（推薦）初一歷史貞觀之治同步練習題及答案

1、初一歷史貞觀之治同步練習題及答案基礎達標1.唐朝建立的時間是()A.589年 B.581年 C.605年 D.618年2.敢于直言，向唐太宗進諫200多次的大臣是()A.房玄齡 B.杜如晦 C.魏征 D.姚崇3.下面有關“貞觀之治”出現(xiàn)原因的敘述，不正確的一項是()A.唐太宗吸收隋亡的教訓，輕徭薄賦，減輕人民負擔B.唐太宗注意任用賢才和虛心納諫C.皇帝要勤于政事，大臣要廉潔奉公D.人口大幅度增長4.毛澤東的詩詞沁園春雪中有“唐宗宋祖”之句，“唐宗”指的是()A.唐太宗 B.唐玄宗 C.唐高祖 D.唐高宗5.我們今天肯定武則天，主要是因為()A.她是我國歷史上唯一的女皇帝B.她重用人才，獎勵農業(yè)

2、生產，使唐朝社會經濟進一步發(fā)展C.她在“貞觀之治”與“開元盛世”間起了承前啟后的作用D.她替多病的高宗處理朝政能力提升1 / 51.下列統(tǒng)一王朝中，定都長安的是()秦朝 西漢 西晉 東漢 隋朝 唐朝A. B. C. D.2.下列關于武則天的敘述正確的是()重用敢于直言的魏征 是我國歷史上唯一的女皇帝 繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展生產、選拔人才的政策 任用房玄齡和杜如晦為宰相A. B. C. D.3.郭沫若所說的“政啟開元，治宏貞觀”是稱贊 ( )A.唐高祖 B.武則天C.唐太宗 D.唐玄宗4.下列史實中不屬于唐太宗在位時發(fā)生的是( )A.任用姚崇、宋王景為相B.重視文化教育，設州縣學校C.善于用人，重視

3、納諫D.吸取隋亡教訓，輕徭薄賦，發(fā)展生產5.比較隋文帝和唐太宗，其相似之處有都是開國皇帝 注重發(fā)展農業(yè)生產提倡節(jié)儉 都比較有作為A. B. C. D.6.下列說法正確的是A.618年，李世民建立唐朝，隋朝滅亡B.由于貞觀年間政治比較清明，故將這一時期稱為“貞觀之治”知識空間房玄齡唐代初年名相。名喬，字玄齡。齊州臨淄人。玄齡博覽經史，工書善文，18歲時本州舉進士，先后授羽騎尉、隰城尉。隋末大亂，李淵率兵入關，玄齡于渭北投李世民，屢從秦王出征，參謀劃策，典管書記。他和杜如晦是秦王最得力的謀士。唐武德九年(626)他參與玄武門之變的策劃，與杜如晦、長孫無忌、尉遲敬德、侯君集五人并功第一。唐太宗李世民

4、即位，玄齡為中書令。貞觀三年(629)二月為尚書左仆射，監(jiān)修國史。十一年封梁國公。與杜如晦、魏徵等同為太宗的重要助手。至十六年七月進位司空，仍綜理朝政。曾受詔重撰晉書。太宗征高句麗時，他留守京師。二十二年病逝。知識空間杜如晦凌煙閣二十四功臣之一，中國唐初名相。字克明。京兆杜陵人。唐武德元年(618)如晦被李世民引為秦王府屬官。如晦常從征伐，參與機要、軍國之事，剖斷如流唐武德九年(626)他參與玄武門之變的策劃，以功擢拜太子左庶子。太宗即位，如晦遷兵部尚書，進封蔡國公，貞觀二年(628)，以本官檢校侍中，攝吏部尚書，仍總監(jiān)東宮兵馬事。三年，任尚書右仆射，仍領選事。四年三月卒。如晦為相時，正值唐新

5、建不久。他與房玄齡共掌朝政，典章制度皆兩人所定。時稱如晦長于斷，玄齡善于謀，兩人配合默契，同心輔佐太宗，后世論唐代良相，首推房、杜。C.“房謀杜斷”從側面反映了唐太宗虛心納諫D.武則天統(tǒng)治時期社會進一步發(fā)展，國力不斷增強7.閱讀下列材料：唐太宗說：“凡事皆需務本。國以民為本，民以依食為本。凡營衣食，以不失時為本。夫不失時者，在人君簡靜乃可致耳。若兵弋履動，土木不息，而欲不奪農時，其可得平!”請回答：(1)唐太宗這段話的中心思想是什么?(2)唐太宗的這種治國思想收到了什么效果?拓展探究1.閱讀下列材料材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。材料二：自古皆貴中華，賤夷狄，聯(lián)獨愛如一

6、。材料三：以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以知得失。(1).這幾句話出自哪一位皇帝之口?(2).材料一是什么意思?說明他認識到什么問題?如果你現(xiàn)在是一位國家公務員，你覺得從材料中可以獲得什么啟示指導自己的工作?(3).材料二反映了什么樣的民族政策?這種政策具體體現(xiàn)是什么?(4).材料三中的鏡子是誰?它重用的人才還有哪些?2.2010年春年的秋天，剛從事文物收藏的小張，從文物販子手中購得銅鏡一面，銅鏡背面鑄著“貞觀29年”字樣。不久，小張購得的銅鏡“銹斑”脫落，他便到博物館找文物專家鑒定。文物專家看到銅鏡背面的鑄字后，立即斷定是假文物。請回答：文物專家是怎樣判定銅鏡是假文物的?專家還提醒小張，稍有歷史知識的人，就能識別銅鏡的真?zhèn)?，為什?參考答案基礎達標1.D 2.C 3.D 4.A 5.B能力提升1.D 2.C 3.B 4.A 5.B 6.D 7. (1)以民為本，重視農業(yè)(2)出現(xiàn)了貞觀之治的局面拓展探究1.(1).唐太宗(2).君主好比是船，百姓好比是水;水能載船行走，也能把船掀翻。他認識到人民群眾力量的偉大。意在注意調整通知政策，以緩和階級矛盾。應該密切聯(lián)系群眾，關心人民疾苦，全心全意為人民服務。(3).反映了比較開明的民族政策，體現(xiàn)在北京各族尊奉他為“天可汗”。(4).指魏征，重用的人才還有房玄齡，杜如晦。2.