中學(xué)生檢討書格式范文.doc

1、中學(xué)生檢討書格式范文中學(xué)生檢討書是一種常用的日常應(yīng)用文，是犯了錯(cuò)誤的中學(xué)生向當(dāng)事人或組織寫出的檢討錯(cuò)誤、并保證絕別再犯的書信。以下是小編推舉的中學(xué)生檢討書格式范文，歡迎閱讀!【中學(xué)生檢討書格式】中學(xué)生檢討書(也稱中學(xué)生認(rèn)識(shí)書)是指在小學(xué)學(xué)習(xí)日子中浮現(xiàn)了咨詢題或過(guò)錯(cuò)后，以書面的形式， 對(duì)浮現(xiàn)的咨詢題或過(guò)錯(cuò)作出的檢討。事實(shí)上也和一半檢討書的格式已經(jīng)，要緊由四個(gè)部分構(gòu)成：一、標(biāo)題在頭行正中寫明檢討書字樣即可; 也有注明所犯錯(cuò)誤范圍或性質(zhì)，如對(duì)于違反學(xué)校紀(jì)律的檢討書。二、稱謂寫明檢討書呈報(bào)的組織、單位或個(gè)人。如XX 學(xué)校、 X 老師等。三、正文正文由三部分組成：所犯錯(cuò)誤事實(shí);對(duì)所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí);改正錯(cuò)誤

2、的決心與措施。四、降款寫上檢討人的姓名或?qū)I(yè)班級(jí)名稱，最后寫上年月日。特殊檢討 (嚴(yán)峻檢討 )遇到后果嚴(yán)峻的特殊事件(如打架斗毆、考試作弊)需要特別的檢討書，首先認(rèn)錯(cuò)態(tài)度要誠(chéng)懇，其次，一定要勇于認(rèn)錯(cuò)，敢于認(rèn)錯(cuò)，將自己的錯(cuò)誤一一陳列，分條例來(lái)說(shuō)明對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，表明自己改錯(cuò)的決心，并請(qǐng)求老師同學(xué)(學(xué)校 )的原諒。中學(xué)生檢討書范文(一 )今天 ,我懷著內(nèi)疚和后悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課說(shuō)話這種別良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也別在上課的時(shí)候說(shuō)閑話的決心.我關(guān)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很羞愧，我確實(shí)別應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我別應(yīng)該違背老師的規(guī)定， 我們作為學(xué)生就應(yīng)該徹底的聽從老師的話，而我這次沒有很

3、好的重視到老師說(shuō)的話。我感到很抱歉，我希翼老師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)確實(shí)很深刻。我要幸免如此的錯(cuò)誤發(fā)生，希翼老師能夠相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的那個(gè)態(tài)度也能夠知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我如此這樣的重視這次的事件， 希翼老師能夠原諒我的錯(cuò)誤， 我能夠向老師保證將來(lái)一定可不能在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。因此，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。其次，我在上課的時(shí)候說(shuō)閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作別恭敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一具禮儀之邦，自古就說(shuō)究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我向來(lái)忽視了它。拋開著一層面，別單單是老師，不管對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞

4、動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我如此做， 直接造成了別尊重老師，別尊重他人， 別尊重他人勞動(dòng)的惡劣妨礙。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在同意教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然別符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的妨礙，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一具壞頭，別利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。并且，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定傷害，我們應(yīng)該去維護(hù)而別是去破壞它!關(guān)于這件情況 ,所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思:1.在同學(xué)們中間造成了別良的妨礙,由于我在上課的時(shí)候說(shuō)閑話,有可能妨礙班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也說(shuō)話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父

