五年級語文第二單元測試題

1、五年級語文第二單元測試題班級 姓名 成績 （一）基礎(chǔ)知識。1、讀拼音，寫詞語。 yu fn wi d dn sh c xin（ ） （ ） （ ） （ ）nn sh shn hu fn q xu y（ ） （ ）dn tin l d d tu zh ji（ ） （ ）2用橫線畫出下列字的正確讀音。泊船（ b p ） 風(fēng)一更 ( gng gng ) 婀娜( )分外（ fn fn） 抹 凈（ m m ） 折斷（ sh zh ）3、將下列詞語補(bǔ)充完整。能（ ）善（ ） 風(fēng)（ ）雪（ ） （ ）天（ ）地垂（ ）喪（ ） 九（ ）云（ ） 香飄（ ）（ ）4、根據(jù)句子的意思選擇合適的詞語填空。 激烈

2、猛烈 強(qiáng)烈 熱烈 劇烈（1）經(jīng)過一番（ ）的爭論，大家分清了是非。（2）我們要注意保護(hù)眼睛，千萬不能在（ ）的陽光下看書。（3）一陣（ ）的炮火摧毀了敵人的前沿陣地。（4）飯后，我們不能做（ ）運(yùn)動。（5）會場上爆發(fā)出一陣陣（ ）的掌聲。5把下面的句子補(bǔ)充完整。（1） ，切切故鄉(xiāng)情。（2）明月有情應(yīng)識我， 。（3）江南幾度梅花發(fā)， 。（4） ，游子久不至。6照樣子，寫詞語。 能書善畫（含有兩個動詞）： 、 頂天立地（含有一組近義詞）： 、 轉(zhuǎn)敗為勝（含有一組反義詞）： 、 7、按照要求改寫句子。 （1）我們前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。 改為肯定句： （2）桂花紛紛落下來。改為比喻句：

3、 （3）那些美好的印象，我不會忘記。改為反問句： （4）一個中國人，（ ）在怎樣的境遇里，（ ）要有梅花的秉性才好。補(bǔ)充關(guān)聯(lián)詞寫一句話： （二）課外閱讀。 我永遠(yuǎn)也忘不了家鄉(xiāng)那條小溪。 春天，細(xì)雨綿綿，小溪的水漲滿了。鴨子三五成群地?fù)渖戎岚蛟谒墟覒颉Ｃ兹椎男※Z見了，羨慕不已，剛下水，看到一群鴨子朝這邊游過來，嚇得馬上逃上了岸。夏天，驕陽似火，小溪胡水逐漸變淺了。石蟹揮舞著大鉗在石縫中悠閑地納涼。小蝦在淺水中劃來劃去，旁若無人。一群大腦袋、小尾巴胡蝌蚪也成群結(jié)隊(duì)在淺水中自由自在地玩耍。有時，它們就成了我們的戰(zhàn)利品。繁忙的雙搶節(jié)到了，許多小渠唱著歌兒，源源不斷地來到我們的小溪中。小溪水變得更

4、寬闊了，簡直成了小河。這時，我們一群小伙伴迫不急待地跳入水中，像魚兒一樣穿梭往來，在水中練習(xí)狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。當(dāng)然，也常招來大人們的責(zé)罵?？擅恳淮?，我們總是“虛心”接受，堅(jiān)決不改。秋天，溪水變得更加清澈了，在秋陽的照射下，泛著金光。樹葉落在溪水上，魚兒把它當(dāng)作雨傘，螞蟻把它當(dāng)作小船，小蝦把它當(dāng)作玩具冬天，北風(fēng)呼呼，溪面結(jié)了一層薄薄的冰，幾個淘氣的伙伴，把冰撈起來往嘴里送，“喀嚓！喀嚓！”好像在吃冰棍。有的還用塑料管在冰間戳一個個洞洞，穿上繩子，拿在手上當(dāng)玩具。啊，美麗胡小溪，你給我的童年帶來了無窮無盡的歡樂，我愛家鄉(xiāng)的小溪。1、給短文加上一個合適的題目，寫在上面的橫線上。2、文章中間部分是按照 順序記敘的。體現(xiàn)這種順序的詞是 、 、 、 3、一年四季的溪水中出現(xiàn)了哪幾種小動物？ 4、從文中找出一個中心句用“ ”畫出來。5、請從文中摘抄幾個優(yōu)美四字詞。 、 、 、 （三）小練筆“誰不說我家鄉(xiāng)好?！笔前?！在每個