第一課人物外貌描寫

1、 目標(biāo)： 寫出“形神兼?zhèn)洹?的人物外貌描寫一、人物的外貌指人的肖像。一、人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的：外貌包括人物的：高、矮、胖、瘦）高、矮、胖、瘦）（面容長(zhǎng)相，如五官等）（面容長(zhǎng)相，如五官等）（穿著打扮）（穿著打扮）喜、怒、哀、樂(lè)）喜、怒、哀、樂(lè)） 二、外貌描寫的方法二、外貌描寫的方法第一：抓特征第一：抓特征第二：顯神韻第二：顯神韻1 1、人物的外貌神態(tài)描寫要能夠反人物的外貌神態(tài)描寫要能夠反應(yīng)出他的應(yīng)出他的身份、職業(yè)、經(jīng)歷、性格身份、職業(yè)、經(jīng)歷、性格等特征。等特征。 2、按照一定的順序?qū)懀?、按照一定的順序?qū)懀海◤恼w到局部，局部描寫時(shí)從上從整體到局部，局部描寫時(shí)從上到下到下） 第一：

2、 （抓特征）觀察了解抓住特征之借鑒實(shí)例抓住特征之借鑒實(shí)例 客人男性，年過(guò)半百，瘦削，客人男性，年過(guò)半百，瘦削，白凈，臉上皺紋不很多，卻深，白凈，臉上皺紋不很多，卻深，尤其額上和眼角的幾道，足似刀尤其額上和眼角的幾道，足似刀刻。一頭黑白相間的花發(fā)，鬢角刻。一頭黑白相間的花發(fā)，鬢角卻全白了，白得扎眼。卻全白了，白得扎眼。 年事稍長(zhǎng)皺紋卻似刀刻年事稍長(zhǎng)皺紋卻似刀刻，可見(jiàn)其蹉跎半生歷盡風(fēng)雨，可見(jiàn)其蹉跎半生歷盡風(fēng)雨，臉上印滿了歲月的滄桑。臉上印滿了歲月的滄桑。自畫像自畫像 我，看上去不高我，看上去不高,不胖也不瘦，不胖也不瘦，上身上身略微略微有些前傾，這是由于平時(shí)不注意讀寫姿勢(shì)造成的有些前傾，這是由于平

3、時(shí)不注意讀寫姿勢(shì)造成的。我的。我的臉臉比別人白一點(diǎn)，比別人白一點(diǎn)，頭發(fā)頭發(fā)常顯得很不整齊，常顯得很不整齊，而且從不戴帽子。我有兩條濃濃的而且從不戴帽子。我有兩條濃濃的眉毛眉毛，眉梢微眉梢微微向上揚(yáng)起，濃眉下是兩只微向上揚(yáng)起，濃眉下是兩只眼睛眼睛。關(guān)于我的眼睛。關(guān)于我的眼睛，別人說(shuō)法不一，別人說(shuō)法不一，有人說(shuō)呆板，也有人說(shuō)很有表有人說(shuō)呆板，也有人說(shuō)很有表情，又有人說(shuō)很厲害。情，又有人說(shuō)很厲害。我無(wú)法確定這些話是對(duì)還我無(wú)法確定這些話是對(duì)還是錯(cuò)，我只覺(jué)得我小時(shí)候眼睛很大，現(xiàn)在人大了是錯(cuò)，我只覺(jué)得我小時(shí)候眼睛很大，現(xiàn)在人大了，眼睛反而變小了。我的，眼睛反而變小了。我的嘴嘴還算是還算是挺會(huì)說(shuō)的，不挺會(huì)說(shuō)

4、的，不過(guò)比起小時(shí)候來(lái)，我現(xiàn)在的話要少得多。過(guò)比起小時(shí)候來(lái)，我現(xiàn)在的話要少得多。寫完這寫完這些，我又站到鏡子前看一看自己，剛才寫的像不些，我又站到鏡子前看一看自己，剛才寫的像不像自己像自己? 像，又似乎不像，有點(diǎn)像有點(diǎn)不像。像，又似乎不像，有點(diǎn)像有點(diǎn)不像。第二：第二： （顯神韻）（顯神韻） 在眾多的修辭手法中，在眾多的修辭手法中，比喻是修辭大花園中一朵靚麗比喻是修辭大花園中一朵靚麗的奇葩。巧妙精確的比喻會(huì)讓的奇葩。巧妙精確的比喻會(huì)讓你的文字插上彩色的翅膀，流你的文字插上彩色的翅膀，流轉(zhuǎn)出絢麗的旋律。在人物描寫轉(zhuǎn)出絢麗的旋律。在人物描寫中，許多大作家的大手筆都是中，許多大作家的大手筆都是善用比喻的

5、典范，很值得我們善用比喻的典范，很值得我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候?qū)W習(xí)借鑒。在寫作的時(shí)候?qū)W習(xí)借鑒。善用修辭善用修辭 神學(xué)院里有一個(gè)可惡的神父盡找我神學(xué)院里有一個(gè)可惡的神父盡找我麻煩。他有一頭平滑而油亮的黑發(fā)，麻煩。他有一頭平滑而油亮的黑發(fā)，面面包顏色的面孔包顏色的面孔，水牛般的聲音水牛般的聲音，貓頭鷹貓頭鷹似的眼睛似的眼睛，胡須好像野豬鬃胡須好像野豬鬃，微笑中帶，微笑中帶有惡意的諷刺，四肢一動(dòng)好像木偶人。有惡意的諷刺，四肢一動(dòng)好像木偶人。他那討厭的名字我忘記了；但是他那可他那討厭的名字我忘記了；但是他那可怕又令人肉麻的面貌卻始終留在我的記怕又令人肉麻的面貌卻始終留在我的記憶里，我一想到就不寒而栗。憶里，我

