人力資源管理全國(guó)2006年1月高等教育自學(xué)考試

1、I精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊(cè)，應(yīng)有盡有人力資源管理（一）試題課程代碼：00147一，單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題,每小題1分，共30分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi).錯(cuò)選，多選或未選均無分.1.20世紀(jì)20年代組織中人事部門的出現(xiàn)，誕生了第一種人力資源管理模式，即（）A.產(chǎn)業(yè)模式B.投資模式C.參與模式D.高靈活性模式2.在人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系類型方面，目前企業(yè)最為常見的實(shí)施方法是（）A.整體型B.單向型C. 雙向型D.獨(dú)立型3.工作說明書與工作規(guī)范的最大的不同之處在于工作說明書的”主

2、角是（）A.員工B.工作C.培訓(xùn)D.績(jī)效4.在工作分析的訪談法中訪談的核心是（）A.工作設(shè)置目的B.工作內(nèi)容C.工作性質(zhì)和范圍D. 任職者所負(fù)的責(zé)任5.人力資源管理所有活動(dòng)的基礎(chǔ)和起點(diǎn)是（）A.招聘，甄選和錄用 B.人力資源規(guī)劃C.人員測(cè)評(píng)D.培訓(xùn)6.最復(fù)雜和最精確的人力資源需求預(yù)測(cè)方法是（）A.德爾菲法B.回歸分析法C.散點(diǎn)分析法 D.計(jì)算機(jī)預(yù)測(cè)法7.按照20世紀(jì)80年代末美國(guó)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查的結(jié)果顯示，管理人員最有效的招募渠道是（）A.獵頭公司B.內(nèi)部晉升C.校園招聘D.私人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)8.目前已經(jīng)成為西方評(píng)價(jià)高級(jí)管理人員的主要技術(shù)工具的人員測(cè)評(píng)工具是（）A.行為描述面試 B.心理測(cè)驗(yàn)C.模

3、擬測(cè)試D.管理評(píng)價(jià)中心9.人才測(cè)評(píng)最直接，最基礎(chǔ)的功能是（）A.甄別和評(píng)定功能B.預(yù)測(cè)功能C.診斷功能D.反饋功能10.世界上第一個(gè)智力測(cè)驗(yàn)量表是（）A.比奈一西蒙量表B.奧蒂斯獨(dú)立管理能力測(cè)驗(yàn)C.韋克斯勒成人智力量表D.韋斯曼人員分類測(cè)驗(yàn)11.投射測(cè)驗(yàn)法屬于（）A.智力測(cè)試B.能力測(cè)試I精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊(cè)，應(yīng)有盡有C.人格測(cè)試D.興趣測(cè)試12.上司考核后，再由上司的上司進(jìn)行復(fù)核，這叫（）A.上級(jí)評(píng)估B. 二級(jí)評(píng)估- 精品文檔C.小組評(píng)估D.全方位評(píng)估13.把每一個(gè)員工與另外所有的員工一一進(jìn)行比較的績(jī)效考核方法是（）A.圖表評(píng)定法B.交

4、替排序法C.強(qiáng)制分布法 D.配對(duì)比較法14.績(jī)效面談的最終目的是（）A.告知結(jié)果B.績(jī)效改進(jìn)C.員工滿意D.營(yíng)造氛圍15同一組織中不同職位的人所獲薪酬與職位貢獻(xiàn)成正比是指（）A.外部公平B.員工公平C.內(nèi)部公平D.分配公平16.影響薪酬中的基本工資部分的設(shè)計(jì)的因素主要是（）A.戰(zhàn)略B.職位C.績(jī)效D.資質(zhì)17.計(jì)時(shí)工資制和計(jì)件工資制主要是針對(duì)（）A.管理人員B.技術(shù)人員C.銷售人員D.操作人員18.采取低成本戰(zhàn)略的組織在薪酬戰(zhàn)略上一般選擇（）A.市場(chǎng)滯后B.市場(chǎng)領(lǐng)先C.市場(chǎng)匹配D.市場(chǎng)波動(dòng)19.對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)研究以確定工作中需要哪些知識(shí)和技能，從而制定培訓(xùn)計(jì)劃，這個(gè)過程指的是培訓(xùn)前的（）A

