(完整版)蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)第七單元教案園地七M(jìn)icrosoftWord文檔

1、課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)首頁授課時(shí)間：年 月曰課題課型第幾語文園地七綜合、田葉1、2課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)三)/V 幺一1.搜集各種反映世界奇妙的文字、圖片和實(shí)物，交流同學(xué)們所了解的 世界，提咼口語表達(dá)能力。2.積累詞語、詩句，養(yǎng)成勤于積累的好習(xí)慣。3.感受語文的趣味，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣。教學(xué) 重點(diǎn) 與難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)：搜集各種反映世界奇妙的文字、圖片和實(shí)物，交流同學(xué)們所了解的 世界，提咼口語表達(dá)能力。教學(xué) 方法 與手段朗讀法，自主探究，小組合作法；多媒體課件使 用 教 材 的 構(gòu) 想我們既要重視在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體性， 又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性。 因此，作文教學(xué)要獲得最佳的效果，必須實(shí)現(xiàn)“主體”和“主導(dǎo)”的相 互

2、促進(jìn)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。課時(shí)教學(xué)流程教學(xué)活動(dòng)課堂變化處理及 主要環(huán)節(jié)的效果第一課時(shí)口語交際談話導(dǎo)入同學(xué)們，在我們生活的地球上，每天都發(fā)生著數(shù)不盡的事情，從國(guó)際時(shí)事動(dòng)態(tài)，到國(guó)內(nèi)新聞，讓人目不暇接；每天都會(huì)產(chǎn)生道不完的科學(xué)成果，從航天飛機(jī)一次又一次的宇宙探素，到生物工程的突飛猛進(jìn)，使人眼花繚亂。大自然中，植物奇聞，動(dòng)物軼趣，有太多的知識(shí)等待我們?nèi)チ私?。在我們?nèi)耸篱g，真善美、假丑惡，有太多的故事值得我們?nèi)ソ涣鹘裉爝@節(jié)課，我們一起來講述一下大家了解的奇妙的世界。小組交流1交代講述、傾聽要求。講的同學(xué)要講清楚，讓別人聽明白；聽的同學(xué)要認(rèn)真聽，可以提問，也可以補(bǔ)充。2各人先在組內(nèi)展示自己搜集的資料，簡(jiǎn)要介紹自己要

3、講的內(nèi)容。3組內(nèi)成員以“新聞發(fā)言人”的形式交流自己的信息，教師巡視。全班交流1.各組匯報(bào)本組評(píng)出的“最佳發(fā)言人”。2.挑選幾名“最佳發(fā)言人”，全班交流，共同評(píng)議講述情況。如儀態(tài)是否自然大方、語言是否流利、有聲有色，也可以談?wù)勀銖闹蝎@得了什么信息。激發(fā)興趣，拓展練習(xí)1世界真奇妙，不說不知道！這節(jié)課同學(xué)們交流了大量自己搜集的資料。你們每個(gè)人介紹的內(nèi)容，就像打開大千世界的一扇窗口，通過這扇窗口，我們了解到的是色彩繽紛的世界。這么多的信息，你們是從哪里搜集到的，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇?.學(xué)生交流。3同學(xué)們這么喜歡交流信息，那我們辦一個(gè)“世界真奇妙” 小小電臺(tái)，禾U用課前時(shí)間發(fā)布信息。請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位進(jìn) 行

4、準(zhǔn)備。第二課時(shí)我的發(fā)現(xiàn)讀一讀1.請(qǐng)同學(xué)們各自輕讀詞語，讀不準(zhǔn)的字可以借助拼音或向 同桌請(qǐng)教。2.開火車輪讀詞語。想一想讀了這些詞語之后，你有什么發(fā)現(xiàn)？1.自主發(fā)現(xiàn)。2.組內(nèi)交流。3.全班交流。比一比1.根據(jù)這些詞語的規(guī)律，你還能想出這樣的詞語嗎？現(xiàn)在 比一比誰積累的詞語多。請(qǐng)學(xué)生寫在黑板上。（如事事如意、官 官相護(hù)、夸夸其談、竊竊私語、念念不忘、悶悶不樂等）2.比賽速記：一分鐘時(shí)間讀記，看你能記住多少詞語。說一說任意說一句話或一段話，用上一個(gè)或幾個(gè)詞語。日積月累讀讀認(rèn)認(rèn)1.輕聲讀每組詞語，要求讀正確。2.投影打出詞語，請(qǐng)學(xué)生輪讀。3.題中每一組字有什么共同之處？（每組中左邊是已學(xué)過的熟字，右邊

