“三查三看”活動(dòng)總結(jié)報(bào)告材料

1、范文最新推薦 三查三看”活動(dòng)總結(jié)報(bào)告材料 “三查三看”活動(dòng)總結(jié)報(bào)告材料 文章導(dǎo)讀：領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題民主生活會(huì)和黨員組 織生活會(huì)，把“三查三看”作為主要內(nèi)容，深刻分析原因，開(kāi)展批評(píng) 與自我批評(píng)，認(rèn)真查找查班子凝聚力、戰(zhàn)斗力是否得到加強(qiáng) “三查三看”指的是“查思想，看科學(xué)發(fā)展意識(shí)是否明顯增強(qiáng)；查 工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高；查作風(fēng)，看踐行科學(xué)發(fā)展的實(shí) 效是否明顯”。 一是查思想，看科學(xué)發(fā)展意識(shí)是否明顯增強(qiáng)。我單位緊緊圍繞鎮(zhèn)政 府學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第二階段的中心工作， 學(xué)校制訂了學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，采 取中心組學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、集中研討、個(gè)人自學(xué)等形式， 組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七

2、大精神，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念， 使全體教師自覺(jué)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為主線開(kāi)展工作。并在深化學(xué)習(xí)、 解放思想、分析檢查上下功夫，采取座談會(huì)、走訪群眾、發(fā)放征求意 見(jiàn)表、談心談話等形式廣泛征求意見(jiàn)，著力查找自身存在的思想僵化、 因循守舊、不敢突破、不敢創(chuàng)新等不敢解放思想；工作標(biāo)準(zhǔn)不高、安 于現(xiàn)狀、得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取、小進(jìn)即滿、小富即安等不愿解放思想； 不善學(xué)習(xí)、視野狹窄、思路不清、缺乏在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展的能力等不會(huì) 解放思想等問(wèn)題，全面剖析存在問(wèn)題的根源，提出解決問(wèn)題的對(duì)策， 進(jìn)一步深化廣大黨員干部對(duì)我校實(shí)情的認(rèn)識(shí)，切實(shí)提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展 觀分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為加快素質(zhì)教育建設(shè)步伐，實(shí)現(xiàn)我校 科學(xué)

3、發(fā)展夯實(shí)思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。 二是查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高。在認(rèn)真梳理分析意見(jiàn) 建議的基礎(chǔ)上，圍繞思想觀念、發(fā)展思路、制度機(jī)制、領(lǐng)導(dǎo)能力及工 作作風(fēng)等方面，著力查擺班子和個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在 的突出問(wèn)題；著力查擺黨員干部中存在的懶惰浮躁、推諉扯皮和不作 為、亂作為，有令不行、有禁不止、我行我素，不敢堅(jiān)持原則、不敢 觸及矛盾、不敢動(dòng)真碰硬的老好人思想，教育教學(xué)效能不高、工作進(jìn) 展不快等家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題；查擺不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的工 作機(jī)制問(wèn)題。教師黨員認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)， 實(shí)事求是查找存在 的問(wèn)題，深刻分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，以服務(wù)學(xué)生為目標(biāo)，以創(chuàng)家長(zhǎng)滿 意工程為載體，進(jìn)一

4、步明確努力方向，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)教師的積極性 和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)主動(dòng)干事、干實(shí)事。嚴(yán)查教師中有償家教、收受學(xué)生 家長(zhǎng)紅包等行為，積極推進(jìn)學(xué)?！皫煹聞?chuàng)優(yōu)”工作深層次展開(kāi)。 針對(duì) 查擺出來(lái)的突出問(wèn)題，實(shí)行黨員承諾，推行整改措施實(shí)質(zhì)化，落實(shí) 整改責(zé)任，明確整改時(shí)限，切實(shí)增強(qiáng)全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)科學(xué)發(fā)展 的能力。及時(shí)向鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將任務(wù)完成進(jìn)度和落 實(shí)情況定期進(jìn)行通報(bào)。 三是查作風(fēng)，看踐行科學(xué)發(fā)展的實(shí)效是否明顯。領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實(shí)踐 科學(xué)發(fā)展觀專題民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)， 把“三查三看”作為 主要內(nèi)容，深刻分析原因，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真查找查班子凝 聚力、戰(zhàn)斗力是否得到加強(qiáng)，看黨員干部之

