建筑策劃方案

1、錯誤!未指定書簽。 錯誤!未指定書簽。 錯誤!未指定書簽。 錯誤!未指定書簽。 蘇州科技學(xué)院建筑與城市規(guī)劃學(xué)院-建筑策劃- 目錄 1. 初步 2. 策劃概要 3. 價值和目標(biāo) 4. 設(shè)計考慮因素 5. 構(gòu)思. 建筑策劃 (1) 傳送 我們大四上學(xué)期接到了這份 作業(yè)，非常感謝老師讓我們可以在這份建筑設(shè)計任務(wù)中學(xué)習(xí)到建筑策劃方面的知 識。 策劃單位：蘇州科技學(xué)院08城市規(guī)劃系 指導(dǎo)老師：王秀慧 本小組很認(rèn)真的完成了此項工作，這份報告體現(xiàn)出建筑的明確要求，為學(xué)校大 學(xué)生活動中心樹立了發(fā)展方向，并 明確制定了相關(guān)要求。 (2) 致謝 在這里要特別感謝王秀慧老師， 利用課堂時間向我們介紹了建筑策 劃的相

2、關(guān)知識，給我們很多專業(yè)性 的指導(dǎo)，做出了非常有價值的工 作。 (3) 名錄： 組長：陶舟 組員：沙靚，王定成，嚴(yán)甜，王麗慧 (4) 方法： 我們認(rèn)為本次作業(yè)，我們對業(yè)主的接觸為零，缺乏對業(yè)主想法的了解，對場地有 較清楚的了解，信息較為局限，只能靠同學(xué)間交流進(jìn)行設(shè)計 (5) 參考書目： 建筑批評學(xué)鄭時齡 環(huán)境行為學(xué)概論李道增 建筑學(xué)教程赫曼赫茲伯格 現(xiàn)代建筑理論劉先覺 建筑策劃綜述及其案例 曹亮功 建筑策劃與前期管理 羅伯特G赫什伯格 2.策劃概要 (1) 方案目的 在蘇州科技大學(xué)江楓校區(qū)內(nèi)為建筑系學(xué)生建設(shè)一個多功能大學(xué)生活動中心，要 與校園文化相呼應(yīng)，體現(xiàn)友好的的建筑形象。 (2) 主要問題：

3、 本次設(shè)計主要對象為建筑系學(xué)生，在設(shè)計過程中應(yīng)較多考慮這個群體的要求，在 一些硬件技術(shù)層面上可能會有些欠缺。 (3) 設(shè)計考慮因素： 人文活動和特征 確立使用者：與建筑系學(xué)生有關(guān)的相關(guān)辦公，學(xué)生社團(tuán)使用，師生活動使用 考慮校區(qū)社團(tuán)協(xié)會中，對大學(xué)生活動中心有不同需求的社團(tuán)。 需辦公室 需要活動場地的協(xié)會 室內(nèi)體育 音樂舞蹈 文學(xué)藝術(shù) 文 藝/ 表 演 心理發(fā)展協(xié)會 社團(tuán)聯(lián)合會 太極拳協(xié)會 棋類協(xié)會 瑜伽 武術(shù)協(xié)會 體育舞蹈協(xié) 會 吉他協(xié)會 搖滾社 街舞協(xié)會 電影協(xié)會 辯論與演講 點墨軒書畫 南風(fēng)文學(xué)社 江楓 話 劇 社 不需要 可有可無場地 戶外/體育 教育/學(xué)習(xí) 實踐/公益 學(xué)科/仃業(yè) 其 他

4、/ 興 趣 籃球協(xié)會 戶外運(yùn)動 足球協(xié)會 自行車協(xié)會 乒乓球協(xié)會 輪滑社 英語社 日語社 職業(yè)與發(fā)展 協(xié)會 青年攝影師協(xié)會 未來規(guī)劃師 未來建筑師 無 考慮學(xué)校已有功能: 報告廳(見現(xiàn)狀部分分析) 禮堂，圖書館，體育場地（操場、籃球場地、網(wǎng)球場地、足球場地、體操房、 健身中心） 其中體操房為上課及學(xué)校體操隊使用居多，沒有提供給社團(tuán)排練的場地，可以 在大學(xué)生活動中心中加設(shè)。 大活進(jìn)行活動擴(kuò)展和功能提示匯總: 職業(yè)類 旦講會、招聘會 興趣類 影視、閱讀、書畫、音樂、聲樂舞蹈戲劇排練、形體訓(xùn)練、 棋牌室（象棋、軍棋）、臺球室 表演類 文藝演出 娛樂類 溜冰、四驅(qū)車賽道、游戲室、KTV室 展覽類 人文

