2019班主任個人年度工作總結

1、精品辦公范文薈萃2019班主任個人年度工作總結每一學期的我們班主任的班級任務都不同，在每個學期 結束后，我們的班主任都要去寫工作總結，下面是XX搜集整理的，一本學期工作我是從以下幾個方面進行開展：一、思想政治教育方面學生的思想動態(tài)關乎到學生安全、學院的發(fā)展、學校的 穩(wěn)定，是學生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓 手，要求他們政治立場堅定，工作態(tài)度端正，不隨波逐流， 在遇到突發(fā)事件時能把握住大局。利用班會、同學談話聊天 的時機對大家進行遵守法紀、尊敬師長、團結互助、自尊自 愛、自強自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時教育大家對自 己的大學生活要有規(guī)劃，通過確定自己的未來目標來走好大 學里面的每

2、一步，扎扎實實走向成功。及時地了解學生的思 想動態(tài)，對個別特殊學生加以引導，接觸心中疑惑并告訴大 家要有集體榮譽感，把專業(yè)當做一個大家庭。二、班級管理方面一個好的集體離不開一個好的班級干部團體，班干是管 理班級的有力助手。在新生軍訓期間，就開始對班級中表現(xiàn)精品辦公范文薈萃突出、能力優(yōu)秀的同學進行了摸排，并讓有競選想法的同學 可以找我來談，做好前期的準備工作。在軍訓結束之后，馬 上進行了班級選舉，以競聘演講，同學投票為參考，學院綜 合考慮定出28名班委。在之后，為了使班委能了解自己的 工作職責，更好的開展工作，平均每2周帶領班委召開一次班委例會，各班委對自己近期工作進行述職，對接下來要開 展的工

3、作進行交流，對班級存在的問題，共同商討解決方案。同時，不定期召開班會，就學風、考風、為人處世、理財、鍛煉身體、感恩等內(nèi)容對大家進行教育，讓學生遵守學 校各項規(guī)章和治安秩序，注意自己財產(chǎn)人生安全，對班級近 期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進行批評教育，對出現(xiàn)的先進分子表 揚鼓勵，激勵大家要積極地參與學校各項活動，利用各種平 臺來鍛煉自己的各項能力。在學生軍訓期間，第一時間建立學生檔案，盡快的對每 位同學有一個大致了解，與此同時，將學生家庭信息完善， 對出現(xiàn)問題的學生及時的與家長聯(lián)系。為了能更方便的與學 生聯(lián)系，建立了班級飛信群、qq群，積極地深入學生宿舍，與學生交談聊天，讓學生把自己的心思都展現(xiàn)出來，再針對

4、 主要的環(huán)節(jié)進行一一引導，解除學生心中的困惑。指導學生開展各項班級活動，班級的第一次出游對班級 以后活動的開展很重要，為此，我對3個班的班委都事先進精品辦公范文薈萃18行了布置工作，從出游的選址、活動方案等方面進行了指導 策劃。在以后的各項班級活動中，也及時給予方向性指導， 確保每次活動能夠有效地開展起來。三、工作不足及存在問題作為一名新上任的輔導員，在學生管理方面還有很多不 足之處，如在活動策劃方面有時過于繁瑣，在學生心理了解 方面缺乏經(jīng)驗，對于班級中某些不積極分子仍感到棘手。在 以后的工作會進一步改善，與此同時，也要加強自己個人的 學習，使自己和所帶的班級能一起共同成長。二在本學期本人繼續(xù)

5、擔任四年級的班主任工作，本班 名學生，男生多，女生少，而且后進生落后面很大，他們愛 玩，愛鬧。面對不做作業(yè)的人多，且差生基礎特別差、上課 思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不 交的情況。現(xiàn)就這半學期工作總結如下：一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習慣在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理， 培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整 潔的學習、生活環(huán)境。學期初，我就根據(jù)班中的實際情況， 明確了各個崗位的負責人。如：紅領巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢 查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學 精品辦公范文薈萃討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。我又開展班級 評

6、比活動組織學生每周進行總結評比，表彰日常行為規(guī)范好 的同學，把他們的名字寫到光榮欄里，以此不斷強化，幫助 學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。二、關心愛護每個學生用愛心轉化后進生做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的 目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心，沒有愛就 沒有教育。特別是要善待班級中的后進生， 恢復他們的自信、 激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類：1、學習困難的學生；2、行為習慣自制力較差的學生 ;3、既學習困難又行 為習慣自制力較差的學生。然而，他們表現(xiàn)出來的基本上都 是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會跟他們 接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，談一些

7、學習方法， 這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得 老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感， 特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)進行表揚，鼓起他們學 習的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開展評比 活動，看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多， 并互相說一說。我始終堅信， 以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我 始終愛字當頭、以情動人。有幾個學困生的成績有很大提高。三、以身作則，為人師表，加強安全、行規(guī)的教育。精品辦公范文薈萃我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師 要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的 影響。俗話說：“身教重于言教。”因此，我在教學中，批 改作業(yè)認真仔細，字跡端正清楚，及時糾正錯誤。平時，我 都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。 對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的