5、間團(tuán)結(jié)、和諧、文明、進(jìn) 取的風(fēng)氣是否濃厚；看領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念是否堅(jiān)定，是否嚴(yán)格執(zhí)行黨 風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，講操守、重品行；是否做到生活正派，情趣 健康，有無(wú)講排場(chǎng)、比闊氣、奢侈浪費(fèi)和大手大腳現(xiàn)象；是否存在為 政不廉、濫用職權(quán)、作風(fēng)散漫等不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的突出問(wèn)題， 找準(zhǔn)問(wèn)題根源，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向。鞭策教師黨員不斷更 新業(yè)務(wù)理論知識(shí)，提高自身能力和素質(zhì)，要求教師立足課堂，多做研 究，科研興校，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提咼教師專業(yè)素養(yǎng)，確保咼質(zhì)量咼標(biāo) 準(zhǔn)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 鑒于：許可方是以拉丁文和中文書(shū)寫(xiě)的 商 標(biāo)和商號(hào)以及本協(xié)議附件 A所列出格式的注冊(cè)和申請(qǐng)（許可商標(biāo)）的 所有權(quán)人。

6、鑒于:被許可方準(zhǔn)備根據(jù)合營(yíng)合同的約定在中華人民共和國(guó)營(yíng) 銷、制造、供應(yīng)和安裝；斗拉索和懸索結(jié)構(gòu)體系（合營(yíng)公司業(yè) 務(wù)）且希望在合營(yíng)合同規(guī)定的合營(yíng)公司業(yè)務(wù)中使用許可商標(biāo)。 有鑒于此,考慮到有關(guān)各點(diǎn)，雙方達(dá)成如下協(xié)議： 第一條許可的授予 1.1 根據(jù)以下所規(guī)定的條款和條件，許可方在此授予被許可方在 區(qū)域內(nèi),且被許可方在此接受，一項(xiàng)非獨(dú)家、不可轉(zhuǎn)讓且免收特許權(quán)使 用費(fèi)的使用附件A所列許可商標(biāo)和商號(hào)的許可。1.3本許可僅授 予給以合營(yíng)公司名義進(jìn)行的合營(yíng)公司業(yè)務(wù)。 1.4 上述第1.1條的許可的授予，不包括合營(yíng)公司的分許可授予 權(quán)。 第二條區(qū)域 本協(xié)議的唯一區(qū)域應(yīng)為中華人民共和國(guó)的大陸領(lǐng)域（不包括香 港、

7、澳門(mén)和臺(tái)灣）。 第三條許可商標(biāo)和商號(hào)的所有權(quán) 3.1 合營(yíng)公司承認(rèn)，許可方擁有許可商標(biāo)和商號(hào)及其所有權(quán)利， 本協(xié)議并不給予合營(yíng)公司除授予的許可外的對(duì)許可商標(biāo)和商號(hào)的任 何權(quán)利或利益。 3.2 合營(yíng)公司同意，其將不做任何與許可方對(duì)許可商標(biāo)和商號(hào)的 所有權(quán)相抵觸的行為且不對(duì)許可方作出或不協(xié)助第三方試圖對(duì)許可 方作出任何有關(guān)該所有權(quán)有關(guān)的不利索賠。 3.3 合營(yíng)公司同意，其將不對(duì)許可方對(duì)許可商標(biāo)的權(quán)利提出異議 不反對(duì)許可商標(biāo)的任何注冊(cè)，或不對(duì)本協(xié)議的效力或本協(xié)議所授予的 許可提出異議。 3.4 未經(jīng)許可方事先書(shū)面批準(zhǔn)，合營(yíng)公司不得將許可商標(biāo)用于任 何與合營(yíng)公司業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的業(yè)務(wù)。 3.5 盡管有本協(xié)議授

8、予的許可以及本協(xié)議的任何規(guī)定，本協(xié)議并 未授予合營(yíng)公司有關(guān)沒(méi)有列于附件 A中的任何其它商標(biāo)、服務(wù)標(biāo)記和 /或商號(hào)的任何權(quán)利或許可。 3.6 合營(yíng)公司同意協(xié)助許可方按照中華人民共和國(guó)法律或法規(guī) 的要求或許可方的許可和愿望到相關(guān)政府機(jī)構(gòu)辦理本協(xié)議的備案手 續(xù)。 3.7 所有有關(guān)本協(xié)議的備案費(fèi)用以及本協(xié)議授予許可的費(fèi)用應(yīng) 由合營(yíng)公司承擔(dān)。所有有關(guān)許可商標(biāo)和商號(hào)的注冊(cè)、維持或續(xù)展費(fèi)用 應(yīng)由許可方承擔(dān)。 第四條 許可商標(biāo)和商號(hào)的使用 4.1 合營(yíng)公司承諾采取各種措施促進(jìn)許可商標(biāo)和其小冊(cè)子、出版 物和促銷資料的使用，特別是使用時(shí)以合營(yíng)公司的名義。 4.2 在有關(guān)介紹許可商標(biāo)的任何出版物面世之前，合營(yíng)公司將

