七年級(jí)上冊(cè)語文文言文閱讀復(fù)習(xí)題參考word

1、 童趣【重點(diǎn)回顧】余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。 余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。 全品中考網(wǎng)一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。（選自清代沈復(fù)浮生六記閑情記趣） 1

2、.作者所獲得的物外之趣有哪些？怎樣才能獲得這些樂趣？2.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分） （1）見藐小之物必細(xì)察其紋理 (2) 徐噴以煙 (3)鞭數(shù)十3.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。（2分） A.使之沖煙而飛鳴（但是） B.余常于土墻凹凸處（在） C.以叢草為林（把） D.舌一吐而二蟲盡為所吞（被）4.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分） 果如鶴唳云端，為之怡然稱快。 昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。 見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。5.作者小時(shí)候把煙和蚊子想像成云、鶴，可見他是怎樣的一個(gè)孩子？（2分）6解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分） （1）項(xiàng)為之強(qiáng) （2）徐噴以煙 （3）興正濃

3、 （4）鞭數(shù)十 全品中考網(wǎng)7下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）。（3分） A、私擬作群鶴舞于空中（在） B、蹲其身（其中的） C、以叢草為林（把） D、驅(qū)之別院（它，代蝦蟆）8.閱讀全文，說說作者是如何獲得“物外之趣”的。（3分）論語十則【重點(diǎn)回顧】1.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?” 2.曾子曰:吾日三省(xng)吾身:為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？3.子曰:溫故而知新,可以為師矣.4.子曰:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆.5子曰:由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也.6.子曰:見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也.7.子曰:三人

4、行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之.8.曾子曰:士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn).仁以為己任,不亦重乎 死而后已,不亦遠(yuǎn)乎 9.子曰:歲寒,然后知松柏之后凋也.10.子貢問曰:有一言而可以終身行之者乎 子曰:其恕乎!己所不欲,勿施于人.1論語是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，是家經(jīng)典著作之一。論的讀音是（分）2下列句中加點(diǎn)詞讀音和意義都不同的一組是。（2分）全品中考網(wǎng)（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之學(xué)如不及（2）吾日三省吾身見不賢而內(nèi)自省也（3）誨女知之乎誨人不倦（4）是知也日知其所亡3請(qǐng)用自己的語言寫出“吾日三省吾身”的具體內(nèi)容。（2分）4請(qǐng)寫出對(duì)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的理解。（2分）5請(qǐng)用自

5、己的語言寫出“三人行，必有我?guī)熝伞钡脑?。?分）6孔子所說的“己所不欲，勿施于人”，對(duì)我們?yōu)槿颂幨烙惺裁磫⑹?？?分）7選文后五則內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，請(qǐng)你選擇感悟最深的一則，寫出在學(xué)習(xí)方面所獲得的啟示。（4分）8文中有很多語句都己成為成語，請(qǐng)你寫出其中的三個(gè)。（ 3分) 全品中考網(wǎng)9本文是儒家修身之言，講的是做人的道理。請(qǐng)任選一則，次談對(duì)你的啟示。(3分) 山市 奐山山市，邑八景之一也。然數(shù)年恒不一見。孫公子禹年，與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥。相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟?yàn)樯绞?。未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷

6、歷在目，以億萬計(jì)。忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風(fēng)定天清，一切烏有；惟危樓一座，2 / 5直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點(diǎn)明處，樓外天也。層層指數(shù)，樓愈高，則明愈少；數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)；又其上，則暗然縹緲，不可計(jì)其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時(shí)，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞?dòng)性缧姓?，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。1、解釋下列各句中紅色詞語。相顧驚疑 連亙六七 中有樓若者 惟危樓一裁如星點(diǎn) 或憑或立2、作者是借哪些人的觀察描寫山市的？ 3、由本文的內(nèi)容及“危樓”一詞，你能聯(lián)想古代哪一首著名的詩歌？4、簡(jiǎn)要

7、賞析“忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥”一句中的“插”字的表達(dá)效果。5、本文是按什么順序來介紹山市幻景的？依據(jù)是什么？6、為什么蒲松齡時(shí)代的人把“山市”叫做“鬼書”？7、出自本文的成語有哪些？8、請(qǐng)你用一兩個(gè)詞語概括山市的特點(diǎn)。9、由于古代的科學(xué)技術(shù)還不夠發(fā)達(dá)，對(duì)于許多的自然現(xiàn)象不能給予科學(xué)的解釋。你除山市外，還知道哪些現(xiàn)象古人不能解釋而把它們付諸神話故事？至少寫兩個(gè)。假如你隨著某旅游團(tuán)在沙漠地區(qū)或大海游玩，恰巧出現(xiàn)文中所描述的這種景象，你該如何向游客們解釋這一自然現(xiàn)象？ 詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅?/p>

