三年級下冊語文資料 放飛蜻蜓 蘇版

1、猜謎語： 小飛機，沙翅膀，飛來飛去捉蟲忙； 低飛雨，高飛晴，天氣預(yù)報它內(nèi)行。 （打一昆蟲） 放飛蜻蜓 陶行知：我國現(xiàn)代偉大的教育家、社會活動家。 2 6 7 10 11 捧著一顆心來，不帶半根草去。 千教萬教叫人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。 陶行知 ? 數(shù)量很多，難以計算 成千上萬 ? 你一言，我一語，說個不停 七嘴八舌 ? 泛指各個方面或各個地方 四面八方 （ ）蜻蜓 1 （ ）蜻蜓 210 （ ）蜻蜓 11 我知道 下一頁 返 回 課文主要講了陶行知先生看見一群孩子 ，就引導(dǎo)他們認識 ，最后孩子們 。 我知道： 捉蜻蜓 蜻蜓是人類的朋友 放飛蜻蜓 “ 翠貞，你知道蜻蜓吃什么嗎？” 問題一 ：

2、問題二： “ 蜻蜓的尾巴有什么用，誰知道？” “ 翠貞，你知道蜻蜓吃什么嗎？” 探討問題一探討問題一 ： 請同學(xué)們在文中找出答案，并用“”畫出來。 （吃食）（吃食） 蒼蠅、蚊子、水里的孑孓（蒼蠅、蚊子、水里的孑孓（ ji ju），），它都吃。它都吃。 孑 孓（ji ju) 各種小形飛蟲都是蜻蜓的美味佳肴，蚊、蠅、葉蟬、小形蛾子、蝴蝶、虻（mng）類等來者不拒。據(jù)說，一只馬大頭蜻蜒一天內(nèi)能吃近1000個小飛蟲。一只蜻蜒能在l小時內(nèi)吃掉40只蒼蠅或840只蚊子。一只蜻蜓幼蟲一年能吃3000多只蚊子的幼蟲。 蜻蜓補充資料蜻蜓補充資料1： 請同學(xué)們在文中找出相關(guān)的自然段，并讀一讀。 探討問題二：探討問

3、題二： “ 蜻蜓的尾巴有什么用，誰知道？” 陶行知將蜻蜓小心地翻過去，指著它的尾巴說：“你看，它的尾巴是一節(jié)一節(jié)的，又細又長。它用尾巴保持平衡，調(diào)整飛行方向。據(jù)說，在它餓極時，會將自己的尾巴吃去一截。不過，以后又會長出來?！?蜻蜓的尾巴是一節(jié)一節(jié)的，又細又長。它用尾巴保持平衡，調(diào)整飛行方向。 知識殿堂知識殿堂 特點 作用 尾巴 一節(jié)一節(jié)的， 又細又長 保持平衡， 調(diào)整飛行方向 陶行知將蜻蜓小心地翻過去，指著它的尾巴說：“你看，它的尾巴是一節(jié)一節(jié)的，又細又長。它用尾巴保持平衡，調(diào)整飛行方向。據(jù)說，在它餓極時，會將自己的尾巴吃去一截。不過，以后又會長出來?！?“ 蜻蜓點水”實際上是蜻蜓在水中產(chǎn)卵。

4、 知識殿堂知識殿堂 接著，他又指指蜻蜓的頭部對孩子們說：“它的眼睛大，結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，是由成千上萬的小眼睛構(gòu)成的，可以看清四面八方的蟲子” 它的眼睛大，它的眼睛大，結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，是由成千上萬是由成千上萬的小眼睛構(gòu)成的小眼睛構(gòu)成的，可以看清的，可以看清四面八方的蟲四面八方的蟲子子 蜻蜓的眼睛是復(fù)眼。是由1-3萬只小眼睛構(gòu)成的。是世界上“眼睛”最多的動物。 特點 作用 尾巴 眼睛 一節(jié)一節(jié)的， 又細又長 保持平衡， 調(diào)整飛行方向 很大，結(jié)構(gòu)很復(fù)雜， 是由成千上萬的小 眼睛構(gòu)成的 可以看清四 面八方的蟲子 陶行知將蜻蜓小心地翻過去，指著它的尾巴說：“你們看，它的尾巴是一節(jié)節(jié)的，又細又長。它用尾

5、巴保持平衡，調(diào)整方向。據(jù)說，在它餓極時，會將自己的尾巴吃去一截。不過，以后又會長出來。”接著，他又指指蜻蜓的頭部對孩子們說：“它的眼睛很大，結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，是由成千上萬的小眼睛構(gòu)成的，可以看清四面八方的蟲子 快速默讀2-11自然段，把文中描寫陶行知說話時的神態(tài)、動作的詞句用“”畫出來，體會一下，陶行知是一位怎樣的教育家？讀后交流。 品析句子： 他停下腳步，慈愛地撫摸著一個名叫翠貞的女孩兒的頭，說：叫翠貞的女孩兒的頭，說：“翠貞，你翠貞，你知道蜻蜓吃什么嗎？” 陶先生拉著孩子們坐在田埂上，說：“還是翠貞說得對。蒼蠅、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你們說蜻蜓是不是我們的好朋友？” 陶行知從翠貞手里取過蜻蜓，高高舉起。 陶行知將蜻蜓小心地翻過身去， 指著它的尾巴說：“” 陶行知用商量的口吻說：“把它放了，好不好？”說著把蜻蜓還給翠貞。 親切和藹 尊重學(xué)生 循循善誘 富有愛心 四時田園雜興四時田園雜興 范成大 梅子金黃杏子肥， 麥花雪白菜花稀。 日長籬落無人過， 唯有蜻蜓蛺蝶飛。 小池小池 楊萬里 泉眼無聲惜細流， 樹陰照水愛晴