9、申 請(qǐng)?jiān)S可方的批準(zhǔn)。 4.3 合營(yíng)公司只能在本協(xié)議所授予的許可生效期間內(nèi)使用許可 商標(biāo)。 4.4 合營(yíng)公司承諾決不損害許可商標(biāo)或以可能損害許可方名聲 的方式使用許可商標(biāo)。 4.5 合營(yíng)公司承諾在使用許可商標(biāo)時(shí)使用與該商標(biāo)注冊(cè)時(shí)完全 一致的格式和顏色。未經(jīng)許可方事先批準(zhǔn)不得作任何改變或修改。 4.6 合營(yíng)公司承諾不直接或通過(guò)任何關(guān)聯(lián)公司使用、注冊(cè)、促銷 可能與許可商標(biāo)構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的任何商標(biāo)或商號(hào)。 第五條許可期限和終止5.2本協(xié)議在下列情況下終止： (1)由許可方提出終止：如果許可方在合營(yíng)公司中擁有的股權(quán)低 于百分之五十一(51%);如果合營(yíng)公司解散或破產(chǎn)或業(yè)務(wù)停止；如果被 許可方違反本協(xié)議的任

10、何義務(wù)；如果技術(shù)許可協(xié)議或合營(yíng)合同終止。 (2)如果許可方違反本協(xié)議的義務(wù)，則被許可方可提出終止。 在上述任何情況下，本協(xié)議應(yīng)在用掛號(hào)信發(fā)出一封通知后三十 (30)日內(nèi)終止。 5.3 不論何種原因?qū)е卤緟f(xié)議終止后，合營(yíng)公司同意(i)立即停 止任何使用包含許可方的許可商標(biāo)和/或任何類似商號(hào)的 行為,和(ii)立即采取各種措施停止將許可商標(biāo)用于廣告、商業(yè)登記、 目錄、互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)址、電話簿和任何其它類似名冊(cè)。 第六條保護(hù) 6.1 合營(yíng)公司應(yīng)當(dāng)將其所知道的任何侵權(quán)、模仿、模擬或其它非 法使用或誤用許可商標(biāo)的情況立即通知許可方。 6.2 作為許可方商標(biāo)的唯一所有權(quán)人，許可方應(yīng)當(dāng)決定是否對(duì)侵 權(quán)、模仿、模

11、擬或其它非法使用或誤用許可商標(biāo)的行為采取任何措施。 如果許可方選擇不采取這些措施，則合營(yíng)公司自費(fèi)可采取這些措施， 但須事先取得許可方的書(shū)面批準(zhǔn)。在此種情況下，許可方將與合營(yíng)公 司合作行動(dòng)，包括但不限于作為一方，但費(fèi)用應(yīng)由合營(yíng)公司承擔(dān)。 6.3 通過(guò)采取這些行動(dòng)所收回的任何金錢(qián)賠償或其它金錢(qián)應(yīng)由 承擔(dān)這些行動(dòng)費(fèi)用的一方來(lái)享受；或如果雙方共同承擔(dān)費(fèi)用的話，這 些金錢(qián)應(yīng)由雙方根據(jù)承擔(dān)費(fèi)用的比例共享。 6.4 合營(yíng)公司應(yīng)在有關(guān)許可商標(biāo)的保護(hù)、執(zhí)行或侵權(quán)時(shí)向許可方 提供所有合理的協(xié)助，不管是在法院、行政機(jī)構(gòu)還是在準(zhǔn)司法機(jī)構(gòu)或 其它機(jī)構(gòu)。 第七條新的商標(biāo) 7.1 如果合營(yíng)公司希望發(fā)展一個(gè)使用 許可方的名稱