5、藝術(shù)、校園文化成果展示、學(xué)生作品展（美術(shù)、影像、 設(shè)計、科技） 學(xué)習(xí)類 設(shè)計交流區(qū)、電子閱覽室、講座、黨團(tuán)活動 交流類 周末聚會、舞會、實踐活動、派對PARTY 服務(wù)類 校園廣播、會議、咖啡吧、舊書交換市場、小集市物品交 流、義賣會 景觀效果：基地環(huán)境融合，基地外部環(huán)境和建筑環(huán)境的融合。建筑空間與外部 空間的流通。 （4）方案需求： 這座建筑系學(xué)生綜合活動中心要求為一幢 3層的建筑，并考慮1個停車位（等 等）。 （5）方案進(jìn)度表: 工作時間流 程 任務(wù) 分工 問題 12月9日 小組討論分 工 確定選題一 大學(xué)生活 動中心 陶舟方案設(shè)計，整 合（5，8部分） 沙靚預(yù)算和費用 （3,6部分） 王定

6、成現(xiàn)狀分析和 調(diào)研（4,7部分） 嚴(yán)甜找案例和資料 收集（1,2部分） 王麗慧（9部分） 12月13日 小組討論 分析各人遇 到的問題 由于交流不足，信 息無法共享，需加 強(qiáng)交流。 12月18日 討論各人問 題 小組綜合討 論，綜合目 標(biāo)與現(xiàn)狀 1、經(jīng)濟(jì)方面如何確 定，提出解決途 徑。 2、現(xiàn)狀分析需求， 無法實現(xiàn)問卷調(diào) 查。 3、與建筑周邊場地 的交通分析，討論 結(jié)合。 12月20日 討論建筑設(shè) 計 每人快題， 匯報確定建 筑形式 明確設(shè)計、文本負(fù) 責(zé)人 12月24日 初期成果總 結(jié) 初期成果匯 總 12月29日 完成成果、 匯報 成果制作 （6）預(yù)算和費用 1.預(yù)計的建造費用 項目的建造預(yù)

7、算包括：建筑成本、固定設(shè)備費用、場地開發(fā)費用、場地獲取經(jīng) 費等 2.預(yù)計方案費用 項目方案費用包括：專業(yè)服務(wù)費、不可估計費用、管理費等 本次項目為大學(xué)生活動中心設(shè)計，面積20003000卅。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，新建項目建 筑建造費用按800-1200元/卅計算，其余各項費用參照國家建造標(biāo)準(zhǔn)折合比例計算。 經(jīng)初步計算，得出該項目最終預(yù)算如下表： 項目預(yù)算表 預(yù)算標(biāo)準(zhǔn) 低 中 高 建造單價（萬元/ m2） 0.08 0.1 0.12 建筑面積（川） 2000 2000 2000 建筑成本（萬元） 160.00 200.00 240.00 固定設(shè)備（萬元） 16.00 30.00 60.00 場地開發(fā)（萬元）

8、 16.00 30.00 60.00 建造成本（萬元） 192.00 260.00 360.00 場地成本（萬元） 50.00 55.00 60.00 活動設(shè)備（萬元） 8.00 6.14 6.57 專業(yè)服務(wù)費（萬元） 9.60 26.00 54.00 不可預(yù)計費用（萬元） 9.60 26.00 54.00 管理費（萬元） 7.68 15.60 36.00 項目總成本（萬元） 276.88 388.74 570.57 3價值和目標(biāo) （1）安全性 安全性是人們生命財產(chǎn)得以保證的標(biāo)準(zhǔn)，如果未來的建筑不能滿足人們?nèi)找嫣?高的標(biāo)準(zhǔn)，那么這樣的建筑必然沒有市場，安全性是對建筑的最基本要求，所以必須 得以

