[總結(jié)范文]華羅庚的事跡

1、總結(jié)范文華羅庚的事跡華羅庚的事跡華羅庚的事跡（1）:1910年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣。他 家境貧窮，決心努力學(xué)習(xí)。上中學(xué)時，在一次數(shù)學(xué)課上， 老師給同學(xué)們出了一道著名的難題：“今有物不知其數(shù)， 三三數(shù)之余二，五五數(shù)之余三，七七數(shù)之余二，問物幾 何？ ”大家正在思考時， 華羅庚站起來說：“ 23”他的回 答使老師驚喜不已， 并得到老師的表揚(yáng)。 從此，他喜歡上 了數(shù)學(xué)。華羅庚上完初中一年級后， 因家境貧困而失學(xué)了， 只 好替父母站柜臺，但他仍然堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué)。 經(jīng)過自我不懈 的努力，他的蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立 的理由論文，被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來教授發(fā)現(xiàn)， 邀請他來清華

2、大學(xué)；華羅庚被聘為大學(xué)教師， 這在清華大 學(xué)的歷史上是破天荒的事情。1936年夏，已經(jīng)是杰出數(shù)學(xué)家的華羅庚，作為訪問 學(xué)者在英國劍橋大學(xué)工作兩年。而此時抗日的消息傳遍英國，他懷著強(qiáng)烈的愛國熱忱，風(fēng)塵仆仆地回到祖國，為西南聯(lián)合大學(xué)講課。華羅庚十分注意數(shù)學(xué)方法在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的直接應(yīng) 用。他經(jīng)常深入工廠進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)行數(shù)學(xué)應(yīng)用普及工作， 并編寫了科普讀物。華羅庚也為青年樹立了自學(xué)成才的光輝榜樣，他是一位自學(xué)成才、沒有大學(xué)畢業(yè)文憑的數(shù)學(xué)家。他說：“不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)，是我學(xué)好數(shù)學(xué)最主要的經(jīng)驗(yàn)”，“所謂 天才就是靠堅(jiān)持不斷的努力?！比A羅庚還是一位數(shù)學(xué)教育家， 他培養(yǎng)了像王元、陳景 潤、陸啟鏗、楊樂、張廣厚

3、等一大批卓越數(shù)學(xué)家。為了培 養(yǎng)青年一代，他為中學(xué)生編寫了一些課外讀物。華羅庚的事跡（2）:華羅庚的故事：在數(shù)學(xué)上加倍用功中學(xué)畢業(yè)后，他因交不起學(xué)費(fèi)被迫失學(xué)?；氐郊亦l(xiāng)， 一面幫父親干活，一面繼續(xù)頑強(qiáng)地讀書自學(xué)。不久，又身染傷寒，病勢垂危。在床上躺了半年之后，病雖然痊愈， 卻留下了終身的殘疾左腿的關(guān)節(jié)變形， 瘸了。當(dāng)時，他只有19歲，在那迷茫、困惑，近似絕望的日子里，他 想起了雙腿后著兵法的孫臏。“古人尚能身殘志不殘， 我 才只有19歲，更沒理由自暴自棄，我要用健全的頭腦， 代替不健全的雙腿！ ”青年華羅庚就是這樣頑強(qiáng)地和命運(yùn) 抗?fàn)?。白天，他拖著病腿，忍著關(guān)節(jié)劇烈的疼痛，拄著拐 杖一顛一顛地干活，

4、晚上，他油燈下自學(xué)到深夜。1930年，他的論文在科學(xué)雜志上發(fā)表了，這篇 論文驚動了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來教授。以后，清華大學(xué)聘請華羅庚當(dāng)了助理員。 在名家云集的清華園， 華羅 庚一邊做助理員的工作， 一邊在數(shù)學(xué)系旁聽， 還用四年時 光自學(xué)了英文、德文、法文、發(fā)表了十篇論文。數(shù)學(xué)成績不好引起華羅庚的警覺，他暗下決心，必須要趕上去。于是，一有空他就抱著數(shù)學(xué)課本看，尋找數(shù)學(xué) 題來做，漸漸地對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。有一天，數(shù)學(xué)老師李月波把課講完， 亮出了一道趣味 題讓大家去做。題目是：“今有物不知其數(shù)，三三數(shù)之剩 二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二，問物幾何？”當(dāng)其他同學(xué)還在冥思苦想時，華羅庚卻很快舉手回答：

