最新大專畢業(yè)生實習報告

1、實習時間20* 年 12 月 16 日至 20* 年 12 月 19 日實習地點地形圖測繪實習地點湖北省武漢市江夏區(qū)豹鎮(zhèn)龍泉山地區(qū)地形圖識圖實習地點湖北省武漢市江夏區(qū)豹鎮(zhèn)花山地區(qū)實習小組信息組別地球科學學院 011081 班測量 6 組指導老師賴祖龍組長江曉斌組員辛悅、孫軍、朱令、劉超、崔永國、屈超組員分工選點與跑尺朱令、崔永國觀測與讀數(shù)屈超記錄與計算辛悅、孫軍描點與繪圖江曉斌、劉超特說說明因 12 月 18 日武漢大霧，無法進行測繪工作，故原定于 18 日進行 的測繪實習改為識圖實習， 19 日繼續(xù)進行測繪實習。實際日程安排為 16、17 、 19 三日進行測繪實習， 18 日進行識圖實習。

2、一、實習目的與要求測量學實習是測量學教學的重要組成部分，其目的使學生鞏固、擴大和加深 從課堂學到的理論知識，獲得實際測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能，進一步掌握 測量儀器的操作方法，提高計算和繪圖能力，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全 過程有一個全面和系統(tǒng)的認識，會認識地形圖，能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中 尋找到圖上所示的點，并在實習的過程中增強其獨立工作與團隊協(xié)作意識，為今 后解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎。學生通過本次實習應達到如下要求掌握經(jīng)緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法掌握地形測圖的基本方法， 能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作 能力;能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖

3、上所示的點 ;各小組分工明確、 通過合作完成測量任務， 增強獨立工作能力與團隊協(xié)作意 識。二、實習任務及內(nèi)容（一）小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪測區(qū)湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學學院 011081 班測繪區(qū)域任務通過 3 天的地形圖測繪實習， 每小組要取得 200 個左右的測點數(shù)據(jù)， 并 根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺 11000 ，等高距 2 m 的 20 cm*20 cm 的地形 圖。內(nèi)容(1) 校正儀器 (經(jīng)緯儀)，工具及用品的準備 (包括測量記錄計算手簿、 2H 繪圖 鉛筆、三棱尺、半圓儀、圖板、膠帶等基本物品 );(2) 按照使測繪更加方便、有效、快捷的原則，根據(jù)測區(qū)位置，在圖板上布設

4、控制點;(3) 過程為期 3 天的測繪實習是在江夏區(qū)的龍泉山進行。這里的山算不得山，站在這 山測那山，高差不過幾米，地形圖居然可以用等高距為 2 米的等高線來描繪。山 上的植物只有三種 - 枯草、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。 對于我們的測繪而言， 草是極具積極作用的，它們可以為我們的休息提供軟墊。而樹具有極強的阻擋視 線的作用，需要強調的是，這里的手機信號也受到樹兒們的強烈阻擋，以致于山 間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊。至于萬人的荊棘，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲 子，劃傷了同志們的手，還嚴重阻擋我們前進的道路?？刂泣c是已知高程 (海拔 )的點，我們需要在這些控制點上架設經(jīng)緯儀，以它 們?yōu)榛鶞蕘頊y它與其他位置點的高差，進而推算位置點的高程 (海拔 )。因為控制 點的個數(shù)有限，尤其是位置好的控制點更是稀少，所以我們必須要有搶占有利控 制點的意識與沖動。只有如此，我們的測繪才會更加高效。實習的前一天，所有 人都在搶占有