9、保證。 安全性是建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計最主要的追求目標(biāo)，是結(jié)構(gòu)在各種作用下防止破壞、倒 塌的能力，要求結(jié)構(gòu)在正常施工和正常使用條件下，能承受各種可能出現(xiàn)的作用而不 被破壞；在偶然情況下如地震、泥石流滑坡等，結(jié)構(gòu)仍能保持基本的結(jié)構(gòu)整體的穩(wěn)定 性，在正常維護(hù)下具有預(yù)定的耐久性，因此，建筑結(jié)構(gòu)安全性應(yīng)該包括結(jié)構(gòu)構(gòu)件承載 能力的安全性、結(jié)構(gòu)整體牢固性和結(jié)構(gòu)在特定環(huán)境下與耐久性相關(guān)的安全性。 建筑結(jié)構(gòu)安全性直接影響建筑物的安全性。由于設(shè)計或施工等原因可能造成建 筑物發(fā)生各種質(zhì)量事故 ,如墻體開裂、構(gòu)件破壞、建筑物傾斜等 , 結(jié)構(gòu)不安全嚴(yán)重時甚 至發(fā)生倒塌事故。因此 ,要保證建筑物的安全 , 首先要保證建筑結(jié)構(gòu)的安

10、全性。結(jié)構(gòu)設(shè) 計的首要任務(wù)就是選用經(jīng)濟(jì)合理的結(jié)構(gòu)方案 ,其次是結(jié)構(gòu)分析與構(gòu)件和連接的設(shè)計 , 并 取用規(guī)范規(guī)定的安全系數(shù)或可靠指標(biāo)以保證結(jié)構(gòu)的安全性。 （2）影響結(jié)構(gòu)安全性的主要因素 1. 人為差錯 荷載的可能超載和材料強(qiáng)度的不均勻性都是影響安全性的主要因素，但在一般 設(shè)計、施工和使用中可能出現(xiàn)的人為差錯是不能直接統(tǒng)計的，它也是影響結(jié)構(gòu)安全性 的因素之一。 2. 耐久性不足 耐久性在結(jié)構(gòu)設(shè)計中往往與安全性并列，并歸屬另一范疇。可是因鋼筋銹蝕等 耐久性原因造成安全事故的現(xiàn)象非常普遍，在露天結(jié)構(gòu)或環(huán)境條件惡劣的室內(nèi)結(jié)構(gòu) 中，已成為安全事故的首要原因。 3. 結(jié)構(gòu)的整體性不好 有時結(jié)構(gòu)中某一部分發(fā)生

11、破壞時往往導(dǎo)致某個結(jié)構(gòu)倒塌造成更大的人員傷亡和財產(chǎn) 損失。 （3）使用者的需求 現(xiàn)代大學(xué)生對于大學(xué)生活動中心的要求： 大學(xué)生活動中心應(yīng)該是主體屬于學(xué)生，它具有綜合性、全面性等特征，具有充 實的內(nèi)容，對同學(xué)吸引力大、號召力強(qiáng)，紅的中心所舉辦的活動面向大眾，同學(xué)的參 與性強(qiáng)。大學(xué)生活動中心是一個氣氛輕松活躍的地方，可以聚集很多人集中活動充滿 交流，同學(xué)們在活動中心里可以放松心情。 外觀形式上，使用者要求大學(xué)生活動中心具有青春時尚活潑的感覺，造型既要 有標(biāo)志性，又要積極向上、具有健康的人性化。大學(xué)生活動中心需要提供多重的空間 以便滿足各種活動的需要，因此大學(xué)生活動中心的空需要兼顧外向性開放性、流通

12、性?？臻g具有滲透性，樂意提供形式多樣的，如室內(nèi)、半室內(nèi)、戶外等空間，做到開 放與閉合的和諧統(tǒng)一。 在使用性上，大學(xué)生活動中心需要提供大學(xué)應(yīng)有的豐富的活動，可以解決同學(xué) 的問題。交通可達(dá)性要好，課余活動方便，功能布局得當(dāng)，開放程度高。 （4）建造費用控制 認(rèn)真做好市場研究，包括國內(nèi)外市場在項目計算期內(nèi)對擬建產(chǎn)品的需求狀況、 類似項目的建設(shè)情況、國家對該產(chǎn)業(yè)的政策和今后發(fā)展趨勢等。 做好方案優(yōu)化，合理確定評價價格和基準(zhǔn)參數(shù)。據(jù)國外統(tǒng)計資料表明，方案優(yōu) 化過程中節(jié)約投資的可能性為 80%左右，所以要真正有效地控制工程建造造價，就應(yīng) 該把工作重點放在完成市場研究以后，結(jié)合項目的實際情況，進(jìn)行多方案比選

