xxx中學(xué)突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案(模板)15頁

1、Xx中學(xué)突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案（模板）校園一旦出現(xiàn)新冠肺炎疫情，要立即響應(yīng)，啟動應(yīng)急程序。病例要立即住院救治，密切接觸者要隔離觀察，病例接觸過的地方開展消毒，同時做好病例康復(fù)后的復(fù)學(xué)、復(fù)工等工作。一、工作原則 1.預(yù)防為主、常備不懈 宣傳普及突發(fā)新冠肺炎事件防治知識，提高全體師生員工的防護(hù)意識和校園新冠肺炎水平，加強(qiáng)日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。 2.依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) 嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)新冠肺炎事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對于違法行為，依法追究責(zé)任。在上級教育行政主管部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校突發(fā)新冠

2、肺炎事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校的突發(fā)新冠肺炎事件的防治工作。 3.快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時準(zhǔn)確處置。二、組織管理（一）成立學(xué)校突發(fā)新冠肺炎事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校的突發(fā)事件防治工作。組 長： 副組長： 成 員： （二）工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)如下： 1.根據(jù)上級教育行政主管部門的突發(fā)新冠肺炎事件防治應(yīng)急預(yù)案制訂本校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。2.建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制，檢查、督促學(xué)校各部門各項(xiàng)突發(fā)事件防治措施落

3、實(shí)情況。3.廣泛深入地開展突發(fā)新冠肺炎事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生員工的科學(xué)防病能力。4建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨（午）晚檢制度，及時掌握師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)新冠肺炎事件早期表現(xiàn)的師生，應(yīng)及時督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。 5.開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運(yùn)動，加強(qiáng)后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證學(xué)校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。 6.確保學(xué)生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。7.及時向疾病預(yù)防與控制中心和上級教育行政主管部門匯報(bào)學(xué)校的突發(fā)新冠肺炎事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存

4、等工作。三、突發(fā)事件預(yù)防 （一）高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校應(yīng)經(jīng)常對教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進(jìn)行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。 （二）增加學(xué)校疫情防控投入，切實(shí)改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。 （三）采取有效措施，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理。 1.加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水的管理，防止新冠肺炎污染造成疾病傳播。2.加強(qiáng)廁所衛(wèi)生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環(huán)境和水源。 3.大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，重點(diǎn)搞好教室衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生，為學(xué)生提供一個安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 4.學(xué)校要切實(shí)履行職責(zé)，做好新冠肺炎預(yù)防的宣傳工作，嚴(yán)格執(zhí)行返校前查驗(yàn)和登記制度，防止新冠肺炎擴(kuò)散。（四）加強(qiáng)健康

5、教育，提高師生的防疫抗病能力。 1.按照上級部門的要求，落實(shí)好疫情防控健康教育課，普及新冠肺炎知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。 2.通過黑板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識，提高師生員工對新冠肺炎意識和防治突發(fā)事件的能力。3.進(jìn)行食品衛(wèi)生知識和預(yù)防食物中毒的專題教育。4.督促和組織師生加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。四、突發(fā)事件監(jiān)測和報(bào)告（一）突發(fā)事件監(jiān)測 1.建立突發(fā)新冠肺炎事件的監(jiān)測系統(tǒng)。在學(xué)校建立出勤監(jiān)測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進(jìn)行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者

6、進(jìn)行登記匯總并進(jìn)行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢，必要時采取進(jìn)一步的措施。 2.重視信息的收集。要與區(qū)疾病預(yù)防與控制中心建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的新冠肺炎事件的信息，密切關(guān)注其動態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。（二）突發(fā)事件報(bào)告 1.建立自下而上的突發(fā)新冠肺炎事件逐級報(bào)告制度，并確保監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學(xué)校實(shí)行24小時值班制，并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。 2.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大新冠肺炎事件報(bào)告程序。在疫情期間實(shí)行日報(bào)告制度和零報(bào)告制度。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級報(bào)告，確保信息暢通。當(dāng)出現(xiàn)師生員工有發(fā)熱、干咳等癥狀時，班主任、年級組和部門負(fù)責(zé)人要立即向本校

7、突發(fā)新冠肺炎事件領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并以最快的通訊方式在2小時之內(nèi)向所在地疾病預(yù)防控制中心報(bào)告，同時向上級教育行政管理部門報(bào)告。 3.任何部門和個人都不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)突發(fā)事件。4.建立突發(fā)事件舉報(bào)制度。任何部門和個人有權(quán)向?qū)W校報(bào)告突發(fā)事件隱患，有權(quán)向上級部門舉報(bào)不履行突發(fā)事件應(yīng)急處理規(guī)定的職責(zé)的情況。五、突發(fā)事件的應(yīng)急處置根據(jù)學(xué)校具體情況我校模擬了四個場景處置流程如下:場景一師生入校流程和應(yīng)急處置流程 場所消毒 通知家長到校，將學(xué)生帶至醫(yī)院就診 值班人員帶領(lǐng)學(xué)生走出校門外等候二次測溫正常 教室.宿舍.食堂 體溫異常通過學(xué)校大門測溫通道二次測溫異常體征正常 教室，宿舍，

8、食堂場景二課堂發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)急處置流程 年級值班人員對學(xué)生進(jìn)行體溫測量學(xué)生報(bào)告身體不適場所消毒 通知家長到校，將學(xué)生帶至醫(yī)院就診，學(xué)校進(jìn)入上報(bào)流程通知家長到校，將學(xué)生帶到醫(yī)院就診 測溫正常 測溫異常晚自習(xí)值班班主任以及年級值班人員將學(xué)生帶到隔離室觀察2.晚自習(xí)期間學(xué)生突發(fā)不適應(yīng)急處理流程：通知家長到校，將學(xué)生帶至醫(yī)院就診，學(xué)校進(jìn)入上報(bào)流程場所消毒 測溫異常測溫正常 疾控教師對學(xué)生進(jìn)行體溫測量任課教師通知班主任,班主任將學(xué)生帶到學(xué)是隔離室觀察。學(xué)生報(bào)告身體不適 通知家長到校，將學(xué)生帶到醫(yī)院就診。 1.白天上課期間學(xué)生突發(fā)不適應(yīng)急處理流程：場景三食堂就餐突發(fā)不適應(yīng)急處置流程 場所消毒 通知家長到校，將

