2021中小學(xué)落實(shí)“雙減”開展“5+2”課后服務(wù)工作實(shí)施方案

1、2021中小學(xué)落實(shí)“雙減”開展“5+2”課后服務(wù)工作實(shí)施方案中小學(xué)落實(shí)“雙減”開展“5+2”課后服務(wù)工作實(shí)施方案 為全面落實(shí)中、省、市關(guān)于做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的文件精神和相關(guān)要求，著實(shí)解決放學(xué)后部分家庭孩子接送困難、在家無人照料、安全存在隱患等社會難題，不斷增強(qiáng)教育服務(wù)能力，辦人民滿意的教育。根據(jù)X教發(fā)【2021】X號XX縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案，學(xué)校決定從2021年9月起開展課后服務(wù)工作，現(xiàn)將具體事宜告知如下: 一、課后服務(wù)說明 1、服務(wù)原則 遵循“學(xué)生自愿，校內(nèi)實(shí)施，安全共管”的原則，學(xué)生和家長自愿申請，學(xué)校根據(jù)實(shí)際統(tǒng)籌安排，組織實(shí)施。2、服務(wù)時間 在校學(xué)習(xí)日（節(jié)假日除外）中午放學(xué)

2、期間和下午放學(xué)后，每天共兩課時。（特殊情況，另行通知） 參加課后服務(wù)的學(xué)生上午按時放學(xué)，13:00到校，下午18:10放學(xué)。不參加課后服務(wù)的學(xué)生上午按時放學(xué)，13:55到校，下午17:20放學(xué)，家長做好銜接和監(jiān)管。3、服務(wù)對象 本校在讀的全體學(xué)生。優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等群體。4、服務(wù)內(nèi)容 課后服務(wù)活動以班級為單位，由教師分工負(fù)責(zé)，有組織、有計劃的開展活動。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和申報情況，以“基礎(chǔ)課程答疑解惑”和“特色課程拓展提升”兩大類課程并舉的架構(gòu)，落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。(1)基礎(chǔ)課程：作業(yè)輔導(dǎo)，答疑解惑。一是指導(dǎo)學(xué)生自主完成

3、作業(yè)。課后服務(wù)時段嚴(yán)禁教師授課，教師主要通過巡視學(xué)生學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)；二是引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑和幫助學(xué)生釋疑。學(xué)生完成學(xué)業(yè)任務(wù)后，可以通過尋求老師幫助將學(xué)習(xí)中的問題及時解決，不斷提升自主學(xué)習(xí)的能力。(2)特色課程：本學(xué)期，全校分年級，分步實(shí)施。每周其中一天為“特色課后服務(wù)日”，開設(shè)體育、音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、閱讀等興趣社團(tuán)，由學(xué)生自主選擇參加，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主能動性，全面提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。5、服務(wù)流程 以家長自愿報名、學(xué)生自主參加為前提，申請流程如下： （1）調(diào)查摸底。多渠道宣傳課后延時服務(wù)工作通知精神。各班主任對有課后延時服務(wù)意愿的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)

4、查摸底，做好統(tǒng)計。（2）家長申請。有意愿參加課后延時服務(wù)的家長及學(xué)生，書面向?qū)W校申請，學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放課后服務(wù)申請書。（3）班主任審核。班主任具體審核本班學(xué)生自愿申請，符合條件后和學(xué)生及家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議書，以班為單位上報學(xué)校。（4）學(xué)校審核。根據(jù)班級上報情況，學(xué)校安排服務(wù)的時間、形 式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。（5）統(tǒng)籌安排。學(xué)校統(tǒng)籌安排每日服務(wù)師資力量、服務(wù)內(nèi)容，充分利用圖書室、閱覽室、操場及各功能室等設(shè)施和人員優(yōu)勢，提高課后延時服務(wù)的質(zhì)量和效果。（6）無縫銜接。對無意愿參加課后延時服務(wù)的，學(xué)生及家長寫出放棄申請，落實(shí)責(zé)任，按規(guī)定時間正常上下學(xué)。參加課后服務(wù)的學(xué)生，服務(wù)結(jié)

