三河初級中學2011年度工作回眸

1、三河初級中學 2011 年度工作回眸三條蜿蜒的小溪，從武都區(qū)玉皇鄉(xiāng)、 郭河鄉(xiāng)、花椒溝的溝溝峁峁間流了出來， 匯聚成一條叫做福津河的小河， 滋潤和養(yǎng)育著沿途的十萬大山和它世世代代的兒 女。這三條河水匯聚的地方就是武都區(qū)三河鎮(zhèn)， 像這三條小溪一樣， 玉皇、郭河、 三河三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的莘莘學子， 帶著他們的童真、 載著他們的夢想， 從四面八方的山 溝里聚攏過來，一起走進他們向往的求學殿堂，那就是武都區(qū)三河初級中學。三河初級中學， 其座落在三河鎮(zhèn)楊坪村東部， 北靠巍峨的龍牙山， 南臨迷人 的福津河，擔負三河、郭河、玉皇三鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中適齡學生的教學任務(wù)。學校歷史文 化源遠流長， 其前身是建于民國初年的武都縣三河學

2、校， 后更名為武都縣三河中 心小學附中。隨著教育形勢的發(fā)展，學校辦學規(guī)模不斷擴大， 2004 年被上級政 府正式命名為三河初級中學。從此，三河教育進入了一個嶄新的歷史時代。發(fā)展中的三河初中占地面積 8004 平方米，建筑面積 8142 平方米，現(xiàn)有學 生 685 人，教師 56 人，學歷合格率 97.5 。有物理、化學、生物實驗室各兩個， 圖書 3萬余冊，校園網(wǎng)絡(luò)已初具規(guī)模。 學校設(shè)有廣播室、 多媒體教室、微機教室、 儀器室、閱覽室、畫室、音樂教室等多個素質(zhì)教育專用室部，教學儀器、圖書、 音體美器械等內(nèi)部設(shè)施齊全。2011 年，是三河初中發(fā)展史上很平凡的一年，但卻是求真務(wù)實改革創(chuàng)新的 一年，是

3、優(yōu)化校園環(huán)境、提升辦學質(zhì)量的一年。一年來學校始終堅持 “以質(zhì)量為 中心，以德育為先導， 五育并進，全面育人 ”的辦學思想， 嚴格遵循“嚴謹、勤奮、 務(wù)實、創(chuàng)新 ”的校訓，以 “兩基 ”迎國檢為契機，以學生養(yǎng)成教育為切入點，以創(chuàng) 建書香校園為載體，加強教育教學和校園文化建設(shè)， 用科學化管理促進學校發(fā)展， 形成鮮明的辦學特色。以“兩基 ”迎國檢為契機，優(yōu)化校園環(huán)境5.12 汶川大地震使我校教學設(shè)施受損嚴重，震后在黨和政府的關(guān)懷下，我 們開始了艱苦卓絕的災(zāi)后重建，經(jīng)三年不懈努力學校的災(zāi)后重建項目全部竣工， 新建的教學樓挺拔堅固、學生餐廳寬敞干凈，并已投入使用；校園硬化、綠化、 凈化、美化、亮化、教育

4、化六化建設(shè)已全面完成。 一年來為了搞好校園六化建設(shè)， 學校依托 “兩基 ”迎國檢百日大會戰(zhàn)，多方籌資，硬化校園 5200 平方米。校園綠 化、凈化和教育化建設(shè)，購置盆景 52 盆，種植花 625 平方米，建起多媒體教室 4 個，三風四校展室、圖書閱覽室、兩基辦公室、實驗室、體育器材室、音樂教 室、畫室各 1個，教師辦公室 4 個，配備辦公桌 77 套。進行校園美化和亮化建 設(shè)，營造文化氛圍，張貼了校風校訓、辦學理念和辦學宗旨；張貼了黨和國家的 教育方針、日常行為規(guī)范和學生禮儀各 1 副；過道兩側(cè)墻壁及教室上張貼了偉人 畫像、領(lǐng)袖題詞、名人名言和古詩詞 60 副；過道和樓梯梁上張貼以衛(wèi)生、安全、

5、 勸學、文明、惜時、勵志、理想、希望主題的名人名言、弟子規(guī)、文明標語、師 生美術(shù)作品 120 余副；教室里張貼名人名言 88 副、班務(wù)欄 22 副、教師辦公室 張貼崗位職責、名人名言 18 副；校園里建起固定展板 9 塊主要宣傳黨的教育方 針及兩基知識、名人雕塑 4 個，旗臺 1 個，電子顯示屏 1 個。完備的設(shè)施，優(yōu) 美的環(huán)境，濃郁的育人氛圍，讓師生在潛移默化中受到熏陶、受到教育，也大大 提升了學校辦學品位， 一座具有現(xiàn)代氣息的新校園已經(jīng)建成， 并成為三鄉(xiāng)鎮(zhèn)一道 最亮麗的風景線。加強班子建設(shè)，強化教師隊伍管理，努力提升教學質(zhì)量俗話說：火車跑得快全憑車頭帶 。學校領(lǐng)導班子通過不斷地學習，增強行