5、“23！”李老師頗為驚訝，走過來詢問：“你看過孫子算經(jīng)，它是中國的？剩余定理？，傳到西方后被稱做？孫子定 理?”。老師又問：“是你自我算的，那你說說，你是怎 樣算出來的？ ”華羅庚不緊不慢地陳述了他的思考演算 過程：“我是這樣想的： 這個數(shù)三三數(shù)之剩二，七七數(shù)之 剩二，這道題的答案可能就是 3X 7+2,我又一算，23用 5除之正好余3,所以23就是所求的數(shù)了！ ”老師興奮地 告訴同學(xué)們：“華羅庚同學(xué)的答案是正確的， 演算的思路 也是完全正確的?！睆拇?，全班同學(xué)對華羅庚刮目相看了。華羅庚的數(shù)學(xué)智慧，讓老師大為驚喜。老師的鼓勵又 使得華羅庚興趣大增，在數(shù)學(xué)上加倍用功， 于是，數(shù)學(xué)成 績便突突地往

6、上沖。華羅庚的事跡（3）:華羅庚小時候的勤奮故事華羅庚，出生在江蘇省金壇縣一個貧困家庭。這是當(dāng)時一個十分閉塞的縣城。童年時代，他最想騎馬。他將一個小木凳拴上繩子， 牽著當(dāng)馬騎，邊騎邊喊“馬嘟嘟，馬嘟嘟?！贝丝踢@個小凳子還陳列在金壇的“華羅庚紀(jì)念館”里呢。稍大以后， 他就把家中小雜貨店的柜臺當(dāng)馬騎，跳上跳下，并且還不時學(xué)著大人騎馬的樣貌，感覺十分得意。華羅庚個性愛動腦，對于一些別人看來司空見慣的 事，往往也表現(xiàn)出濃厚的興趣， 提出一些似乎希奇的問題。 有一次，他同別人一塊去城郊玩耍，見一座荒墳旁有石人石馬，就問比他大的同伴：“這些石人石馬有多重？ ”同 伴回答說：“這怎樣能明白呢?！比A羅庚卻不甘

7、心，沉思片刻，說：“以后總會有方法明白的?！痹诋?dāng)年的金壇，華羅庚最喜歡去的地方，還是燈節(jié)、 船會、廟會等場所，凡是這些熱鬧的地方都少不了他的身 影。城東有座青龍山，山上有個廟。每逢廟會，廟中的“菩 薩：”便頭插羽毛，打扮得花花綠綠，騎著高頭大馬進(jìn)城 來。一路上，人們見到“菩薩”就磕頭行禮，祈求幸福。 華羅庚伸直脖子，望著雙手合十的“菩薩”，心里暗自琢磨：“?菩薩？果真萬能嗎？”當(dāng)廟會散了，人們也陸續(xù)回家，華羅庚卻跟著“菩薩”去了青龍山，想探個究竟，看一看“菩薩”的真面目。來到廟里，“菩薩”卸了裝，華羅庚一看“菩薩”是 人扮的，就立刻往家跑?；氐郊?，他便興高采烈地對媽媽 說：“媽，你往后不要給？

8、菩薩？磕頭了，？菩薩？是騙人的 1父親立刻訓(xùn)斥道：“唉呀，罪過，小孩子懂什么？”他 卻認(rèn)真反駁道：“我到青龍山的廟里去了，？菩薩？原先是假的，是人裝扮的1華羅庚的數(shù)學(xué)作業(yè)，經(jīng)常有涂改的痕跡，很不整潔， 老師開始時十分不滿意。之后經(jīng)過仔細(xì)辨別，老師發(fā)現(xiàn)華 羅庚是在不斷改善和簡化自我的解題方法。華羅庚在中學(xué)讀書時，曾對傳統(tǒng)的珠算方法進(jìn)行了認(rèn) 真思考。他經(jīng)過分析認(rèn)為： 珠算的加減法難以再簡化， 但 乘法還能夠簡化。乘法傳統(tǒng)打法是“留頭法”或“留尾 法”，即先將乘法打上算盤，再用被乘數(shù)去乘；每用乘數(shù) 的一位數(shù)乘被乘數(shù)，則在乘數(shù)中將該位數(shù)去掉； 將乘數(shù)用 完了，即得最后答案。華羅庚覺得：何不干脆將每次乘

