建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)

1、建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)一、實(shí)習(xí)目的，任務(wù)：通過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、 職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)， 也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果， 彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合 設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。1. 了解設(shè)計(jì)院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。2. 了解設(shè)計(jì)院不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、 及協(xié)調(diào)能力。3. 結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和 建筑施工圖的繪制。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：1. 了解設(shè)計(jì)院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方 法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。2. 了解有

2、關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下， 學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑 設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。3 .指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。三、實(shí)習(xí)日期：四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位: 地點(diǎn)：XX省XX市XX路XX號(hào)XX金融中心9樓 單位：中國(guó)建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司 XX設(shè)計(jì)院五、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)：大四下學(xué)期，我有幸來(lái)到中國(guó)建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司 XX設(shè)計(jì)院 實(shí)習(xí)，在為期四個(gè)月之久的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi) 涵，從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體 設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更 深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來(lái)有了新

3、的定位，相信這段 實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。實(shí)習(xí)第一天，當(dāng)我來(lái)到設(shè)計(jì)院，端詳那些即將陪伴我度過(guò)四個(gè) 月實(shí)習(xí)時(shí)光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境， 看著辦 公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動(dòng)萬(wàn)分來(lái)形容 一點(diǎn)不為過(guò)，強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭，我下定決心，把這里當(dāng)作人 生新的戰(zhàn)場(chǎng)，來(lái)走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。岡詠的時(shí)候，所長(zhǎng)就給我找了個(gè)指導(dǎo)老師，他的名字叫王偉， 由于我是自己搬電腦來(lái)的，所以平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)都在電腦存著， 所長(zhǎng)把王工找來(lái)，讓我們認(rèn)識(shí)一下，以后好跟著他學(xué)習(xí)，他開(kāi)始也沒(méi) 有給什么活，就看了我平

4、常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)，給我指點(diǎn)了一下，在以 后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。來(lái)這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是 這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書(shū)，看看別人畫(huà)的圖，給自己找點(diǎn)事做。過(guò)了兩周以后，最終還是公司里的王工程師給我指了條路， 他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用cad軟件畫(huà)一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話 我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫(huà)圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很高的，可 是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他 就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類(lèi)的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如

5、下： 投資商投資-國(guó)家審核批準(zhǔn)-設(shè)計(jì)院做出建筑方案-中標(biāo)-設(shè)計(jì)院 進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)-建設(shè)部審核批準(zhǔn)-施工單位施工-監(jiān)理進(jìn)行審核- 施工完成，交工-裝潢公司進(jìn)行裝修-交工-由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn) 行買(mǎi)賣(mài)。整個(gè)過(guò)程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè) 計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的 過(guò)程：做方案-進(jìn)行平面設(shè)計(jì)-立面，剖面設(shè)計(jì)-水電，供暖，電梯 設(shè)計(jì)。對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作-繪圖。繪圖所用程序?yàn)閍utocad-計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪 圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要 先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各

6、個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也 有步驟：軸線-墻線-門(mén)窗-樓梯-屋內(nèi)布置-標(biāo)注。還要一邊繪制 一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在 繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和， 樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，幫助別人干點(diǎn)小活，也 參與幾個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì)，但是我的設(shè)計(jì)一般不被使用，因?yàn)槲曳?案還處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處，也就是不結(jié)合實(shí)際，但是這可以鍛煉 我的思考，積累更多的經(jīng)驗(yàn)來(lái)為以后做鋪墊，方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫 長(zhǎng)的過(guò)程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的

7、經(jīng)驗(yàn)做后盾的， 而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生， 對(duì)一切都不是那么的熟悉，這有從 實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。在所里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，什么小活都干，可以說(shuō)會(huì)有學(xué)長(zhǎng)給你 活叫你做，有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫(huà)立面和剖面，都是設(shè)計(jì)好的，這樣的 活并不簡(jiǎn)單，也需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力， 還有要準(zhǔn)備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的， 我也不 例外。有時(shí)候別人給你個(gè)小區(qū)讓你用 ps處理，這都是常見(jiàn)的事，所 以學(xué)到ps也是當(dāng)務(wù)之急，在這段實(shí)習(xí)的過(guò)程中，ps的水平也得到了 提高，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，不會(huì)的有高手在，大部分都是精英。在我 們所里，3d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大 部分人都

8、用sketchup來(lái)畫(huà)效果圖來(lái)表現(xiàn)一下，所以在這不會(huì)3d可以, 但一定要會(huì) sketchup這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫(huà)圖手段，必不可 缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習(xí)，我們這設(shè)計(jì)院有 好多書(shū)，沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己，總之學(xué)到東西就行。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，紛繁復(fù)雜的人際利 益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠 把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立 足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和 過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)