13、上。用 動態(tài)分析方法進(jìn)行多方案技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較，要在降低工程造價上下功夫。通過方案優(yōu) 化，使工藝流程盡量簡單，設(shè)備選型更加合理，從而節(jié)約大量資金，突出項目前期工 作的超前性。通過科學(xué)管理。提高投資經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量，以保證全局經(jīng)濟(jì)效益的提高。 （5）施工階段 1、加強(qiáng)施工管理，科學(xué)組織施工，從管理模式上著手。建立建設(shè)監(jiān)理制，追 求項目投資的有效控制按照監(jiān)理規(guī)定和實施細(xì)則。完善職責(zé)分工及有關(guān)制度，落實責(zé) 任，從工程管理機(jī)制上建立健全投資控制系統(tǒng)。 2、加強(qiáng)本單位現(xiàn)場施工管理人員、工程技術(shù)人員的“經(jīng)濟(jì)”觀念、素質(zhì)教 育，培養(yǎng)他們實事求是的辦事作風(fēng)。在積極協(xié)助、配合監(jiān)理工程師做好工程質(zhì)量、工 期、安全監(jiān)督的同

14、時，充分重視節(jié)約投資的重要性。 3、從技術(shù)措施和經(jīng)濟(jì)措施上展開項目投資的有效控制 . 在對主要施工技術(shù)方案 做好論證的基礎(chǔ)上，廣泛應(yīng)用新材料、新工藝、新辦法等，想方設(shè)法在技術(shù)上實施項 目投資的有效控制。技術(shù)措施是實施項目投資的必妥保證。 4、嚴(yán)格控制設(shè)計變更，減少工程索賠。 問卷調(diào)查分析 我們通過對同濟(jì)大學(xué)學(xué)生做了 90 份問卷調(diào)查，對以下問題的解決得到 了具有重要參價值的意見。 蘇州科技大學(xué)建筑系大學(xué)生活動中心建筑策劃項目調(diào)查問卷 2011 12 同學(xué)你好！我們是建筑城規(guī)學(xué)院 08 城市規(guī)劃專業(yè)的同學(xué)，在做一個建 筑策劃的作業(yè)作業(yè)項目是蘇科院大（江楓校區(qū)）建筑系大學(xué)生活動中心，現(xiàn) 向同學(xué)們做

15、一個問卷調(diào)查，希望同學(xué)們抽出幾分鐘提您的寶貴建議，十分感 謝！ A A 建筑名稱：蘇科院（江楓校區(qū)）大學(xué)生活動中心（以下簡稱大活） 受訪對象：蘇科院（江楓校區(qū)）大學(xué)學(xué)生 1 你想象中的大活應(yīng)該是什么樣子的？ 2 你一般會去大活嗎？如果去，一般是去干什么？如果不去，因為什 么？ 3 你空閑時間多嗎？大活有活動你會去嗎？ 4你希望在大活參加哪類活動？請舉幾個例子 （社交類，興趣類，游藝類，演出類，展覽類，學(xué)習(xí)交流類，講座 類，宣講招聘類） 5你喜歡參加多大范圍內(nèi)活動？例如？ （個人朋友活動，社團(tuán)內(nèi)部活動，學(xué)院組織活動，全校性的活 動） 6你覺得大活放在哪里最方便最好？ 7你喜歡哪個時間段去大學(xué)生活

16、動中心活動？ （白天無課時，中午，晚飯前后，晚上，雙休日） 8你一般會從哪里出發(fā)去大活參加活動？ （教學(xué)樓，寢室（寫住哪兒），圖書館，運(yùn)動場） 1. 同學(xué)們想象中的大活： 定位： 同學(xué)們認(rèn)為大學(xué)生活動中心應(yīng)該是學(xué)生活動的中心，它具有綜合性、全 面性等特征，具有充實的內(nèi)容，對同學(xué)吸引力大、號召力強(qiáng)，所進(jìn)行的活動 是面向大眾的，參與性強(qiáng)。 氣氛： 這是一個輕松、氣氛活躍的地方，聚集很多人集中活動，充滿交流，有 熱情的氛圍，是放松心情的地方。 空間形式： 有很大的空間，外向性，開放式，流通性，空間滲透，可自由進(jìn)出提供各類豐富的活動空間和場地，形式多樣，有室內(nèi)、半室內(nèi)、戶外空 間，有隨意幵放、閉合的空

