六年級數(shù)學(xué)上冊 2.3 分?jǐn)?shù)的大小比較課件 滬教版

1、12.32.3（1 1）分?jǐn)?shù)的大?。┓?jǐn)?shù)的大小比較比較2問題：問題：我們學(xué)校的操場、教我們學(xué)校的操場、教學(xué)樓的面積分別占學(xué)學(xué)樓的面積分別占學(xué)校總面積?？偯娣e 與與 。誰。誰能說說是操場的占地能說說是操場的占地面積大？還是教學(xué)樓面積大？還是教學(xué)樓的占地面積大？的占地面積大？7352如何解決這個(gè)如何解決這個(gè)實(shí)際問題？實(shí)際問題？2.32.3（1 1）分?jǐn)?shù)的）分?jǐn)?shù)的大小比較大小比較32.32.3（1 1）分?jǐn)?shù)的）分?jǐn)?shù)的大小比較大小比較溫故知新溫故知新在下面的（在下面的（ ）里填上）里填上“”，“”或或“=”=” 7576說說比較分?jǐn)?shù)大小的方法？說說比較分?jǐn)?shù)大小的方法？同分母分?jǐn)?shù)，分子越大分?jǐn)?shù)越大。同分

2、母分?jǐn)?shù)，分子越大分?jǐn)?shù)越大。0175. . . .76分?jǐn)?shù)的大小反映在數(shù)軸上，分?jǐn)?shù)的大小反映在數(shù)軸上，右邊的點(diǎn)右邊的點(diǎn)所表示的數(shù)所表示的數(shù)大于大于左邊的點(diǎn)左邊的點(diǎn)所表示的數(shù)。所表示的數(shù)。4問題：問題：我們學(xué)校的操場、教我們學(xué)校的操場、教學(xué)樓的面積分別占學(xué)學(xué)樓的面積分別占學(xué)?？偯娣e?？偯娣e 與與 。誰。誰能說說是操場的占地能說說是操場的占地面積大？還是教學(xué)樓面積大？還是教學(xué)樓的占地面積大？的占地面積大？73522.32.3（1 1）分?jǐn)?shù)的）分?jǐn)?shù)的大小比較大小比較不同分母的分?jǐn)?shù)，不同分母的分?jǐn)?shù)，如何比較大小？如何比較大小？ 找分母的公倍數(shù)找分母的公倍數(shù)作分?jǐn)?shù)的公分母作分?jǐn)?shù)的公分母 最小公倍數(shù)最小公倍

3、數(shù)說出下列各組說出下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)：數(shù)的最小公倍數(shù)：3和和4 5和和10 6和和4 3、4和和9如何將這兩個(gè)異如何將這兩個(gè)異分?jǐn)?shù)化為以分?jǐn)?shù)化為以35作作分母的同分?jǐn)?shù)呢？分母的同分?jǐn)?shù)呢？5通分的定義通分的定義 將異分母的分?jǐn)?shù)分別化將異分母的分?jǐn)?shù)分別化成與原分?jǐn)?shù)大小相等的成與原分?jǐn)?shù)大小相等的同分母的分?jǐn)?shù)同分母的分?jǐn)?shù),叫做叫做通通分分。異分母異分母同分母同分母大小相等大小相等6思考：思考：1、通分的關(guān)鍵是什么？、通分的關(guān)鍵是什么？ 求分母的最小公倍數(shù)；求分母的最小公倍數(shù)；3、通分、約分的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)？、通分、約分的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)？相同：相同：利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，使所利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，使所得

4、的分?jǐn)?shù)與原分?jǐn)?shù)的大小相等。得的分?jǐn)?shù)與原分?jǐn)?shù)的大小相等。不同：不同：通分是分子分母都同時(shí)擴(kuò)大通分是分子分母都同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù)，約分是分子分母都縮相同的倍數(shù)，約分是分子分母都縮小相同的倍數(shù)。小相同的倍數(shù)。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2、通分的依據(jù)是什么？、通分的依據(jù)是什么？7鞏固新知鞏固新知6132)1 (和6543)2(和例題例題1：將下列每組兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分：將下列每組兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分,并比較大小并比較大小:解：用（解：用（ ）和（）和（ ）的最小公倍數(shù)（）的最小公倍數(shù)（ ）作為公分母）作為公分母，因?yàn)橐驗(yàn)?， 6164613232326161所以所以 。 ，。36622641161154259

5、)3(和8鞏固新知鞏固新知6543)2(和例題例題1：將下列每組兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分：將下列每組兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分,并比較大小并比較大小:解：用解：用4和和6的最小公倍數(shù)的最小公倍數(shù)12作為公分母作為公分母，,129343343。1210262565因?yàn)橐驗(yàn)?，所以所以 。 121012965439例題例題2：把：把 通分通分,并按從小到大的順序排列并按從小到大的順序排列:954331和和、鞏固新知鞏固新知解：用解：用( )( )和和( )的最小公倍數(shù)的最小公倍數(shù)( )作為公分母作為公分母， 3131 4343 9595，。因?yàn)橐驗(yàn)樗运浴? 4936361212123699273644203612362

6、03627 31954310練一練練一練: 把把 通分通分,并按從小到大的并按從小到大的順序排列順序排列:鞏固新知鞏固新知854321和、11問題：問題：試一試：用幾種不同的方法比較試一試：用幾種不同的方法比較73522.32.3（1 1）分?jǐn)?shù)的大）分?jǐn)?shù)的大小比較小比較和和12歸納：歸納：a、畫圖比較；、畫圖比較；b、化同分母法；、化同分母法；c、化同分子法；、化同分子法；d、化小數(shù)法；、化小數(shù)法；e、交叉相乘法；、交叉相乘法；比較分?jǐn)?shù)大小的方法比較分?jǐn)?shù)大小的方法分別用每個(gè)分?jǐn)?shù)的分子分別用每個(gè)分?jǐn)?shù)的分子去乘以另一個(gè)分?jǐn)?shù)的分去乘以另一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母，哪個(gè)分子乘得的積母，哪個(gè)分子乘得的積大，這個(gè)分?jǐn)?shù)

7、就大。大，這個(gè)分?jǐn)?shù)就大。如如 ， ，3515，2714。因?yàn)橐驗(yàn)?514，所以，所以 。73525273f、相除法；、相除法；g、倒數(shù)法、倒數(shù)法13小結(jié)小結(jié) 什么叫通分？通分的關(guān)鍵是什么？通分的什么叫通分？通分的關(guān)鍵是什么？通分的依據(jù)是什么？依據(jù)是什么？ 這堂課，你學(xué)會了什么？這堂課，你學(xué)會了什么？通分和約分有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？通分和約分有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？14作業(yè)布置作業(yè)布置1、完成練習(xí)冊完成練習(xí)冊 P14習(xí)題習(xí)題2.32、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的大小比較。復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的大小比較。15練一練練一練比較大?。ㄓ帽容^大小（用“”，“”或或“=”=”連接）：連接）： 181197 10787 127125 12118716練一練練一練2.以下各組分?jǐn)?shù)通分，判斷正誤，并說出錯誤原因以下各組分?jǐn)?shù)通分，判斷正誤，并說出錯誤原因 )(20