5、束后由學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生安全離校。6、服務(wù)人員 學(xué)校充分調(diào)動教師參與課后服務(wù)的主動性和積極性，組建以教職工為主的課后服務(wù)工作隊(duì)伍。7、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)校嚴(yán)格按照XX縣發(fā)展和改革局、XX縣教育局X發(fā)【2021】X號文件要求執(zhí)行，課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過2.3元/每課時/生，每天不超過兩課時收費(fèi)，即最高不超過4.6元/天/生，此費(fèi)用由家長承擔(dān)，依據(jù)相關(guān)規(guī)定，對家庭困難子女免收課后服務(wù)費(fèi)。8、報名要求 請各位家長認(rèn)真閱讀告家長書相關(guān)內(nèi)容，開學(xué)報到時，以班為單位，根據(jù)自愿在班主任處填寫實(shí)驗(yàn)中學(xué)課后服務(wù)申請書，學(xué)校隨后統(tǒng)籌安排。二、安全要求 1、課后服務(wù)期間，校內(nèi)安全由上課老師和學(xué)校負(fù)責(zé)，校外安全由家長或監(jiān)

6、護(hù)人負(fù)責(zé)。（住宿生統(tǒng)一由學(xué)校管理）2、家長或監(jiān)護(hù)人必須加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行疫情防控和交通安全教育，確保學(xué)生安全上下學(xué)。3、參加課后服務(wù)的學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有事有病必須履行請假手續(xù)，服務(wù)期間不得擅自離校，服從教師管理。對嚴(yán)重違紀(jì)或?qū)医滩桓牡膶W(xué)生，學(xué)校有權(quán)終止其參加課后服務(wù)的資格。關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)工作的實(shí)施方案 根據(jù)xx省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的意見(X教基函2017X號)精神和我縣工作實(shí)際,特制訂如下方案： 一、指導(dǎo)思想 中小學(xué)生課后服務(wù)工作是回應(yīng)群眾關(guān)切、滿足群眾切實(shí)需求、提高群眾滿意度的重要舉措。主要解決小學(xué)低年級學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童等放學(xué)接送

7、困難、在家無人照顧、安全存在隱患等社會難題。二、重點(diǎn)工作 按照“立足需求、積極服務(wù)、家長自愿、學(xué)校受托”的原則,利用中小學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,建立健全課后服務(wù)管理機(jī)制。三、具體舉措 （一）調(diào)研摸底，完善機(jī)制。各中小學(xué)要根據(jù)方案要求，通過下發(fā)致家長的一封信、校訊通等多種方式，摸清家長需求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)分析，統(tǒng)籌規(guī)劃本校課后服務(wù)工作。服務(wù)時間為學(xué)習(xí)日下午放學(xué)后。課后服務(wù)工作堅持學(xué)生家長自愿的原則。各中小學(xué)要建立健全家長自愿申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的課后服務(wù)工作制度，家長提出書面申請，經(jīng)審核同意后，學(xué)校和家長簽訂學(xué)生課后服務(wù)委托協(xié)議，由學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)施。（二）科學(xué)確定課

8、后服務(wù)內(nèi)容。各中小學(xué)要將學(xué)生課后服務(wù)工作納入學(xué)校日常工作管理，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生需求制定活動計劃，可在征求學(xué)生意見基礎(chǔ)上，安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、文體活動、文體科普活動以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、社會實(shí)踐等課后服務(wù)活動小組，提倡對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助，堅決杜絕將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補(bǔ)課。學(xué)校要開放相應(yīng)場館設(shè)施，并安排專人管理指導(dǎo)。學(xué)校要根據(jù)活動性質(zhì)全面制定活動規(guī)則和安全預(yù)案，確保學(xué)生人身安全。（三）探索創(chuàng)新課后服務(wù)形式。各中小學(xué)要充分發(fā)揮家委會參與學(xué)校管理、服務(wù)學(xué)生成長的積極性和主動性，積極探索“學(xué)校教師為主導(dǎo)、家委會參與配合”的服務(wù)形式，以少先隊(duì)、團(tuán)委、藝體教師、青年教

9、師為主體，并廣泛吸納家委會和社會志愿者等參與課后服務(wù)。鼓勵中小學(xué)校與校外活動場所、社區(qū)、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位和社會團(tuán)體等聯(lián)合組織開展社會實(shí)踐活動。（四）加強(qiáng)管理與監(jiān)督。縣教體局將協(xié)調(diào)縣財政、人力資源和社會保障等部門，不斷完善經(jīng)費(fèi)保障制度，通過“財政補(bǔ)貼”、“政府購買服務(wù)”等方式對參與課后服務(wù)的學(xué)校、單位和教師給予適當(dāng)補(bǔ)助，學(xué)校管理人員、教師參與課后服務(wù)工作可按照課時數(shù)計入工作量，納入績效考核范圍?？h教體局將定期對課后服務(wù)工作進(jìn)行專項(xiàng)督查，并將督查結(jié)果納入學(xué)校督導(dǎo)考核。小學(xué)開展“雙減”工作實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 為認(rèn)真貫徹主管教育部門文件精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)