9、出的答數(shù)逐次加到算盤上去呢？這樣就省掉了乘數(shù)打上算 盤的時光例如：28X6,先在算盤上打上 2X6=12,再退 一位，加上8X 6=48,立即得168，只用兩步就能得出結(jié) 果。對于除法，也能夠同樣化為逐步相減來做節(jié)省的時光 就更多的。憑著這一點(diǎn)改善，再加上他擅長心算，華羅庚在當(dāng)時 上海的珠算比賽中獲得了冠軍。華羅庚不僅僅對數(shù)學(xué)肯動腦筋，對語文也很用心。有一次，老師把自我收藏的文學(xué)大師胡適的書分給學(xué)生，讓每人看完后寫一篇讀后感。華羅庚分得的是嘗試集，書中流露出作者提倡白話文的得意，認(rèn)為自我是一次成功的嘗試，于是在扉頁上寫了一首序詩：“嘗試成功自古無，放翁這話未必是。 我今為下一轉(zhuǎn)語，自古成功在嘗

10、 、 卜 ” 試。華羅庚在讀后感中，并未表達(dá)出老師所期望的對胡適的贊美之詞，而是尖銳地指出：胡適的這首詩概念混亂，第一句中的“嘗試”與第四句中的“嘗試”是兩個完全不一樣的概念。第一句中的“嘗試”是指初次嘗試，當(dāng)然一試就成功是比較罕見的； 第四句中的“嘗試”則是指經(jīng) 過多次嘗試或失敗之后的一次成功嘗試，所以它們具有不一樣的含意。單獨(dú)來看兩個“嘗試”都是有道理的，但胡適將二者放在一齊，則是拿自我的概念隨意否定別人（陸放翁）的概念，真是豈有此理！他說：“胡適序詩邏輯混 亂，不堪卒讀?！彪m然語文老師當(dāng)時十分不悅，但20年后還是對已成名的華羅庚說：“我早就看了你的不落窠臼?！比A羅庚正是由于勤思考，愛創(chuàng)新

11、，不迷信權(quán)威，才最終靠刻苦自學(xué)成為一名大數(shù)學(xué)家的。華羅庚的事跡（4）:自學(xué)成才1925年，初中畢業(yè)后，因?yàn)榧抑械呢毨?，華羅庚的 父母已經(jīng)無力繼續(xù)供兒子念書，華羅庚只好綴學(xué)回家， 幫忙父親打理家中的那間小雜貨鋪。但不甘平凡的華羅庚沒有就此放下自我的人生，他開始了頑強(qiáng)艱苦的自學(xué)之路。當(dāng)時，每當(dāng)有客人光臨小店鋪時， 華羅庚就幫忙父親打算盤、記賬，客人一離開，華羅庚就繼續(xù)演算起書中的 數(shù)學(xué)題。有時算的人迷， 華羅庚竟將自我演算的結(jié)果，當(dāng)成客人應(yīng)付的貨款價格。 時光一久，對這位呆頭呆腦的少 年，街坊鄰居都笑稱他為“羅呆子”。父親對這事很是生氣，叮囑不行，有好幾次要將他的數(shù)學(xué)書給燒了，但是華羅庚卻一個勁地