5、母的別負(fù)責(zé).2.妨礙個(gè)人綜合水平的提高感后悔 ,深刻檢討自己的錯(cuò)誤.,使自身在本能提高的條件下為能提高.現(xiàn)在錯(cuò)已鑄成,我深3.思想覺悟別高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)別腳,試想假如當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)峻性,錯(cuò)誤就別可能發(fā)生 .之所有的咨詢題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一具現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)咨詢題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清楚的感受到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性,為此 ,我一定會(huì)在未來(lái)的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在仔細(xì)完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)別說(shuō)閑話地并且 ,使自己的言行都與一具現(xiàn)代中學(xué)生相符合.作為在上課的時(shí)候說(shuō)閑話的一份子,我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,因此按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書

6、一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)尋的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)峻后果 .望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也別錯(cuò)的份上,從輕處理 ,請(qǐng)關(guān)懷保護(hù)我的老師同學(xué)監(jiān)督 ,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.將來(lái)我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課別說(shuō)閑話，同時(shí)積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我 !檢討人： xxx20xx 年 xx 月 xx 日中學(xué)生檢討書范文(二 )恭敬的老師：今天，我做了一件十分錯(cuò)誤的情況，與其說(shuō)是錯(cuò)誤，別如說(shuō)是我人一輩子的大罪，我難道在今天的考試中作了弊，我難道會(huì)犯這種錯(cuò)誤，大概是別可思儀，但又是的確發(fā)生了，學(xué)生檢討書范文。我只能對(duì)老師說(shuō)聲，對(duì)別起，是我錯(cuò)了。考試作弊是學(xué)校三令五申明文禁止

7、的情況，情節(jié)十分嚴(yán)峻，后果十分惡劣，別僅是對(duì)自己的別負(fù)責(zé)任， 對(duì)家長(zhǎng)的別負(fù)責(zé)任， 更是對(duì)老師對(duì)學(xué)校的別負(fù)責(zé)任， 這是對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的違抗， 是對(duì)老師教學(xué)的別尊重， 是對(duì)其他考生的別公平， 作弊這種從小到大都被強(qiáng)調(diào)是別可嘗試的情況， 難道在今天被我做了，是我一時(shí)糊涂也好，是我鬼迷心竅也罷，大錯(cuò)差不多鑄成，我只能懊悔的承擔(dān)后果。我向來(lái)都還就是好好學(xué)習(xí)的學(xué)生， 考前也在仔細(xì)復(fù)習(xí)， 事后我知道， 平我復(fù)習(xí)的水平，考個(gè)還好的成績(jī)是徹底能夠的， 不過(guò)，考試之前，一時(shí)沖動(dòng)做了小抄，本來(lái)也沒想到要作弊用，不過(guò)想在考試前把別熟的再看一下 ，可考試時(shí)卻有充動(dòng)的把它放到試卷下，抱著僥幸的心理， 期望能派上用場(chǎng)卻逃過(guò)

8、懲處， 檢討書學(xué)生檢討書范文 。這種想法本身算是錯(cuò)誤，考試這種勇敢嚴(yán)肅對(duì)待的情況， 我難道包著僥幸的心理， 這在思想上就犯了大錯(cuò)， 我本該公平公正平等的對(duì)待考試， 發(fā)揮自己的真實(shí)水平， 卻犯了這樣大錯(cuò)， 是思想上的錯(cuò)誤導(dǎo)致了行為的錯(cuò)誤， 我一定深刻反省，從思想上解決咨詢題，我保證決對(duì)可不能犯類似的錯(cuò)誤，只希翼老師給我一具改正的機(jī)會(huì)， 我一定會(huì)抓住時(shí)機(jī)， 改正錯(cuò)誤， 一定在未來(lái)的學(xué)習(xí)日子中積極進(jìn)步，別辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望，一定會(huì)努力做個(gè)好學(xué)生。下午老師對(duì)我做出了批判，我要謝謝老師的教誨，老師關(guān)懷我因此批判我，使我對(duì)我的錯(cuò)誤有了更深刻的認(rèn)識(shí)，是我沒有思考學(xué)校老師家長(zhǎng)就盲目的做情況，所以犯了大錯(cuò)， 老

