鄒忌諷齊王納諫知識(shí)點(diǎn)整理

1、For personal use only in study and research; not for commercial use、,、/-八匕、tr一、文學(xué)常識(shí)1、戰(zhàn)國策：一部國別體歷史著作，原為戰(zhàn)國末期和秦漢間人編篡，后經(jīng)西漢末年文學(xué)家 相傳由劉向編訂成書。記錄了上至春秋、下至秦并六國約二百四十年間的歷史。2、本文選自戰(zhàn)國策 ?齊策一二、注釋(1)修，長。 諷：諷諫，用暗示、比喻之類的方法，委婉地規(guī)勸。納：接受。(2)形貌昳(y i)麗：容貌光艷美麗。昳：美麗。( 3 )朝服衣冠：朝：早晨。服：動(dòng)詞，穿戴。( 4)窺鏡：照鏡子。( 5 )孰與，用于比較。孰，疑問代詞，誰，哪一個(gè)。( 6

2、 )及：趕上，比得上。( 7 )旦日：第二天。明日：第二天。( 8 )弗如遠(yuǎn)甚：遠(yuǎn)不如。(16) 私：動(dòng)詞，偏愛。(9)誠：確實(shí)，實(shí)在。(10)皆以美于徐公：都認(rèn)為 (我) 比徐公美。以，動(dòng)詞，以為，認(rèn)為。(11)方千里：方圓千里之內(nèi)。()蔽，受蒙蔽，這里的意思是因受蒙蔽而不明。(12)能謗譏于市朝：能在公共場(chǎng)所指責(zé)議論 ( 君王的過失 ) 。謗：指責(zé)；譏，諷刺。謗譏，指 責(zé)別人的過錯(cuò)。市朝，指人眾會(huì)集的地方。(市朝: 公共場(chǎng)合 )(13)聞寡人之耳者：被我親耳聽到，聞，使聽到。(14)門庭若市：宮門和庭院里人擠得像集市一樣。(15)時(shí)時(shí)：經(jīng)常。間(ji d n)：間或，偶然。進(jìn)：進(jìn)諫。(16

3、)期(JI)年：滿一年。期，滿。(17)此所謂戰(zhàn)勝于朝廷：在進(jìn)行上戰(zhàn)勝(別國)。意指內(nèi)政修明，不需用兵就能戰(zhàn)勝敵國。( 18)題目：諷，諷諫，用暗示、比喻之類的方法，委婉地規(guī)勸。納諫，接受規(guī)勸。、課文理解1文章主旨：本文通過鄒忌進(jìn)諫，齊王納諫的故事，生動(dòng)地說明了廣開言路的重要性。只有廣泛地聽取不同意見，深入地了解不同情況，才能夠頭腦清醒不受蒙蔽，迅速改正缺點(diǎn)，把事情辦好。2、本文的寫作特點(diǎn)是什么，結(jié)合課文具體說明。設(shè)喻說理。先由用作設(shè)喻的事實(shí)寫起，寫了鄒忌與徐公比美，妻、妾、客的贊美之辭以及鄒憶對(duì)這些言辭的分析，這部分內(nèi)容表面上看來似乎與諷諫無關(guān)，實(shí)際上是設(shè)喻說理的前提。接著寫鄒忌諷諫齊王，正

4、面設(shè)喻來說明君王易于受蒙蔽的道理。最后從國內(nèi)和國外兩個(gè)方面 寫出了鄒忌諷諫齊王納諫后取得的巨大成就。鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活中的小事 設(shè)哈，由己及君，以小見大，由家事到國事，道理由淺入深，具有極強(qiáng)的說明說服力。囹叵3、什么是諷諫？賞析鄒忌諷諫的藝術(shù)？諷諫，又可以叫做“設(shè)喻說理“。即用暗示、比喻的方法委婉地規(guī)勸。由于諷諫大多是用生 動(dòng)具體的事例說明抽象的道理，所以常常會(huì)變深?yuàn)W為淺顯，變逆耳為順耳，言辭委婉而富有 遠(yuǎn)見，使諫言具有很強(qiáng)的說服力。鄒忌入朝后，并沒有單刀直入向威王進(jìn)諫，而是先向齊威 王說明“臣誠知不如徐公美”的事實(shí)，以閨房小事開頭，首先談自己的生活際遇，一口氣說 出他的妻、妾、

5、客分別“私”“畏”“欲有求于他”，都說他“美于徐公”。再由此談自己 的反思，談自己的體會(huì)，談自己的感悟最后以類比推理的方式委婉進(jìn)諫。應(yīng)該看到，鄒忌 諷諫的思維過程中，有三個(gè)要點(diǎn)：一是由“我”及“君”。二是用家比國，三是以小見大。4、本文表現(xiàn)了怎樣的主題？本文記敘了戰(zhàn)國時(shí)齊國政治家鄒忌諷諫齊威王納諫的故事，說明人要有自知之明，不要一味 喜歡聽奉承話。做國君的更要虛心納諫，才能使政治修明，國家得到治理。5、仔細(xì)閱讀課文，說說作者是如何通過比喻、類比來說理的？課文先寫比美的事情，以比美為后面的進(jìn)諫除蔽作鋪墊，小中確實(shí)可謂包含著大。比美這睡 活小事同國家大事之間，在“受蔽”這一點(diǎn)上，有相似之處，可供類