12、死抱著書不放，父親雖然很是生氣，卻也無可奈何。冬天寒冷的時候，華羅庚就在寒風(fēng)中擦著鼻涕， 苦苦 學(xué)習(xí)，為此還患上了關(guān)節(jié)炎，留下了嚴(yán)重的傷寒癥，落下了終身殘疾。1927年，在父母的安排下，華羅庚同吳筱 元女士結(jié)婚。從1929年開始，華羅庚在上海的科學(xué) 雜志上發(fā)表論文，并受聘為金壇中學(xué)庶務(wù)員。1930年，年僅二十歲的華羅庚在科學(xué)雜志上發(fā) 表了名為蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立的理 由一文，這篇被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來教授看到， 并得到了熊慶來的賞識。熊慶來了解到華羅庚的身世后， 他破格錄取華羅庚。在清華讀書時，華羅庚用了兩年時光完成了別人八年 才能完成的學(xué)業(yè)，再一次體現(xiàn)了他非凡的數(shù)學(xué)天賦。

13、1933年，華羅庚被學(xué)校再一次破格提升為助教，1935年正式成為清華大學(xué)講師。 一年后華羅庚被清華大學(xué)推薦到英 國劍橋大學(xué)留學(xué)。在英國兩年，華羅庚將自我所有的時光， 都投人到數(shù) 學(xué)研究中，為了不浪費(fèi)研究數(shù)學(xué)的時光， 華羅庚甚至放下 了申請學(xué)位。付出總有回報，這兩年中， 他的研究成果逐 漸被國際數(shù)學(xué)界重視，年輕的華羅庚在數(shù)學(xué)界聲名鵲起。華羅庚的事跡（5）:華羅庚小時候的故事數(shù)學(xué)家華羅庚小時候刻苦學(xué)習(xí)，然而，華羅庚卻被叫去看店。有一次，有個婦女去買棉花，華羅庚正在算一個數(shù)學(xué) 題，那個婦女說要包棉花多少錢 ？然而勤學(xué)的華羅庚卻沒 有聽見，就把算的答案答了一遍，那個婦女尖叫起來：“怎 樣這么貴？”，這

14、時的華羅庚才明白有人來買棉花，就說 了價格，那婦女便買了一包棉花走了。華羅庚正想坐下來繼續(xù)算時，才發(fā)現(xiàn)：剛才算題目的草紙被婦女帶走了。這下可急壞了華羅庚，于是不顧一切地去追， 一個黃包師傅 便讓他坐車追，最后追上了，華羅庚不好意思地說：“阿 姨，請請把草紙還給我”，那婦女生氣地說：“這但 是我花錢買的，可不是你送的”。華羅庚急壞了，于是他說：“要不這樣吧！我花錢把它買下來”。正在華羅庚伸 手掏錢之時，那婦女好像是被這孩子感動了吧！不僅僅沒要錢還把草紙還給了華羅庚。 這時的華羅庚才微微舒了口 氣，回家后，又計(jì)算起來華羅庚十二歲那年，民國政府已經(jīng)存在十多年了，民國政府采取了新式教學(xué)方式，在各地興建

15、學(xué)校。華羅庚在這期間，他進(jìn)入江蘇省新式學(xué)校金壇縣立初中學(xué)校讀書。 剛剛?cè)藢W(xué)，每個孩子都會對陌生的課本愛不釋手，華羅庚就對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。 華羅庚對自我的興趣持之以 恒，在數(shù)學(xué)上表現(xiàn)出異于常人的天賦， 被人稱為“神童”?？赡苁莾和墓残?，上初中時，華羅庚一度學(xué)習(xí)不認(rèn) 真，有些貪玩，甚至連數(shù)學(xué)考試也有不及格的時候，我國著名教育家王維克之后說， 華羅庚雖然貪玩，但勝在思維 敏捷，對數(shù)學(xué)題解題技巧有十分獨(dú)特的見解。華羅庚的事跡（6）:報效祖國就在他刻苦鉆研數(shù)學(xué)難題時，1937年，中國開始了近代史上最漫長的抗日戰(zhàn)爭，間接的拉開了民族解放戰(zhàn)爭的序幕。在英國留學(xué)的華羅庚聽聞曰本侵略者的野蠻行徑 后他表

