中學生素質拓展游戲

1、1 / 23素質拓展游戲無敵風火輪項目類型：團隊協(xié)作競技型道具要求：報紙、膠帶場地要求：一片XXXX的大場地游戲時間：1010分鐘左右詳細游戲玩法：12-1512-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成 詳細游戲玩法：員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓 環(huán)?；顒幽康模罕居螒蛑饕獮榕囵B(yǎng)學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精活動目 的：神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度； 增強隊員間的相互信任和理解。信任背摔游戲簡介：這是一個廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.61.6游戲簡介:米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙

2、手保護他。每個人都希望可以 和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得 他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使 隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。2 / 23游戲人數(shù)：12 16人場地要求：高臺最宜需要器材：束手繩游戲時間：3030分鐘左右活動目標：培養(yǎng)團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換活動目 標：換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。齊眉棍游戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手游戲簡 介：離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協(xié)力的體驗。在所有學員手 指上的同心桿將按照培訓

3、師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的 項目。此活動深刻揭示了企業(yè)內部的協(xié)調配合之問題。游戲人數(shù)：10-1510-15人場地要求：開闊的場地一塊需要器材：3 3米長的輕棍游戲時間：3030分鐘左右活動目的：在團隊中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會找到別人的不足， 3 / 23卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。隊員間的抱怨、指責、不理解對于團隊的危害,這個項目將告訴大家：照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。提高隊員在工作中相互配合、相互 協(xié)作的能力。統(tǒng)一的指揮所有隊員共同努力對于團隊成功起著至關重要的作 用。驛站傳書游戲類型：團隊協(xié)作型游戲目的：使學員強烈意識到，充分溝通對團隊目標實現(xiàn)的重要意

4、義；制游戲目的：度規(guī)則的建立與XXXX。游戲介紹：全隊成員排成一列，你們每個人這時候就相當于一個驛站 ，到時候培訓師會 把一個帶有7 7位數(shù)以內的數(shù)字信息卡片交到最后一位伙伴的手中，你們要利用你 們的聰明才智把這個數(shù)字信息傳到最前面這位伙伴的手中 當這位伙伴收到信息 以后呢要迅速的舉手，并把當然了信息寫在紙片上交給最前面的培訓師!比賽總 共會進行四輪. .在信息傳遞的過程當中我們會有一些規(guī)則來約束四.游戲規(guī)則：項目開始后， （所謂項目開始是指培訓師喊開始 , ,信息從后面一位伙游戲規(guī) 則: :規(guī)則伴開始傳遞那刻起 ）1 1）不能講話 . .2 2）不能回頭3 3）后面的伙伴的任何部位不能超過前

5、面人身體的肩縫橫截面以及無限延伸 面 . .（前后標準要以最前面的某個物品做參照 , ,比如白板 . .離白板近則為前 , ,離白板遠 則為后 ）4 / 234 4）當信息傳到最前面伙伴手中時 , ,這位伙伴要要迅速舉手示意 , ,并把信息交到 白板附近的培訓師手中 , ,計時會以舉手那一刻為截止時間 .5.5）不能傳遞紙條和仍紙 條. .6 6）項目的最終解釋權和裁判權歸培訓師 （要解釋清楚 , ,某些很有爭議的方法 , ,和 我們培訓的整個中心相吻合算正確 , ,背離則算錯誤 ）7 7）第一輪時間W2W2分鐘. .（給出8 8分鐘的討論時間，然后回來PKPK第二輪：以前規(guī)則繼續(xù)生效 , ,

6、新的規(guī)則增加 : :8 8）第一輪所有方法不能再使用 . .9 9）不能傳遞和扔任何物品 . .1010）第二輪時間G分鐘（給出7 7分鐘的討論時間，然后回來PKPK第三輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效 , ,新的規(guī)則增加1111）第一輪第二輪所有方法不能使用 . .1212）第三輪時間 4 4秒（給出6 6分鐘的討論時間，然后回來PKPK第四輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效 , ,新的規(guī)則增加1313）前三輪所有方法不可用1414）屁股不可以離開地面1515）第四輪時間 2 2秒（給出5 5分鐘的討論時間，然后回來PKPK盲人方陣項目類型：團隊協(xié)作型道具要求：XXXX 根場地要求：XXXX的大場地5 / 23詳細游

7、戲規(guī)則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內，將一根繩子拉成一個最大的正方 形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不 充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是 在領導人選出、方案確定之前，當領導人產(chǎn)生、有序的組織開始運轉的時候， 大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同并推 進，使學員們在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。五.活動目的：這個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領導，有活動目 的：配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合 作能力。坐地起身項目類型：團隊合作型道具要求：無需其他道具

