物流實(shí)習(xí)任務(wù)書自動(dòng)分揀與人工輔助分揀

1、物流實(shí)習(xí)任務(wù)書-自動(dòng)分揀與人 工輔助分揀作者：日期:經(jīng)濟(jì)管理系物流管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）任務(wù)書實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）名稱自動(dòng)分揀與人工輔助分揀實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）地點(diǎn) 教8 4 0 2 /圖書館實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）時(shí)間 201 1 .11.14 201 1.1 1.1 8班級(jí)B08321、2、3指導(dǎo) 教 師樊俊花物流管理教研室制201 1年 1 1月 14日1. 專業(yè)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）是專業(yè)課程知識(shí)在實(shí)踐領(lǐng)域的延伸，是在對(duì)某一個(gè)具體項(xiàng)目（科目）的深入了解，掌握其“流程”、“經(jīng)營(yíng)運(yùn)作”、“規(guī)劃設(shè)計(jì)”等相關(guān)內(nèi)容， 并進(jìn)行綜合分析，提出自己的觀點(diǎn)并經(jīng)指導(dǎo)教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，結(jié)合所學(xué)理論知識(shí)最終形成有一定現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）報(bào)告，為進(jìn)

2、一步的專業(yè)技能提升奠定 基礎(chǔ)。2. 專業(yè)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）采取實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目、實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)參觀考察事后交 流總結(jié)等多種組織形式實(shí)現(xiàn)。3. 指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生的具體實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）工作,處理學(xué)生實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）中的有 關(guān)問(wèn)題。要求指導(dǎo)教師每天到實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）場(chǎng)所現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。4實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)的，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定意見(jiàn)、學(xué)生的實(shí) 習(xí)報(bào)告，以及學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)、給出學(xué)生的鑒定意見(jiàn)和評(píng)語(yǔ)，綜合 評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。成績(jī)均由實(shí)習(xí)單位與指導(dǎo)教師共同評(píng)定。指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)在學(xué)生 實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)完成實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定和匯總工作。5學(xué)生的實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）日志內(nèi)容要實(shí)事求是，逐日認(rèn)真填寫。文字表達(dá)要明確、 嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言通順。6

3、.實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）日志和實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）報(bào)告一律打印上交，每日日志字?jǐn)?shù)不少 于150字,報(bào)告字?jǐn)?shù)不少30 0 0字。7.撰寫要求，標(biāo)題用四號(hào)宋體加粗，單倍行間距，段前段后一行間距；正文用 小四號(hào)宋體，單倍行間距，段前斷后 0行間距。（一）實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）目的本實(shí)驗(yàn)課程是在物流倉(cāng)儲(chǔ)管理和物流設(shè)施與設(shè)備之后 ，為了鞏固學(xué)生對(duì)倉(cāng)儲(chǔ) 管理流程的掌握，更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)，在本學(xué)期末，我專業(yè)由學(xué)校統(tǒng)一安排 進(jìn)行實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期物流專業(yè)的學(xué)習(xí)，對(duì)物流作業(yè)流程有了一定的理論基礎(chǔ)，通 過(guò)實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際操作相結(jié)合，在實(shí)踐中提高運(yùn)用知識(shí)的能力，通過(guò)運(yùn)用 這些理論提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)與技能，當(dāng)然也讓我們了解物流行業(yè)的整

4、體發(fā) 展?fàn)顩r，了解物流作業(yè)流程，運(yùn)營(yíng)管理，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的興趣， 深化對(duì)所 學(xué)知識(shí)的理解，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）內(nèi)容1總結(jié)國(guó)內(nèi)國(guó)際各行業(yè)進(jìn)行揀選的操作方式方法，觀看國(guó)內(nèi)外先進(jìn)物流設(shè)施設(shè)備的視頻，將所學(xué)的抽象理論具體化，感官直接化,讓學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的物流 分揀裝備和現(xiàn)代物流的發(fā)展?fàn)顩r及物流對(duì)社會(huì)的重要性。2.實(shí)習(xí)分組：將全專業(yè)的同學(xué)分為3個(gè)操作組，每個(gè)組由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分配揀選人員 和分類上架人員，及各自扮演角色的功能和任務(wù)。3 .按照事先做好的圖書目錄，給每個(gè)組分揀員一份任務(wù)單，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行 手工揀選。揀選人員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)返回書籍分類區(qū)，由分類人員進(jìn)

5、行分類整理。 等待全部分類完畢，交由上架人員按照庫(kù)區(qū)貨位順次上架。教師最后根據(jù)貨物上 架情況給各組打分。4. 根據(jù)手工揀選的效率與效果，結(jié)合我國(guó)現(xiàn)有實(shí)行自動(dòng)分揀企業(yè)的應(yīng)用調(diào)研，（三）實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）進(jìn)度安排周一（四課時(shí)）：錄像講解、小組分組、確定選題、前期資料的搜集周二（四課時(shí)）:圖書館實(shí)際貨物揀選、分類、上架周三（四課時(shí)）:總結(jié)現(xiàn)有各分揀設(shè)備的特性，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行方案選擇周四（四課時(shí)）：學(xué)生進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，規(guī)劃采用自動(dòng)分揀設(shè)備或人工輔助分揀 后方法效益分析周五（四課時(shí)）：進(jìn)行信息的匯總，形成實(shí)習(xí)報(bào)告（四）實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）成果1實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）日志（個(gè)人）2實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）報(bào)告書（個(gè)人）（五）實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

6、滿分100分。其中，資料的查閱與分析10分，實(shí)訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)2 5 分,實(shí)訓(xùn)操 作技能15分,實(shí)訓(xùn)結(jié)果10分，實(shí)訓(xùn)結(jié)果分析 2 5分，實(shí)訓(xùn)報(bào)告撰寫15分。 實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)的，指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定意見(jiàn)、學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告，以及學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)、給出學(xué)生的鑒定意見(jiàn)和評(píng)語(yǔ) ，參照上述給分標(biāo) 準(zhǔn)綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。（六）附件資料附件一：實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）日志 附件二：實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）報(bào)告書經(jīng)濟(jì)管理系物流管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）日志實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）名稱自動(dòng)分揀與人工輔助分揀實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）地點(diǎn) 教8402 /圖書館實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）時(shí)間 2 011.11.14 8姓名班級(jí)學(xué)號(hào)指 導(dǎo) 教 師樊俊花物流管理教研室制2011年 11月 1 4日實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）日志No.1年 月 日實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）日志No. 2實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）日志No.3年 月 日實(shí)