16、現(xiàn)的極其憤慨。次年，華羅庚抱著報國的心思，10從英國回到中國抗戰(zhàn)的根據(jù)地，在西南聯(lián)大任教。中國抗戰(zhàn)時期是華羅庚最為艱苦的歲月， 但他還是先 后完成了二十余篇論文和第一部數(shù)學(xué)著作 堆壘素數(shù)論， 該書成為數(shù)學(xué)研究中的經(jīng)典著作， 先后被翻譯成為英、德、 日、匈牙利等多個國家的語言。華羅庚受到聞一多先生的影響，他順應(yīng)潮流，投人了如火如荼的抗日民主愛國運(yùn)動當(dāng)中?？谷諔?zhàn)爭勝利后， 1946年2月至5月，華羅庚受邀訪問蘇聯(lián)。當(dāng)時的國民 政府見識到原子彈的巨大威力后，為了提升中國的國際地位，也萌生了研制的原子彈的心思，于是派遣當(dāng)時中國科學(xué)界的一些頂尖人物前往美國考察。當(dāng)年九月，華羅庚同李政道等人離開中國，先后

17、在美國普林斯頓高等研究所、 伊利諾大學(xué)擔(dān)任教授。1949年，遠(yuǎn)在大洋彼岸的華羅庚聽聞中國成立了一w新的新民主主義國家，充滿了愛國之心的華羅庚克服了美 國方面的重重阻燒，他放下了美國的優(yōu)越生活、 工作條件， 他帶著妻兒回到了剛剛浴火重生、百廢待興的新中國?；貒跗?，華羅庚擔(dān)任清華大學(xué)數(shù)學(xué)系系主任，潛心為中華人民共和國培養(yǎng)高端的數(shù)學(xué)人才。陳景潤、王元、 陸啟鏗等世界知名的數(shù)學(xué)家，都是華羅庚的弟子，其中華 羅庚和陳景潤之間的師生情誼最讓人感動。當(dāng) 1985年傳 來華羅庚死訊的時候， 陳景潤不顧自身病重， 堅(jiān)持到華老 靈柩前，哀慟痛哭。從1952年起，華羅庚擔(dān)任中國科學(xué)院數(shù)學(xué)所所長， 短短數(shù)年內(nèi)，在科

18、學(xué)研究的領(lǐng)域中取得累累成果，并多次參加中國社會活動， 同科學(xué)考察團(tuán)出國考察。之后， 華羅 庚代表中國數(shù)學(xué)家參加了在匈牙利召開的世界數(shù)學(xué)家代 表大會。1958年，華羅庚同中國科學(xué)院院長郭沫若率領(lǐng) 中國科學(xué)代表團(tuán)出席在新德里召開的“在科學(xué)、技術(shù)和工程問題上協(xié)調(diào)”的國際會議。1969年，建國20周年的時候，華羅庚推出了學(xué)術(shù)著 作優(yōu)選學(xué)。當(dāng)時，第三次科技革命剛剛興起計(jì)算機(jī)電 子科技，具有前瞻性眼光的華老意識到電子計(jì)算機(jī)必將在 人類生產(chǎn)歷史中成為最高端的科學(xué)技術(shù)，優(yōu)選學(xué)一書將人類生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、制造等技術(shù)同計(jì)算機(jī)技術(shù)結(jié)合，帶來了一場開天辟地般的革命效果。1978年，華羅庚被任命為中國科學(xué)院副院長。 自1979 年開始，他多次到世界上多個國家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流， 將自我 在數(shù)學(xué)上的研究成果毫不吝嗇地同國際同行分享。華羅庚也因此受到國際上很多數(shù)學(xué)家的贊賞。華羅庚在生前發(fā)表專著與學(xué)術(shù)論文近300篇，解決了一些世界數(shù)學(xué)史上長期末能攻破的難題，為數(shù)學(xué)的發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)，為了更好發(fā)揮數(shù)學(xué)在社會主義建設(shè)中的 作用他還親自到20多個省市普及數(shù)學(xué)方法。1979年，我 國著名數(shù)學(xué)家華羅庚應(yīng)邀到英國講學(xué)。在一次宴會上，一位美國女學(xué)者來到華羅庚面前敬酒，突然，她揚(yáng)聲問道：“華教授，您不為自我當(dāng)初回國感到后悔嗎 ？”那里說的“當(dāng)初”，是指1950年，那年春天，華羅庚欣聞祖國大 陸解放的消息，毅然