6、 政能力，提高管理水平，樹立服務(wù)理念，把 “辦讓人民滿意的教育 ”作為自己追求 的終極目標。我校教師隊伍有年輕化優(yōu)勢，教師平均年齡不足 30 歲，年輕富有 活力是我們的優(yōu)勢也給我們以挑戰(zhàn)。 因此，這一年， 我們把加強教師隊伍建設(shè)作 為工作的重中之重。 首先對青年教師強化鍛煉， 采取一幫一結(jié)對子的形式， 以老 帶新，促進青年教師快速成長。其次強化了上班紀律，采用領(lǐng)導值周，學生填寫 課堂日志和學生評價的考勤制度。 我們承認落后， 但不甘落后， 充分發(fā)揮自身優(yōu) 勢，通過開放民主的管理，干部作風整頓，爭優(yōu)創(chuàng)先，師德師風大宣講，政治學 習等活動，創(chuàng)建和諧、進取的人文環(huán)境，打造一支德高技強、團結(jié)奉獻、勤學

7、善 研的教師隊伍。 提升了學校整體形象， 讓學校成為學生探索求知的學園、 生動活 潑的樂園、充滿親情的家園、整潔美麗的花園，增強學校的生存、發(fā)展能力。狠 抓九年級質(zhì)量，打造學校形象，在抓畢業(yè)班工作中，我們著力于 “早”、“細”、“牢”、 “嚴”的方針。2011 年中考，我校 205人參加考試，有 27 人考上隴南市一中 （其 中 4 人被隴南市一中 “珍珠 ”班錄取，） 81 人考上武都二中， 15 人被兩水中學錄 取，高中錄取率 60% 。抓大事，確保學校穩(wěn)定“安全責任重于泰山 ”為打造平安校園、和諧校園，學校隨時緊崩這根弦，警 鐘長鳴。一是組織機構(gòu)建全。 二是分工負責、 任務(wù)明確。三是堅持

8、開會必講安全， 天天必講安全。 四是堅持一月一次以安全教育為主題集會， 班級每周班會必講安 全教育。五是依托家長會， 組織學習有關(guān)安全文件和 學生傷害事故處理辦法 并配合當?shù)嘏沙鏊妥∷奚?、家長、房東簽定安全責任協(xié)議書，明確了各方 的責任和義務(wù)，為同學們的住宿安全提供了保障。六領(lǐng)導教師雙值周。此外，我 們還定期組織全體教師查夜， 及時排查和消除校內(nèi)外各種安全隱患。 力求做到防 患于未然，為廣大師生提供一個平安和諧的學習、工作和生活的環(huán)境。加強思想道德教育和養(yǎng)成教育習慣在細節(jié)中養(yǎng)成，我校把開學的第一周定為常規(guī)養(yǎng)成教育宣傳周，定每 周班會課為養(yǎng)成教育課，由班主任向?qū)W生宣讀學校規(guī)范，提出新學期的新要

9、求、 新希望和新目標。并根據(jù)本班的實際情況，制定班規(guī)，如：上下樓梯靠右行，不 在校園內(nèi)奔跑、追逐，團支部利用，新團員入團儀式、校園廣播和每周一的 升旗儀式對學生進行國旗下教育。 學校定期邀請當?shù)嘏沙鏊鶃硇Ｅe辦法制教育講 座和安全教育講座， 舉辦形式多樣的勵志演講， 讓學生在細節(jié)中耳濡目染養(yǎng)成教 育的方方面面。在養(yǎng)成教育工作中，我們形成學校 家庭 社會以及各學科滲透 的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，通過家長學校、家長會、家訪等形式，使家庭形成合力，增 強教育效果。做到 “事事在育人，時時在育人，處處在育人，人人在育人 ”的教育 格局。牢記教育教學是學校工作的生命線“問渠那得清如許，為有源頭活水來 ”在教育教學