6、比。作者把兩件事巧妙 地聯(lián)系起來，能收到很好的說服效果。6、本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心突出，詳略得當(dāng)，請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容具體說明。全文著墨最多的是第一段，因?yàn)檫@一段描寫的內(nèi)容是下文諷諫之舉動(dòng)的來源，所以有必要詳 寫。相比之下，最后一段寫齊王納諫除弊之效則顯得簡要而含蓄。它沒有直接寫齊王納諫后 如何時(shí)、人民如何滿意。而只是寫了下令之后進(jìn)諫由“門庭若市”逐漸減少到“雖欲言，無 可進(jìn)者”以及別國的反應(yīng)，來含蓄地說明齊國已達(dá)到了大治。7、 “今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，進(jìn)行之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求 于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！霸诒磉_(dá)上有什么作用？（本文多次運(yùn)用排比的修辭方法， 舉例說明其效果

7、）使用排比句，營造了一種步步逼近的語勢(shì)，一環(huán)扣一環(huán)，給人以無可辯駁的感覺，有力地論 證了中心論點(diǎn)。8臣子勸諫君王是有一定的進(jìn)諫藝術(shù)的， 你認(rèn)為鄒忌諷諫齊王獲得成功的原因是什么？從中 你受到什么啟發(fā)？巧妙設(shè)喻，委婉勸諫，使齊威王從中受到啟發(fā)后明白了事理，愉快地接受了他的勸諫。從中 我們應(yīng)受到這樣的啟發(fā)：在人際交往中，要尊重對(duì)方，語言要委婉，方法要得當(dāng)。9、從這則小故事中，你得到哪些有益的啟示？例1:一個(gè)人不能輕信自己親近的人的贊美、奉承，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，正確地認(rèn)識(shí)自 己。例2:作為領(lǐng)導(dǎo)者，尤其不要偏聽偏信，要廣泛聽取來自不同方面的批評(píng)意見，從而免遭蒙 蔽，減少領(lǐng)導(dǎo)決策的失誤。例3:指出別人

8、的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，光有善良的愿望還不行，還應(yīng)該講究說話的方式，以例別人 樂于接受。1、 表明鄒忌有自知之明的句子是：答：熟視之，自以為不如，窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。2、 與“王之蔽甚矣”相照應(yīng)的語句是：答：令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。3、 鄒忌以設(shè)諭類比的方法進(jìn)諫的好處是：答：鄒忌以日常生活小事設(shè)喻，由已及君，以小見大，由家事到國事，由淺入深，生動(dòng)形象， 委婉含蓄，益于接受。5、 你認(rèn)為鄒忌是一個(gè)什么樣的人？答：有自知之明，不受蒙蔽，細(xì)致求實(shí)，精于思考，能言善辯，巧于諷諫，遠(yuǎn)見卓識(shí)，盡忠 盡職，關(guān)心國家大事，是個(gè)賢臣。6、 你認(rèn)為齊王是一個(gè)什么樣的人？答：英明果斷，胸懷寬廣，明辨是非，知錯(cuò)能改，言

9、而有信，廣開言路，善于納諫，是個(gè)明揣摩妻、妾、客回答鄒忌時(shí)不同的感情色彩。答：妻：熱情地贊美鄒忌，愛戀之情溢于言表，用的是反問句，表達(dá)一種十分肯定，不容懷 疑的口氣；妾：口氣比妻稍微冷淡點(diǎn)，但彡的仍是反問句，回答有些勉強(qiáng)，說話較拘謹(jǐn)，表現(xiàn)了她低微 的地位和畏怯、順從的心理?？停河玫氖顷愂鼍?，語氣更加平淡，只表示一種應(yīng)酬、逢迎的態(tài)度。納諫除弊的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。答：歷史意義：鄒忌敢于善于進(jìn)諫，使齊王能夠從諫如流，使齊國政治清明，國勢(shì)強(qiáng)大，齊 國大治?，F(xiàn)實(shí)意義：1）一個(gè)人在受蒙蔽的情況下，是不可能認(rèn)識(shí)到自己的，所以要保持清醒頭腦，明 辨是非。2）一個(gè)人即使是普通公民，也應(yīng)該積極向有關(guān)部門和上級(jí)領(lǐng)

10、導(dǎo)提出意見和合理化建議，正所 謂“國家興亡，匹夫有責(zé)”。3）提出建議時(shí)要考慮方式方法，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言語氣，抓住恰當(dāng)時(shí)機(jī)，便于別人的接受、采 納，以提高建議的效果。4）作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該介質(zhì)清醒頭腦，防止被表面現(xiàn)象迷惑，要廣泛聽取批評(píng)意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和 糾正自己的殺菌劑和缺點(diǎn)。16、本文運(yùn)用了什么寫作手法？這樣寫的好處是什么？答：類比的手法?？梢园焉?yuàn)W的道理變得淺顯，把復(fù)雜變簡明，把逆耳變順耳，委婉、含蓄 而又有較強(qiáng)的說服力。20、創(chuàng)作與本文有關(guān)的對(duì)聯(lián)。答：1）鄒忌敢諫乃忠臣，齊王納言是明主。2）鄒忌諷喻進(jìn)諫以小見大；齊王懸賞納言戰(zhàn)勝于朝。3）鄒忌巧言善辯進(jìn)言委婉。威王懸賞納諫從諫如流。4）思君主治亂，鄒忌推已及人，勇諷諫；謀社稷安危，威王虛懷若谷，勤納言。僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途TO員bkogA.nrogeHKO TOpMenob3ygoiflCH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMucno 員 B3OBaTbCEB KOMMepqeckuxqe 員 E