怎樣珍視自由？二、踐行平等二、踐行平等活動(dòng)二：合作探究荊高峰事件 ？1.冒名頂替為什么能成功？2.冒名頂替者以及其他7名責(zé)任人為什么被處理？給我們的啟示是什么？3.荊高峰要是忍氣吞聲，會(huì)有怎樣的結(jié)果？給我們的啟示是什么？怎樣踐行平等？怎樣踐行平等？（1）反對(duì)特權(quán)。所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。毎個(gè)公民都應(yīng)平等地

3、承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。返回（2）平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。返回（3）敢于抵制不平等的行為 面對(duì)不平等現(xiàn)象，我們應(yīng)據(jù)理力爭，必要時(shí)依法維權(quán)。返回 我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。2.2.在日常生活中應(yīng)該怎樣踐行平等？在日常生活中應(yīng)該怎樣踐行平等？拓展空間：課下以踐行平等為主題出期手抄報(bào)提示：可以從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備：1、活動(dòng)主題2、活動(dòng)目的3、活動(dòng)要求4、活動(dòng)步驟5、效果評(píng)價(jià) 隨堂演練隨堂演練1、(2014安徽中考10）右側(cè)漫畫告訴我們，跳廣場舞（） 有益人的身心健康，要多跳影響他人休息，應(yīng)堅(jiān)決取締豐富了人們的業(yè)余文化生活也要懂得尊重其他人的權(quán)利D2、班里從農(nóng)村新轉(zhuǎn)來了一位同學(xué)，小彬聽他說話方言很重，就對(duì)其他同學(xué)說：“來了一個(gè)土老帽?！睆嫩`行平等的角度，你會(huì)告訴他（ ） 我們