6、一想到就不寒而栗。借鑒實(shí)例借鑒實(shí)例 抓住人物特征，“以形傳神”寫出反映人物精神面貌和文章主題的的人物肖像。要寫出“形神兼?zhèn)洹钡娜宋铮攸c(diǎn)在于 相貌是千差萬(wàn)別的，所以我們相貌是千差萬(wàn)別的，所以我們?cè)诿鑼懭宋飼r(shí)就要選取在描寫人物時(shí)就要選取最能反映最能反映人物身份與性格的特征，捕捉最人物身份與性格的特征，捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個(gè)性特征能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個(gè)性特征的瞬間畫面，的瞬間畫面，而不要面面俱到。而不要面面俱到。 修鞋人她穿著厚厚的灰黑色棉衣，雙臂抱緊，在她的修鞋攤子前瑟縮著。腦后綰著一個(gè)發(fā)髻，額前散著些零星的花白的亂發(fā)， 像貧瘠土地上的枯草般隨風(fēng)飛舞。頭發(fā)穿著樸實(shí)樸實(shí)天冷天冷狀態(tài)堅(jiān)持出攤不

7、懈怠頭發(fā)少、亂頭發(fā)少、亂年齡大；風(fēng)大。年齡大；風(fēng)大。比喻枯干，蒼老。衰老；工作環(huán)境惡劣；勞累；操勞。 臉上毫無(wú)水分，那分明是一張被反復(fù)揉搓過(guò)又鋪平的紙。干枯蒼老褶皺比喻人物外貌人物外貌描寫的描寫的步驟及方法：步驟及方法： 1 1、明確性格特點(diǎn)和精、明確性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)神品質(zhì)2 2、抓住特征、抓住特征3 3、善用修辭、善用修辭4 4、按一定順序、按一定順序 魯迅所說(shuō)：魯迅所說(shuō)：“要極省儉的畫出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛?！?也就是也就是抓住能表現(xiàn)人物的能表現(xiàn)人物的特點(diǎn)對(duì)人物進(jìn)行描繪。對(duì)人物進(jìn)行描繪。 我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見(jiàn)一個(gè)凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，

8、沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。人物外貌描寫的步驟及方法：人物外貌描寫的步驟及方法： 1 1、明確性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)、明確性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)2 2、抓住人物特征、抓住人物特征3 3、善用修辭（比喻、夸張）、善用修辭（比喻、夸張）4 4、有一定的順序、有一定的順序5 5、反復(fù)推敲，斟酌語(yǔ)言、反復(fù)推敲，斟酌語(yǔ)言 進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一迭大大小小的書(shū)。藤野嚴(yán)九郎治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者形象。 “清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽子，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)

9、在標(biāo)致極了。 藤野先生魯迅抓住了“清國(guó)留學(xué)生”的“大辮子”，這一外貌特征，把一群胸?zé)o救國(guó)之志，生活糜爛庸俗的“清國(guó)留學(xué)生”描繪得入木三分?！案吒呗柶穑纬梢蛔皇可健薄坝凸饪设b，宛如小姑娘的發(fā)髻一般”是比喻，“實(shí)在標(biāo)致極了”是反語(yǔ)，表現(xiàn)了對(duì)他們腐朽生活的極其厭惡和辛辣諷刺。 先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的鮮活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。 故鄉(xiāng) 他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)

10、有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。孔乙己貧困潦倒，經(jīng)常挨打，懶惰而又死愛(ài)面子的老書(shū)生的形象。 他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住。 受盡了折磨之后死里逃生，茍延殘喘，一個(gè)封建制度和封建文化殘害下血淋淋的犧牲者的悲慘形象。 英國(guó)少女海莉奧金斯僅有14歲，卻因患有早衰癥，容貌看起來(lái)像年逾古稀的老婦。 醫(yī)生曾斷言她活不過(guò)13歲，然而樂(lè)觀的海莉近日迎來(lái)了14歲生日，還出版了自傳未年輕便老去。海莉于1999年被診斷患有罕見(jiàn)的早衰癥，這令她的衰老速度比一般人快8倍。目前，海莉的身體年齡已有105歲。1 1、明確性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)、明確性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)2 2、抓住人物特征

11、、抓住人物特征3 3、善用修辭（比喻、夸張）、善用修辭（比喻、夸張）4 4、有一定的順序、有一定的順序5 5、反復(fù)推敲，斟酌語(yǔ)言、反復(fù)推敲，斟酌語(yǔ)言人物外貌描寫的步驟及方法：人物外貌描寫的步驟及方法： 1、明確性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)、明確性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度2、抓住人物特征、抓住人物特征（1）滿臉皺紋 (2)身形瘦弱(3)眼睛大 （4）笑容燦爛 一張如烈日下被曬干的水蜜桃般的小小的臉上，嵌著一雙大大的眼睛，瞳孔中閃爍著幸福和對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬的目光。她那燦爛、純真的微笑深深的印在我的心里。描寫外貌要注意：描寫外貌要注意：反映人物反映人物內(nèi)心感情內(nèi)心感情 1、 除夕晚上，兒子、孫子都來(lái)到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開(kāi)了，就像盛開(kāi)的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。 2、一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。 3、她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動(dòng)著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。