17、間。 外觀形象： 同學(xué)們用這樣的詞匯形容想象中的大活：漂亮美好的，青春時尚活潑有 朝氣，造型獨特有標(biāo)志性，現(xiàn)代積極向上、健康人性化。 建筑形式： 有這樣多的想法：小型建筑、大樓、廣場式、像步行街。究其最終，希 望有一個引人注意的形式，和親切實用的空間。 功能定位： 有18位同學(xué)都強(qiáng)調(diào)了大活應(yīng)有豐富的活動，且大家提到活動應(yīng)是有趣 的有吸引力的。也要是教學(xué)性的，可以解決同學(xué)的問題。此外要交通可達(dá)性 好，課余活動方便，功能布局得當(dāng)，可以通宵。 2. 運(yùn)營模式，幵放程度高 目的： 大多數(shù)同學(xué)覺得大活應(yīng)該充滿交流，可以相互學(xué)習(xí)，可以進(jìn)行娛樂活 動，豐富課余生活，提供可以休閑小憩和學(xué)習(xí)的場地，可以是接觸社

18、會的平 臺，有交友的機(jī)會。 活動類型： 要求質(zhì)量高、有意義、宣傳性好、有定期的活動?；顒宇愋椭饕ǎ?聯(lián)誼活動、互動活動、智力交流和專業(yè)方面的活動。 設(shè)施及功能要 求: 8 配音響、不同效果燈光，舞臺，娛樂設(shè)施，講堂、會議室，可放 電影，音樂廳、溜冰場，小集市交流物品 2.去大活的出發(fā)地 我們調(diào)查了同學(xué)們可能出發(fā)去大學(xué)生活動中心的地方人數(shù): 寢室2圖書館9教學(xué)樓20運(yùn)動場4食堂8建筑系館39不去 近 是 活 所以大活放置在離學(xué)生教學(xué)樓較近的地方，在學(xué)生活動的三點：教學(xué)樓、食 游藝類8 宣講招聘浜 講座類 演出我 社嫖 參加的 堂、圖書館之間，應(yīng)該是最能滿足學(xué)生要求的。 3. 去大學(xué)生活動中心

19、的時間 對于同學(xué)去大活的時間調(diào)查： 白天無課12中午12 晚飯18 晚上46 雙休日25 對于不同專業(yè)，不同年級的同學(xué)，其空閑時間和個人喜好不同，讓我們 想到了針對不同使用者的需求，可以進(jìn)行一個場地的多功能化和分時段時用， 可大大提高建筑和場地的使用效率，而最主要的晚上時段，應(yīng)該是舉行最大眾 化的活動的最佳時 4 .喜歡去大活 活動類型 興趣類18 社交類25 演出類 15 展覽類 8 講座類 7 宣講招聘類 5 學(xué)習(xí)交流類 4 5如果有大活，你們會去嗎？ 去 71 原因：看看風(fēng)景，散步聊天 15，參加招聘會、聽宣講會 8，講座 3，聯(lián) 系校團(tuán)學(xué)聯(lián) 2，相關(guān)活動 3，有活動的話 21，愛心屋，

20、小派對 3，社團(tuán)活動 3，路過 3，娛樂，報名投稿 2，買東西，吃飯 8。 不去 29 原因：沒興趣，無相關(guān)事項，不了解有什么活動8，沒參加社團(tuán) 2，課 程忙、沒時間 12，沒事要去 3，沒這習(xí)慣，不知道是做什么的，沒意思 4。 從此調(diào)查結(jié)果可以看到去的同學(xué)居多，各自的原因是多樣的，由此給我 們提供了要從哪些方面推進(jìn)我們的設(shè)計項目的思路。 服務(wù)：與學(xué)生有關(guān)的辦公事務(wù)，向本校大學(xué)生開放的，加強(qiáng)宣傳，便利 使用的。 活動：提供豐富類型的活動場地，及活動設(shè)施。 時間： 空閑時間不多的同學(xué)同樣有渴望交流和娛樂的想法， 勞逸結(jié)合 會使學(xué)習(xí)更有效率，而不是只有整天對著電腦的游戲的方式，放松自己到寢室 之外

21、和戶外空間。 4.設(shè)計考慮因素 （1）城帀氣候 蘇州地區(qū)位于北半球亞熱帶（溫帶）、中國大陸動部沿海、長江三角洲的太湖之 濱，市中心的地理坐標(biāo)是 12037 E、3119 N。境內(nèi)河湖港汊密如蜘蛛網(wǎng)，地勢低 平，西高東低。四季分明，冬夏長、春秋短 蘇州的四季時間為： 春季：3月下旬到6月初（平均氣溫14C） 氣溫回升快，起伏大，氣候濕潤溫和，有時會發(fā)生春季連陰雨，冷暖空氣斗爭多 大風(fēng)天氣。 夏季：6月中到9月末（平均氣溫27C） 氣溫相對穩(wěn)定升高，有一段梅雨和炎熱高溫天氣。還易發(fā)生午后雷陣雨天氣。 秋季：10月到11月末（平均氣溫18C） 秋高氣爽，降水相對減少，后期冷空氣活動增強(qiáng)。 冬季：12