9、師的話讓我受益非淺，我的錯(cuò)誤也真的造成了不少別良妨礙，犯了這么嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，我只能深刻反省， 悔過(guò)自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓(xùn)，我保證絕對(duì)可不能有類似事件發(fā)生。這次事件，讓我深刻認(rèn)識(shí)到思想的別腳，讓我體味到悔別當(dāng)初的味道，讓我對(duì)情況有了很深入的認(rèn)識(shí)，最后依然要對(duì)老師說(shuō)聲，給老師添煩惱了，對(duì)別起，老師是我錯(cuò)了。檢討人： xxx20xx 年 xx 月 xx 日中學(xué)生檢討書范文(三 )同學(xué)們：今天，我在這個(gè)地方向同學(xué)們作一具深刻的檢討，因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤，給班級(jí)帶來(lái)了嚴(yán)峻的負(fù)面妨礙。所以，我必須要反省自己身上存在的咨詢題。在今天早自習(xí)，英語(yǔ)老師布置了讀記課文的任務(wù)后，同學(xué)們就大聲地讀起來(lái)了，而

10、我讀了一會(huì)兒，就拿出其他書來(lái)看，被課代表抓個(gè)正著，她叫我出去站著，我沒有去，同時(shí)還說(shuō)了句我就別去站著， 我為我說(shuō)的這句話感到羞愧， 并深深地自責(zé)與反剩我真的別該說(shuō)出這種話來(lái)，我知道我錯(cuò)了，但懊悔差不多來(lái)別及了。早晨是讀書的大好時(shí)光，而課代表別僅要讀好自己的書，還要管好我們讀書，她別僅要操心自己的事，還要替我們操心，她的確是一具負(fù)責(zé)的好課代表。記得有一次，算是因?yàn)槲覀兩险n別仔細(xì)讀書，導(dǎo)致英語(yǔ)老師發(fā)大火，令他很氣憤， 而首先站起來(lái)要我們未來(lái)仔細(xì)讀書的是她， 建議我們?cè)趺礃幼龅囊彩撬Ｍ瑫r(shí)，在平時(shí)每次老師布置了作業(yè)之后，她都要及時(shí)催促我們將作業(yè)做好、 做完，并及時(shí)將作業(yè)送到老師辦公室，她為了我們英語(yǔ)

11、成績(jī)的提高而始終努力著、 奉獻(xiàn)著， 我應(yīng)該為有如此的課代表而感到榮幸、欣慰，我沒有理由去別尊重她，更沒有理由去與她唱反調(diào)、防礙她的工作，這是極其別應(yīng)該的，是可惡的、卑鄙的。在這個(gè)地方，我還要謝謝值日生同學(xué)，說(shuō)實(shí)話，我們班的班干部和值日生是特別別錯(cuò)的，每周班干部們都要犧牲自己的時(shí)刻和精力來(lái)對(duì)班級(jí)的各方面事情進(jìn)行總結(jié)和歸納，在班會(huì)課上提出來(lái)， 再針對(duì)班級(jí)事情制定出相應(yīng)的制度，這對(duì)班級(jí)的治理與進(jìn)展特別有利，他們的辛勤勞動(dòng)與無(wú)私奉獻(xiàn)算是為了我們的班級(jí)能成為一具優(yōu)秀的班集體，他們值得我們稱贊與學(xué)習(xí)。值日生也是特別辛苦的，每天犧牲自己的時(shí)刻與精力對(duì)班級(jí)存在的咨詢題及現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的記載，多數(shù)值日生也是正直無(wú)