9、校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也 需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并沒(méi) 有多少時(shí)間讓我對(duì)設(shè)計(jì)院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。 除此之外，在我實(shí)習(xí)的這 段時(shí)間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)， 我也積極參加 了，這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。 能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到 了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源； 但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中的失敗教訓(xùn)的一部分。六、實(shí)習(xí)心得其實(shí)，四個(gè)月下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)四年學(xué)的知識(shí)太少太少了， 專(zhuān)業(yè)性的知識(shí)只接觸

10、個(gè)皮毛，我突然發(fā)現(xiàn)我的未來(lái)、我的希望、我得 曙光我要努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)前的一年內(nèi)，我要大補(bǔ)，充實(shí)每一天， 每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步！在設(shè)計(jì)院這段時(shí)間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過(guò) 與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只 是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過(guò)圖紙，實(shí)際的工程去接觸，別有一 番味道！總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次在設(shè)計(jì)研究院的實(shí)習(xí)還算是比較滿意的。 首先，這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開(kāi)展情況， 以及認(rèn)識(shí)到一些從事設(shè)計(jì)工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次，我還提 高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，

11、并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò) 的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過(guò)程當(dāng)中，讓我加深了 對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。不過(guò)令我覺(jué)得不滿意的地方還有很多： 在日常的交流 中不夠主動(dòng)積極，引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難；此外，自己的電腦軟件操 作水平有限，再進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當(dāng)大的難度相信我 能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自 我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的年青人。【擴(kuò)展閱讀】建筑設(shè)計(jì)(Architectural Design ) 是指建筑物在 建造之前，設(shè)計(jì)者按照建設(shè)任務(wù)，把施工過(guò)程和使用過(guò)程中所存在的 或可能發(fā)生的問(wèn)題，事先作好通盤(pán)的設(shè)想，擬定好解決這些問(wèn)題的辦 法、方

12、案，用圖紙和文件表達(dá)出來(lái)。作為備料、施工組織工作和各工 種在制作、建造工作中互相配合協(xié)作的共同依據(jù)。 便于整個(gè)工程得以 在預(yù)定的投資限額范圍內(nèi)，按照周密考慮的預(yù)定方案，統(tǒng)一步調(diào)，順 利進(jìn)行。并使建成的建筑物充分滿足使用者和社會(huì)所期望的各種要 求。建筑設(shè)計(jì)的發(fā)展史在古代，建筑技術(shù)和社會(huì)分工比較單純，建筑設(shè)計(jì)和建筑施工 并沒(méi)有很明確的界限，施工的組織者和指揮者往往也就是設(shè)計(jì)者。 在歐洲，由于以石料作為建筑物的主要材料， 這兩種工作通常由石匠的 首腦承擔(dān)；在中國(guó)，由于建筑以木結(jié)構(gòu)為主，這兩種工作通常由木匠 的首腦承擔(dān)。他們根據(jù)建筑物的主人的要求，按照師徒相傳的成規(guī)， 加上自己一定的創(chuàng)造性，營(yíng)造建筑并

13、積累了建筑文化。在近代，建筑設(shè)計(jì)和建筑施工分離開(kāi)來(lái)，各自成為專(zhuān)門(mén)學(xué)科。這在西方是從文 藝復(fù)興時(shí)期開(kāi)始萌芽，到產(chǎn)業(yè)革命時(shí)期才逐漸成熟；在中國(guó)則是清代 后期在外來(lái)的影響下逐步形成的。隨著社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，建筑所包含的內(nèi)容、所要解決的問(wèn)題越來(lái)越復(fù)雜，涉及的相 關(guān)學(xué)科越來(lái)越多，材料上、技術(shù)上的變化越來(lái)越迅速，單純依靠師徒 相傳、經(jīng)驗(yàn)積累的方式，已不能適應(yīng)這種客觀現(xiàn)實(shí)；加上建筑物往往 要在很短時(shí)期內(nèi)竣工使用，難以由匠師一身二任，客觀上需要更為細(xì) 致的社會(huì)分工，這就促使建筑設(shè)計(jì)逐漸形成專(zhuān)業(yè)，成為一門(mén)獨(dú)立的分 支學(xué)科。建筑設(shè)計(jì)的科學(xué)范疇廣義的建筑設(shè)計(jì)是指設(shè)計(jì)一個(gè)建筑物或建筑群所要做的全部工 作。由