12、 但不是許可商標(biāo)的格式而是其它任何格式，則合營(yíng)公司應(yīng)當(dāng)首先與許 可方協(xié)商并取得其書(shū)面批準(zhǔn)，許可方有權(quán)不予批準(zhǔn)。 7.2 該新發(fā)展的商標(biāo)將以許可方的名義注冊(cè)并將在許可方書(shū)面 批準(zhǔn)之前被視為許可給合營(yíng)公司的商標(biāo)和商號(hào)。在此種情況下，應(yīng)當(dāng) 適用本協(xié)議的所有條款和條件。取得和維持該新商標(biāo)的費(fèi)用應(yīng)由合營(yíng) 公司承擔(dān)。 第八條適用法律和仲裁 8.1 本協(xié)議根據(jù)中華人民共和國(guó)法律解釋和適用。 8.2 由本協(xié)議產(chǎn)生的且雙方不能通過(guò)友好協(xié)商解決的任何糾紛 或索賠應(yīng)當(dāng)只能通過(guò)仲裁最終解決并適用中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易仲裁委 員會(huì)（CIETAC）的仲裁規(guī)則。 8.3 仲裁程序應(yīng)在上海進(jìn)行。仲裁庭由根據(jù)CIETAC指定的三 名

13、仲裁員組成。 8.4 各方（許可方,合營(yíng)公司）應(yīng)當(dāng)承擔(dān)其自己的仲裁費(fèi)用。 第九條語(yǔ)言 本協(xié)議以中英文兩種語(yǔ)言寫(xiě)成，兩種文本具有同等效力且在所有 實(shí)質(zhì)方面一致。 本協(xié)議中英文原件各一式三（3）份。 許可方（蓋章）: 被許可方（蓋章）: 法人代表（簽字）: 法人代表（簽字）: 簽訂地點(diǎn)：簽訂地點(diǎn): 年月日 年月日 備受矚目的兩會(huì)勝利召開(kāi)，作為一名黨員，我認(rèn)真 收聽(tīng)、收看“兩會(huì)”相關(guān)報(bào)道，借此機(jī)會(huì)談?wù)剬?duì)“兩會(huì)”的感想。 今年的政府工作報(bào)告提到的問(wèn)題都是事關(guān)改革和發(fā)展大局的熱點(diǎn)、難 點(diǎn)問(wèn)題，提出的應(yīng)對(duì)措施可操作性很強(qiáng)，充分反映了全國(guó)人民的發(fā)展 需求,求真務(wù)實(shí)，催人奮進(jìn)。對(duì)于我們大學(xué)生最關(guān)心和關(guān)注的問(wèn)題

14、， 就是就業(yè)問(wèn)題。溫總理在今年的政府工作報(bào)告關(guān)于就業(yè)的部分中提 到，堅(jiān)持實(shí)施積極的就業(yè)政策，落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的方針，加強(qiáng)就 業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，鼓勵(lì)自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，支持創(chuàng)辦小型企業(yè)。在本 屆兩會(huì)上，代表、委員們紛紛就如何有效發(fā)揮、整合現(xiàn)有資源，為青 年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更好的外部環(huán)境與條件而建言獻(xiàn)策， 青年企業(yè)家委員則把 自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹給越來(lái)越多的有志于創(chuàng)業(yè)的青年。 在今年的政府工作報(bào)告中，與大學(xué)生息息相關(guān)的有兩個(gè)問(wèn)題：一是畢 業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題，二是幾乎與就業(yè)同時(shí)產(chǎn)生的住房問(wèn)題。 在今年的政 府工作報(bào)告中，“就業(yè)” 這兩個(gè)字也是出現(xiàn)頻率最高的詞匯之一。 溫總理在今年的政府工作報(bào)告中提到， 堅(jiān)持實(shí)施積極的就業(yè)政策，落 實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的方針，加強(qiáng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，鼓勵(lì)自謀職業(yè)和自 主創(chuàng)業(yè)，支持創(chuàng)辦小型企業(yè)。同時(shí)，百度數(shù)據(jù)研究中心發(fā)布的一組數(shù) 據(jù)顯示，在眾多網(wǎng)民關(guān)注的熱點(diǎn)中，住房位列民生問(wèn)題關(guān)注的首位。 由此可見(jiàn)，就業(yè)和住房問(wèn)題仍是今年乃至今后幾年經(jīng)濟(jì)關(guān)注的焦點(diǎn)。 作為當(dāng)代研究生，我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)呢？首先，對(duì)于我們自身而言， 唯一可控的就是自己的就業(yè)能力。 雖然