5、.組織分析B.任務(wù)分析C.績(jī)效分析D.員工分析20培訓(xùn)中最普遍，最常見的方法是（）A.案例分析法B.角色扮演法C.研討法D.講授法21主要針對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略和核心業(yè)務(wù)，核心能力，價(jià)值觀和關(guān)鍵知識(shí)，員工改善績(jī)效所必需的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能而進(jìn)行的專項(xiàng)培訓(xùn)是（）A.崗前培訓(xùn)B.在崗培訓(xùn)C.離崗培訓(xùn) D.員工業(yè)余自學(xué)22 帕森斯的職業(yè)選擇理論的核心是（）A.人機(jī)協(xié)調(diào)B.人際關(guān)系良好C.人與環(huán)境的和諧D.人職匹配23般說來，大多數(shù)人職業(yè)生涯發(fā)展的核心階段是（）A.成長(zhǎng)階段B.探索階段C.確立階段D.維持階段24.企業(yè)在設(shè)計(jì)員工福利計(jì)劃的時(shí)候，要考慮企業(yè)的內(nèi)部因素有（）I精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你

6、下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊(cè)，應(yīng)有盡有A.國(guó)家的法律和相關(guān)政策B. 社會(huì)的物價(jià)水平C. 勞動(dòng)力市場(chǎng)狀況D.企業(yè)的發(fā)展階段，經(jīng)濟(jì)實(shí)力以及員工的要求25在現(xiàn)有的福利項(xiàng)目之外，再提供一些福利措施或提高原有福利的標(biāo)準(zhǔn)供員工自己選擇- 精品文檔這是（）A附加型彈性福利B選擇型彈性福利C核心加選擇型福利D.彈性支用帳戶26 .企業(yè)文化對(duì)社會(huì)的影響是指企業(yè)文化的（）A.輻射功能B.導(dǎo)向功能C.約束功能D.凝聚功能27.企業(yè)文化的核心是（）A.企業(yè)形象B.企業(yè)價(jià)值觀C.企業(yè)目標(biāo)D.企業(yè)制度28.人力資本理論的先驅(qū)，被稱為人力資本之父”的人是（）A. 柏拉圖B.亞當(dāng)斯密C.舒爾茨D.馬克思29. 以企

7、業(yè)因職工離職，管理混亂，人員怠工等蒙受的經(jīng)濟(jì)損失作為人力資源的計(jì)量依據(jù)計(jì)算人力資源成本的方法是（）A.歷史成本法B.重置成本法C.機(jī)會(huì)成本法D.作業(yè)成本法30. 人力資源戰(zhàn)略中要求個(gè)人同時(shí)具有技術(shù)性的能力和良好的人際溝通能力的戰(zhàn)略指的是（）A.協(xié)助型戰(zhàn)略B.效用型戰(zhàn)略C.累積型戰(zhàn)略D.職能型戰(zhàn)略二，多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題,每小題2分,共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的.請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi).錯(cuò)選，多選,少選或未選均無分.31.人力資源管理的功能可以概括為（）A.獲取B.整合C.保持D.開發(fā)E.控制與調(diào)整32.工作設(shè)計(jì)的重要方法有（）A.工作專業(yè)化 B.

8、工作分工與協(xié)作C. 工作輪換 D. 工作擴(kuò)大化E. 工作豐富化33.通過平衡記分卡進(jìn)行績(jī)效考核的指標(biāo)有（）A.財(cái)務(wù)B.客戶C.內(nèi)部經(jīng)營(yíng)過程D.學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)I精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊(cè)，應(yīng)有盡有E.環(huán)境34.提高招募有效性的途徑有（）A.測(cè)算錄用每一個(gè)人選的費(fèi)用B. 吸引足夠多的求職者C. 選擇適宜的招募渠道D. 組建一支稱職的招募隊(duì)伍E.確定目標(biāo)人選和非目標(biāo)人選的比例35.培訓(xùn)效果的評(píng)估指標(biāo)可以是（）- 精品文檔I精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊(cè)，應(yīng)有盡有精品文檔A.人數(shù)B.反應(yīng)C學(xué)習(xí)D.行為E.成果三