8、場地要求：XXXX的場地一塊項目時間：2020分鐘-30-30分鐘：詳細游戲規(guī)則：1 1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；2 2、在不用手撐地站起來；3 3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加 2 2個直至1010人。在此過程中，工作人員引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是 再堅持一下。6 / 23活動目的：這個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要 性。解手鏈游戲簡介：所有的隊員手牽手結成了一張網(wǎng)。隊員們這時是親密無間緊緊相游戲簡 介：連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓，一個聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個統(tǒng)一方向 滾

9、動前進的圓。在不松開手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個圓？這是團隊的嚴峻 挑戰(zhàn)。二、游戲人數(shù)：8 8- 1212人/ /組場地要求：開闊的場地一塊游戲時間：1515分鐘左右活動目標：鍛煉新團隊的溝通，執(zhí)行及領導力。七彩連環(huán)炮項目類型：競技游戲比賽人數(shù)：一隊六名隊員（3 3男3 3女）道具要求：氣球若干場地要求：XXXX的大場地7 / 23游戲方法：男女間隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同學跑到制定位置流吹 氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個同學，如此輪換，以二分鐘為限，計時 完畢時按吹破氣球個數(shù)記錄成績。競賽規(guī)則：（1 1）、男女必須間隔排列（為了增加公平性）（2 2）、必須在上一個隊員吹破之

10、后下一個同學才能開始吹，否則將在總個 數(shù)里面進行相應扣減。活動目的：本活動旨在挑戰(zhàn)心理極限，增強對他人的信任?；顒幽康模? / 23十人九足項目類型:團隊協(xié)作型場地要求：一片XXXX的大場地需要道具：需要道具：每組一條XXXX五米的繩子詳細游戲規(guī)則：以系別為單位，共七個隊伍。每隊十人，五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把 腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定 比賽次序。活動目的：十人九足”項目體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉 大家的團隊合作能力及協(xié)調能力。袋鼠跳項目類型：團隊游戲、趣味游戲場地要求：XXXX的場地一片，最好在操場場地要求：需要道具：

11、需要道具：布袋若干。每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線 和跑道線。A A, B B兩隊起跑線間距離3030米，每條跑道寬1.21.2米。9 / 23詳細游戲規(guī)則：每組比賽四隊參加，每隊1010人，全部由男生組成。每支隊伍平均分為 2 2個 小隊記為A A，B B，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組 A A隊的第一名隊員將 布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后向B B隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至 B B隊時脫去布袋，由B B隊隊員套上布袋向 A A隊前進，如上述循環(huán)直至最后一名 隊員。比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有 滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。

12、從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布 袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的 比賽結束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍?；顒幽康模捍筇庇螒蝽椖浚潜容^受學員歡迎的一項戶外游戲，不僅鍛煉了大袋 鼠跳家的身體，還鍛煉了學員們的團隊合作能力及協(xié)調能力。鏈接加速項目類型：團隊協(xié)作型參賽人員：由6 6名隊員參賽（3 3男3 3女）比賽賽距：3030米場地要求：一片XXXX的大場地競賽方法：參加游戲者6 6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊 的人的右肩形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場 地上劃好起跑線和終點線，其距離為 3030

13、米（以一籃球場寬為準，來回），游戲 開始時，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點 10 / 23的為勝。按時間記名次，按名次記分。競賽規(guī)則：（1 1）游戲過程中隊員必須跳步前進，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始 游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進，則成績視為無效，記為0 0分；（2 2）以各隊最后一名同學通過終點線為準；（3 3）比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規(guī)一 次扣時2 2秒，依次累加。六、活動目的：本活動旨在培養(yǎng)同學們的團結協(xié)作精神。搭橋過河項目類型：戶外素質拓展游戲、競技娛

14、樂游戲參賽人員：每隊派六人上場（2 2男4 4女）場地要求：一片XXXX的大場地需要道具：小地毯（報紙或者XXXX等）11/23競賽方法：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持四塊小地競賽方法：毯”由第一名隊員向前搭放 小地毯”第三個隊員不斷地把身后的 小地 毯”傳給第一個隊員，三人踩著 小地毯”前進3030米，其距離為3030米(以一籃球 場寬為準，來回)，要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點，待三人全部過界 后另一組將接過 地毯”以同樣的方式往回走，最先到達起點的為勝。按時間記 名次，按名次記分。競賽規(guī)則：(1) 、參賽隊隊員在起點線外準備。待一組隊員全部到達終點競賽規(guī)則：時另一組才