10、工作中，我們堅定不移的走 以德立校，科研興校，質(zhì)量強校的辦學路子，努力更新教育觀念，緊跟課程改革 步伐，以課堂教學為主陣地， 認真抓教學常規(guī)和各項教學教研計劃， 取得了一些 成績。我們嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開全課程，上足課時，音、體、美、勞、 活動等課安排專兼職教師上足上好。 根據(jù)我校實際成立了各種興趣小組， 每個興 趣小組都有專任輔導教師， 活動有計劃， 有記錄， 教師定時定期開展輔導或自主 活動。例如“慶元旦書畫比賽”，師生乒乓球賽，籃球賽等。通過開展勞動課等 活動，使學生樹立了正確的人生觀、 價值觀、 勞動觀，學生熱愛勞動， 勤于動手， 勇于實踐， 積極學習勞動技術(shù)和本領(lǐng)， 學生自立自

11、強成為生活的強者意識大大加 強，為學生健康成長打下了堅實的基礎(chǔ)。為切實搞好實驗教學，提高學生的實際操作能力，激發(fā)學生學習興趣，深 化理性認識， 達到牢固掌握知識的目的， 學校立足實際每學期常規(guī)性地舉辦理化 生各科目的實驗比賽， 讓學生在實際操作中體會自然科學的無限奧秘。 另外，為 搞好了實驗室的建設(shè)， 學校配備兼職實驗管理員 3 人，各類儀器按要求配備， 儀 器存放整齊，定期檢查維修、防塵、防霉，完好率在 98 以上。實驗室內(nèi)各種 制度完善，張貼、懸掛整齊，所有儀器設(shè)備的說明書、實驗記錄、報告完整，室 內(nèi)布置科學合理，體現(xiàn)了學科特點。狠抓常規(guī)落實，搞好課堂教學，努力推進新課改， 根據(jù)區(qū)教研室的

12、指示精 神，“真抓實管，嚴抓細管，管抓善管 ”，從新、高、細、嚴、實方面抓好常規(guī)落 實，緊跟課改步伐，推陳出新，高境界、高目標、高追求、嚴標準、嚴要求、嚴 督查，做過細的工作，從教學實際出發(fā)，把各項制度措施落到實處。這學期，我 校開展了一系列的教研教改活動， 各教研組每周舉行一次觀摩課， 意在推廣先進 教法，把新教學模式靈活貫穿于新課程教學之中。 行政領(lǐng)導有計劃、有目的地 對全校教師進行隨堂聽課，長期開展 “校長推門聽課 ”活動并及時與授課教師溝通，努力促使其業(yè)務(wù)水平的提高。通過不懈的努力，我們提高教學效率，促進教 育質(zhì)量穩(wěn)步提高，奠定了學校穩(wěn)步發(fā)展的牢固基礎(chǔ)。營造氛圍，讓校園有書香心靈在讀書

13、中成長，閱讀可以陶冶情操、提高修養(yǎng)、拓展人生，閱讀可以 豐富生活、增長知識、愉悅身心。 “腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。 ”近一年 來，我校以書香打造特色，以書香追求卓越，讓書籍點亮人生，讓書香溢滿校園 為追求，引領(lǐng)全校師生從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良 好的讀書習慣，形成了 “好讀書、讀好書、會讀書、多讀書 ”的良好氛圍。走進校園，首先映入我們眼簾的是我校辦學宗旨： “博學、善思、好問 ”； 學校教學樓前與樓側(cè)醒目的勵志標語， 墻壁的傳統(tǒng)文化介紹墻， 板報不斷更換內(nèi) 容，讓學生能隨處聞到書香。 教室是營造讀書氛圍的主要陣地， 讓教室有書香味 是最重要的。學校就教室布置，

14、做出了 “二個統(tǒng)一，兩個特色 ”的規(guī)劃。一是統(tǒng)一 教室門口的班級牌，二是統(tǒng)一的教室布置。三個特色：就是教室的墻面、黑板報 各有自己的班級特色。讓學生在浸潤在墨香、書香里；讓學生感受閱讀、快樂閱 讀的輕松。中華文化博大精深源遠流長，歷史典籍浩如煙海，老莊哲學，諸子散 文辭藻華美，思想深邃，唐詩宋詞，或清麗婉約，或豪放峻拔，讀之讓人陶醉， 品之回味悠長。 為掀起經(jīng)典誦讀的熱潮， 營造濃厚的校園文化氛圍， 學校每學期 組織以三字經(jīng) 弟子規(guī)為主要內(nèi)容的 “啟蒙杯 ”中華經(jīng)典誦讀活動，在誦讀中 讓學生體味經(jīng)典的深邃， 在潛移默化間凈化思想。 另外，我們每學期還定期舉辦 漢字規(guī)范書寫大賽、普通話演講賽、 “我愛家鄉(xiāng) ”作文競賽、英語單詞競賽、迎國 慶全校師生書畫展、百科知識競賽和教職工象棋賽等各類活動， 豐富了校園生活， 增長了學生的知識， 培養(yǎng)學生良好的情趣，