9、學(xué)生帶至醫(yī)院就診，學(xué)校進(jìn)入上報(bào)流程通知家長到校，將學(xué)生帶到醫(yī)院就診 測溫正常 測溫異常疾控教師對學(xué)生進(jìn)行體溫測量食堂人員通知班主任,班主任將學(xué)生帶到學(xué)校隔離室觀察。 學(xué)生報(bào)告身體不適場景四學(xué)生宿舍突發(fā)情況應(yīng)急處置流程場所消毒 通知家長到校，將學(xué)生帶至醫(yī)院就診，學(xué)校進(jìn)入上報(bào)流程通知家長到校，將學(xué)生帶到醫(yī)院就診 測溫正常 測溫異常 宿管人員通知學(xué)校值班教師,學(xué)校值班將學(xué)生帶到隔離室觀察。2.夜晚階段應(yīng)急處理流程：通知家長到校，將學(xué)生帶至醫(yī)院就診，學(xué)校進(jìn)入上報(bào)流程場所消毒 測溫異常測溫正常 疾控教師對學(xué)生進(jìn)行體溫測量宿管人員通知班主任,班主任將學(xué)生帶到學(xué)是隔離室觀察學(xué)生報(bào)告身體不適 通知家長到校，將

10、學(xué)生帶到醫(yī)院就診 1白天階段應(yīng)急處置流程。： 學(xué)生報(bào)告身體不適 學(xué)校值班人員對學(xué)生進(jìn)行體溫測量當(dāng)出現(xiàn)新冠肺炎疫情，要立即響應(yīng)，啟動應(yīng)急程序1、隔離觀察學(xué)校發(fā)現(xiàn)有新冠肺炎相關(guān)癥狀者，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行隔離觀察相關(guān)文件要求和制度，規(guī)范流程，做好清潔消毒，確保工作人員和隔離觀察人員防護(hù)安全。C 立即報(bào)告：第一發(fā)現(xiàn)人要立即報(bào)告學(xué)校疫情報(bào)告人，疫情報(bào)告人報(bào)告給學(xué)校疫情領(lǐng)導(dǎo)組，啟動學(xué)校響應(yīng)，學(xué)校按要求上報(bào)；C 立即就診：疫情報(bào)告人聯(lián)系醫(yī)院送至市醫(yī)院發(fā)熱門診就診；C 密切接觸者隔離觀察：由年級值班人員將密切接觸者轉(zhuǎn)運(yùn)至隔離觀察室，并進(jìn)行隔離觀察；C 每日檢查：每日晨午檢，自覺發(fā)熱時隨時測量并記錄；發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等急

11、性呼吸道癥狀時，及時就診；C 通風(fēng)：將隔離觀察人員安排在通風(fēng)較好的單間房間隔離，開窗通風(fēng)； C 專人送餐：隔離觀察室統(tǒng)一由專人送餐，并使用一次性餐盒或相對固定餐盒送餐。送到隔離區(qū)域后由值班專人逐一收發(fā)，餐飲具使用后及時消毒，獨(dú)立存放；C 心理支持：充分發(fā)揮學(xué)校心理健康教育中心的作用，開設(shè)心理輔導(dǎo)熱線，給予師生心理關(guān)懷；C 工作防護(hù)：進(jìn)入隔離場所后，每4小時更換1次醫(yī)用外科口罩，做好手衛(wèi)生措施。一般情況下與隔離者接觸時保持1米以上的距離；C 常規(guī)消毒：隔離觀察室空氣、地面、物品等每天消毒2次； C 及時消毒：隔離觀察區(qū)域內(nèi)嘔吐腹瀉物、生活污水、垃圾等處理都應(yīng)經(jīng)嚴(yán)格消毒處理后方可排放。生活垃圾經(jīng)消

12、毒后，按醫(yī)療廢棄物處理；C 終末消毒：疑似或確診病例轉(zhuǎn)移至定點(diǎn)醫(yī)院治療隔離后，由疾控人員對原隔離場所進(jìn)行全面徹底的消毒。2、 健康觀察學(xué)校發(fā)現(xiàn)有新冠肺炎相關(guān)癥狀者，應(yīng)立即通知家長或其他監(jiān)護(hù)人，并第一時間安置在健康觀察室。C 立即報(bào)告：第一發(fā)現(xiàn)人要立即報(bào)告學(xué)校疫情報(bào)告人，疫情報(bào)告人報(bào)告給學(xué)校疫情領(lǐng)導(dǎo)組，啟動學(xué)校響應(yīng)，C 通知家長：安排班主任要立即通知家長前來將接回學(xué)生，居家觀察或去醫(yī)院發(fā)熱門診就診；C 安置在健康觀察室：在家長接回之前，年級組值班人員要將學(xué)生安置在健康觀察室，并有專人陪伴與觀察癥狀變化情況；C 密切接觸者的觀察：班主任通知密切接觸者的家長密切觀察學(xué)生的健康狀況，有發(fā)熱、咳嗽等新冠肺炎相關(guān)癥狀要向?qū)W校報(bào)告，并就醫(yī)；C 全面消毒：學(xué)生被家長接走后，后勤組對健康觀察室區(qū)域內(nèi)進(jìn)行全