15、能開始接力。(2) 、比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對比 賽用時給與增加?；顒幽康模罕净顒又荚谂囵B(yǎng)團隊協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術，訓練團隊內部的協(xié)調活動目的：能力。心心相印(背夾球)項目類型：雙人協(xié)作型、戶外游戲場地要求：一片XXXX的大場地需要道具：每組一條XXXX五米的繩子需要道具：比賽人數(shù):12 / 23比賽人數(shù)：每隊1212人，（6 6男6 6女）比賽人數(shù)：詳細游戲方法及競賽規(guī)則：詳細游戲方法及競賽規(guī)則：每組2 2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，下一組 開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰2 2秒；球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。

16、按時間記名次，按名次計分。（1 1）比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點重新開始。（2 2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一 次，每犯規(guī)一次比賽成績加2 2秒（3 3）進行接力時，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內完成接力活動。比賽中應絕對 服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。六、活動目的：本活動旨在提高隊友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關重要的 作用。xxxx游戲類型：戶外游戲、團隊素質拓展游戲游戲時間：15153030分鐘游戲人數(shù)：至少1212人，越多越好。所需道具：1 1、每對參賽者一塊蒙眼XXXX。2 2、兩根約1010米長的繩子（3030英尺）。13 / 2

17、33 3、一些報紙，使用對角線約60cm60cm（2 2英尺）的硬紙板、膠合板代替亦可。用 來代表游戲中的地雷”游戲目的：建立小組成員間的相互信任促進溝通與交流，使小組充滿活力。游戲目的：詳細步驟：1.1. 選一塊寬闊平整的游戲場地。2.2. 安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護員。當參加游戲的人較多時，游戲場地會 變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難 以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。3.3. 讓每個隊員找一個搭檔。4.4. 給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。5.5. 眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在

18、地 上，繩距約為1010米（3030英尺）。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。6.6. 在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙（或是硬紙板、膠合板等）。7.7. 被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點 站好。他的同伴后退到他身后兩米處。盲人足球項目類型：團隊協(xié)作型道具要求：1 1個足球（要用含氣量不足的足球，這樣每踢一下，球不會滾 得太遠）、蒙眼布。場地要求:14 / 23XXXX的大場地詳細游戲步驟：1 1、每個隊員在自己的小組內找一個搭檔。2 2、每對搭檔中只有一個人戴蒙眼布，另一個人不戴。只有被蒙上眼睛的隊員才可以踢球，他的搭檔負責告訴他向什么方向走、做什么。”在規(guī)定的

19、時間內，看哪一組進的球最多，哪一組就獲勝?；顒幽康模哼@個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的 團隊合作能力。穿越生死網(wǎng)項目類型：團隊協(xié)作型道具要求：網(wǎng)繩場地要求：XXXX的大場地、有兩棵距離不超過 4 4米的樹詳細游戲規(guī)則：在兩棵樹之間用繩子織起的網(wǎng)，有大小形狀都不規(guī)則的十九詳細游戲規(guī)則：個洞口，假想為有高壓的網(wǎng)絲，在規(guī)定的時間內，隊員要互相配合在不碰 觸到網(wǎng)子的情況下全部穿過去，并且穿過的洞口不能再過人，而碰到高壓網(wǎng)就表示任務失敗，需要重新再來。在接到任務后，隊長和隊員充分發(fā)揮大家的智慧，廣納建議，制定穿越計劃，共同協(xié)商協(xié)作，把每個人或抬著或扛著安全 15 / 23送

20、過網(wǎng)洞，每次的成功換來的是大家的歡呼雀躍，最后所有的隊員都順利穿過 了生死網(wǎng)”。五.活動意義：整個游戲凸顯的就是團隊合作，無論多么好過的洞口一個人是不活動意 義：能保障通過的，而大家認為很難過的洞，在大家的合作下也都順利通過 了，可見團隊的作用是很大的，一些看似無法做到的事情，在合作好的隊伍中 都是可以完成的，這個道理讓大家在游戲中認識的更深入了。人椅游戲類型：團隊游戲游戲目的：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的 力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。游戲規(guī)則和程序：游戲規(guī)則和程序：1 1、所有的學員都應該圍成一圈，每位學員都應該將他的手放在前面的學員 的肩上；

21、2 2、聽從訓練者的指揮，然后每位學員都應該徐徐坐在他后面學員的大腿 上;3 3、坐下之后，培訓者可以再喊出相應的口號，例如齊心協(xié)力、勇往直前；4 4、可以以小組比賽的形式進行，看看那個小組可以堅持更長的時間，獲勝 的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目；珠行萬里游戲簡介：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動（滾動）；到下 16 / 23一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球， 直到球安全的到達指定的目的地為止。游戲人數(shù)：12 16人場地要求：XXXX的平地需要器材：乒乓球、球槽游戲時間：約4040分鐘活動目標：感受團隊間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為