22、月初到3月中（平均氣溫5C） 冷空氣占主導(dǎo)，天氣寒冷，有冰凍和降雪天氣， 但是季節(jié)的變化，并不是日歷，到某一天就發(fā)生季節(jié)更替，它是一個漸變的過 程，要看日平均氣溫的穩(wěn)定。 夏季炎熱、冬季寒冷 氣象記錄最高氣溫：39.2 C,平均高溫日數(shù)9天 氣象記錄最低氣溫：-9.8 C,平均出現(xiàn)0C以下天數(shù)30天。 天氣相對復(fù)雜、災(zāi)害性天氣時有發(fā)生，主要有：連陰雨、大風(fēng)、暴雨、臺風(fēng)、 寒潮、冰雹、雷電、高溫、霜凍和大霧。 降水：年雨量1100毫米，年雨日：130天 風(fēng)：陣風(fēng)8級大風(fēng)，年平均11天，最大11級。 打雷：年平均28天，最早1997年1月1日打雷。 粉墻黛瓦的蘇式建筑，為了和建筑文脈保持一致這座活

23、動中心也由蘇式建筑演化而 來，同時在材料和形式方面我們做了改進(jìn)和大膽的設(shè)計，這樣是建筑形成自己獨特個 性的同時，又可以做到與當(dāng)?shù)匚拿}相協(xié)調(diào)。 （2）校園分析 區(qū)位 蘇州科技學(xué)院江楓校區(qū)地處古城蘇州的西部國家級高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，區(qū)位 優(yōu)勢明顯，毗鄰寒山寺、京杭運(yùn)河，景色怡人，向北為新區(qū)汽車城，向南為索山公 園，向西為綠寶廣場商業(yè)區(qū)，向東為石路老街區(qū) 總平面分析 從地塊可以看出校園的總體 呈矩形， 除了西面部分校區(qū)邊界呈曲線狀， 其他 邊界比較平整，主入口在北面的何 山路 上。在南面和東面均有一個輔助入 口， 南面臨街為鄧蔚路，東面為濱河 路，其中北面的何山路和東 面的濱河路為城市主干道，車流量密集

24、 功能結(jié)構(gòu)分析 學(xué)校教學(xué)區(qū)大多集中在學(xué)校北部，東部為教職工宿舍樓，南部為學(xué)生宿舍。 (3) 場地分析 氣候 該基地位于古城蘇州，地處溫帶，屬于北亞熱帶季風(fēng)氣候，夏季氣溫較高，潮 濕多雨，冬季干燥寒冷，季風(fēng)明顯，四季分明，雨量充沛年均降水量1100毫米，年 均溫15.7 C, 1月均溫2.5 C。7月均溫28C，冬季盛行西北風(fēng)及東北風(fēng)，夏季盛行 東南風(fēng)，春秋季是夏季風(fēng)與冬季風(fēng)交替季節(jié)，每年67月份江南梅子成熟季節(jié)，常 有一段陰雨天氣，稱為“梅雨”。地塊地理坐標(biāo)：120o16 E、31o19 N。 江楓校 南面都 大?。?3m*60m 形狀：場地形狀較為規(guī)整，為矩形。 地形地貌：平原 周邊的環(huán)境脈

25、絡(luò)：該地塊位于蘇州科技學(xué)院 區(qū)，北臨建筑系館，西臨教學(xué)樓，南臨學(xué)校禮堂。 交通狀況：地塊周邊交通可達(dá)性高，西面和 是學(xué)校主干道。 周圍建筑風(fēng)格：周圍建筑多為新式蘇式建筑風(fēng)格，有少量蘇州傳統(tǒng)建筑，這為 我們的設(shè)計建筑風(fēng)格提供了方向。 文脈和景觀分析： 基地的北部，西部均為建筑系教室，東部是學(xué)校最大的樹林一水杉林，南面有 一小池塘，基地內(nèi)現(xiàn)有兩棵 3米以上的古樹及各種植被，因此東南方位景觀最好，本 地的文脈建筑為蘇式建筑。 (4) 規(guī)范和規(guī)定 各類用房的組成和要求 大學(xué)生活動中心由學(xué)生活動用房、學(xué)生輔導(dǎo)用房、專業(yè)工作用房、學(xué)生會辦公 用房等組成。 學(xué)生活動用房包括多功能廳、展覽廳、交誼用房。 多功