5、的字是熟字加偏旁組 成的）4.借助拼音，讀準(zhǔn)生字條中的12個(gè)生字。5.朗讀鞏固。6.說一說你還有哪些學(xué)習(xí)漢字的方法。讀讀背背1.我們讀了不少的古詩，很多古詩的內(nèi)容是反映純真的友情、濃濃的鄉(xiāng)情和永恒的親情的。今天我們就來學(xué)一些。2.各自輕聲讀書上提供的詩句，把其中的生字拼讀正確，把詩句讀通順。3.指名讀小組齊讀大聲自由讀。4.品味這些詩句的意思，并且試著讀出感情。5.指名再讀詩句，師生評(píng)議。6.練習(xí)背誦指名背誦。7.鼓勵(lì)學(xué)生按自己喜歡的方式積累詩句。如，收集描寫春天的詩句，描寫邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)的詩句，反映送別的詩句等。趣味語文故事引入有一對(duì)夫婦，丈夫嗜煙成癖，妻子屢勸丈夫戒煙，總不見 效。一天，妻子靈機(jī)

6、一動(dòng)，吟了一副疊字聯(lián)勸他：“根根支支抽 抽扔扔張張人民幣；絲絲縷縷吸吸吐吐口口尼古丁?！闭煞蚵牭?這副對(duì)聯(lián)，沉思良久，發(fā)誓戒煙。他擬了一副拆字聯(lián)自勉：“信 是人言，本與取信于人，必然言而有信；煙乃火因，常見抽煙 起火，應(yīng)該因此戒煙?！惫适轮械哪俏黄拮右辕B字聯(lián)進(jìn)一句忠言， 丈夫以拆字聯(lián)立一句誓言。這一個(gè)忠言、一個(gè)誓言，可謂妙趣 橫生。說到“言”還有很多有趣的不同的說法。（出示主題 說“言”）說“言”激趣1.猜一猜：表示吉祥的話叫“吉言”名人說過的話叫一一?精煉著名的話叫一一?宣誓所說的話叫一一?臨走寫下的話叫?2.讀一讀。a.自主輕聲讀課本中的內(nèi)容。b.指名讀。3.想一想。類似的話，你還能說出一

7、些來嗎？如畢業(yè)之際，送給同學(xué) 的話叫“贈(zèng)言”。a.小組說。b.全班交流。拓展活動(dòng)1.說“筆”。與寫作有關(guān)的“筆”，也有很多有趣的說法。如，替別人寫 文章、與信或其他文件，叫 代筆；文章里前段為后段所埋伏 的線索叫“伏筆”；臨死前最后寫的文字或字畫，叫“絕筆”； 謙稱自己的文字或字畫不好，叫“拙筆”等等。2.課后積累關(guān)于語言文字方面的有趣的話題，收集在成長(zhǎng) 記錄袋里。課時(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)設(shè)計(jì)（試用）項(xiàng)目檢測(cè)內(nèi)容當(dāng)堂 達(dá)標(biāo)測(cè) 試一、我會(huì)按要求答題，還會(huì)談?wù)勎业陌l(fā)現(xiàn)呢！1 我會(huì)用“”劃出下列帶點(diǎn)字的正確讀音。（4分） 教（ji doji e）室呼啦圈 （qum ju n 裝載（z dz d ） 教（ji d

8、ji e）書 牛圈（qu m ju d）轉(zhuǎn)載（z dz d ） 我發(fā)現(xiàn)每組帶點(diǎn)字的字形相同，可是。2我知道要先比一比，再組詞，千萬別弄錯(cuò)喲。（6分）憂（）繼（）旅（）持（）普（） 猶（）斷（）旋（）特（）譜（） 我發(fā)現(xiàn)每組的兩個(gè)字。3 我會(huì)照樣子填詞。（5分）清對(duì)濁動(dòng)對(duì)（）吞對(duì)（）（）對(duì)（） 功對(duì)罪守對(duì)（）得對(duì)（）（）對(duì)（） 我發(fā)現(xiàn)“對(duì)”字前后的兩個(gè)詞 。二、我積累了許多好詞好句，讓我展示一下吧！1四字詞語，我會(huì)填！ （2分）南轅（）轍名不（）傳（）心吊膽栩栩如（）2合適的詞語，我也會(huì)填！ （2分）清新的（）聚精會(huì)神地（）高興得（）紅彤彤的（）3照樣子連一連，我更行！ （ 6分）八仙過海愿者上鉤姜太公釣魚冰在溥處裂繩在細(xì)處斷各顯神通日