22、共同的目的活動目 標：以及團隊的責任感做好每一個環(huán)節(jié)。瘋狂的設計游戲類型：XXXX型、團體合作型游戲目的：增強組員的團體合作能力游戲人數(shù)：至少兩個小組，每組1010人左右游戲道具:小紙條、筆（工作者提前準備）游戲規(guī)則：17 / 23第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的 2626個字母中的兩個，然后 用最短的時間擺出這個字母。第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞，然后用最短的 時間擺出這個單詞。游戲時間：3030分鐘殺人游戲游戲類型：心理游戲、策略游戲游戲特點：11簡單易學：任何人只要明白規(guī)則或看別人玩過一盤，馬上就會玩了。22參與性強：只要認真對待所扮演的角

23、色，無論是老朋友還是第一次見面的新朋友，馬 上會殺”成一片。游戲環(huán)境：室內室外均可，最好大家圍坐一起。光線暗一點效果更好。游戲人物：法官：法官：控制游戲進程的人。明確每個人的身份，要做到絕對公正。殺手：殺手:白天隱藏在好人中間；黑夜出來殺人。被殺后沒有遺言，并不得再發(fā)言。 好人：好人：18 / 23白天和大家一起抓出壞人；黑夜閉眼，對殺手行兇完全不知；被殺后有遺 言，然后不得再發(fā)言。游戲規(guī)則：（以9 9人為例）1 1）根據(jù)人數(shù)準備好9 9張牌，按照不同的花色事前規(guī)定好法官 1 1人、殺手2 2 人、好人6 6人。2 2）每人取一張牌，明確自己的身份，除法官外，不要讓任何人知道。3 3）法官宣布

24、：所有人閉上眼睛，殺手睜眼相互認識。4 4）法官知道誰是殺手后，宣布：殺手閉眼，所有人睜眼。5 5）下面開始個人發(fā)表意見，按照座位順序依次發(fā)言，相互指正，找出壞 人。6 6）所有人發(fā)言完畢后，被指正最多的人有一次為自己申辯的機會。7 7）申辯完畢后，大家舉手投票決定是否處決這個人。沒過半數(shù)則該人存 活。（接9 9）8 8）得票過半則處決，法官宣布亮牌，讓大家明確是成功抓到一個殺手，還 是錯殺一個好人。如錯殺好人則有最后的遺言，殺手則沒遺言。9 9）法官宣布天黑，所有人閉眼，殺手出來殺人。殺手用眼神相互交流，統(tǒng) 一殺害的目標，并用眼神告訴法官殺誰。1010）殺手殺人完畢后閉眼，所有人睜眼。法官宣

25、布哪個好人被殺。被害人遺 言。1111、繼續(xù)新一輪的討論。因為大家都發(fā)過言了，并且也有人被指正，被殺 害，因此線索會越來越多思維會更活躍，討論會更激烈。1111）如此重復，直到好人將殺手全部抓出，則好人獲勝；如好人全部被害， 19 / 23則殺手獲勝春雨的色彩說課稿一、教材內容分析：春天里萬物復蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。春雨的色 彩意境優(yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大 地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應 的情景對話練習感受春天的勃勃生機。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒 觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運

26、用多種方法把春雨的色彩 表現(xiàn)出來，以此來表達自己的情感體驗。二、幼兒情況分析：中班下學期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充 滿了好奇心和強烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù) 變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時這個時期的幼兒的語 言表達能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有 關繪畫方面的經(jīng)驗在活動展示出來。三、活動目標：教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導作用，我 根據(jù)中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標：1 1、情感態(tài)度目標:引導幼兒感受散文詩的意境 xxxx。2 2、能力目標：發(fā)展幼兒的審美能

27、力和想象力。3 3、認知目標：幫助幼兒在理解散文的基礎上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作 用。四、活動的重點和難點：20 / 23重點是：引導幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進而豐富詞匯、 發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達能力。難點是：學習詞語 “淋、滴、灑、落 ”、學習春雨的對話、詩句 “親愛的小鳥們，你們 說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千 紅”。五、活動準備：1 1、經(jīng)驗準備：課前學會朗誦詩春天，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實地觀察春 雨，讓幼兒感受了解春天的有關知識經(jīng)驗。2 2、物質準備：小動物頭飾、教學課件、幼兒繪畫用紙筆六、教法：xxxx 先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們去做去干 ”所以在本次活動中，我力求對幼兒充 分放手，對大限度的激發(fā)幼兒的學習興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感 受，我主要采取了以下教學法：1 1、談話法：在活動得導入環(huán)節(jié)我運用與幼兒進行有關春天主題的談話，幫助幼兒積累 整理自己積累的有關春天的知識經(jīng)驗。2 2、演示法：在活動中我通過多媒體課件向幼兒展示春天的勃勃生機，春雨的色彩 散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的。現(xiàn)代教學輔助 手段的運用進一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。21 / 233 3、情景演示法：將