9、簡(jiǎn)答題（本大題共6小題海小題5分,共30分）36簡(jiǎn)述工作分析的原則.37簡(jiǎn)述人力資源規(guī)劃的目標(biāo).38.簡(jiǎn)述人員招募的意義.39.簡(jiǎn)述彈性福利計(jì)劃的優(yōu)缺點(diǎn).40.簡(jiǎn)述管理評(píng)價(jià)中心及其特點(diǎn)和適用對(duì)象.41.簡(jiǎn)述人力資源管理者所應(yīng)具備的能力 .四,論述題（本大題共15分）42.試述職業(yè)生涯管理中組織的任務(wù) .五,案例分析題（本大題共15分）43.案例分析：考核因何草草收?qǐng)鯝公司是一家生產(chǎn)和銷售計(jì)算機(jī)的國(guó)有股份有限公司.由于近來公司經(jīng)營(yíng)情況欠佳，公司總經(jīng)理M先生要求人力資源部對(duì)本公司部門經(jīng)理及其以上的干部實(shí)施績(jī)效考核到了月末，公司生產(chǎn)部經(jīng)理L先生收到一份績(jī)效考核表要其填寫丄先生對(duì)績(jī)效考核不甚了解同時(shí)對(duì)

10、績(jī)效考核的目的有些擔(dān)心，以為公司是不是因?yàn)榻鼇斫?jīng)營(yíng)不善，要減薪或者裁員.于是丄先生便在”工作內(nèi)容一欄里,將自己一個(gè)月里所做的事情做了一個(gè)簡(jiǎn)要的小結(jié)，并將自己覺得完成得不錯(cuò)的工作列在了前面.在自評(píng)一欄里有”出色完成，較好完成，一般完成，基本完成，沒有完成”五個(gè)檔次.由于公司產(chǎn)品質(zhì)量問題一直上不去丄先生擔(dān)心考核結(jié)果會(huì)對(duì)自己不利，斟酌了一下便選了 一般完成.到了 原因分析一欄丄先生填了 ”物料部進(jìn)料質(zhì)量太差住產(chǎn)時(shí)間又太緊張丄先生填好后將考核表交給主管自己部門的副總經(jīng)理B先生.B先生因?yàn)槿粘９ぷ饕呀?jīng)非常煩瑣，認(rèn)為所謂績(jī)效考核不過是無謂的文字工作，況且B先生也不愿得罪人，便在直屬領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)一欄中對(duì)所有下屬

11、都千篇一律地寫上同意自評(píng)意見.然后,B先生再將考核表交給人力資源部的經(jīng)理G女士.G女士負(fù)責(zé)績(jī)效考核表的匯總工作.她在匯總時(shí)，留意看了看”原因分析一欄，其中物料部工作欠佳的主要原因是”財(cái)務(wù)部資金供給不足，使得工作被動(dòng),財(cái)務(wù)部的又是銷售部應(yīng)收帳款太多，致使資金周轉(zhuǎn)不靈,而銷售部的是產(chǎn)品質(zhì)量不好，應(yīng)收款難以收回.最終,G女士也不知道責(zé)任究竟出在哪里，況且自己這個(gè)人力資源部權(quán)力有限，便沒去多加過問.最后,G女士對(duì)績(jī)效考核表只是作了一個(gè)簡(jiǎn)要匯總后就整齊地把考核資料歸檔放在了文件柜中，也未去采取其它的措施，這次考評(píng)就這樣草草收?qǐng)?問題：（1）本案例中A公司的績(jī)效考核方法存在哪些局限性（6分）（2）針對(duì)A公

12、司績(jī)效考核中所遇到的問題，你有何建議（9分）20102010 年讀書節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展“和書交朋友，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)I精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊(cè)，應(yīng)有盡有精品文檔讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、 活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，建立起以學(xué)校班級(jí)、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫。2、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好：習(xí)慣。4、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。三、活動(dòng)實(shí)施的計(jì)劃1、 做好讀書登記簿（1） 每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目，高年級(jí)可適當(dāng)作讀書筆記。（2） 每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