14、于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在建筑上利用各種科學(xué)技術(shù)的成果越來(lái)越 廣泛深入，設(shè)計(jì)工作常涉及建筑學(xué)、結(jié)構(gòu)學(xué)以及給水、排水，供暖、 空氣調(diào)節(jié)、電氣、燃?xì)?、消防、防火、自?dòng)化控制管理、建筑聲學(xué)、 建筑光學(xué)、建筑熱工學(xué)、工程估算，園林綠化等方面的知識(shí)，需要各 種科學(xué)技術(shù)人員的密切協(xié)作。但通常所說(shuō)的建筑設(shè)計(jì)，是指“建筑學(xué)”范圍內(nèi)的工作。它所 要解決的問(wèn)題，包括建筑物內(nèi)部各種使用功能和使用空間的合理安排，建筑物與周?chē)h(huán)境、與各種外部條件的協(xié)調(diào)配合，內(nèi)部和外表的 藝術(shù)效果，各個(gè)細(xì)部的構(gòu)造方式，建筑與結(jié)構(gòu)、建筑與各種設(shè)備等相 關(guān)技術(shù)的綜合協(xié)調(diào)，以及如何以更少的材料、更少的勞動(dòng)力、更少的 投資、更少的時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)上述各種要

15、求。 其最終目的是使建筑物做到 適用、經(jīng)濟(jì)、堅(jiān)固、美觀。以建筑學(xué)作為專(zhuān)業(yè)，擅長(zhǎng)建筑設(shè)計(jì)的專(zhuān)家稱為建筑師。建筑師除了精通建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)，做好本專(zhuān)業(yè)工作之 外，還要善于綜合各種有關(guān)專(zhuān)業(yè)提出的要求， 正確地解決設(shè)計(jì)與各個(gè) 技術(shù)工種之間的矛盾。建筑設(shè)計(jì)的工作核心建筑師在進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)時(shí)面臨的矛盾有：內(nèi)容和形式之間的矛 盾；需要和可能之間的矛盾；投資者、使用者、施工制作、城市規(guī)劃 等方面和設(shè)計(jì)之間，以及它們彼此之間由于對(duì)建筑物考慮角度不同而 產(chǎn)生的矛盾；建筑物單體和群體之間、內(nèi)部和外部之間的矛盾各個(gè)技 術(shù)工種之間在技術(shù)要求上的矛盾；建筑的適用、經(jīng)濟(jì)、堅(jiān)固、美觀這 幾個(gè)基本要素本身之間的矛盾；建筑物內(nèi)部各種不同

16、使用功能之間的 矛盾；建筑物局部和整體、這一局部和那一局部之間的矛盾等這些矛 盾構(gòu)成非常錯(cuò)綜復(fù)雜的局面。而且每個(gè)工程中各種矛盾的構(gòu)成又各有 其特殊性。所以說(shuō)，建筑設(shè)計(jì)工作的核心，就是要尋找解決上述各種矛盾 的最佳方案。通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐，建筑設(shè)計(jì)者創(chuàng)造、積累了一整套科學(xué) 的方法和手段，可以用圖紙、建筑模型或其他手段將設(shè)計(jì)意圖確切地 表達(dá)出來(lái)，才能充分暴露隱藏的矛盾，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，同有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員交換意見(jiàn)，使矛盾得到解決。此外，為了尋求最佳的設(shè)計(jì)方案， 還需要提出多種方案進(jìn)行比較。方案比較，是建筑設(shè)計(jì)中常用的方法。 從整體到每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題，設(shè)計(jì)者一般都要設(shè)想好幾個(gè) 解決方案，進(jìn)行一連串

17、的反復(fù)推敲和比較。即或問(wèn)題得到初步解決， 也還要不斷設(shè)想有無(wú)更好的解決方式，使設(shè)計(jì)方案臻于完善?？傊?。建筑設(shè)計(jì)是一種需要有預(yù)見(jiàn)性的工作， 要預(yù)見(jiàn)到擬建建筑物存在 的和可能發(fā)生的各種問(wèn)題。這種預(yù)見(jiàn)，往往是隨著設(shè)計(jì)過(guò)程的進(jìn)展而 逐步清晰、逐步深化的。為了使建筑設(shè)計(jì)順利進(jìn)行，少走彎路，少出差錯(cuò)，取得良好的 成果，在眾多矛盾和問(wèn)題中，先考慮什么，后考慮什么，大體上要有 個(gè)程序。根據(jù)長(zhǎng)期實(shí)踐得出的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)工作的著重點(diǎn)、常是從宏觀 到微觀，從整體到局部、從大處到細(xì)節(jié)、從功能體型到具體構(gòu)造、步 步深入的。為此，設(shè)計(jì)工作的全過(guò)程分為幾個(gè)工作階段：搜集資料、初步方案、初步設(shè)計(jì)、技術(shù)設(shè)計(jì)施工圖和詳圖等，循序進(jìn)行， 這就是基本的設(shè)計(jì)程序。它因工程的難易而有增減。設(shè)計(jì)者在動(dòng)手設(shè)計(jì)之前，首先要了解并掌握各種有關(guān)的外部條 件和客觀情況：自然條件，包括地形、氣候、地質(zhì)、自然環(huán)境等；城 市規(guī)劃對(duì)建筑物的要求，包括用地范