26、能廳 A多功能廳包括門廳、觀演廳、舞臺和放映室等。 B觀演廳的規(guī)模一般不宜大于500座 C當(dāng)觀演廳規(guī)模超過300座時，觀演廳的座位排列、走到寬度、視線及聲學(xué)設(shè) 計以及放映廳設(shè)計，均應(yīng)符合劇場建筑設(shè)計規(guī)范的有關(guān)規(guī)定 D當(dāng)觀演廳為300座以下時，可做成平地面的綜合活動廳，舞臺的空間高度可 與觀眾廳同高，并應(yīng)注意音質(zhì)和語言清晰度的要求。 展覽廳 A展覽用房包括展覽廳或展廊、貯藏間等。，每個展廳的使用面積不宜小于65 平方米。 B展覽廳內(nèi)的參觀路線應(yīng)通暢，并設(shè)置可供靈活布置的展板和照明設(shè)施。 C展覽廳應(yīng)以自然采光為主，并應(yīng)避免眩光及直射光。 D展廳內(nèi)觀眾通道不小于23米，高度一般小于5米。 E展覽廳出

27、入口高度及寬度應(yīng)符合安全疏散、搬運(yùn)展板和展品要求。 交誼用房包括舞廳、茶座、管理間、小賣部等。 A舞廳包括舞池、演奏臺、存衣間、燈光控制室和貯藏室等。 B舞廳的活動面積沒人按2平米計算。坐席占定員數(shù)的80%以上。 C為跳舞需要，舞池不宜狹長，寬度大于 10米。 D舞廳應(yīng)具有單獨開放的條件及直接對外的出入口。 E舞廳應(yīng)設(shè)光滑耐磨的地面，較好的室內(nèi)裝修與照明，并應(yīng)有良好的音質(zhì)條 件。 F茶座應(yīng)附準(zhǔn)備間，準(zhǔn)備間內(nèi)應(yīng)有開水設(shè)施及洗滌池。 G舞廳的位置應(yīng)避免影響其他房間的正常使用。 學(xué)生輔導(dǎo)用房包括綜合排練廳和各類專業(yè)教室。 美術(shù)教室 A因需圍著模型臺作畫，又需要選擇良好的繪畫角度，故室內(nèi)有較寬裕的面

28、積。 B繪畫時需有恒定的光線投射在模型上，因而采光宜北向為宜。 C美術(shù)教室應(yīng)具有適于學(xué)習(xí)的工作環(huán)境，如設(shè)置水池、電源、冬季保持一定的 室溫等。 微機(jī)教室 A計算機(jī)工作臺所占面積較大，微機(jī)室應(yīng)有較寬裕的面積，規(guī)范定為2.1平方 米每人。 B計算機(jī)工作臺的布置，應(yīng)便于學(xué)生操作及教室巡回輔導(dǎo)。 C計算機(jī)工作臺布置必須保證全部座位有良好的視覺條件，操作時不產(chǎn)生直接 眩光。 D機(jī)房應(yīng)保證良好的溫度、濕度。 專業(yè)工作用房 包括建筑系設(shè)計工作室等。 公共服務(wù)用房 包括茶室、小賣部、開水間、門廳、休息廳、廁所、庫房等。 學(xué)生會辦公用房包括學(xué)生會各部辦公室，小型會議室和校廣播站等。 交通與疏散 觀演廳、展覽廳、

29、舞廳等人員密集的用房宜設(shè)在底層，并有直接對外安全出 口。 活動中心內(nèi)走道凈寬: 分類 雙面布房（m） 單面布房（m） 學(xué)生活動部分 2.1 1.8 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)部分 1.8 1.5 專業(yè)工作 1.5 1.2 活動中心群眾活動部分、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)部分不得設(shè)置門檻。 凡在安全疏散走道的門，一律向疏散方向開啟，并不得使用旋轉(zhuǎn)門、推拉門和 吊門。 （5）使用者特征 使用人員：建筑系學(xué)生、建筑系老師 最大使用人數(shù)：250 使用人員特征：活潑、輕松、聚集性、個性化、 5.構(gòu)思 |n I VI 本次設(shè)計主要是在保護(hù)地塊內(nèi)幾個大于三米的樹木的基礎(chǔ)上，結(jié)合地形，和周 圍地塊的情況下，最大程度利用地形優(yōu)勢，進(jìn)行保護(hù)型創(chuàng)新設(shè)