8、絮因風(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。（一）、給加粗字注音。謝太傅（ ） 雪驟（ ） 柳絮（ ） 無奕（ ）（二）、解釋下列加粗的詞語。1俄而雪驟： 2撒鹽空中差可擬：3未若柳絮因風(fēng)起： 4尊君在不：（三）、翻譯下列句子。1即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也：2待君久不至，已去：3.與人期行，相委而去：（四）、填空：1.詠雪、陳太丘與友期兩篇文章都選自_，它是由_朝人_組織人編寫的。這兩篇講述的都是_的故事，第一篇故事的主人公叫_，第二篇故事的主人公叫_。 2“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精煉地交代了時(shí)間“_”、地點(diǎn)“_”人物_事件“_

9、”等要素。 3下列說法不正確的一項(xiàng)是 A“期日中，過中不至”這一句話點(diǎn)明了不守信用的人是客而不是陳太丘B(yǎng)“與兒女講論文義”一句中“兒女”指的是謝太傅的兒子和女兒C“未若柳絮因風(fēng)起”這句話的意思是：還不如化做風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞D“尊君”、“家君”，前者是敬詞，對(duì)別人父親的一種尊稱；后者是謙詞，是對(duì)人稱自己的父親4詠雪一文結(jié)尾謝太傅對(duì)兩個(gè)人的回答的優(yōu)劣未做評(píng)定，只是“大笑樂”，十分耐人尋味，請(qǐng)簡(jiǎn)要說說你對(duì)此的理解。5. 從詠雪上下文看，“兒女”的含義與今天有什么不同？6. 文章結(jié)尾交代謝道韞的身份有什么用意？7. 以“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“大雪紛紛”，你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？8. 你

10、還知道哪些以比喻描寫飛雪的古詩佳句？ 陳太丘與友期 陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。1對(duì)畫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（ ）A友人十分慚愧，下車引導(dǎo)陳元方。陳元方進(jìn)入家門后不顧友人。B友人感到很慚愧，下車引導(dǎo)陳元方。元方進(jìn)門后不再看他。C友人感到很慚愧，下車去拉陳元方以（表示好感）。陳元方進(jìn)入家門后沒有回頭看（他）一眼。D友人十分慚愧，下車去拉陳元方。陳元方不顧

11、友人自己進(jìn)入家門。2請(qǐng)指出以下稱呼所指代的對(duì)象?？蛦栐剑骸白鹁诓?？” 尊君：元方曰：“君與家君期日中” 君： 家君：3對(duì)這段話的理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A陳元方反駁友人，可見他明白事理，聰明機(jī)智。B友人遲到在先，責(zé)罵陳太丘在后，可見友人是個(gè)既“無信”又“無禮”的人。C陳太丘不與友人打招呼就獨(dú)自上路，陳太丘不講信用。D由陳元方的言行可看出其父陳太丘應(yīng)是個(gè)守信懂禮的人。4解釋句中畫線的字詞。陳太丘與友期行，期日中。 期：行：過中不至，太丘舍去，去后乃至。 過：乃：非人哉！與人期行，相委而去。 委：去：友人慚，下車引之。元方入門不顧。 慚：引：顧：5補(bǔ)全下面句中的省略成分。 陳太丘與友期行，期日中

12、。過中不至，太丘舍去，去后乃至。6陳太丘與友期中，“友人慚，下車引之”，而“元方入門不顧”，怎樣理解元方的行為？7這個(gè)小故事的主要人物是誰？文章是怎樣刻畫主要人物的？8從故事主人的言談中可知，做人要 。9友人“下車引之”的用意是什么？（4分）10“元方入門不顧”以表示。（3分）11元方入門后，友人會(huì)怎樣？（4分）12元方從哪些方面去反駁他父親的友人的？13. 陳太丘之友、元方是怎樣的人？你怎樣看待他們？從文中你明白了什么道理？智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。一、課文選自 ，題目是編者加的。作者 ， 末期著名思想

13、家。二、給下列加點(diǎn)字注音。不筑（ ）其鄰人之父亦云（ ）暮而果（ ）其家甚智其子（ ）三、聯(lián)系上下文，解釋下列加點(diǎn)的詞。智子疑鄰（ ）天雨墻壞（ ）其鄰人之父（ ）亦云（ ）暮而果（ ）（ ）大亡（ ）甚智其子（ ）不筑（ ）其將而而疑鄰人之父（ ） 其子曰（ ） 必將有盜（ ）暮而果（ ） 其家（ ） 將胡駿馬而歸（ ）四、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。1、其子曰：“不筑，必將有盜?！?、其鄰人之父亦云。3、暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。五、根據(jù)文意，回答下列問題。1、對(duì)相同的正確意見，宋人為何智子疑鄰？2、閱讀文段，聯(lián)系實(shí)際，說說這則寓言的寓意。塞翁失馬近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。一、課文節(jié)選自 ，又名 。 （朝代）淮南王 等編著。二、給下列加點(diǎn)字注音。 塞上（ ）其父曰（ ）何遽（ ）將胡駿馬（ ）其子好騎（ ） 墮而折其髀（ ）（ ）引弦而戰(zhàn)（ ）以跛之故（ ）三、聯(lián)系上下文，解釋下列加點(diǎn)的詞。近塞上之人（ ）善術(shù)者（ ）馬無故亡而入胡（ ）何遽（ ）人皆吊之