10、效率，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個性地發(fā)展；本著對學(xué)生未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步把上級關(guān)于“雙減”的要求落到實(shí)處，科學(xué)把握“雙減“的精神實(shí)質(zhì)，特制定本方案。二、實(shí)施細(xì)則 （一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。1.嚴(yán)格根據(jù)市義務(wù)教育課程計劃，開齊開足課程。2.教師嚴(yán)格按照各學(xué)科課時量安排教學(xué)，不得以任何理由增減課程和課時。3.任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課、占課，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。4.學(xué)校在校務(wù)公開欄上公布課表、作息時間表，主動接受社會、家長的監(jiān)督。5.各科教學(xué)要嚴(yán)格按照市頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。（二）加強(qiáng)有效教學(xué)研究。1.提高教研活動質(zhì)量 (1

11、)各教研組認(rèn)真制定教學(xué)計劃和進(jìn)度，確保日常教學(xué)活動的正常有序。(2)由教研組長負(fù)責(zé)，各教研組圍繞本學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)積極開展各項(xiàng)教研活動。(3)本學(xué)期各學(xué)科以“向課堂教學(xué)要質(zhì)量”為主題，組織教師上公開課、空對空等教學(xué)活動，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提高。2.提高課堂教學(xué)質(zhì)量 (1)優(yōu)選教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)方法是教學(xué)過程中最活躍的因素。教師善于啟發(fā)，學(xué)生才能善于主動思考、愉快學(xué)習(xí)。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑，促進(jìn)知識遷移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時間留給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說，保證課堂教學(xué)的高容量

12、性。(2)優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式。語文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成，重個性化體驗(yàn)感悟、表達(dá)；數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨(dú)立探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓(xùn)練和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。(3)落實(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差工作，促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不等于降低教學(xué)要求，既要重視對“尖子生“的培養(yǎng)，組織他們參加多種活動，使他們的個性得到充分發(fā)展。又要特別重視對部分“差生”的個別輔導(dǎo)，及時幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也滿足了不同層次的學(xué)生對學(xué)習(xí)的要求。3.加強(qiáng)特色備課 精心備課。采用集體備課與個人修改相結(jié)合的方式。教師以教研組為單位，在充分吃透

13、課標(biāo)、鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實(shí)行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)、本班學(xué)生實(shí)際情況對教案進(jìn)行調(diào)整和修改，努力提高課堂教學(xué)效果。精選教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要，對所學(xué)教材的內(nèi)容做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與增刪，以學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點(diǎn)，著眼于學(xué)生將來的發(fā)展，使學(xué)生“滿負(fù)荷”地學(xué)習(xí)，促使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展。4.精心設(shè)計練習(xí) 老師精心設(shè)計課內(nèi)外練習(xí)，減輕重復(fù)性作業(yè)、避免機(jī)械性作業(yè)。在“練”字上下功夫，練習(xí)貴在得法，重在教會學(xué)生練習(xí)的方法與技巧，使減負(fù)真正落到實(shí)處。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，分層設(shè)計作業(yè)，提倡設(shè)計可供學(xué)生自主選擇的作業(yè)，使每個學(xué)生都得到不同的發(fā)展。嚴(yán)格控制作業(yè)量和

14、作業(yè)時間。一、二年級不布置課外書面作業(yè)，三至六年級學(xué)生書面作業(yè)時間平均每天不超過1小時。5.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控 “減負(fù)”不是取消考試，而是要求改革考試的內(nèi)容與方法，使考試不再變成“學(xué)生的敵人”，符合教學(xué)規(guī)律的檢測是必須的、必要的。我校將嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度，少考多練，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生的成功感。6.積極開展各項(xiàng)競賽 積極采取有效措施，努力做到減“負(fù)”不減“質(zhì)”。通過認(rèn)真的調(diào)查研究，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，并根據(jù)學(xué)生的需求，讓學(xué)生自由選擇，在各門學(xué)科間開展相應(yīng)的活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，豐富了學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在活動中增長見識，拓寬知識面。7.其他 培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣，促進(jìn)課外的知識積累。加強(qiáng)家校聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣，取得家長對“雙減”的理解和配合，避免從家庭角度增加學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；主動征求來自家長的意見，交流教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的有效方法。（三）提高師德修養(yǎng)。關(guān)愛每個學(xué)生，對學(xué)生要尊重、理解、寬容，不