30、計。 (1)設(shè)計平面效果圖： 軸線概念配合生態(tài)空余空間 加上社交場所形成現(xiàn)在理念。 6.需要 (2)設(shè)計理念生成圖 系館 建筑面積：總面積約為2100m2 接待室：1*20mi 值班室：1*45簾 辦公室：3*20mi 辦公室：4*25卅 會議室：2*60卅 臺球室：2*45mi 2 活動室：5*45m 排練房：3*60mi 多功能廳：把多功能室增加功能 茶室，咖啡室：100吊 廁所：自定 策劃總結(jié)表 構(gòu)思 功能 后勤服務(wù)管理人員構(gòu)架：1 使用者 工作人員包括安保由校方指派，負(fù)責(zé)學(xué)生由學(xué)生會選舉產(chǎn)生， 使用行 物業(yè)由學(xué)校物業(yè)承包 為 使用人員：本校團(tuán)委、學(xué)生會、建筑系師生等 組織關(guān) 靈活使用人

31、員：校外嘉賓、校外租借人員等 系 優(yōu)先：校團(tuán)委I學(xué)生會I建筑系師生I本校師生 層級：地上三層 安全控制：消防包括室內(nèi)室外兩部分，室內(nèi)米用噴淋+消防栓， 室外采用消防栓 流線連續(xù) 同一層內(nèi)，類似功能房間集中排布；不同層內(nèi)，由樓 梯連接各層，可部分采用架空外廊 流線分離：同一層內(nèi)，用樓梯間隔防止干擾；可用不同層級、 室內(nèi)外區(qū)分會嚴(yán)重干擾的功能塊 流線混合：串接同類功能間的流線應(yīng)盡可能合并以減少交通面 積、增加空間利用率 功能關(guān)系：由動及靜依次由外及內(nèi)、由下及上排布，地下一層 的私密程度等同于地上第三層 交流場所空間： 由交通空間、中庭、局部平臺、室外空間構(gòu)成，以室外空間為 主，并考慮到無障礙交通及

32、氣候影響 形式 加強(qiáng)基地作用：和周圍建筑、場地的整體氛圍相協(xié)調(diào)，并成為 基地 該地塊范圍內(nèi)的標(biāo)志性空間 環(huán)境 密度：建筑面積 2100平方米，建筑基地面積 3000平方米， 質(zhì)量 建筑密度0.6 空調(diào)：在人群容量較大的房間采用空調(diào)系統(tǒng)，其他房間及室內(nèi) 結(jié)合生態(tài)設(shè)計盡量少的采用空調(diào) 安全：便于消防逃生，室內(nèi)交通無障礙，在發(fā)生事故時易于被 周邊人群觀察到 鄰居：建筑系館、一教、二教、圖書館、教職工宿舍、大禮堂 辦公方式：學(xué)生自治、校團(tuán)委老師輔導(dǎo)，時間集中在12: 00- 13： 30和17: 00-22 : 00的時間段內(nèi) 朝向：辦公空間安排南北朝向，其余局部東西朝向 可達(dá)：西側(cè)為主要人流路線，北側(cè)和南側(cè)也可到達(dá)，區(qū)位適中 個性：突出蘇科院建筑風(fēng)格，體現(xiàn)學(xué)生會“自覺”的思想 質(zhì)量控制：由學(xué)校專家組成評審團(tuán)主次方案評審，冋濟(jì)基建隊 主次工程監(jiān)理與部分建設(shè) 經(jīng)濟(jì) 造價控制：合理計算成本，考慮到生態(tài)型建筑的需求，從可持 基本預(yù) 續(xù)經(jīng)濟(jì)角度考慮造價 算 咼效分配各經(jīng)費：經(jīng)費統(tǒng)分配 運(yùn)行成 空間的多功能重疊：盡量多的創(chuàng)造多功能空間，以最經(jīng)濟(jì)的空 本 間利用節(jié)省出更多大型室內(nèi)空間 能源保存：使用節(jié)能材料與太陽能采集裝置 減小造價：以功能為主，形式為輔 回收：可循環(huán)再生建材的使用、拆建廢料、 土方平衡 時間 適用性：考慮到20年內(nèi)不能拆除，應(yīng)適應(yīng) 20年內(nèi)蘇科院的發(fā)