12、私的，就比如說(shuō)，李堅(jiān)同學(xué)，正是他及時(shí)地將班上的情況準(zhǔn)確地記載下來(lái)， 才使我們認(rèn)識(shí)到自己身上存在的咨詢題與別腳，除了今天早晨記載我的咨詢題外， 上次班上兩名同學(xué)上課看小說(shuō)的事也是他及時(shí)、無(wú)誤的記載才使老師能及時(shí)清晰得了解班級(jí)里的事情。 正是他們這樣負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，才使得班級(jí)治理工作可以有條別紊地順利進(jìn)行，著對(duì)我們班級(jí)同學(xué)素養(yǎng)與能力的提高與進(jìn)展有很大的推動(dòng)作用，我也需要更加珍惜我可以身在如此的班集體中。在歷來(lái)的班會(huì)課上，有關(guān)班干部都提出了要仔細(xì)學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的要求，而且就在上次的班會(huì)課上提出了讀書要大聲、仔細(xì)的要求，而我卻沒有按照要求去做，行為散漫， 作風(fēng)懶散，把他們的話當(dāng)耳邊風(fēng)，這是對(duì)他們工作與勞動(dòng)

13、成果的別尊重，也是別自重。為此，我深感懊悔，并深深的自責(zé)與反剩一日之計(jì)在于晨，早晨是讀書的好時(shí)光，而我卻沒有利用好。學(xué)習(xí)委員、課代表和值日生來(lái)管我，是他們仔細(xì)、負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是他們對(duì)我的關(guān)懷，我沒有理由別去感激他們。而且，在這一段時(shí)刻內(nèi)，天氣特別好，別冷也別熱，正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)刻，我們應(yīng)該抓住那個(gè)時(shí)機(jī)夯實(shí)基礎(chǔ)， 提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)， 而別應(yīng)該虛度光陰， 得過(guò)且過(guò)，這是對(duì)自己的別負(fù)責(zé)，對(duì)老師的辜負(fù)，對(duì)家長(zhǎng)的背叛，我真的應(yīng)該自責(zé)與反省，也為我的行為感到羞恥。班級(jí)中有不少特別優(yōu)秀、嚴(yán)厲的班干部，而我卻別及他們的一丁點(diǎn)兒，而當(dāng)課代表來(lái)管我時(shí)，我卻別服氣，妨礙了她的工作的順利開展，也對(duì)班級(jí)的治理帶來(lái)負(fù)面妨

14、礙，這算是最大的錯(cuò)誤，我的錯(cuò)誤是極別應(yīng)該的，我很懊悔，可是我錯(cuò)了是無(wú)法挽救的。作為班干部的我應(yīng)該積極維護(hù)班集體的榮譽(yù)與利益，積極擁護(hù)其他班干部開展工作，自覺遵守班級(jí)的規(guī)章制度， 而別應(yīng)該與班干部唱反調(diào)， 妨礙班干部的班級(jí)治理工作， 違反班級(jí)的規(guī)章制度，而我卻知法犯法，是斜風(fēng)邪氣的帶頭人，罪加一等，我錯(cuò)了：我總是以自我為中心，自命別凡，自以為是。作為共青團(tuán)團(tuán)支書的我， 應(yīng)該積極維護(hù)和擁護(hù)班干部的治理， 而我卻別配合， 別擁護(hù)，別維護(hù)，狂妄自大，虛偽，這是特別別應(yīng)該的，因此，我別具備一具團(tuán)員應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)和一具班干部的基本形象，我全然別配作為一名班干部和一名團(tuán)員，我沒資格。在將來(lái)的學(xué)習(xí)日子中，我必須改正自己身上存在的缺點(diǎn)，端正自己的態(tài)度。別然，我永久可不能有出息， 永久也可不能出人頭地， 只會(huì)被別人看別起與看低， 我確實(shí)認(rèn)識(shí)到了自己身上的缺點(diǎn)與別腳，將深深反省并在將來(lái)改正。最后，還要檢討我的拾舊撿廢活動(dòng)的工作，老師交待給我的任務(wù)，我沒有仔細(xì)負(fù)責(zé)地去做，而是以無(wú)所謂的態(tài)度去做，這是對(duì)自己，對(duì)老師，對(duì)班級(jí)的別負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。班主任對(duì)我的工作很別中意， 批判了我多次， 而我卻每次都沒有將它做好， 要知道， 班級(jí)中的一切經(jīng)費(fèi)都來(lái)源于那個(gè)活動(dòng)， 假如我沒能將它開展好，