二年級語文上學(xué)期古詩閱讀與理解專項考點練習(xí)蘇教版

1、二年級語文上學(xué)期古詩閱讀與理解專項考點練習(xí)蘇教版班級：_ 姓名：_1. 讀一讀，按要求做題。大自然的語言別以為只有人才會說話，大自然語言。這語言到處都是，細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)白云飄得高高，明天準(zhǔn)是晴天。螞蟻往高處搬家，出門要帶雨傘。樹樁上一道道的圓圈，一圈就是一年大自然的語言，真是妙不可言。粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見。（1）從文中找出一對反義詞。（2）從文中我又知道了三種大自然的語言。2. 請你認(rèn)真閱讀短文，回答后面的問題。腳尖滑過的地方。大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)得透明！1上面的詩句選自課文_。2仿照詩句。_3. 古詩閱讀。小池楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷

2、才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（解釋）泉眼悄然無聲是因為舍不得細(xì)細(xì)的水流，樹蔭倒映在水面是喜愛晴天和風(fēng)的輕柔。嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭。1寫出下列詞語的反義詞。無（_）陰（_）早（_）2這首詩描寫的是（_）季的景色。3給下列加點的詞選擇正確解釋。(1)泉眼無聲惜細(xì)流（_）詩人的眼睛泉水的出口(2)樹陰照水愛晴柔（_）晴天里柔和的春光晴天(3)小荷才露尖尖角（_）嫩荷葉的尖角花骨朵的尖角4把圖片與對應(yīng)的詩句連一連。泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 4. 讀一讀，背一背。憫農(nóng)春種一粒粟，萬顆子。四海無閑_，農(nóng)夫猶餓死。1.將

3、詩句補充完整。2.這首詩是_代詩人_的作品。5. 補充詩句并完成練習(xí)。小兒垂釣蓬頭稚_學(xué)垂綸，側(cè)_莓苔_映身。_借問遙招手，怕得魚驚_。1在橫線補充詩句。2這首詩的作者是_代詩人_。3小兒“遙招手”的原因是：_。（填詩句）6. 有感情地朗讀絕句，然后再回答問題。絕句兩個/黃鸝/鳴/翠柳，一行/白鷺/上/青天。窗含/西嶺/千秋雪，門泊/東吳/萬里船。（1）詩中描寫色彩的詞有：（2）詩中描寫動作的詞有：（3）詩中表示數(shù)量的詞有：（4）這首詩描寫了怎樣一種景色？表達(dá)詩人什么感情？7. 閱讀古詩，并完成練習(xí)。詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。1這首詩的作者是_代詩人_

4、。2古詩的第一句中，作者把柳樹的葉子比喻成_，讓我們深切感受到柳樹葉子的碧綠、透明。3古詩的第二句中，“_”一詞說明柳樹的枝條特別多；后面又把柳樹的枝條比喻成_，讓我們深切感受到柳樹枝條的柔美。4古詩的第四句中，作者把“春風(fēng)”比喻成_，讓我們深切感受到強烈的春天的氣息。8. 把古詩補充完整，再回答問題。，黃河入海流。欲窮千里目，。1把古詩補充完整。2這首詩的作者是（_）朝的（_）。(填序號)A宋B唐C王安石D王之渙9. 歡迎來到古詩天地。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。1請你根據(jù)句子描繪的畫面，選出相應(yīng)的詩句。草長鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙 （1）楊柳長出了嫩葉

5、，柔軟而細(xì)長的枝條在春風(fēng)中搖擺，輕輕地拂掃著堤岸。（_）（2）早春二月，小草從土里鉆出來，自由地生長；黃鶯在天上飛來飛去，歡快地歌唱。（_）2下面哪一項不是描寫春天的詩句？（ ）A.遲日江山麗，春風(fēng)花草香。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。D.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。10. 古詩閱讀。早春呈水部張十八員外天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。1詩人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？_2全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？_3請用優(yōu)美的語言描繪出“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”所展示的畫面。_11. 把古詩補充完整，再完成練習(xí)

6、。（1）補充完整古詩。絕，徑蹤滅。孤蓑笠翁，獨釣寒。（2）這首詩的作者是唐代的（ ）A.李白 B.柳宗元（3）古詩前兩句表現(xiàn)了（ ）A.雪下得久 B.下雪時天氣寒冷（4）這首詩只用了20個字，就描繪出一幅寒冷而幽靜的畫面，其中體現(xiàn)環(huán)境寂靜的詩句是：_，_。12. 閱讀古詩，回答問題。逢雪宿芙蓉山主人（唐代）劉長卿日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。1寫出下面詞語的反義詞。遠(yuǎn)（_）白（_）2給下面加點的詞選擇正確的解釋。宿芙蓉山（_）A房子 B住，借宿逢雪（_）A遇上 B每次白屋（_）A白色的屋子 B茅草屋3解釋詩句的意思。日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。_柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。_4古詩所

7、描寫的季節(jié)是在_季。下面哪幅畫面是古詩描繪的景象？選一選。（_）A.春暖花開圖 B .風(fēng)雪夜歸圖 C.農(nóng)家豐收圖13. 課外閱讀。山霧山霧，像貪玩的孩子，大清早就在山谷里奔跑。一會兒從山下跑到山上，一會兒又在半山繚繞。它是在追逐嬉鬧的小伙伴 ，還是在綠林中藏貓兒？太陽出來了，露出微笑的臉，山霧跑累了，在山里落腳。看，綠葉上那串串晶瑩的露珠，是它流淌的汗水在陽光下閃耀。它悄悄地鉆進草叢里，然后頑皮地舉著一頂頂小紅帽。1根據(jù)短文內(nèi)容連一連。貪玩的小伙伴嬉鬧的露珠晶瑩的孩子2在文中用“_”畫出一個比喻句。3為什么說“山霧，像貪玩的孩子”？_4在你眼中，山霧像什么呢？_14. 讀詩歌，做練習(xí)。分不清是鴨還是霞()飄著一片霞，()游來一群鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞。分不清是鴨還是霞。1把下面兩個詞語填到詩歌的括號里。水上天空2鴨子在水里游得特別_。3分